官术网_书友最值得收藏!

鋼琴即興彈奏流行歌曲100首：簡譜版（第二季）
會員

鋼琴即興彈奏流行歌曲100首：簡譜版（第二季）

本書延續(xù)第一季的基礎(chǔ)之上又收集了100首音樂愛好者耳熟能詳?shù)母枨繑?shù)量多，將歌曲分類清晰，可以讓鋼琴愛好者很容易找到自己喜愛的歌曲。每首曲目會加上和弦標記。本書根據(jù)成人學(xué)習(xí)鋼琴的特點，拋棄了讓人不易辨識的五線譜，用辨識度高的簡譜進行編寫，使得鋼琴彈奏變得更加容易，更加直觀具體。讓成年人在有限的時間內(nèi)能夠自學(xué)鋼琴，并得到有效的提高。本書以循序漸進、由淺入深的原則，在編寫過程中力求通俗易懂。曲目的選擇也盡量多使用了較為熟悉的旋律和目前的流行歌曲作為配合，會增加成人的學(xué)習(xí)興趣。

馬小喆 西柚爾編著 ·音樂 ·509字

花韻箏容：詹倩古箏編配作品集（一）
會員

花韻箏容：詹倩古箏編配作品集（一）

本書是由青年古箏演奏家詹倩專為古箏愛好者量身打造的流行歌曲古箏獨奏編配曲譜集。收錄了曲目包括時下流行的流行音樂、影視配樂等，將這些曲目結(jié)合古箏特有的定弦與音色經(jīng)過改編，使之擺脫歌曲伴奏，通過古箏獨立演奏出來，幫助演奏者培養(yǎng)良好的樂感、提高音樂審美。

詹倩 ·音樂 ·6451字

鄺氏演唱演講訓(xùn)練體系
會員

鄺氏演唱演講訓(xùn)練體系

本書是聲音訓(xùn)練與聲樂教學(xué)實踐的研究成果。內(nèi)容包括鄺氏演唱演講訓(xùn)練體系的六大唱法（真聲、假聲、咽音、嗚咽、美聲、喊唱）的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用，KSST少兒演唱教學(xué)法等。本書響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，創(chuàng)立極具中國特色的聲樂教學(xué)體系，對推進中國的聲樂教學(xué)發(fā)展具有重要意義，填補了中國聲樂教學(xué)體系的空白。

鄺賢妍 葉芷睿 ·音樂 ·10.4萬字

樂商教育的實踐探索
會員

樂商教育的實踐探索

本書分上中下三篇，上篇為理論篇，主要討論樂學(xué)文化的形成與發(fā)展，樂文化內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)，樂文化建設(shè)的操作系統(tǒng)等等問題。中篇為實踐篇，由雛鷹勵志飛、甘泉潤花朵、體藝2+1等三章組成，具體介紹樂學(xué)的路徑與實踐策略。下篇為特色篇，由生活萬花筒、快樂的木偶、校園好萊塢三章構(gòu)成，介紹樂學(xué)的成功案例。如何讓學(xué)生投入學(xué)習(xí)，并陶醉于學(xué)習(xí)，即樂學(xué)，這是廣大中小學(xué)教師的家長們極為關(guān)心的現(xiàn)實問題。本書從樂學(xué)的理念出發(fā)，探討樂學(xué)的具體路徑與策略。

林祖潤 ·音樂 ·19.2萬字

新概念歌曲分析與寫作教程
會員

新概念歌曲分析與寫作教程

本書立命鮮明，體例清晰，行文流暢，邏輯性強，整體內(nèi)容與形式質(zhì)量均為優(yōu)秀。書中內(nèi)容均建立在實例分析的基礎(chǔ)之上，意在為音樂創(chuàng)作的學(xué)習(xí)者系統(tǒng)總結(jié)歌曲寫作的方法，對于表演者理解歌曲主旨和研究者了解作曲家構(gòu)思也有一定的幫助。主要貫通的理念包括以下幾個方面：歌曲寫作的根本依據(jù)是“歌詞”；教學(xué)內(nèi)容聚焦于“方法”；譜例選用主要強調(diào)“有效”。本書的譜例集中于調(diào)性音樂時期的作品，分析重在汲取其中的寫作思路和表現(xiàn)途徑，這些傳統(tǒng)技術(shù)不僅是通往自由創(chuàng)作的基石，這些技術(shù)原則也符合普遍的美學(xué)規(guī)律。劉涓涓，武漢音樂學(xué)院作曲系教授，碩士研究生導(dǎo)師。主要從事作曲技術(shù)理論的教學(xué)與研究工作：為作曲系本科學(xué)生開設(shè)《歌曲分析與寫作》《新音樂導(dǎo)讀》和《音級集合》等課程，在《音樂研究》《人民音樂》《中央音樂學(xué)院學(xué)報》《中國音樂》《黃鐘》（武漢音樂學(xué)院學(xué)報）和《音樂創(chuàng)作》等中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文與音樂評論二十余篇。論文《羅忠镕藝術(shù)歌曲中人聲旋律的處理方法》曾入選“2003年華人作曲家音樂節(jié)研討會（香港）”，并成為德國《古今音樂百科全書》（MGG）第26卷“羅忠镕”條目（BarbaraMittler撰寫）的參考文獻。

劉涓涓 ·音樂 ·9.9萬字

于水山古琴練習(xí)曲集
會員

于水山古琴練習(xí)曲集

這是一本關(guān)于古琴演奏方法的教材。其主體由兩部分組成：第一部分，是題為“練習(xí)曲與古琴弦法、調(diào)性、指法原則的體系化”的總綱，以文字為主；第二部分，是五十六首練習(xí)曲，以曲譜為主，每首曲譜末附有本曲的練習(xí)要點、目的、方法等簡要文字說明。

于水山 ·音樂 ·3.3萬字

箏意濃：古箏流行改編曲集
會員

箏意濃：古箏流行改編曲集

本書為供古箏愛好者練習(xí)、演奏使用的流行歌曲集，作者在簡要介紹古箏各種常用演奏技法的基礎(chǔ)上，選擇了當下受大眾歡迎的流行歌曲及古風歌曲，按風格進行分類，并對每一首曲譜詳盡地標注了指法，并編寫了演奏提示，用來引導(dǎo)讀者在正確演奏歌曲的同時，熟練掌握演奏技巧，增加學(xué)習(xí)興趣，并且逐步地提高演奏技術(shù)。本書使用簡譜進行編寫，更方便業(yè)余愛好者使用，能夠使演奏變得更加容易，更加直觀具體，讓讀者可以自學(xué)喜歡的曲目，演奏出美妙的旋律。

高陽編 ·音樂 ·3萬字

中國流行歌曲發(fā)展的文化軌跡與審美流變
會員

中國流行歌曲發(fā)展的文化軌跡與審美流變

本書共四章內(nèi)容：第一章從當代社會文化語境發(fā)展的角度，梳理三十多年中國流行歌曲發(fā)展的文化軌跡與整體特征，著重分析中國當代大眾文化的發(fā)展與外部文化空間變化的關(guān)系；第二章重點從三十多年流行歌詞的抒情主體的主體形象、精神姿態(tài)、文化意識三個層面，來透視流行歌曲如何呈現(xiàn)三十年社會文化精神的變遷，由之折射抒情主體在集體與個人、歷史與當下、城市與鄉(xiāng)土等多重文化與精神空間中的困惑、迷茫與成長，并進一步探尋歌詞中所折射的文化癥候；第三章以上述兩章的文化軌跡為宏觀視域，對三十多年流行歌曲的藝術(shù)形式的發(fā)展演變進行審美文化解讀，從類型、意象與曲式三個層面，來把握三十多年流行歌曲內(nèi)在的形式流變；第四章則從橫向的互動視域，透過當代文化結(jié)構(gòu)和環(huán)境，來分析其對當代流行音樂的審美張力和藝術(shù)形態(tài)的影響，力圖從更高的層面上探索三十多年流行歌曲發(fā)展演變內(nèi)在的邏輯。曹樺，文學(xué)博士，聲樂副教授，星海音樂學(xué)院音樂研究院副院長，中國音樂養(yǎng)生研究院院長，智能化音樂養(yǎng)生體系創(chuàng)始人（獲國家文化部授權(quán)"全國音樂養(yǎng)生歌唱療法示范窗口"）。主持并參與《流行文藝與主流價值觀關(guān)系研究》等國家級和省級科研課題3項；作為抒情女高音歌唱家，其演唱氣息貫通、氣質(zhì)典雅、音色純凈、風格濃郁，極富個性，對作品有很強的處理和駕馭能力，體現(xiàn)出良好的文學(xué)修養(yǎng)和較高的藝術(shù)造詣，出版發(fā)行個人專輯4張；曾獲省級及以上獎項6項如《流行音樂演唱：專業(yè)建設(shè)的探索與實踐》（2010年廣東省教育廳教學(xué)成果二等獎）等；出版教材7本；在《人民音樂》《音樂創(chuàng)作》《星海音樂學(xué)院學(xué)報》等核心期刊上發(fā)表論文19篇。

曹樺 ·音樂 ·14.3萬字

學(xué)吉他就這幾招：100首流行熱歌彈唱速成
會員

學(xué)吉他就這幾招：100首流行熱歌彈唱速成

《學(xué)吉他就這幾招——100首流行熱歌彈唱速成》本書是作者面向廣大吉他彈唱愛好者編寫。這本書以通俗易懂的文字，圖解重難點、譜例等方式呈現(xiàn)。還涉及到了一些音樂常識，基礎(chǔ)樂理知識、和聲理論、演奏技法等內(nèi)容。精選100首超經(jīng)典曲目，有超級熱歌，抖音超火熱門歌曲等曲目，以簡易的和弦編配適宜更多讀者演奏。書中每一章內(nèi)容針對性強，循序漸進，全面提高彈奏水平！在學(xué)琴過程中，幫助你走捷徑，少走彎路，讓你擁有扎實的基本功！

劉宇誠編著 ·音樂 ·2.2萬字

卡巴列夫斯基音樂教育思想研究
會員

卡巴列夫斯基音樂教育思想研究

《卡巴列夫斯基音樂教育思想研究》講述隨著現(xiàn)今各大音樂教育理念在中國的大力推廣，市面上涌現(xiàn)出了達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊等知名教育體系的出版物。達爾克羅茲教學(xué)法重在培養(yǎng)學(xué)生感知和反應(yīng)音樂的能力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在的音樂感覺即內(nèi)在聽覺和肌肉感以及發(fā)展學(xué)生在耳、眼、身體和腦之間進行迅速交流的能力等；奧爾夫教學(xué)法是以節(jié)奏為基礎(chǔ)的創(chuàng)造性兒童音樂教育，他提倡元素性音樂教育思想及從兒童出發(fā)讓兒童親自動手去奏樂去創(chuàng)造，通過實踐主動學(xué)習(xí)音樂；柯達伊學(xué)校音樂教育的目的是強調(diào)早期教育、重視教師的選擇、強調(diào)學(xué)校的教育作用以及推崇合唱教學(xué)。

丁嫚莉 ·音樂 ·15.6萬字

宛然如真：中國樂器的生命性
會員

宛然如真：中國樂器的生命性

本書是北京大學(xué)出版社普及中國傳統(tǒng)文化的精品叢書“幽雅閱讀”叢書的一種。作者以其對中國器樂和古今中西文化的熟稔，巧妙地將中國傳統(tǒng)的五種重要樂器與國人特殊生命情性關(guān)聯(lián)起來，從琴與高士、琵琶與俠客、笛與書生、箏與兒女、胡琴與常民生命性的相形相契入手，深入淺出、形象生動地概述了中國樂器最關(guān)鍵最性情的特質(zhì)。樂器與生命屬性的此種連接，因此也就不只反映了中國器樂獨特的歷史發(fā)展，更根柢地映照了中國人在音樂乃至生命上不同于西方人的一種態(tài)度。

林谷芳 ·音樂 ·6.9萬字

柏拉圖與古典樂教(“經(jīng)典與解釋”第42期)
會員

柏拉圖與古典樂教(“經(jīng)典與解釋”第42期)

本書是經(jīng)典與解釋輯刊第42期，論題為“柏拉圖與古典樂教”，討論了音樂在以柏拉圖為核心的古典傳統(tǒng)中的位置與角色，涉及樂理、音樂政治學(xué)、音樂與教化的關(guān)系等層面，其中彌漫著一類明顯的暗示，即認為，受過良好教育的靈魂，歸根結(jié)底，應(yīng)是那種具有樂感的靈魂，音樂教育塑造人的個性，使人獲得健全的感受和洞察能力，讓人的言談舉止變得優(yōu)雅，質(zhì)言之，“人類生活處處皆需節(jié)律與和諧”。

婁林 ·音樂 ·16.8萬字

鋼琴教材與教法九講
會員

鋼琴教材與教法九講

“鋼琴教材與教法”應(yīng)該是所有主修鋼琴的學(xué)生必修的一門重要專業(yè)課程，也是所有從事鋼琴教學(xué)的教師應(yīng)該掌握的能力。國外的專業(yè)音樂學(xué)院已經(jīng)將“鋼琴教材與教法”作為一個獨立的課程方向以可持續(xù)發(fā)展的模式連續(xù)講授（主要是以專題研究的形式授課，任課教師以研究促教學(xué)，每年開設(shè)出該方向的不同主題的課程），例如德國專業(yè)音樂學(xué)院的Klavierdidaktikund-methodik課程。國內(nèi)鋼琴教育界對此專題的系統(tǒng)研究卻剛剛起步，目前只有一些有條件的音樂院校為鋼琴專業(yè)碩士研究生開設(shè)此課程，各個開設(shè)該課程的院校和執(zhí)教的老師也都是“摸著石頭過河”，在探索與研究中教學(xué)。作者對該課程進行了理論構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計，愿以此文與同行探討交流。“鋼琴教材與教法”將音樂作品作為直接的研究對象，但不停留于作品的個案研究，而側(cè)重于按照教材體系分類的各種鋼琴體裁與風格的教學(xué)曲目的整體把握，重點在于研究如何在教學(xué)中合理地運用這些材料，其研究主體在于教師的教學(xué)方法，通俗地說，是探討在鋼琴教學(xué)中“教什么”和“怎么教”的問題?！颁撉俳滩呐c教法”的研究與課程目標是通過對不同體裁、風格的鋼琴音樂作品的整體考察，形成與建立不同的鋼琴教材體系（或稱為教材曲庫），從作品產(chǎn)生的歷史、文化背景和其所蘊含的演奏藝術(shù)特色中分析研究其作為鋼琴教材的現(xiàn)實意義與訓(xùn)練價值，并通過對教材的比較研究，探尋教材與教法內(nèi)在的邏輯性、連貫性和系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生鋼琴教學(xué)中合理選用教材與運用教法的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代多元化的鋼琴教學(xué)之需要。

代百生 ·音樂 ·18.3萬字

每天聆聽一首古典音樂
會員

每天聆聽一首古典音樂

古典音樂中情感豐富、內(nèi)容深刻、聞名于世的作品眾多，它們不僅可以讓聆聽者領(lǐng)略音樂的魅力，提高音樂素養(yǎng)，還能緩解壓力，放松心情。本書是為古典音樂愛好者聆聽古典音樂名曲而量身定制的音樂欣賞書。本書將125位古典音樂大師的366首作品按照作者地域和年代進行排列，介紹了巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期及現(xiàn)代主義時期等跨越了300多年的經(jīng)典名曲，為讀者提供了一本系統(tǒng)欣賞古典音樂的工具書。書中不僅列出了可供欣賞的366首古典音樂名曲，還講解了曲目的創(chuàng)作背景及音樂家的小故事，讓讀者不僅可以成體系地欣賞古典音樂，還可以深層次地了解樂曲創(chuàng)作背后的故事。

薇薇安 ·音樂 ·10.3萬字

深度音樂審美教學(xué)法導(dǎo)論
會員

深度音樂審美教學(xué)法導(dǎo)論

音樂審美充滿了神秘的色彩，音樂的審美依賴于聽覺，不受空間的制約，不像語言的聲音那樣具有約定俗成的語義指向，也不像自然的聲音那樣具有聲音與現(xiàn)象之間的對應(yīng)聯(lián)系。在傳統(tǒng)音樂審美中，通常都是根據(jù)作品的特點和學(xué)生的具體情況采取的課堂教學(xué)手段，音樂審美教學(xué)一般遵循“介紹、聆聽、引導(dǎo)、聯(lián)想”四個環(huán)節(jié)。而本書的內(nèi)容在于培養(yǎng)學(xué)生的情緒運動能力，常態(tài)化地進入情緒運動狀態(tài)的音樂審美教學(xué)方法——深度音樂審美教學(xué)法。本書作者帶領(lǐng)他的學(xué)生們針對“深度音樂審美教學(xué)法”的科學(xué)性、有效性、可操作性、可重復(fù)性的進行了長期的數(shù)據(jù)記錄，并在書中呈現(xiàn)了學(xué)生們的音樂體驗實錄，這些材料彌足珍貴，也構(gòu)成了本書的一個特色。

田耀農(nóng) 宋艷艷 ·音樂 ·16.3萬字

吉他寫歌模版88例
會員

吉他寫歌模版88例

本書是針對吉他愛好者創(chuàng)作歌曲而量身定制的寫歌教程。書中的講解內(nèi)容都是按照吉他愛好者的學(xué)習(xí)思路和用吉他進行創(chuàng)作的思維方式進行安排的，編配方式也簡單明了。本書分為3個部分，包括同調(diào)和弦和聲進行44例、縱向替換和聲進行16例、離調(diào)和弦和聲進行28例，3個部分共88例寫歌模版供讀者參考。本書中每一例寫歌模版都按照寫歌公式、公式解答、歌曲實例展示和吉他伴奏譜展示四個步驟來講解，循序漸進，從簡入繁。書中還附贈了每一例寫歌公式的視頻示范，讀者可以先觀看視頻，再對書中內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。本書適合吉他寫歌愛好者閱讀，也可以作為音樂培訓(xùn)學(xué)校的教材使用。

陳飛 ·音樂 ·1.4萬字

基礎(chǔ)樂理練習(xí)題集
會員

基礎(chǔ)樂理練習(xí)題集

樂理知識的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要日積月累，系統(tǒng)地反復(fù)練習(xí)、鞏固，才會熟能生巧，眼到手到心到。本書是為音樂基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)者提供的一本專項綜合樂理題集。本書中包含音的性質(zhì)、音程、和弦、調(diào)式及演奏術(shù)語等知識點，還包含六套模擬測試題及其答案。章節(jié)內(nèi)容安排合理，緊扣音樂理論知識，并配有詳細的指導(dǎo)答案，不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者深化理解知識點，還有利于提高學(xué)習(xí)能力和實戰(zhàn)能力。本書適合音樂愛好者、樂理學(xué)習(xí)者閱讀，也適合音樂培訓(xùn)學(xué)校作為教程使用。

薇薇安 ·音樂 ·2.6萬字

海峽兩岸暨港澳音樂教育文叢·高校音樂教師教育與基礎(chǔ)音樂教育的對接共贏
會員

海峽兩岸暨港澳音樂教育文叢·高校音樂教師教育與基礎(chǔ)音樂教育的對接共贏

本書為第六屆海峽兩岸暨港澳學(xué)校音樂教育論壇召開后集結(jié)出版的論文集。論壇由華南師范大學(xué)音樂學(xué)院與湖南師范大學(xué)美育發(fā)展與研究中心共同主辦，于2017年5月在華南師范大學(xué)音樂學(xué)院舉行。本書收集了與會眾多名家學(xué)者的三十篇學(xué)術(shù)論文，就海峽兩岸暨港澳高校音樂教師教育與基礎(chǔ)音樂教育的對接共贏進行了廣泛而深入的交流與討論。

王朝霞 ·音樂 ·16.2萬字

朱塞佩·威爾第、賈科莫·普契尼：室內(nèi)樂聲樂作品選集
會員

朱塞佩·威爾第、賈科莫·普契尼：室內(nèi)樂聲樂作品選集

《朱塞佩·威爾第、賈科莫·普契尼室內(nèi)樂聲樂作品選集》教材分為兩部分：第一部分是16首威爾第的室內(nèi)樂聲樂作品和兩套浪漫曲，歌詞均選用了偉大詩人的詩作，蘊含了很高的藝術(shù)價值，作品音域適中，旋律優(yōu)美而流暢，富有英雄般的豪放氣質(zhì)，具有典型的威爾第風格和獨特的藝術(shù)魅力；第二部分是11首普契尼的室內(nèi)樂聲樂作品，這些作品在國內(nèi)編譯出版尚屬首次。

周玲等編譯 ·音樂 ·2280字

音樂審美的視覺化轉(zhuǎn)向
會員

音樂審美的視覺化轉(zhuǎn)向

本書分為四個專題，“視覺文化中的音樂審美”主要是從音樂審美的角度闡述音樂的視覺化轉(zhuǎn)向；“圖像/影像里的音樂符號”是從圖像學(xué)和符號學(xué)的角度為讀者展現(xiàn)音樂的視覺化表現(xiàn)形式，并提供某種可參照的文化維度；“抒情性之詠與戲劇性之嘆”則是從樂音序列層面分析女高音詠嘆調(diào)的聲樂旋律特征；“音樂審美的人生意義”總結(jié)作者十多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，提出當代音樂審美教育的發(fā)展愿景。

陳蕓 ·音樂 ·14.2萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板： 马公市| 晴隆县| 南陵县| 阿巴嘎旗| 建水县| 宜川县| 揭阳市| 冀州市| 本溪| 无棣县| 北京市| 顺昌县| 万山特区| 宝丰县| 麦盖提县| 胶南市| 昭苏县| 磐石市| 信丰县| 巴塘县| 青神县| 凤庆县| 特克斯县| 伊通| 定结县| 房产| 保德县| 娱乐| 易门县| 革吉县| 雅安市| 甘泉县| 尼玛县| 修文县| 会东县| 桦南县| 桦南县| 鲜城| 永靖县| 安乡县| 大宁县|