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解剖生理學(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

本教材總結、吸收近20年來中藥類等專業解剖生理學的教學實踐和教材編寫經驗,突出“三基”(基礎理論、基本知識、基本技能),體現“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性),精益求精,努力建設精品教材。突出教材的實用性和少而精的原則,知識點明確,學生好學,教師好教;內容深淺適宜,詳略得當,重點突出。每章框架:與正文相匹配下,設以下模塊:案例每章1-2個,理論聯系實際,啟發思考,提出問題;知識擴展適度引入新進展(理論、技術、成果等)或中醫知識,力求精練出彩,實用性可讀性強;思維導圖概括每章小結,以教學大綱為主線,突出重點內容和知識點,助推提升學生學習效率,為學生知識、素質、能力協調發展創造條件;思考題以問答題、論述題為主,便于學生理解與知識考核。編寫過程中,要特別重視提升插圖質量。插圖以套色圖為主,力求逼真、清晰,版面活躍,圖文并茂,文字、圖表合理銜接。使用對象主要為中藥學、藥學、護理學、康復治療學、管理學、生物工程、食品工程與科學、心理學等專業。編寫信息技術與教育教學深度融合、表現力豐富的新形態教材,滿足線上、線下教學需要,全力打造助推金課建設的精品教材。

李新華 于遠望主編 ·醫藥教材 ·28萬字

協和醫事:協和百年紀念版

有一種力量,有一種做事的選擇和方式,雖不大聲,但綿延,自成宇宙。以世界一流標準鍛造的“協和”,經歷了百年的沉淀,這里有幾代人的青春、有失敗摧不毀的理想、有激動人心的故事和久被遺忘的歷史。在《協和醫事》中,作者用飽含感情又克制理性的筆鋒細細揭秘百年協和的傳奇故事,帶你感受那種純凈而頑強的力量。說歷史:協和是如何建立的?風雨飄搖的1942年發生了哪些故事?品人文:醫學如何去關心廣大民眾?新時代的大學精神是什么?談奇事:梁啟超與協和醫院的故事、孫中山最后的歲月如何度過?講醫道:什么是為醫之道?好醫生是怎么培養出來的?病人在醫生眼中是什么位置?《協和醫事》以文學的筆法再現北京協和醫學院百年來的歷史全貌,豐富翔實的史料、鮮活感人的事例,對中國醫學教育,解決醫療現實中的某些困惑,具有十分重要的參考價值。在重讀協和百年傳奇故事的同時,觀照當下醫療。尋求更廣意義的解決之道。作者是醫療業內人,協和是她的母校。她不是按照歷史的順序羅列史實,而是在情感的基礎上講述往事,在思考的過程中逐步進入協和內部,使之既可讀,又有思辨的深度。尤其是對思考當前的醫患關系、醫學教育具有啟示意義。

常青 ·預防醫學 ·24.7萬字

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