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本書匯集了16種世界上最經(jīng)典的邏輯題和思維題,不僅詳細敘述了這些經(jīng)典趣味題的原型、內容、解法,還進行了縱向、橫向和斜向的深度擴展。把這些經(jīng)典趣味題變換條件,進行變形推廣,或加深難度,或挖掘問題的實質,擴大視野,增長見識。配以大量的練習,旨在能夠更好地訓練和加強我們的邏輯思維能力。
于雷 ·邏輯學 ·15.4萬字
《生活中的邏輯學》一書主要是從社會生活中選取成功與失誤的許多典型事例,進行邏輯分析,用具體事例說明邏輯推理的無窮妙用,深入淺出地教會我們運用邏輯推理的方法規(guī)則,提高我們的邏輯推理能力。
張綿厘 ·邏輯學 ·15萬字
本書精選古今中外優(yōu)秀笑話與幽默加以改寫和整理,并以之為實例對普通邏輯知識進行全面、系統(tǒng)、通俗、生動的講述,從而揭示笑話、幽默其所以引人發(fā)笑的邏輯基礎。
譚大容 ·邏輯學 ·14.9萬字
本書并不是要教你如何用邏輯技巧去駁倒他人,而是教大家如何利用邏輯理性地認識身邊的人和事,有效溝通,化解分歧,達成一致,從而解決問題。本書共分三部分內容。第一部分介紹如何使用邏輯,并從身邊生活的實例入手,展示如何運用邏輯,理性思考。第二部分論證邏輯也有自身的局限性,我們不應該超越邏輯的極限來使用它。第三部分闡明了邏輯和情感的互補關系。邏輯令我們觀點縝密,而情感使這些觀點具有說服力。我們應該用情感支撐邏輯,用邏輯理解情感,同時發(fā)揮兩者的優(yōu)勢,我們才能清晰思考,有效溝通,更容易理解彼此,化解分歧,真正解決問題。我們應該如何認知這個世界?如何與他人相處?該如何決策?作者鄭樂雋以數(shù)學家的睿智敏銳,剖析減肥、歧視、性騷擾、社會福利、特權、虛假新聞等事例,向我們展示了邏輯的力量,教我們懂邏輯,有效地運用邏輯,更好地應對這個復雜的現(xiàn)代世界。
(英)鄭樂雋 ·邏輯學 ·14.8萬字
“未名·人文社會科學是什么”叢書由著名院校著名學者傾心撰寫,旨在提高國民的人文素質,普及社會科學知識。每種書均包括該學科的產(chǎn)生背景、研究對象、主要代表人物及思想,就、學科價值及學科發(fā)展到今天的一些前沿問題。此版在版式、文字上做出適當修訂,插入80-100幅圖片。
胡軍 ·邏輯學 ·14.7萬字
邏輯思維是處理日常生活中難題的必備能力!本書是一本邏輯學和批判性思維的入門書,但涉及的主題十分廣泛,包括某些哲學和歸納問題、非形式謬誤以及命題和傳統(tǒng)三段論邏輯。本書旨在以本科初學者可以接受的方式討論上述話題,幫助讀者更好地分析、解釋和評估論證,是為并未接觸過哲學以及對分析性思維十分陌生的學生設計的,行文簡易、直接,專業(yè)術語數(shù)量降至最少,符號也較簡單。書中詳細介紹了20種日常生活中常見的非形式謬誤,幫助讀者識別有問題的推理,從而能夠區(qū)分好的論證和壞的論證。
(美)加里·西伊等 ·邏輯學 ·14.2萬字
《哲學是最大的安慰》內容簡介:我撰寫這部書的動機是想告訴讀者,世界上有多種安慰,其中還有種“哲學的安慰”。哲學不應閉封自守在書齋里。它理應走出書齋,成為大眾哲學,成為大眾腳前的燈和大眾的安慰。
趙鑫珊 ·邏輯學 ·14.2萬字
《向上管理的藝術(升級版):如何正確匯報工作》通過“4個步驟、4個問題、7個秘訣和8個難題”,全面解析職場中的上下級關系以及如何建立和諧的上下級關系,手把手教你如何正確地匯報工作。這是一本有關“工作匯報”的實用手冊,同時也是一本解讀“如何與上司相處”的行為指南,能幫助讀者學會正確匯報工作,完成從“透明人”到“不可替代者”的過渡,成為上司信任和依賴的對象,掌握在職場中發(fā)展與晉升的秘訣。《向上管理的藝術(升級版):如何正確匯報工作》適合對溝通技巧感興趣的職場人士閱讀。
蔣巍巍 ·邏輯學 ·14萬字
陳波 ·邏輯學 ·13.7萬字
這是一部研究矛盾即對立統(tǒng)一規(guī)律的專著。該書在掌握當代中國哲學對矛盾規(guī)律研究資料的基礎上,依托對馬克思主義經(jīng)典作家以及西方哲學大家有關辯證法論著的深入研讀和理解,圍繞矛盾的涵義、矛盾的結構與特性、社會主義社會矛盾的辯證法特征,以及矛盾規(guī)律與系統(tǒng)規(guī)律的區(qū)別、真理與錯誤對立轉化關系等問題,進行了比較深入系統(tǒng)的研究和論述,富有新義和解釋力。
周寶璽 ·邏輯學 ·13.5萬字
邏輯思維能力強一般被認為是智商高的表現(xiàn)。邏輯思維能力的高低一般可以從計算力、溝通力、創(chuàng)造力、思維力、邏輯力、記憶力、觀察力等幾個方面考察。《邏輯思維訓練500題(白金版)》就從這幾個方面匯編了500個經(jīng)典、有趣的邏輯思維訓練游戲。這些題目縱橫古今,包羅萬象,蘊含著文化的力量,閃爍著智慧的光芒。每道訓練題都極具代表性、獨創(chuàng)性和趣味性,內容豐富,難易有度,極具智慧性,可以訓練大腦思維的邏輯性,讓我們養(yǎng)成用邏輯思維去思考問題的習慣,使我們在工作、學習甚至是為人處世上得到突破和提高。
于雷 ·邏輯學 ·13.3萬字
中國古代哲學是中華民族智慧的理想積淀和內在體現(xiàn),代表了中華民族理論思維的最高水平,是整個中國傳統(tǒng)文化的核心。本書從“天人合一”視角對中國古代哲學進行了現(xiàn)代詮釋,有助于深入理解和把握中國傳統(tǒng)文化諸領域的內在本質和發(fā)展規(guī)律,從而更好地開掘其現(xiàn)代價值,服務于今天的社會經(jīng)濟文化建設。
張弼君 ·邏輯學 ·13.2萬字
網(wǎng)絡上空洞無物的信息獲得越來越多的“點贊”,許多復雜的問題被簡化為幾個字的標簽和口號,關于公共話題的討論往往演變?yōu)橹櫫R攻擊、選邊站,最后我們逐漸退回自己的小圈子,持不同觀點的雙方越走越遠,人與人之間的兩極化不斷加重。彌合日益嚴重的兩極化,不妨從理性思考開始。本書就是這樣一本關于思考與論證的書。這本書講的是邏輯而不是修辭術,是關于理解觀點、重視有力證據(jù)的,而不是關于贏得辯論或擊敗對手的。所以,面對過度自信的對手,本書會告訴你,最好的方法不是給出壓倒性的論證,告訴他們?yōu)槭裁此麄兪清e的、你是對的,而是提出問題。問題往往比斷言更有力。
(美)瓦爾特·辛諾特-阿姆斯特朗 ·邏輯學 ·13.2萬字
《哲學小史》是一部生動的哲學入門書。作者在西方2500年的歷史長河中,選取了40個主題,每個主題用3000字左右的故事,介紹了從“提問的人”蘇格拉底到“現(xiàn)代牛虻”彼得?辛格等52位哲學家對人類思想的主要貢獻,并由此反映出西方哲學發(fā)展的脈絡與探討的主要問題,如我們應該怎樣生活、上帝是否存在、我們如何認識外部世界、什么是正義、什么是道德等。書中沒有抽象的哲學概念、難懂的哲學理論,而是充滿了哲學家妙趣橫生甚至離奇古怪的人生故事,但并沒有失去哲學的本質,那就是引導我們像哲學家那樣思考、爭論、論證和質疑。
(英)奈杰爾·沃伯頓 ·邏輯學 ·13.1萬字
《邏輯二十講》作為一部通俗邏輯學著作,是殷海光先生多年從事邏輯教學與研究的結晶。本書以獨創(chuàng)性的對話體裁,使邏輯初學者免于枯燥無味和不得門徑之苦,循序漸進,深入淺出;對每一命題、每一推理之對錯,均有例證,清晰易懂;同時注重嚴格的推論訓練和邏輯的應用功能。唯有在中國大力普及和發(fā)展現(xiàn)代邏輯,培養(yǎng)獨立思考的能力,培養(yǎng)辨別是非的能力,才能把人們的認知能力從思維圈層的束縛中解放出來,發(fā)現(xiàn)這個世界的真相。
殷海光 ·邏輯學 ·12.9萬字
這本書適合每個追求內在成長、渴望擁有豐盛人生的人!這是一本教會我們如何更好地面對職場、家庭、親子、夫妻等問題,如何避免“內卷”,活出自在、通透和富足人生的書!這還是一本融合了10余位教練在現(xiàn)實中自我修煉、踐行“愛與相信”故事的書,這既是他們,也照見了你們!這更是一本集合了如何升級心智模式的理論、實踐及許多有效方法、工具的書,讓你能夠自我賦能、開啟智慧,活出生命的意義。
賀華文等 ·邏輯學 ·12.8萬字
《邏輯新引:怎樣辨別是非》是一本邏輯學入門書籍,書中系統(tǒng)全面地介紹了邏輯學的基本概念、原理和方法,內容涵蓋命題邏輯、邏輯演繹與歸納、邏輯系統(tǒng)與形式邏輯、辯證邏輯與非形式邏輯、邏輯謬誤與悖論以及邏輯與科學方法等。作者別出心裁,采用對話體就邏輯學的內容進行對話式問答,就像是課堂實錄,沒有艱深的語言,讀來十分親切。書中針對邏輯學中的每一命題、每一推理,都舉有例證,清晰易懂,同時注重嚴格的推論訓練和邏輯的應用功能,使人們對邏輯這門看似枯燥的學問,在清新有趣的例證中得到真正的理解,從根本上、從學理上講解了邏輯學的知識體系和思考方式。閱讀本書能夠讓人們的思維得到訓練,養(yǎng)成對是非正誤的敏銳判斷力,從而更加理性和獨立地思考。
殷海光 ·邏輯學 ·12.8萬字
《簡明邏輯學二十講》是一本通俗易懂、引人入勝的智慧小書,是作者多年教學和研究的心血之作。作者采用了20堂公開課的形式,由淺入深、由易到難,通過的老師娓娓道來,用一個個輕松、幽默的小故事展現(xiàn)復雜的邏輯學。內容采用對話體,在老師與學生的交流、互動之中,辨析和掌握一個個邏輯學概念。本書是邏輯啟蒙的經(jīng)典讀物。本書從情緒、專注、溝通、記憶、讀寫、習慣等多個維度講述了日常生活中的思維誤區(qū),幫助讀者建立起系統(tǒng)的思維邏輯。
殷海光 ·邏輯學 ·12.6萬字
《大學生批判性思維研究:概念、歷史與實踐》內容簡介:20世紀80年代以來,批判性思維教學在以美國為代表的西方國家受到高度重視,批判性思維成為當前教育的核心技能之一。眾多大學,甚至一些中小學也紛紛設置批判性思維課程來加強學生批判性思維的培養(yǎng),許多學校把批判性思維課程納入教學計劃。與此同時,學術界圍繞批判性思維也開展了大量研究。當前,我國高等教育規(guī)模已經(jīng)躍居世界第一,全面提高高等教育質量將是我國高等教育改革與發(fā)展的重要議題。本文首先分析批判性思維的概念與理論,以美國為例回顧批判性思維運動的發(fā)展歷史,并調查我國現(xiàn)階段大學生的批判性思維現(xiàn)狀,最后就如何在我國開展批判性思維教育的途徑提出了建議。《大學生批判性思維研究:概念、歷史與實踐》首先對批判性思維的概念與理論進行了梳理和辨析。批判性思維的概念紛繁復雜,來自哲學、心理學和教育學領域的概念各具特色。
劉義 ·邏輯學 ·12.5萬字
本書圍繞生活中經(jīng)常出現(xiàn)的邏輯學問題,選取16位享譽世界的邏輯學名家,把他們的觀點以一種通俗易懂又趣味橫生的方式介紹給讀者。本書以課堂演講的方式,讓各位邏輯學導師講解自己關于各類邏輯學命題的看法。同時,在觀點的選擇方面,更加注重讀者的理解與應用。本書非常適合對邏輯學感興趣的讀者,以及想要了解邏輯學基本知識的讀者。
齊露露 ·邏輯學 ·12.3萬字
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