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音樂文化與音樂人生
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本書的上編《音樂文化》將音樂看作社會的文化現(xiàn)象和人類的精神財(cái)富,從數(shù)學(xué)、物理學(xué)、思維科學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)的角度,探討了音樂與科學(xué)、哲學(xué)、建筑、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科及繪畫、舞蹈、影視等藝術(shù)形式之間的內(nèi)在聯(lián)系,闡述了音樂與社會文化、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,說明了音樂教育在德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)教育中的作用,不但從多維視角擴(kuò)展了人們對音樂本身的認(rèn)識,也從音樂的、美學(xué)的視角出發(fā),加深了讀者對自然科學(xué)、人文社會科學(xué)以及其他藝術(shù)形式的認(rèn)識,有助于讀者增強(qiáng)通過音樂欣賞而美化自身的積極性。本書的下編《音樂人生》介紹了眾多古今中外著名的物理學(xué)家、化學(xué)家、航天科學(xué)家、心理學(xué)家、文學(xué)家、政治家、建筑家、音樂家、畫家、舞蹈家、電影導(dǎo)演以及當(dāng)代大學(xué)師生的音樂人生,說明了他們的人生與音樂之間的密切關(guān)系,講述了他們事業(yè)和生活中的許多音樂故事,說明了音樂教育在各類創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程中和他們對社會的貢獻(xiàn)中,所起過的重要作用,適合各級各類高等學(xué)校的本專科生、研究生、教師和管理者,以及廣大音樂愛好者和有志提高自身文化素質(zhì)的各界人士閱讀。

沈致隆 齊東海 ·音樂 ·37.7萬字

最新章節(jié) 第16章 編后記 2015-04-21 21:15:30
音樂美學(xué)基礎(chǔ)
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本書以美學(xué)的“感性學(xué)”性質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),對音樂的特殊性問題進(jìn)行了新的分析。將音樂的形式和內(nèi)容放在“音樂的意義”下進(jìn)行綜合闡述,在揭示審美規(guī)律的同時(shí),明確音樂審美中理性與感性的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)多元音樂文化觀,在可能之處適當(dāng)加了一些后現(xiàn)代主義音樂、世界民族民間傳統(tǒng)音樂的事例等等。本書分為三個(gè)部分:緒言,是關(guān)于音樂美學(xué)學(xué)科的知識;第一章,是關(guān)于中西音樂美學(xué)思想的歷史;第二章到第六章,是關(guān)于音樂自身的美學(xué)規(guī)律,包括音樂的功能與價(jià)值、音樂的感性樣式類別、音樂的特殊性、音樂的意義和音樂的存在方式;第七章到第十章,是關(guān)于音樂審美的規(guī)律,包括音樂審美能力與趣味、音樂審美條件與審美關(guān)系、音樂審美規(guī)律以及音樂審美標(biāo)準(zhǔn);第十一章到第十三章,是音樂實(shí)踐中的美學(xué)問題,即創(chuàng)作、表演、教育中的美學(xué)問題。此外,本書還對一些社會音樂生活中的美學(xué)問題,包括音樂批評、多樣化音樂審美需要與滿足、多元音樂審美資源的開發(fā)與利用、音樂產(chǎn)業(yè)中的美學(xué)問題以及音樂文化管理的美學(xué)基礎(chǔ)等等進(jìn)行探討。

宋瑾 ·音樂 ·20.9萬字

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