捕鱼机南海风云系统坏了怎么办?

作者是國內較早進行“音樂電視”和“電視舞蹈”創作的探索者，從音樂電視片《潮》到《風》，從電視舞蹈藝術片《夢》到《扇舞丹青》，在不斷的實踐中形成了她獨特的對電視舞蹈創作的認識和理解。本書稿是作者多年來在電視舞蹈領域耕耘的重要學術成果，全書共分為九章，詳細梳理了電視舞蹈的內涵與特征。作者利用其在傳播領域積累的豐富經驗，從大眾傳播的角度切入創作，是一部極具出版價值的理論書籍，可供舞蹈工作者、師生參考學習。白志群，1948年生于上海，中央電視臺高級編輯，歷任《周末文藝》《旋轉舞臺》《專題文藝》《舞蹈世界》欄目制片人、導演。曾任中國舞蹈家協會理事，中國藝術研究院研究生院教授、舞蹈學研究生導師。中國音樂電視、電視舞蹈藝術的拓荒者，曾編輯制作《潮——來自臺灣的歌聲》、《風——飄蕩在京華大地上的旋律》、《長大后我就成了你》等一批極富影響力的音樂電視片和MV作品；創編了《夢——舞蹈家劉敏藝術擷英》、《扇舞丹青》等一百多部具有廣泛影響的電視舞蹈作品，出版有《白志群電視舞蹈作品集》。2000年推動創辦了CCTV電視舞蹈大賽，是第一至第四屆大賽總導演。

·22.2萬字

會員

每天聆聽一首古典音樂

古典音樂中情感豐富、內容深刻、聞名于世的作品眾多，它們不僅可以讓聆聽者領略音樂的魅力，提高音樂素養，還能緩解壓力，放松心情。本書是為古典音樂愛好者聆聽古典音樂名曲而量身定制的音樂欣賞書。本書將125位古典音樂大師的366首作品按照作者地域和年代進行排列，介紹了巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期及現代主義時期等跨越了300多年的經典名曲，為讀者提供了一本系統欣賞古典音樂的工具書。書中不僅列出了可供欣賞的366首古典音樂名曲，還講解了曲目的創作背景及音樂家的小故事，讓讀者不僅可以成體系地欣賞古典音樂，還可以深層次地了解樂曲創作背后的故事。

·10.3萬字

會員

深度音樂審美教學法導論

音樂審美充滿了神秘的色彩，音樂的審美依賴于聽覺，不受空間的制約，不像語言的聲音那樣具有約定俗成的語義指向，也不像自然的聲音那樣具有聲音與現象之間的對應聯系。在傳統音樂審美中，通常都是根據作品的特點和學生的具體情況采取的課堂教學手段，音樂審美教學一般遵循“介紹、聆聽、引導、聯想”四個環節。而本書的內容在于培養學生的情緒運動能力，常態化地進入情緒運動狀態的音樂審美教學方法——深度音樂審美教學法。本書作者帶領他的學生們針對“深度音樂審美教學法”的科學性、有效性、可操作性、可重復性的進行了長期的數據記錄，并在書中呈現了學生們的音樂體驗實錄，這些材料彌足珍貴，也構成了本書的一個特色。

·16.3萬字

會員

吉他寫歌模版88例

本書是針對吉他愛好者創作歌曲而量身定制的寫歌教程。書中的講解內容都是按照吉他愛好者的學習思路和用吉他進行創作的思維方式進行安排的，編配方式也簡單明了。本書分為3個部分，包括同調和弦和聲進行44例、縱向替換和聲進行16例、離調和弦和聲進行28例，3個部分共88例寫歌模版供讀者參考。本書中每一例寫歌模版都按照寫歌公式、公式解答、歌曲實例展示和吉他伴奏譜展示四個步驟來講解，循序漸進，從簡入繁。書中還附贈了每一例寫歌公式的視頻示范，讀者可以先觀看視頻，再對書中內容進行學習。本書適合吉他寫歌愛好者閱讀，也可以作為音樂培訓學校的教材使用。

·1.4萬字

會員

基礎樂理練習題集

樂理知識的學習不是一蹴而就的，需要日積月累，系統地反復練習、鞏固，才會熟能生巧，眼到手到心到。本書是為音樂基礎理論學習者提供的一本專項綜合樂理題集。本書中包含音的性質、音程、和弦、調式及演奏術語等知識點，還包含六套模擬測試題及其答案。章節內容安排合理，緊扣音樂理論知識，并配有詳細的指導答案，不僅能夠幫助學習者深化理解知識點，還有利于提高學習能力和實戰能力。本書適合音樂愛好者、樂理學習者閱讀，也適合音樂培訓學校作為教程使用。

·2.6萬字

會員

海峽兩岸暨港澳音樂教育文叢·高校音樂教師教育與基礎音樂教育的對接共贏

本書為第六屆海峽兩岸暨港澳學校音樂教育論壇召開后集結出版的論文集。論壇由華南師范大學音樂學院與湖南師范大學美育發展與研究中心共同主辦，于2017年5月在華南師范大學音樂學院舉行。本書收集了與會眾多名家學者的三十篇學術論文，就海峽兩岸暨港澳高校音樂教師教育與基礎音樂教育的對接共贏進行了廣泛而深入的交流與討論。

·16.2萬字

會員

朱塞佩·威爾第、賈科莫·普契尼：室內樂聲樂作品選集

《朱塞佩·威爾第、賈科莫·普契尼室內樂聲樂作品選集》教材分為兩部分：第一部分是16首威爾第的室內樂聲樂作品和兩套浪漫曲，歌詞均選用了偉大詩人的詩作，蘊含了很高的藝術價值，作品音域適中，旋律優美而流暢，富有英雄般的豪放氣質，具有典型的威爾第風格和獨特的藝術魅力；第二部分是11首普契尼的室內樂聲樂作品，這些作品在國內編譯出版尚屬首次。

·2280字

會員

音樂審美的視覺化轉向

本書分為四個專題，“視覺文化中的音樂審美”主要是從音樂審美的角度闡述音樂的視覺化轉向；“圖像/影像里的音樂符號”是從圖像學和符號學的角度為讀者展現音樂的視覺化表現形式，并提供某種可參照的文化維度；“抒情性之詠與戲劇性之嘆”則是從樂音序列層面分析女高音詠嘆調的聲樂旋律特征；“音樂審美的人生意義”總結作者十多年的教學實踐經驗，提出當代音樂審美教育的發展愿景。

·14.2萬字

會員

歌劇概論（修訂版）

《歌劇概論》一書為錢苑與林華老師在上海音樂學院的講課內容集結整理而成。已出版多年，近年來銷售逐漸成上升趨勢，作者對此書內容做了不少修訂，且當年合同已到期，因此作為修訂版重新制作。林華教授、博導，作曲家、音樂理論家。1942年生。1954年考入上海音樂學院附中，主修鋼琴；1966年畢業于該院作曲系。此后在上海管樂團、上海歌劇院等音樂表演院團任創作員。1979年返校任教至今。曾任上海音樂學院音樂研究所所長、上海音樂學院出版社副社長兼總編輯，現任中國音樂心理學學會副會長，上海音樂學院音樂研究所學術顧問、音樂教育系博導教授。

·18.2萬字

會員

鋼琴演奏技巧與情感表達探究

本書圍繞鋼琴演奏技巧與情感表達兩大主題展開論述。在技巧闡釋方面融合了作者在長期教學過程中的教學實踐成果；在情感表達方面，以鋼琴音樂歷史發展時間軸為基底，以西方鋼琴音樂大師的創作風格與傾向為突破口，意在幫助讀者進一步了解作曲家在鋼琴音樂作品中意圖傳遞的情感，以便使讀者更好地把握鋼琴音樂作品的情感特征。

·12.2萬字

會員

生態學視域下的高校音樂教學設計

本書從生態學視角切入，對當前我國高校音樂教學改革進行研究，詳細探討教育生態學的基本概念、音樂教學相關理論以及音樂審美教育理念，闡述中外音樂教育的發展歷程、近現代中國音樂教學觀念的歷史變遷和當代音樂教育的生態化走向，概述當前中國普通高校音樂教育改革的現狀和問題，重點對高校音樂教育生態系統建構、高校音樂教學設計生態化、教學評價生態化和生態課堂建構進行探究，最后探究高校音樂生態化教學的實施策略和發展路徑。本書可供高校音樂教師以及各級音樂培訓教師閱讀。

·15.3萬字

會員

愛國主義音樂創作

本書對愛國主義經典音樂創作的相關技法形態進行了學術層面的梳理與分析，從創作觀念的探析切入，對愛國主義經典音樂在旋律形態、多聲結構思維、交響性手法以及曲式結構等方面作必要的學理性解析，以期對愛國主義經典音樂這一特定的并在現當代中國人的音樂生活與藝術審美方面產生重大影響的音樂類型進行本體形態上的認知與把握。本書著力于愛國主義經典音樂創作所涉及的主要技法形態，它不同于一般音樂學的描述與闡釋，而是以音樂本體為主要研究對象的梳理與解析。本書基于作者長期深入的教學與研究而成，既是一本愛國主義經典音樂創作的研究專著，也可作為音樂學專業、音樂教育專業、音樂表演專業的研究生教材。

·13.7萬字

會員

中國傳統音樂概論

《中國傳統音樂概論》一書共有八章內容，全書從傳統音樂的多個領域展開全面論述，具體如下：第一章為緒論，論述了傳統音樂的歷史淵源、界定及類型和傳統音樂的主要特征，是對傳統音樂基本概況的闡釋；第二章為中國傳統音樂的理論研究，分別從中國傳統音樂的音樂體系、中國傳統音樂理論的自然與社會屬性、中國傳統音樂形態學的理論建設和遺傳基因四個方面加以展開；第三章為中國傳統音樂發展的三大歷史時期；第四章至第六章分別從民歌、歌舞音樂，曲藝、戲曲音樂，民族器樂幾個具體門類進行論述，內容豐富、翔實，展現了中國傳統音樂的內涵；第七章則是從文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂等不同音樂群體的角度入手，對不同音樂的風格特點和作品解讀進行了論述，具有濃郁的中國傳統特色；第八章闡述了傳統綜合性音樂的樂種、地位，以及綜合樂種音樂作品的文化研究。

·11.2萬字

會員

中國舞蹈編導形象語言研究

《中國舞蹈編導形象語言研究》為北京舞蹈學院編導系教材之一，共分為六章。第壹章，中國舞蹈的文化特質；第二章，中國舞蹈形象語言的審美品質；第三章，舞蹈形象的藝術品質；第四章，身體運動的空間時間與形象認知；第五章，舞蹈形象語言的編導教學；第六章，舞劇創作中形象語言的深化。《中國舞蹈編導形象語言研究》從中國舞蹈編導的形象語言介入，作為研究的核心，通過對舞劇《原野》《半生緣》《那個秋天里的女人——秋瑾》等著名舞蹈段落的編排手法以及技法的研究，將舞蹈創作領域中含糊其辭的觀念清晰化，以期為中國舞編導的舞蹈創作與教學奠定扎實的基礎。

·12.7萬字

會員

琴上月令

作者從古琴曲中搜集表現十二月月令的作品，按照十二月的順序編次，列出每首琴曲的曲名、琴譜，為便于讀者理解曲情，新撰解題詩十首，加上柳宗元《漁翁》、劉改之《平沙落雁》，總共十二首。其中，曲名、曲譜、解題詩作者均以書法錄之，并裝點以月令特有的花卉小品，并有曲情的解釋、欣賞的要點、版本的選擇以及入選的斟酌考量等文字。以表現中國古琴文化的博大精深，并從另一個角度來認識和欣賞古琴音樂文化。

·1.3萬字

會員

石叔誠鋼琴講堂

《石叔誠鋼琴講堂》是著名鋼琴家石叔誠老師的著作。為了學習鋼琴，家長和孩子們投入了大量的時間、精力和金錢。如此大規模的投入本應對從小到個人、大到整個民族（中國約有20%的孩子學習鋼琴）都產生更多積極的意義，然而結果遠非如此。鋼琴家石叔誠有感于這樣的“浪費”，通過本書，分別針對業余學琴者和專業學琴者，從整體意識到具體操作，對各種學琴誤區進行了一一“撥亂反正”。大師豐富的演奏經驗和教學經驗，確保了本書成為性價比最高的真正的大師課。而通過那些毫不保留的“大白話”和“大實話”，石老師開朗率真的性情也躍然紙上，使讀者仿佛置身于大師的課堂。另外，本書也給音樂愛好者從技術和感性層面欣賞鋼琴音樂的帶來全新思路。

·13.7萬字

會員

胡登跳研究文集

該書收集整理了胡登跳先生的主要音樂研究文章以及2015全國民族室內樂論壇暨胡登跳學術思想研討會的研究文章。胡登跳，著名作曲家。上海音樂學院民族器樂系主任，中國音協民族音樂會委員會副主任。作品有《唐曲五首》等。絲弦五重奏《節日的夜晚》1984年獲第三屆全國音樂作品（民族器樂）榮譽獎等。他的專著《民族管弦樂法》是我國第一部有關民樂配器的論著。

·13.9萬字

會員

零基礎兒童歌曲鋼琴即興伴奏速成

本書遵循系統規范、由淺入深、循序漸進的教學原則，同時還照顧到從入門、初級到中級各個階段的少兒心理、生理等特點，編寫了在教學實踐中行之有效、能將學生的程度和學習進度統一起來的基本練習與技巧訓練，以提高學生的學習興趣，做到寓教于樂。在教學上采用了突出重點、疑難技術重點解決、特殊問題特別注解的方式；在樂曲的選用上，主要選用了少年兒童非常熟悉的兒童歌曲，更能夠提高孩子的學習積極性。書中配有二維碼視頻講解，讀者通過掃描二維碼即可觀看講解與示范，重難點同時配有圖片示例，更加方便讀者學習與理解。

·1.9萬字

會員

陜北民歌：中國民間藝術的明珠

《陜北民歌：中國民間藝術的明珠》通過不同的主題，對陜北民歌進行了邏輯嚴謹內容深刻的整理，它從歷史出發，探討陜北民謠的產生原因，對其發展和后續的特點進行了深入淺出的研究，在帶著讀者了解陜北民歌的同時，對中國歷史與陜北文化的關系做了積極的探討和思考，對中國民謠與全球文化特別是西方文化在近年來的影響做了有理有據的探究和分析。

·6.8萬字

會員

羅忠镕文集

《羅忠镕文集》是一本作曲家羅忠镕先生本人專門對自己的音樂作品、作曲技術理論進行分析、研究的專業性論文集，大一部分論文是由作者本人撰寫，也有少部分論文是由作者翻譯。羅忠镕著名作曲家、理論家、教授，第四屆中國音樂金鐘獎“終生榮譽勛章”獲得者。生于1924年，四川人。1942年在成都四川省立藝術專科學校開始學音樂，主修小提琴，1944年，轉入國立上海音樂專科學校學小題琴，師從譚小麟教授學作曲。譚是作曲大師保羅·興德米特（PaulHindemith）的學生。1949年，羅又師事丁善德教授學習對位法。1947年，創作了第一首作品，歌曲《山那邊喲好地方》，這支歌很快便傳遍全國各地。此后，便從小題琴演奏逐漸轉向作曲。1949年，在上海音樂學院教和聲學；1951年到北京中央樂團創作組工作；從1960年開始，還同時在中央音樂學院作曲系兼授作曲課；1985年，任中國音樂學院作曲系教授。1958年，創作了第一部交響樂作品《慶祝十三陵水庫落成典禮序曲》，1958-59年創作了《第一交響曲》。這兩部作品都由中國著名指揮家李德倫指揮中央樂團交響樂隊在北京相繼公演。其后，作品曾多次獲獎。