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Altium Designer 16電路設計與仿真從入門到精通(清華社"視頻大講堂"大系CAD/CAM/CAE技術視頻大講堂)
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《altiumdesigner16電路設計與仿真從入門到精通》以AltiumDesigner16為平臺,介紹了電路設計的方法和技巧。《altiumdesigner16電路設計與仿真從入門到精通》共20章,具體內容包括altiumdesigner16概述、原理圖設計基礎、原理圖的繪制、原理圖的后續處理、層次化原理圖的設計、原理圖中的高級操作、PCB設計基礎知識、PCB的布局設計、PCB電路板的布線、電路板的后期制作、創建元件庫及元件封裝、電路仿真系統、信號完整性分析、可編程邏輯器件設計、開關穩壓電路圖設計實例、耳機放大器電路設計實例、無線防盜報警器電路圖設計實例、通信電路圖設計實例、電魚機電路設計實例、漢字顯示屏電路設計實例等內容?!禷ltiumdesigner16電路設計與仿真從入門到精通》內容由淺入深,從易到難,各章節既相對獨立又前后關聯,并根據作者多年的經驗,在重要知識點處給出總結和相關提示,幫助讀者快速地掌握所學知識?!禷ltiumdesigner16電路設計與仿真從入門到精通》可以作為初學者的入門教材,也可作為相關行業工程技術人員以及各院校相關專業師生的學習參考書。

CAD/CAM/CAE技術聯盟編著 ·物理學 ·22.6萬字

溫儒敏論語文教育
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《溫儒敏論語文教育》是著名文學史家、教育家溫儒敏教授近幾年關于語文教育研究的論說選集,包括報刊訪談、講演與隨筆。溫教授曾長期擔任北京大學中文系主任及語文教育研究所所長等職,又受聘教育部主持國家義務教育語文課程標準修訂工作,主持關于基礎教育語文教學的多項調研項目,還參與主編新課程《高中語文》教材(人教版),對中小學語文教育及大學語文教學有諸多獨立而深入的見解。他強調語文教育研究不能滿足于經驗性的總結描述,要跟蹤調查,在掌握大量數據基礎上進行科學的分析探討,為決策提供堅實可靠的理論支持,并提出:“語文是人文教育而非文人教育”;課改“不能淘空語文”;課改與高考“相生相克”;對課改要補臺而不是拆臺;“文筆并非作文教學第一要義”;“多讀比多寫更重要”;大學語文的要旨是“把敗壞了的胃口調試過來”;“不要輸在起跑線說”是集體無意識的誤導;等等。對當前大學商品化與官場化,也有一定的批評。這些都產生較大影響,對教學與課改富于啟發。全書分五部分:一是關于語文教育的功能與定位的思考;二是關于語文課改的調查、研究與建議;三是關于閱讀與寫作教學問題的探究;四是關于大學語文教學困擾與出路的討論;五是關于大學文化衰落現狀的評析。

溫儒敏 ·總論 ·22.6萬字

普通地質學(第2版)
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《普通地質學(第2版)》內容簡介:普通地質學是地質學專業的入門課程,也是其他相關專業和地球科學愛好者所必修的課程。1988年,美國《時代》周刊將地球推選為該年度的“風云人物”,把人類賴以生存的地球提高到前所未有的位置,普通地質學的教學越發顯示其重要性。普通地質學的教學已有兩百多年的歷史。英國人A.蓋基將地質作用概括成外動力作用和內動力作用兩大類,并引入近代地質學奠基人賴爾“將今論古”的理論,使普通地質學成為一門較為系統和成熟的課程,至今也已有一百多年了,其結構和教學內容至今沒有實質性的變化。然而,自20世紀50~60年代以來,地球科學,其中也包括地質學的學科內容和體系正在發生巨大的變化,特別是聯合國里約熱內盧環發會議上指出了人類21世紀所面臨的是“人口、資源、環境”三大問題和20世紀90年代的“國際減災十年”,地質學的任務也已從較單純地保障社會生存和發展及對水、能源和其他各類資源的需求,轉而為社會可持續發展的更多方面服務的軌道上來了。地質學科本身及其任務的深刻變化決定了普通地質學課程的教學內容必須大幅度改變。為適應當前經濟和社會發展以及面向21世紀人才培養的需要,北京大學地球與空間科學學院普通地質學課程建設研究組多次開會研究教學內容改革問題,并參考了美、英、俄等國的《普通地質學》最新教材多種,在此次課程建設中對普通地質學教學內容作了較大的改動。

吳泰然 ·地球科學 ·22.4萬字

物理精神:物質、信息與人工智能自組裝
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本書旨在揭示人類從早期好奇探索到當今全力投入、認知和操控宇宙自組裝機制的全景。第一部分描述物理學如何成為人類知識與技術的基礎。首先講述物理學從孕育到今日的知識;接著以信息科技為例,介紹這些知識是如何變成技術用于制造物質和物品的。然后,其他科學基于物理學知識和技術進行了根本性地重建。今天,很難想象從事化學、生物學、地球科學研究的科學家和工程師們不掌握量子力學的理論體系、觀測技術和計算工具。本書第二部分梳理了物理科技對戰爭力和生產力的作用,歷史告訴我們,基于物理精神的創新是競爭效率最高的創新。離物理知識和技術越近,則戰爭力越強,經濟運行的效率越高,企業生存的概率越大,人民物質生活的質量越好。第三部分揭示了物理精神的全新活動——自下而上的自組裝。納米科技提倡自下而上的物質和物品自組裝,是材料科技和機器制造的終極前沿;人工智能提倡自下而上的智能自學習,將物品和機器變成智能實體,使其自行組裝物品、能量、信息和知識。納米科技和人工智能是人類精神物理化的產物,表達了物質、能量、信息和思維自組裝的自然趨勢,體現了人類依據物理科技追求美好未來的終極意志。

方禮勇 ·總論 ·22.3萬字

當感受涌現時

意識使我們知曉到悲傷或快樂、苦難或幸福,感受到尷尬或驕傲,哀悼失去的愛或生命。意識的起源與本質,自古以來深深吸引著人們的好奇心與求知欲。揭開其神秘面紗,一方面對厘清我們人性的根本所在至關重要,另一方面又對人類全體的認知限度構成了巨大挑戰。在千百年來探尋意識的漫長征程中,有無數理論和作品誕生,但僅有少數是開創性的、突破性的,成為里程碑式的存在,值得作為新研究的基礎,《當感受涌現時》便是其中之一。在本書中,國際知名的神經科學家安東尼奧·達馬西奧基于其多年的實證研究,對意識產生的生理機制和意識之于生存的意義提出了顛覆以往主流觀點的、發人深思的新解釋,從神經生物學的角度回答了以下問題:“我們如何知曉到我們已經知曉?”“我們的意識和個人心智是如何產生‘我’這一感覺的?”,并指出“情緒”“對情緒的感受”“對感受的感受”三者的不同與重要功能。在這本書中,你不僅可以通過達馬西奧的原創理論,認識到感受如何創造了個體的意識,以及它們如何構成人類生存與發展的基石,還可以通過因種種腦損傷而影響到意識的特殊案例,直接感受到意識其實并非一個不可分的整體,及其在個體生命中每一分每一秒,甚至是那些無意識的時刻中,所發揮的微妙又神奇的作用。

(葡)安東尼奧·達馬西奧 ·生物科學 ·21.9萬字

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