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細(xì)胞傳

從基因世紀(jì)到細(xì)胞世紀(jì),探索醫(yī)學(xué)和新人類的無限可能。我們的外表千差萬別,生活經(jīng)歷各有不同,但構(gòu)成我們生命的,是同樣的基本單元——細(xì)胞。在我們的身體里,細(xì)胞協(xié)作、守護(hù)、防御、修復(fù)、再生;當(dāng)細(xì)胞功能出現(xiàn)障礙,穩(wěn)態(tài)遭到破壞,身體的問題也隨之而來。而我們對更好自我的追求,或許也有賴于對細(xì)胞之歌的理解。講述發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和細(xì)胞作用的故事,也是在回顧人類自我探索的歷程。其實,細(xì)胞進(jìn)入我們的視野只有幾個世紀(jì),但如今,人類已經(jīng)初具操控細(xì)胞的能力,盡管仍不完備,但已能讓我們憧憬未來的醫(yī)學(xué),以及可能由此誕生的新型人類。在普利策獎得主、細(xì)胞生物學(xué)家與醫(yī)生悉達(dá)多·穆克吉筆下,探究細(xì)胞的歷程與科學(xué)家、醫(yī)生、患者的人生經(jīng)歷融合在了一起。從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞、了解細(xì)胞到利用細(xì)胞進(jìn)行治療,在傷痛與希望的交織中,經(jīng)歷了百轉(zhuǎn)千回。這些內(nèi)容與人類的健康和生命息息相關(guān),也為攻克諸多世界性醫(yī)學(xué)難題開辟了新的思路和方向,讓我們有理由相信,細(xì)胞世紀(jì)已經(jīng)到來,未來人類可以修復(fù)與重建更好的自我。

(美)悉達(dá)多·穆克吉 ·基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) ·32.4萬字

眼科學(xué)
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遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時期的需求與要求,既高于院校教育階段,也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式,凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅持三個對接的原則(即和5年制的院校教育對接,和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試以及培訓(xùn)考核對接,和3年后的專科醫(yī)師的準(zhǔn)入和培訓(xùn)對接),強(qiáng)調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”(在院校教育強(qiáng)調(diào)“三基”的基礎(chǔ)上,本階段強(qiáng)調(diào)把基本理論轉(zhuǎn)化為臨床實踐、基本知識轉(zhuǎn)化為臨床思維、基本技能轉(zhuǎn)化為臨床能力),強(qiáng)化“三個臨床”(即早臨床、多臨床、反復(fù)臨床),提高“三種能力”(即提高年輕醫(yī)師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力,提高年輕醫(yī)師創(chuàng)新思維的能力,提高年輕醫(yī)師完成科研工作的能力),培養(yǎng)“三種素質(zhì)”(即職業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、綜合素質(zhì)),實現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”(即醫(yī)病、醫(yī)身、醫(yī)心,不僅要診治單個疾病,而且要關(guān)注患者整體,更要關(guān)愛患者心理)。

黎曉新 王寧利 ·醫(yī)藥教材 ·48.9萬字

人類大瘟疫:一個世紀(jì)以來的全球性流行病

進(jìn)入20世紀(jì)后,隨著醫(yī)學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步,人類曾自信地認(rèn)為自己已經(jīng)可以準(zhǔn)確預(yù)測流行病的暴發(fā)了,有些人甚至狂妄地以為人類已經(jīng)征服了病菌。然而他們錯了。潛藏在自然界黑暗角落里的神秘病菌突然現(xiàn)身人類的大都市,導(dǎo)致成千上萬人感染甚至死去。病菌的突然到來一時間會導(dǎo)致社會恐慌,甚至?xí)l(fā)一連串的社會和政治危機(jī)。但也有人迎難而上,去尋找病原體的真實面目。通過抽絲剝繭的探案式寫法,作者為我們揭示“微生物獵手”們是如何找到病原體和傳播途徑的,他們經(jīng)歷了怎樣的挫折,遇到過怎樣的阻礙,不同的“獵手”之間產(chǎn)生過怎樣的分歧,最終又是如何取得成功的,以及尚有哪些謎題至今仍未被解開。全球化和城市化的發(fā)展使得人類文明空前進(jìn)步,但也正是全球化和城市化導(dǎo)致了病菌的全球擴(kuò)散。短短幾個小時,病菌就可能乘著國際航班跨越大洲和大洋,來到我們的身邊,并在短短數(shù)天內(nèi),感染城市里成千上萬的人。我們?nèi)祟惐貙⑴c病菌繼續(xù)共存下去。在可以預(yù)見的未來,全球性的流行病還將會不時地出現(xiàn)。如果我們可以不斷反思過往的教訓(xùn),在研究病菌的同時,不斷改善導(dǎo)致瘟疫暴發(fā)的社會和環(huán)境條件,不再狂妄自大,也許,我們在應(yīng)對下一場全球性流行病時能取得比現(xiàn)在更好的成績。

(英)馬克·霍尼斯鮑姆 ·預(yù)防醫(yī)學(xué) ·23萬字

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