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延安魯藝音樂
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計(jì)曉華,沈陽(yáng)音樂學(xué)院音樂舞蹈研究所所長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)近現(xiàn)代音樂史、革命根據(jù)地音樂史、東北近現(xiàn)代音樂史等專業(yè)研究領(lǐng)域。該書是關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨1938年在延安創(chuàng)辦的第一所高等藝術(shù)院校——延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂歷史的研究。80年來(lái),魯藝匯聚并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)人才,創(chuàng)作了《延安頌》《黃河大合唱》《白毛女》等大量膾炙人口、凝聚人心、弘揚(yáng)革命精神的作品,作為中國(guó)高等藝術(shù)教育的奠基者,魯藝的辦學(xué)宗旨、人才培養(yǎng)模式、音樂創(chuàng)作是中華民族在特定歷史時(shí)期積累下的智慧寶庫(kù),代表了中國(guó)藝術(shù)創(chuàng)作的最高成就。全書通過對(duì)延安時(shí)期藝術(shù)理論的實(shí)踐進(jìn)行深刻闡釋,重視資料文獻(xiàn)研究和原典實(shí)證分析,并作細(xì)致、扎實(shí)、深入的研究,對(duì)其在藝術(shù)研究領(lǐng)域所取得的卓越成就進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和概要性的呈現(xiàn)。展示在艱苦卓絕的歲月里革命文藝家戰(zhàn)斗生活的歷程,他們用文藝為中國(guó)革命作出貢獻(xiàn),使魯藝優(yōu)秀藝術(shù)文化和革命歷史更好地服務(wù)于民族復(fù)興的偉大事業(yè),這是延安精神在新時(shí)代的體現(xiàn)與傳承,希望可以為當(dāng)下中國(guó)音樂歷史的發(fā)展提供更多的經(jīng)驗(yàn)、資源、思路和啟迪。

計(jì)曉華 ·音樂 ·18.2萬(wàn)字

新音樂的哲學(xué)
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《新音樂的哲學(xué)》是阿多諾的早期著作之一,從1940年開始寫作到首次出版,共花費(fèi)了10年時(shí)間。阿多諾在本書中探討了他眼中的現(xiàn)代音樂發(fā)展。全書共由緒論與兩個(gè)大部分組成:“勛伯格與前進(jìn)”以及“斯特拉文斯基與重建”。自從瓦格納在19世紀(jì)下半葉開始在音樂創(chuàng)作中大大增加半音型的重要性并以此影響了他之后的所有西方作曲家,于是,人們熟悉的調(diào)性體系在二十世紀(jì)初終于瀕臨崩潰,在這之后,音樂的發(fā)展的兩個(gè)相反方向:由勛伯格為代表的激進(jìn)潮流,以及斯特拉文斯基所領(lǐng)導(dǎo)的“回歸傳統(tǒng)”潮流。阿多諾在本書緒論中論述了社會(huì)與歷史語(yǔ)境是如何使音樂向新的方向發(fā)展。勛伯格所領(lǐng)軍的第二維也納樂派首先打破了調(diào)性體系并使用新的作曲技法(十二音序列)規(guī)范并控制音樂。阿多諾認(rèn)為,勛伯格的貢獻(xiàn)是讓音樂順應(yīng)社會(huì)與歷史發(fā)展的方向前進(jìn),但斯特拉文斯基則努力讓音樂回到更為人們所接受的調(diào)性體系之內(nèi),而這事實(shí)上是一種倒退。當(dāng)然,阿多諾也在本書中努力將這兩個(gè)發(fā)展方向結(jié)合起來(lái)并說(shuō)明了,它們都是當(dāng)時(shí)的歷史與社會(huì)環(huán)境中的必然產(chǎn)物。

(德)特奧多爾·W.阿多諾 ·藝術(shù)理論 ·18.1萬(wàn)字

中國(guó)古代琵琶·阮咸文獻(xiàn)考
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張曉東,音樂學(xué)博士,彈撥樂演奏家,現(xiàn)任上海大學(xué)音樂學(xué)院講師。主要從事漢唐音樂歷史、彈撥類樂器演奏和理論研究,并關(guān)注民族音樂的傳統(tǒng)與當(dāng)代發(fā)展。著有《開源·溯流·繁衍:漢唐時(shí)期彈撥類樂器的歷史與流變述論》《海上生民樂:上海民族器樂藝術(shù)發(fā)展史(1949—2019)》等專著,多次參加文化部、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、東盟音樂周組委會(huì)、國(guó)際傳統(tǒng)音樂學(xué)會(huì)、歐洲中國(guó)音樂研究基金會(huì)等主辦的國(guó)際會(huì)議并發(fā)表演講,主持、參與多個(gè)省部級(jí)、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。本書為“絲綢之路上的音樂”系列叢書之一。絲綢之路的開通與歷史的發(fā)展,使得古老的中國(guó)文化與世界文明勾連。在豐富物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易迅速發(fā)展的同時(shí),瑰麗的音樂藝術(shù)也沿著這條黃金之道交相往來(lái)。琵琶樂器便是其中重要的樂器之一。自漢代規(guī)模化開始與廣義西域開始溝通,琵琶樂器作為較早進(jìn)入中國(guó)的樂器與中國(guó)固有的阮咸相互影響、共同發(fā)展,以至于在唐代之前,將這兩大類樂器都混稱為琵琶。本書對(duì)中國(guó)古代的琵琶、阮咸文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理,可作為供研究者使用的文獻(xiàn)工具書。

張曉東著 趙維平主編 ·音樂 ·18.1萬(wàn)字

馬秋華中國(guó)聲樂教育文集
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本文集是馬秋華教授三十七年聲樂教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的總結(jié),雙視角地呈現(xiàn)作者多樣性教學(xué)歷程以及聲樂理念形成的軌跡。馬秋華教授在書中提出多樣性中國(guó)聲樂教學(xué)概念,構(gòu)建科學(xué)性、文化性、民族性、時(shí)尚性的“多樣性聲樂教學(xué)”理念和方法,展現(xiàn)了聲樂教育者培養(yǎng)學(xué)生“定位”的重要性,也讓聲樂教育因材施教有了具體的方案指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)中國(guó)聲樂教育的未來(lái)發(fā)展也提出了中肯的建議。本書分為上篇、下篇和附錄。上篇是作者的多樣性聲樂教學(xué)的學(xué)術(shù)思考,下篇是作者的課堂實(shí)踐教學(xué)理論分析,附錄是關(guān)于他人對(duì)馬秋華聲樂藝術(shù)研究的文章集合。文集從主客位多角度地展現(xiàn)了多樣性聲樂教學(xué)的全貌,對(duì)未來(lái)中國(guó)聲樂的理論知識(shí)有所增益。馬秋華,中國(guó)音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師、聲樂歌劇系原系主任、中國(guó)民族聲樂藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、民盟中央文化委員會(huì)副主席。中國(guó)音協(xié)藝術(shù)教育委員會(huì)副主任、任全國(guó)多所高等音樂藝術(shù)院校客座教授、享受“國(guó)務(wù)院特殊專家津貼”,獲得“北京市高等院校教學(xué)名師”獎(jiǎng)。

馬秋華 ·音樂 ·18萬(wàn)字

絲綢之路上的音樂史研究:胡樂的傳來(lái)及其歷史跡象
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本書為“絲綢之路上的音樂”,全面地從絲綢之路的前端:印度、波斯;中段:中國(guó)以及下游東亞的日本、朝鮮展開全面的論述。以文獻(xiàn)史料、出土文物、佛教洞窟等一手史料出發(fā),對(duì)胡樂人、樂器、樂調(diào)、樂舞、音樂體裁、音樂現(xiàn)象、地域文化交流等多視角、深層次地展開立體性分析。以系列叢書形式全面論述絲綢之路上的音樂文化現(xiàn)象。項(xiàng)目第一期(五卷)已獲批“上海高校服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略出版工程項(xiàng)目”,每卷約25萬(wàn)字,五卷的圖片總數(shù)約有1000幅。內(nèi)容上比前人研究全面;質(zhì)量上比前人深入并有深意。趙維平,歷任上海音樂學(xué)院音樂學(xué)系系主任,教授、博士研究生導(dǎo)師。國(guó)際傳統(tǒng)音樂學(xué)會(huì)(ICTM)東亞分會(huì)音樂史料學(xué)會(huì)主席。1988年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂學(xué)系中國(guó)音樂史專業(yè),翌年獲日本文部省獎(jiǎng)學(xué)金赴日攻讀音樂學(xué)學(xué)位,師從日本音樂史學(xué)家、大阪教育大學(xué)教授馬淵卯三郎和日本民族音樂學(xué)家、大阪大學(xué)教授山口修。其間,研究視野從中國(guó)古代音樂史逐步擴(kuò)展到日本及東亞諸國(guó),研究論文除在本國(guó)外,還刊登在日本、韓國(guó)等國(guó)外刊物上。1995—1996年作為聯(lián)合國(guó)教科文組織成員曾兩度赴越南對(duì)越南宮廷樂進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,1997年獲大阪大學(xué)博士學(xué)位。1999年回國(guó)后在上海音樂學(xué)院任教。

趙維平 ·音樂 ·18萬(wàn)字

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