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有趣的海洋：圖解神秘的海底世界
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有趣的海洋：圖解神秘的海底世界

海洋的總面積約為3.6億平方千米約占地球表面積的71%，平均水深大約為3700米。本書共四章，第一章介紹了我們熟知的海洋生物，如章魚、海豚、水母等；第二章介紹了我們認(rèn)識但不太了解的海洋生物，如海馬、海草、珊瑚等；第三章介紹了龐大的海洋生物，如藍(lán)鯨、抹香鯨、巨藻等；第四章介紹了會讓我們感到十分新奇的海洋生物，如儒艮、獅子魚、海兔等。本書是一本小而精的科普讀物，適合對神秘的海底世界感興趣的青少年閱讀。人們對未知的海底世界總是充滿好奇現(xiàn)在就讓我們正式開始探秘吧!

妮崽編著 ·生物科學(xué) ·3.9萬字

周髀算經(jīng)
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周髀算經(jīng)

中國最早的數(shù)學(xué)及其“測天量地”之用！《周髀算經(jīng)》是中國現(xiàn)存最早的數(shù)理天文學(xué)著作。周髀，本意是周朝測影用的圭表。從書中陳子答榮方問：“古時天子治周，此數(shù)望之從周，故曰周髀。髀者，表也”，亦可獲知書名含義。唐朝初期，國子監(jiān)明算科以十部算經(jīng)作為教材，列《周髀》為十部算經(jīng)的第一部，故改稱《周髀算經(jīng)》。傳承與發(fā)展：《周髀算經(jīng)》是中國古代數(shù)學(xué)的代表性著作之一，它承載了先秦時期數(shù)學(xué)的基本理論和計算方法，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的發(fā)展和完善，為后世的數(shù)學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。

(漢)佚名著 趙爽注 ·數(shù)學(xué) ·23.7萬字

大型三維GIS平臺技術(shù)及實踐
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大型三維GIS平臺技術(shù)及實踐

本書以國家863項目“面向網(wǎng)絡(luò)海量空間信息的大型GIS”研究成果為核心，凝結(jié)作者多年實施各類3DGIS等重大應(yīng)用集成項目經(jīng)驗，系統(tǒng)地闡述了大型三維GIS平臺開發(fā)與應(yīng)用過程中相關(guān)的技術(shù)，詳細(xì)地介紹了三維GIS數(shù)據(jù)管理、三維GIS模型構(gòu)建、三維GIS可視化、三維GIS空間分析、三維GIS平臺構(gòu)建等內(nèi)容，并結(jié)合MapGIS三維開發(fā)平臺——MapGIS—TDE介紹了三維GIS二次開發(fā)體系、三維GIS平臺應(yīng)用實踐等內(nèi)容。

吳信才主編 ·地球科學(xué) ·17萬字

正義的排放：全球氣候治理的道德基礎(chǔ)研究
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正義的排放：全球氣候治理的道德基礎(chǔ)研究

全球氣候正義要回答的核心問題是：在溫室氣體排放空間有限且各方對應(yīng)得多少有不同訴求的環(huán)境下，找出一組合理的道德原則來界定各自的權(quán)利和義務(wù)，并決定每個人和每個國家應(yīng)得多少排放空間以及承擔(dān)多少減排成本。一個正義的全球排放協(xié)議不僅要關(guān)注發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間現(xiàn)有排放量上的相對差異，更要關(guān)注發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在發(fā)展程度上的更為寬泛的全球差異。全球氣候治理的道德反思要為國際社會的氣候談判和氣候合作，進(jìn)而為任何一種可接受的全球氣候協(xié)議提供道德上的依據(jù)并為之辯護(hù)。

陳俊 ·地球科學(xué) ·23.4萬字

ASIC設(shè)計理論與實踐：RTL 驗證、綜合與版圖設(shè)計
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ASIC設(shè)計理論與實踐：RTL 驗證、綜合與版圖設(shè)計

本書主要介紹了數(shù)字集成電路的設(shè)計理論與實踐方法，通過一個完整的CPU電路RTL級驗證、綜合及版圖設(shè)計，讓讀者系統(tǒng)、全面地了解ASIC設(shè)計流程。本書主要內(nèi)容包括：ASIC設(shè)計方法概述、設(shè)計流程及各階段用到的設(shè)計仿真工具；VerilogHDL基礎(chǔ)語法及測試程序建模方法概述；ASIC設(shè)計實驗環(huán)境搭建；CPU基本原理、相關(guān)指令系統(tǒng)及對應(yīng)的功能實現(xiàn)；RTL級設(shè)計及仿真、電路綜合以及版圖設(shè)計等各層次概念及物理意義等。本書內(nèi)容翔實，圖文并茂，由淺入深地介紹了數(shù)字集成電路的設(shè)計方法與流程，以ASIC理論、CPU基本理論為支撐，結(jié)合VerilogHDL語法基礎(chǔ)，用“實驗+驗證”的實例方式講解ASIC設(shè)計各階段流程，使讀者能快速上手，并且為以后的ASIC設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。本書設(shè)計實例基于Synopsys公司的相關(guān)EDA工具。本書可作為高等院校電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)的本科生或研究生教材，也可作為相關(guān)專業(yè)教師或設(shè)計工程師的學(xué)習(xí)參考資料。

劉雯 ·物理學(xué) ·8.7萬字

模擬電子技術(shù)
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模擬電子技術(shù)

本書是結(jié)合課程改革和教學(xué)實踐而編寫的，既注重經(jīng)典的知識體系，又兼顧電子技術(shù)的新應(yīng)用。全書共10章，包括半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)用電路、晶體管及其放大電路、場效應(yīng)晶體管及其放大電路、集成運算放大器、功率放大電路、放大電路的頻率響應(yīng)、放大電路中的反饋、信號的運算和處理電路、信號產(chǎn)生與轉(zhuǎn)換電路、直流穩(wěn)壓電源。內(nèi)容設(shè)計經(jīng)典實用、語言描述通俗易懂，例題、習(xí)題典型靈活。本書適合作為高等院校通信、電子信息、電氣類等專業(yè)的教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生和從事電子技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考。

閔銳主編 ·物理學(xué) ·12.2萬字

人類在自然界的位置(全譯本)
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人類在自然界的位置(全譯本)

《人類在自然界的位置(全譯本)》是赫胥黎在《物種起源》廣受爭議的背景下寫成，赫胥黎通過梳理類人猿的發(fā)現(xiàn)史，人類、類人猿和大猩猩在解剖結(jié)構(gòu)和行為習(xí)性等方面的比較，胚胎學(xué)方面的證據(jù)，詳細(xì)討論人類和次于人的動物的關(guān)系。赫胥黎的立場十分明確，他不僅擁護(hù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，而且他毫不猶豫地從中推論，人類正是、也只能是進(jìn)化的產(chǎn)物。赫胥黎在《人類在自然界的位置(全譯本)》中強調(diào)，人類與黑猩猩等猿類的如此接近，表明人就是源于這樣的動物祖先。但是，他更深信，文明人和獸類之間有著巨大的鴻溝，這就是說，不論人是否由獸類進(jìn)化而來，但肯定不屬于獸類?！度祟愒谧匀唤绲奈恢?全譯本)》后半部分為赫胥黎的演講集，通俗生動，從中可見赫胥黎卓越的演講風(fēng)格，對科學(xué)方法的注重，還有他投入科學(xué)教育及其普及事業(yè)的極大熱情。他對達(dá)爾文理論的論述精辟凝練，以深厚的說辯技巧和俏皮睿智的文筆，酣暢淋漓地展示了物種進(jìn)化的浩蕩長卷。無論讀者是否了解科學(xué)史，都可以從《人類在自然界的位置(全譯本)》中獲得啟發(fā)和閱讀的快感。

(英)赫胥黎 ·生物科學(xué) ·23.4萬字

有機化學(xué)實驗
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有機化學(xué)實驗

《有機化學(xué)實驗》分為有機化學(xué)實驗基本常識、有機化學(xué)實驗基本操作和實驗技術(shù)、有機化合物的簡便鑒別、基礎(chǔ)有機合成實驗、天然有機化合物的提取、多步驟有機合成實驗、設(shè)計實驗共七章內(nèi)容，73個實驗項目。本書的實驗項目緊跟在操作技術(shù)之后，有利于學(xué)生掌握操作要領(lǐng)，深刻領(lǐng)會實驗原理和方法?！队袡C化學(xué)實驗》可作為高等院?；瘜W(xué)類、化工類、藥學(xué)類、材料類、食品類、環(huán)境類等專業(yè)本科生的教材，亦可供相關(guān)人員參考使用。

周峰巖 趙玉亮 周利 張文志 ·化學(xué) ·16.7萬字

電子元器件檢測技能鑒定輔導(dǎo)
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電子元器件檢測技能鑒定輔導(dǎo)

本書按照考核大綱構(gòu)建章節(jié)目錄，詳細(xì)講解電子元器件檢驗員考核鑒定范圍和要求、萬用表的功能和使用方法、焊接技能與工藝檢測、電阻器的識別與檢測技能、電容器的識別與檢測技能、電感器的識別與檢測技能、二極管的識別與檢測技能、三極管的識別與檢測技能、場效應(yīng)管的識別與檢測技能、晶閘管的識別與檢測技能、示波器的使用技能、信號發(fā)生器和頻譜分析儀的使用技能、集成電路的識別與檢測技能、電子產(chǎn)品主要功能部件的檢測技能。涵蓋了電子元器件檢驗工種從初級工到高級技師考核的全部內(nèi)容。

韓雪濤主編 ·物理學(xué) ·9.5萬字

地球的呼吸
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地球的呼吸

為什么美國承包了世界上80%的龍卷風(fēng)？為什么南方人多溫婉，北方人多豪放？從體育生活，到經(jīng)濟民生，再到國事軍事，天氣變化與氣候規(guī)律與我們的生活息息相關(guān)?！督o孩子的第一堂地球科學(xué)課》共包含6個篇章，30個主題。以氣候變化為核心，用天氣事件講故事，有機地結(jié)合了生物、地理、環(huán)境、歷史、體育和軍事等跨學(xué)科知識，幫助孩子突破人為的學(xué)科束縛，更好地綜合運用各科知識來理解和學(xué)習(xí)新的主題。有趣、有料、有知識。同時，還在多個篇章配有對應(yīng)的實驗實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們親身體驗地球科學(xué)的魅力。

馮殊 ·地球科學(xué) ·5.2萬字

人人都該懂的地外生命

人人都該懂的地外生命

生命的本質(zhì)是什么？地球生命是如何進(jìn)化的？地球生命的出現(xiàn)是否純屬機緣巧合？除地球以外，太陽系或銀河系其他地方是否具有滿足生命存在的條件？在《人人都該懂的地外生命》中，劉易斯·達(dá)特奈爾將帶領(lǐng)讀者回顧40多億年的地球生命進(jìn)化史，并探索太陽系中很有可能存在生命的區(qū)域。《人人都該懂的地外生命》屬于湛廬文化重磅推出的“新核心素養(yǎng)”系列圖書之一。本系列圖書致力于推廣通識閱讀，擴展讀者的閱讀面，培養(yǎng)批判性思考的能力。其中涵蓋了哲學(xué)、心理學(xué)、法律、藝術(shù)、物理學(xué)、生物科技等諸多人文科學(xué)和自然科學(xué)的知識，其中《人人都該懂的地外生命》涵蓋了天體生物學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、關(guān)鍵研究和前沿新知，讓你一本書了解地外生命的“前世今生”。

(英)劉易斯·達(dá)特奈爾 ·地球科學(xué) ·11.5萬字

紙上天文館
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紙上天文館

國家地理講述人類對宇宙從“0”到“100”認(rèn)知的全面歷程。從第一次爭論地球是不是宇宙中心，到令人費解的量子理論正在改變我們看待世界的方式，科學(xué)研究的步伐在飛速前進(jìn)，我們對宇宙的理解也在不斷加深。大爆炸是如何發(fā)生的？我們能看到的最遠(yuǎn)的星星在哪里？驅(qū)動宇宙膨脹的神秘暗能量又是什么？每解決一個難題，下一個難題又會原地破土而生……美國國家地理權(quán)威出品，跨越138億年的宇宙歷史和人類3000年的探索史，涵蓋100座人類探索宇宙的里程碑，200多張最新的太空圖片，《紙上天文館》是對人類認(rèn)識宇宙的最重要的100個理論、事件和發(fā)現(xiàn)的深入研究和全面記錄，以一個簡潔又發(fā)人深省的視角，完整呈現(xiàn)了人類是如何一步一步探索宇宙的，填補了我們知識網(wǎng)絡(luò)上的空缺，同時又為我們提供了一個窺探未來的機會。

(英)賈爾斯·斯帕羅 ·天文學(xué) ·23.2萬字

數(shù)學(xué)教學(xué)論
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數(shù)學(xué)教學(xué)論

《數(shù)學(xué)教學(xué)論》是高等師范院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的教材，主要闡述數(shù)學(xué)教育教學(xué)基本理論和中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實踐要求。全書共分十二章，內(nèi)容包括：緒論、中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革回顧、中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革、數(shù)學(xué)特點與中學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維與學(xué)生發(fā)展、中學(xué)數(shù)學(xué)能力與教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化、數(shù)學(xué)教育理論與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教育測量與評價等。《數(shù)學(xué)教學(xué)論》廣泛吸收全國各地數(shù)學(xué)教育教學(xué)最新理論創(chuàng)新成果和優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，力求深刻領(lǐng)悟中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的理念與精神，適應(yīng)新世紀(jì)高等師范院校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革實踐。為此，《數(shù)學(xué)教學(xué)論》用大量筆墨撰寫中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把新思想融合在數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，全面體現(xiàn)了注重數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實踐性理念?！稊?shù)學(xué)教學(xué)論》既可作為高等師范院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)本、專科數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的教材，也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及其他各級、各類數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作者的教學(xué)科研參考書。

劉影 程曉亮 ·數(shù)學(xué) ·27.5萬字

物種起源
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物種起源

《物種起源(英文版)》查爾斯·達(dá)爾文重點闡述和論證了高等生物是由低等生物逐漸演變而來的進(jìn)化論思想，并提出了以自然選擇、適者生存為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說。《物種起源》的問世，第一次將生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上，顛覆了自然歷史的基礎(chǔ)學(xué)說。它不僅使人類對自身的認(rèn)識發(fā)生了質(zhì)的飛躍，也讓人們知道生命和物種來源于大自然。同時，它為社會哲學(xué)提供了一個全新、獨特的思維空間，為現(xiàn)代生物科學(xué)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

(英)查爾斯·達(dá)爾文 ·生物科學(xué) ·14.7萬字

人工智能科普套裝（套裝共7冊）
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人工智能科普套裝（套裝共7冊）

各類智能化產(chǎn)品已經(jīng)成為人類生活當(dāng)中不可或缺的一部分。人工智能的時代到來了！本套裝包括第一推動系列中有關(guān)計算機、人工智能的暢銷單本《復(fù)雜》《皇帝新腦》《復(fù)雜的引擎》《邏輯的引擎》《數(shù)學(xué)的意義》，還特別收入了現(xiàn)代人工智能的鼻祖、計算機之父艾倫·圖靈自傳、奧斯卡獲獎影片《模仿游戲》原著——《艾倫·圖靈傳如謎的解謎者》，以及可半小時認(rèn)識人工智能的普及讀物《地平線2025：人工智能來了》。

(英)安德魯·霍奇斯 羅杰·彭羅斯 約翰·查爾頓·波金霍爾 (美)梅拉妮·米歇爾 約翰·E.梅菲爾德 馬丁·戴維斯 熊清泉 ·物理學(xué) ·153萬字

變頻技術(shù)原理與應(yīng)用
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變頻技術(shù)原理與應(yīng)用

本書是普通高等教育國家級精品教材普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。內(nèi)容主要包括：變頻技術(shù)的基礎(chǔ)知識、電力電子器件、交—直—交變頻技術(shù)、脈寬調(diào)制技術(shù)、交—交變頻技術(shù)、變頻技術(shù)綜合應(yīng)用、變頻器的選用與安裝調(diào)試等。內(nèi)容系統(tǒng)簡潔，圖文并茂，實用性較強。

呂汀 石紅梅編著 ·物理學(xué) ·13.5萬字

浪漫地理學(xué)：追尋崇高景觀

浪漫地理學(xué)：追尋崇高景觀

“浪漫”與“地理學(xué)”看似是一對矛盾的詞。地理學(xué)腳踏實地，充滿常識，亦是生存所必需。在過去，每個人都要懂得去哪里尋找食物、水源和棲息地；而如今，所有人都必須細(xì)心經(jīng)營地球家園，使之更宜安居。當(dāng)今的地理學(xué)著作缺乏戲劇性，地圖、數(shù)據(jù)、描述和分析比比皆是，卻沒有豪俠之舉，沒有孜孜以求的精神。然而，在不遠(yuǎn)的歷史中，地理學(xué)的確曾有魔力，并被認(rèn)為是浪漫的。那是一個英勇探索的時代。探險家深入海洋、山岳、森林、洞穴、沙漠和極地冰原，檢驗著自己身體和精神的忍耐力……作者指出，若是將精神視為人類存在的核心，或許人類需要將整個宇宙當(dāng)作游樂場：超越中庸之道，信奉諸如光與暗、高與低、頭腦與肌肉等兩極化價值，皈依一些并不滿足生存需要，卻迎合熱烈的浪漫渴望的地理環(huán)境。全書以靈動的筆調(diào)，從哲學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)的角度講述人性與大地的互動，發(fā)掘地理學(xué)的詩性潛力。

(美)段義孚 ·地球科學(xué) ·8.6萬字

最新章節(jié) 第30章 索引 2021-08-12 10:13:24
無機及分析化學(xué)實驗（第二版）
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無機及分析化學(xué)實驗（第二版）

《無機及分析化學(xué)實驗》（第二版）是《無機及分析化學(xué)》（第二版，王秀彥、馬鳳霞主編）的配套教材。全書分8章共49個實驗，第1~第3章主要介紹無機及分析化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、基本操作、常用儀器操作技術(shù)；第4章通過7個實驗訓(xùn)練學(xué)生的基本操作和動手能力；第5章主要是基本原理實驗，主要目的是加深對基礎(chǔ)理論知識的理解和掌握；第6章安排的是定量分析化學(xué)實驗內(nèi)容，通過實驗幫助學(xué)生建立“量”的概念；第7章的安排是為了加強學(xué)生對理論常數(shù)來源的了解；第8章設(shè)置的綜合性及設(shè)計性實驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和創(chuàng)新意識。

王鳳云 豐利 ·化學(xué) ·12.2萬字

悟物窮理：物理學(xué)習(xí)新視野
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悟物窮理：物理學(xué)習(xí)新視野

本書嘗試闡述物理學(xué)對人類社會、經(jīng)濟和人生的影響，采用具體的概念式而不是數(shù)學(xué)式的方法，從提高讀者的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力出發(fā)，結(jié)合物理學(xué)中的科學(xué)思想、優(yōu)異特征和偉大成果，融合物理學(xué)的知識和前沿研究，通過闡明物理學(xué)與美和技術(shù)的關(guān)系、最偉大的物理學(xué)公式和實驗、物理學(xué)的研究方法等，勾勒出物理學(xué)的重大成就和卓越貢獻(xiàn)。本書方式新穎、視角創(chuàng)新、內(nèi)容充實、立足科學(xué)，行文深入淺出，以點帶全、簡潔有趣，旨在普及物理學(xué)教育，提升物理學(xué)教學(xué)的藝術(shù)性。本書可供大學(xué)教師和學(xué)生閱讀，也可供中學(xué)生及對科學(xué)知識感興趣的讀者閱讀。

鞏曉陽 ·物理學(xué) ·9.2萬字

延伸的表型
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延伸的表型

《延伸的表型》是英國著名演化生物學(xué)家理查德·道金斯經(jīng)典作品，是其代表作《自私的基因》的續(xù)篇。道金斯在書中回應(yīng)了學(xué)界對《自私的基因》中各理論的批評，澄清了諸多誤解，并擴展了基因的表型效應(yīng)的范圍：表型不再只是基因所在軀體的可見特征，它可延伸至更廣闊的環(huán)境中，甚至包括其他生物體的特征。這種理論被道金斯稱為“延伸的表型”，并早已被證明是非常有影響力的一種基因解讀方法，為我們理解演化和自然世界提供了獨特視角。道金斯通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C與生動的思想實驗，通過對基因決定論、基因選擇論、復(fù)制因子、越軌基因、修飾基因、自私的基因、個體適合度等概念的探討，對共同演化、生存競爭、寄生蟲對宿主的操縱、生物對無生命世界的操縱等現(xiàn)象的分析，深入地闡述了“延伸的表型”的理念，以及到底什么是基因的表型效應(yīng)，充分討論了關(guān)于“選擇單位”的爭論，引領(lǐng)讀者以一種不同的方式來看待動物及其行為，理解演化和自然世界。這本書論述嚴(yán)謹(jǐn)扎實，見解獨到深刻，思路清晰，語言流暢，兼具一定的學(xué)術(shù)深度與可讀性，與《自私的基因》《盲眼鐘表匠》一起，被視為道金斯“遺傳學(xué)三部曲”。

(英)理查德·道金斯 ·生物科學(xué) ·28.2萬字

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