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觀電影法，關鍵在于這個字——“觀”。《金剛經(jīng)》說：“應作如是觀”。《心經(jīng)》說：“觀自在菩薩”。為什么都用“觀”這個字，而不用“看”？這個道理，用電影來講，就很好理解。電影是一個影像，我們這個世界里現(xiàn)實人生所有的存在，可以說和電影是異曲同工。你去看電影，看到一束束光打到屏幕上，屏幕上就有了信息。可我們知道，光本身是不帶任何信息的，屏幕上也根本沒有任何信息，我們往往總是在屏幕上找信息，可你要知道屏幕上的信息到底從何而來？實際是膠片上的信息，是底片帶來的信息。那對我們的人生來講，底片上的信息是什么？是存在于我們內(nèi)在不同層次上的“認知”，是我們在不同維度空間層次上的“執(zhí)念”。這些“認知”與“執(zhí)念”投射出來，成為我們現(xiàn)實的人生電影。所以，要改編你的人生電影，在“像”上用功是沒用的，就像在屏幕上找信息是找不到的，只有回到“底片”，回到“投影源”里去，“觀電影法”就是一個很好的路徑。

·10萬字

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影視人類學信札

一群虛構(gòu)的人，用來來往往的郵件，說了些影視人類學的事。一個長期從事影視人類學教學和民族志電影拍攝工作的人，以零零星星的札記，記了些不成體系的想法。

·10.7萬字

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返歸未來：銀幕上的歷史與社會

著名電影學者戴錦華和王炎圍繞電影議題所做的七次深度對談。通過鮮活犀利的思想碰撞與文字交鋒，他們將個體記憶與銀幕現(xiàn)實置于20世紀這一動蕩多變的歷史長流中，向讀者揭示出作為一種特殊敘述語言的電影在“書寫歷史”與“呈現(xiàn)記憶”的過程中帶來的謎題、反思、挑戰(zhàn)以及寄望。我們將看到，對歷史的敘述也是對未來的勾勒，是打開未來想象的鑰匙；最終，電影同我們一起不斷返歸未來。

·12.9萬字

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中國家庭倫理電視劇類型研究

家庭倫理電視劇是廣大人民群眾喜聞樂見的電視劇類型，自誕生之日起便受到廣泛關注。剖析家庭倫理類電視劇長盛不衰的原因，不僅是電視劇業(yè)內(nèi)的熱門話題，也是電影電視及文化產(chǎn)業(yè)學術研究界必須正視的課題。本書從家庭倫理類電視劇發(fā)展、創(chuàng)作、生產(chǎn)、營銷、傳播、受眾反響等諸多方面，深入探討了傳統(tǒng)倫理背景、當代社會思潮、婚姻家庭變遷、制作體系改革、傳播手段更新加之于家庭倫理電視劇的全方位影響，并對此類作品的成就與問題進行深入剖析。

·15.9萬字

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電影中的動作元素：正義與邪惡的較量

本書將著眼點放置于涉及動作元素較多的警匪片、武俠片等類型電影，通過分析其中動作場面存在的緣由，梳理了動作元素在電影發(fā)展過程中的變化歷程，對不同類型片中動作元素的表現(xiàn)方式、存在意義和社會影響進行了細致論述與歸納，其現(xiàn)實意義是引導觀眾理性觀賞涉及動作元素的類型電影，并對涉及動作元素的商業(yè)片于創(chuàng)作上給予啟示。

·12.9萬字

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嘿，你正常嗎

“你正常嗎？”“你是不是不正常啊？”“你發(fā)什么神經(jīng)？”很多人都曾在生活中遭遇過這類問題的襲擊，或者是這類目光的質(zhì)疑。有時候，我們自己也忍不住在心里自問——女生站著噓噓過，正常嗎？給自己的每一條朋友圈點贊，正常嗎？如果變成異性，會瘋狂地愛上自己，這正常嗎？······我們害怕自己的一些不同之處，太過與眾不同。領導忘記給外賣錢，直接要，正常嗎？害怕和三觀太正的人做朋友，正常嗎？介意伴侶有異性閨蜜，正常嗎？朋友圈屏蔽父母正常嗎？······我們擔心一些事情的處理過于自我，傷害了他人。《嘿，你正常嗎》是普通如你我的一場自我探索，它裝作一副不嚴肅的樣子，卻正兒八經(jīng)地討論一些與我們息息相關的問題：你的那些小小不同，正是你獨一無二的奇妙——我們?yōu)槟泓c贊，也給你支持；你曾萬分糾結(jié)的苦惱，從不是獨你所有——我們給你擁抱，也送你解藥。萬眾期待（一定是！）的爆笑故事、內(nèi)涵段子、搞怪漫畫、瘋狂大測驗一個都不會少。打開你可能永遠不為人知的那一面——“你正常嗎？”如果你總覺得自己正常，那就不正常了！

·9.6萬字

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茉莉花開時

《茉莉花開時》是匯聚蘇童電影小說原著、文學劇本以及導演分鏡頭劇本和手記。侯詠導演根據(jù)蘇童小說《婦女生活》改編電影《茉莉花開》，獲第7屆上海國際電影節(jié)評委會大獎，并獲第13屆中國電影金雞獎最佳女主角（章子怡）獎及最佳音樂（蘇聰）和最佳錄音（吳凌）提名。在本書中，攝影出身的侯詠導演形象生動地講述了《婦女生活》變成《茉莉花開》的全過程。

·17萬字

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中國獨立電影導演訪談

“獨立電影”的概念來源于20世紀中期的好萊塢，與“制片人電影”相區(qū)別。后者的目標完全瞄準市場，期望獲得最大的利潤，同時電影的制作和拍攝也有充足的資金。而獨立電影導演的作品都不約而同地向我們展示了主流電影之外另一種敘事方向和敘事的可能性。本書歷時三年，深度采訪中國16位獨立電影導演，是一本充分展現(xiàn)、深入探討、細致研究中國新生代電影很有價值的一部書稿，對于中國當代影像文化極具研究、賞析和參考價值。

·11.6萬字

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我和我的祖國

開國大典、第一顆原子彈爆炸成功、女排奪冠、香港回歸、2008年北京奧運會、神舟飛船載人航天以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年閱兵儀式，本書選取中華人民共和國成立七十年來全民記憶深刻的七個歷史事件作為切入點，通過陳凱歌、張一白、管虎、薛曉路、徐崢、寧浩、文牧野七位著名導演的藝術創(chuàng)作，以普通人的視角講述了個人與國家之間息息相關密不可分的動人故事，展示了在中國共產(chǎn)黨領導下新中國取得的巨大成就，表達了炎黃子孫深切的愛國之情。

·6.3萬字

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英雄本色：五六十年代粵語片演員剪影·下篇

上世紀五六十年代是香港影壇一段光輝燦爛的時期，誕生了眾多各具魅力的明星和演員。作者搜集電影藏品近三十年，收藏逾千幀劇照及大量明星照像、雜志、電影特刊，部分為未曾面世的珍貴圖片；輔以演員生平事跡介紹，以及對演員與影圈的懷想，圖文并茂，向讀者展現(xiàn)昔日香港影壇的面貌。

·2萬字

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我們與惡的距離

橫掃6項金鐘大獎、刷新華語劇紀錄的《我們與惡的距離》完整十集原創(chuàng)劇本×主創(chuàng)訪談×深度導讀。撕開沉默傷口，是呂蒔媛丟給喧囂社會的一個龐大詰問。一起隨機殺人事件，一位思覺失調(diào)癥患者，牽動出家庭、媒體、教育、法治與精神疾病污名等思辨對話；通過發(fā)生在你我周遭的故事，串起事件與人性的多重樣貌。加害者、被害者、律師、社工、媒體人員，各有各的殘缺，各有各的正義急欲伸張；當種種實時新聞如不痛不癢的擦邊球“刷”過生活，當批判輕易脫口而出將人定罪，我們與惡的距離之間，究竟還剩下些什么？

·17.2萬字

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鵠光微影：全國大學生優(yōu)秀微電影賞析

本書設有編劇、攝像、表演、美術、聲音、紀錄片六個版塊，每個版塊選取若干優(yōu)秀微電影作品作為案例，剖析作品的特點，每部作品都附有大賽評委會的評語。微電影案例均取自由中國藝術職業(yè)教育學會主辦、浙江藝術職業(yè)學院承辦的浙藝金鵠電影節(jié)暨原創(chuàng)影像大賽，此賽事自2018年以來已連續(xù)舉辦四屆，有大量讀者基礎。本書為影視作品賞析著作，選取50部優(yōu)秀學生微電影作品，從影視教學中涉及的視聽語言、編劇技巧、畫面拍攝、后期制作、聲音設計、影視技術等各方面進行案例分析，可為學習影視專業(yè)的師生提供參考，也可作為作品欣賞類普通讀物。

·7.5萬字

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吉卜力的伙伴們：我是這樣賣宮崎駿、高畑勛電影的

《千與千尋》《龍貓》《風之谷》《哈爾的移動城堡》《幽靈公主》《魔女宅急便》《懸崖上的金魚姬》……一個曾名不見經(jīng)傳的動畫界異端為何會超越觀眾與合作者的預期，不斷推出一再震驚世界的大熱電影作品，成為日本動畫電影的實際王者？親手發(fā)掘并捧紅了宮崎駿等知名導演的鈴木敏夫首次披露吉卜力三十年的奮斗史——從創(chuàng)作理念、宣傳、營銷和票房等運營角度剖析了吉卜力工作室成立以來21部現(xiàn)象級動畫長篇的運作思路與成功秘訣，每一部作品又從題名、宣傳語和視覺圖的構(gòu)思及與其他企業(yè)聯(lián)動宣傳活動的這兩大方面，具體描述了電影從企劃開始到正式上映為止宣傳工作的全過程，系統(tǒng)解讀了吉卜力如何通過“與時代格斗”“體察時代的情緒”而深入人心，創(chuàng)造出一個又一個影響世界的票房奇跡。《吉卜力的伙伴們：我是這樣賣宮崎駿、高畑勛電影的》一書，不僅揭秘了吉卜力的成長歷程，也是鈴木敏夫自身從一個對電影宣傳工作一無所知的門外漢，到成為一名成熟的制作人的心路歷程。本書也展現(xiàn)了《千與千尋》《風之谷》《幽靈公主》等8幅吉卜力經(jīng)典海報。

·9.7萬字

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改編：中國當代電影與文學互動

本書即以中國當代電影對中國現(xiàn)當代文學作品的改編為研究對象，圍繞以上兩個方面展開研究。為此，筆者從電影改編文學的理論前提、具體改編實踐、以及電影改編對中國當代文學的影響和反作用等三個層面來架構(gòu)全書。

·14.4萬字

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微課視頻拍攝指南

全球慕課風潮興起，各地高校有許多都開始使用或者籌備使用慕課平臺。而我國十三五規(guī)劃中強調(diào)應大力推進“教育信息化”，著力開展優(yōu)課與微課教學，因此近幾年來學校對拍攝教學視頻的需求激增，順應此需求，本書結(jié)合洋銘科技的設備及制作平臺撰寫了一本實用且普遍適用于微課制作者們的工具書。微課、優(yōu)課、慕課教學視頻呈現(xiàn)的方法包羅萬象，但品質(zhì)卻是良莠不齊，讓辛苦制作視頻的老師心血大打折扣，本書作者團隊深知不良的教學視頻對教學質(zhì)量的影響與對教師們士氣的打擊，在此推薦四種由Datavideo洋銘科技設計、適合校園師生操作、視頻成品品質(zhì)精良的拍攝方法。全書對各種拍攝方法及制作平臺先做簡單介紹，而后深入探討，帶領讀者一步一步掌握品質(zhì)盡量的微課、優(yōu)課、慕課教學視頻的拍攝方法。

·4.3萬字

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畫出來的生命：走進影視動畫藝術的殿堂

本書主要從歷史與社會、人文與生態(tài)方面對動畫作品進行分析研究。首先，對動畫的組成元素進行理論分析，挖掘其蘊藏的藝術內(nèi)涵。讓讀者逐步跟隨作者的腳步進入動畫的神圣殿堂，去探索這種獨特文化帶給我們的無與倫比的動畫藝術之美。其次，在動畫影片的實踐研究中，講述動畫藝術的人文與生態(tài)，評述在動畫作品中存在的生態(tài)倫理觀，從而讓藝術作品體現(xiàn)深切的社會意識和高度的人文關懷。在本書的最后，對當前動畫技術的應用提出了相應的改革意見和建議，具有一定的現(xiàn)實意義。

·12.6萬字

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演員自我修養(yǎng)

《演員自我修養(yǎng)》是斯坦尼知名的代表作，一本寫了三十多年的書，為了完善、修改它，斯坦尼幾乎用了一輩子；《演員自我修養(yǎng)》以日記體的敘事方式，戲劇學校師生課堂對話的視角寫就，詳細闡述了演員在形體、發(fā)聲、性格、思維邏輯等方面所應具備的素養(yǎng)；其中涉及的各個方面經(jīng)無數(shù)表演工作者成功檢驗，是斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的精華所在；不僅是一部關于演員職業(yè)、責任的工具書，也是一部關于成長、生活和人生的巨著。

·17.1萬字

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華語影視字幕文化研究：從“間幕”到“彈幕”

本書從影視傳播史的角度規(guī)劃全書的論述脈絡，即以字幕的誕生到字幕當下的多元發(fā)展為主線索：從“聽不到”的無聲電影“間幕”階段，到“聽不清”的有聲電影“同期聲字幕”誕生階段，再到“聽不懂”的跨文化（翻譯）字幕組時代，同時期還是“替你懂”的娛樂特效字幕時代，最后再到以往被動的影視觀眾積極主動介入影視傳播過程的“‘我們’自己懂”的“網(wǎng)絡彈幕”時代。用字幕串起整個華語影視傳播的發(fā)展史。

·13.4萬字

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