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山東省水安全問題與適應(yīng)對(duì)策:理論與實(shí)踐
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本書是山東省組織部泰山學(xué)者建設(shè)工程專項(xiàng)研究成果,系統(tǒng)論述了變化環(huán)境下山東省水安全問題及適應(yīng)對(duì)策的相關(guān)理論與實(shí)踐。主要內(nèi)容包括:(1)山東省水安全問題及其在供水安全、防洪安全、水質(zhì)安全和水生態(tài)安全的保障以及全球氣候變化影響和人類活動(dòng)影響面臨的新的挑戰(zhàn);(2)山東省水安全問題科技支撐新的研究與進(jìn)展,主要有:氣候變化對(duì)河流湖泊及地下水的影響、變化環(huán)境下水資源的脆弱性評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)氣候變化水資源適應(yīng)性管理,減少水災(zāi)害的中小河流理論與實(shí)踐,改善水環(huán)境的河流生態(tài)修復(fù)技術(shù)與應(yīng)用,面向咸水淡水綜合管理的水質(zhì)水量耦合模擬與管理研究,基于水安全保障的水循環(huán)機(jī)理與水生態(tài)過程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的基礎(chǔ)研究與建設(shè);(3)提出了應(yīng)對(duì)環(huán)境變化影響、保障水資源安全的若干對(duì)策與建議。本書為面向水利工程開發(fā)、建設(shè)與管理所面對(duì)的水資源安全問題,提供理論與實(shí)踐的技術(shù)支撐與應(yīng)用實(shí)例,也為流域開發(fā)與資源規(guī)劃綜合管理提供重要的參考。

夏軍 李福林 王明森 李淼 ·地球科學(xué) ·23.5萬字

華西邊疆評(píng)論(第六輯)
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秉承華西邊疆學(xué)派源流的《華西邊疆評(píng)論》創(chuàng)辦于2014年,辦刊宗旨與內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)為國用的學(xué)術(shù)傳承。作為國內(nèi)新創(chuàng)的邊疆研究學(xué)術(shù)輯刊,已經(jīng)出版的前五輯《華西邊疆評(píng)論》,收錄了國內(nèi)外專家學(xué)者有關(guān)邊疆研究的成果和譯文,為促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育學(xué)術(shù)新人,對(duì)國內(nèi)外同行設(shè)立一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),努力助推中國邊疆研究事業(yè)邁上新臺(tái)階,起到一定作用。經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn),本輯刊4年來得到業(yè)內(nèi)同行的普遍認(rèn)可。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展形勢與學(xué)術(shù)研究進(jìn)展的需要,《華西邊疆評(píng)論》按照新的編委會(huì)所確定的編撰原則和要點(diǎn),將在《華西邊疆評(píng)論》中涵蓋邊疆學(xué)科建設(shè)、邊疆理論、邊疆史地、邊疆經(jīng)濟(jì)、邊疆治理、邊疆安全、邊疆現(xiàn)實(shí)問題、邊疆文化、宗教、民族語文等各個(gè)方面;同時(shí)重視采用邊疆學(xué)者專訪、邊疆研究書評(píng)、邊疆論壇綜述等稿件,以供研究者與參閱者交流品鑒。第六輯《華西邊疆評(píng)論》,開有特稿、邊疆學(xué)學(xué)科建設(shè)、邊疆史地研究、邊疆經(jīng)濟(jì)研究、邊疆治理研究、邊疆研究譯林、邊疆研究鉤沉、邊疆學(xué)者專訪、邊疆研究書評(píng)等欄目。這些欄目以及欄目中的論文和專稿,體現(xiàn)了學(xué)術(shù)輯刊應(yīng)有的內(nèi)涵。

孫勇主編 ·地球科學(xué) ·22.9萬字

普通地質(zhì)學(xué)(第2版)
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《普通地質(zhì)學(xué)(第2版)》內(nèi)容簡介:普通地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)的入門課程,也是其他相關(guān)專業(yè)和地球科學(xué)愛好者所必修的課程。1988年,美國《時(shí)代》周刊將地球推選為該年度的“風(fēng)云人物”,把人類賴以生存的地球提高到前所未有的位置,普通地質(zhì)學(xué)的教學(xué)越發(fā)顯示其重要性。普通地質(zhì)學(xué)的教學(xué)已有兩百多年的歷史。英國人A.蓋基將地質(zhì)作用概括成外動(dòng)力作用和內(nèi)動(dòng)力作用兩大類,并引入近代地質(zhì)學(xué)奠基人賴爾“將今論古”的理論,使普通地質(zhì)學(xué)成為一門較為系統(tǒng)和成熟的課程,至今也已有一百多年了,其結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容至今沒有實(shí)質(zhì)性的變化。然而,自20世紀(jì)50~60年代以來,地球科學(xué),其中也包括地質(zhì)學(xué)的學(xué)科內(nèi)容和體系正在發(fā)生巨大的變化,特別是聯(lián)合國里約熱內(nèi)盧環(huán)發(fā)會(huì)議上指出了人類21世紀(jì)所面臨的是“人口、資源、環(huán)境”三大問題和20世紀(jì)90年代的“國際減災(zāi)十年”,地質(zhì)學(xué)的任務(wù)也已從較單純地保障社會(huì)生存和發(fā)展及對(duì)水、能源和其他各類資源的需求,轉(zhuǎn)而為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的更多方面服務(wù)的軌道上來了。地質(zhì)學(xué)科本身及其任務(wù)的深刻變化決定了普通地質(zhì)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容必須大幅度改變。為適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及面向21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要,北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院普通地質(zhì)學(xué)課程建設(shè)研究組多次開會(huì)研究教學(xué)內(nèi)容改革問題,并參考了美、英、俄等國的《普通地質(zhì)學(xué)》最新教材多種,在此次課程建設(shè)中對(duì)普通地質(zhì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容作了較大的改動(dòng)。

吳泰然 ·地球科學(xué) ·22.4萬字

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