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社會醫學:新世紀第二版(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

社會醫學是從社會的角度研究醫學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規律,制定相應得社會措施,保護和增進人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質量,充分發揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。教材分為三大模塊:一是社會醫學總論篇,介紹社會醫學的基本理論與思維方式,包括概論、社會醫學的理論精髓——醫學模式、社會醫學的核心——健康的社會決定因素三章,旨在挖掘中、西醫、藥學體系中的社會醫學思想,幫助學生樹立社會醫學思維,學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇,介紹社會醫學的常用方法,包括社會醫學研究方法、社會衛生狀況評價、健康危險因素評價、生命質量評價、衛生服務評價等5章;旨在教會學生利用社會醫學的方法分析社會健康狀況,明確特定社會因素的暴露程度,探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等,為尋找應對策略提供依據。三是策略篇,介紹社會醫學在醫藥衛生領域的使用,包括社會衛生策略、衛生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫學等3章;旨在引導學生利用上述社會醫學的思維與方法解決現實存在的社會健康問題。

王素珍 楊義主編 ·醫藥教材 ·31.9萬字

藥物化學(第二版)
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《藥物化學》(第二版)根據高等職業教育人才培養要求編寫。全書分為十六章,編寫內容注重知識的難易結合,在緒論中,主要介紹了藥物化學的研究內容、任務和藥物的命名;第一章主要介紹了藥物化學結構與藥效的關系和藥物代謝;第二章到第十六章,分別介紹了麻醉藥,鎮靜催眠藥、抗癲癇藥和抗精神失常藥,解熱鎮痛藥和非甾體抗炎藥,鎮痛藥,擬膽堿藥和抗膽堿藥,心血管系統藥,合成抗菌藥,擬腎上腺素藥,抗病毒藥,抗組胺藥,甾體激素藥,降血糖藥,抗腫瘤藥,維生素和抗生素。本書還附有兩個課內實驗。《藥物化學》(第二版)正文中穿插了較多的“小故事”“小知識”和“課后閱讀”,以此來增加本書的趣味性和故事性,提升本書對于高職學生的吸引力;同時根據本書內容設置了課后作業可供學生練習;介紹具體藥物時,按照“通用名”“化學名”“CAS號”“理化性質”“合成”“代謝”“藥理及臨床作用”和“不良反應”八個模塊編寫,明確又有條理,易于讓讀者接受;本書還以二維碼的形式配有動畫及視頻,便于學生對重、難點知識的掌握。本書可作為高職高專院校、成人高校及其他同等水平院校的藥學相關專業的公共基礎課和專業課教材,也可作為社會中各類讀者學習藥物化學的參考書。

徐峰 陶雪芬主編 ·藥學 ·18.5萬字

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