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本書是一部歷史人物心理傳記著作，它繼承了人本主義心理學和精神分析心理學的個案研究傳統(tǒng)。本書每一章以相關(guān)朝代的皇帝作為章名，以皇帝及該時代名人作為研究對象，詳細分析了十多個著名人物的心理因素對其命運變化的影響。在本書中，作者重點從觀念因素、思維因素、性格因素及家庭人際因素等，嘗試挖掘人物的心理世界，闡述其成敗之道。以心理學的視角，認識歷史人物的命運變化之奧秘，一定會給讀者在理解人性、認識他人和自我、改變命運上帶來啟發(fā)，從而更好地開發(fā)潛能，實現(xiàn)人生最大的價值。

·14.3萬字

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三秦政法英模風采錄

本書由中共陜西省委政法委員會牽頭，重點介紹了陜西省政法系統(tǒng)工作在第一線的二十五位英模的先進事跡。每位英模的介紹內(nèi)容分為兩個部分，一是英模的個人簡歷，二是英模的事跡詳細介紹，其中配有大量其工作在一線照片。這些英模有政法系統(tǒng)三位，法院系統(tǒng)五位，檢察院系統(tǒng)五位，公安系統(tǒng)七位，司法系統(tǒng)五位。

·18萬字

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NIT校園文化筆記

本書立足于浙江大學寧波理工學院學校辦學理念和學校精神入手，從學校文化建設(shè)工作入手，集中推出一批顯示學校辦學成就的宣傳文化教育成果，分別從精神文化，制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等多維度進行挖掘、采訪、解構(gòu)。

·15.1萬字

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初中地理模型與實驗活動

本書是對初中科學教材典型模型做一個較為系統(tǒng)的梳理與解讀，構(gòu)建初中自然地理模型體系，突出初中自然地理部分的基本視角與立場，突出自然地理的實驗設(shè)計，提升地理的實驗教學能力。本書也可以作為中學新教師上崗培訓的教材。

·14.1萬字

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在美國印州的日子

美國的教育，相較我們的教育模式，有什么不同？這種教育，究竟有什么值得我們借鑒的地方？本書為作者前往美國印第安納州的交流訪學時所見所聞、所思所想的結(jié)晶。其中所論述的，大到教育方針政策，小到課堂實操與家庭教育的經(jīng)驗，都是對國外先進教育模式進行歸納總結(jié)的第一手材料，對我們的教育改革具有重要的參考意義，對為改進自身教育手段的普通家長與教師也有著很好的學習借鑒的價值。

·5.3萬字

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春節(jié)視角下的旅英華人社群

本書通過對英國華人春節(jié)民俗的田野調(diào)查和歷史考察，描述了旅英華人春節(jié)的歷史變遷及其獨特風貌，并以此為切入點，研究旅英華人社群的發(fā)展及其當前的生活狀態(tài)、文化心態(tài)，并對海外移民研究、中華文化傳播的現(xiàn)狀及趨勢進行探討。本書采用了豐富的田野調(diào)查資料，具有較強的可讀性。

·15.6萬字

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理工好故事

《理工好故事》是浙江大學寧波理工學院堅持立德樹人，堅持思想引領(lǐng)，堅持實踐育人，結(jié)合學校“人才培養(yǎng)應(yīng)用型、科學研究服務(wù)型、社會服務(wù)區(qū)域型”的發(fā)展定位，編寫和出版的一本反映理工師生精神面貌和好人好事的書籍。

·9.9萬字

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為什么中國出不了喬布斯

本書以喬布斯傳奇的人生經(jīng)歷作為窗口，同時反觀當今中國教育、社會現(xiàn)狀，來透視西方的社會生態(tài)環(huán)境何以能夠造就喬布斯這樣的科技創(chuàng)新大師。本書分為三部分，第一部分是“家庭、學校與社會”，下有19個小節(jié)，深入講述喬布斯的成長、受教經(jīng)歷；第二部分為“品行、習性和精神”，下有10個小節(jié)，主要講西方文化背景對喬布斯個人性格的塑造；第三部分為“發(fā)明、管理和成就”，下有17個小節(jié)，細敘喬布斯在蘋果公司起創(chuàng)到輝煌的過程中的靈魂作用。本書另一特色是，作者以深厚的英文功底和對美國文化背景的深刻認知矯正不少《喬布斯傳》中文版的翻譯訛誤，引領(lǐng)讀者正解喬布斯。當前中國在經(jīng)濟社會生活的硬件方面正在趕上甚至超越西方，然而在心智思維等軟實力方面差距甚大。這本書對中小學教育、特別是高等教育、科技發(fā)明、企業(yè)管理等領(lǐng)域的人會很有啟發(fā)，特別是對于那些關(guān)心自己孩子成才的父母更具有指導意義。（1）學習研究的發(fā)展軌跡與當代學習科學的基本理論：分析學習研究在不同階段的發(fā)展狀態(tài)和觀念轉(zhuǎn)變；當代學習科學的理論主張、研究方法和實踐意涵。

·18.8萬字

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民國笑忘書

民國是理想與現(xiàn)實交織而成的文化想象，但絕非過眼云煙式的紙上懷舊。“民國”可以是某種懷舊格調(diào)中的"理想國"符號，但絕非“理想國”本身。作者擷取諸如周作人、胡適、魯迅、傅增湘、鄭振鐸、胡蘭成、梅蘭芳、張愛玲等等民國公眾人物人生當中某個不為人所熟知的側(cè)面、某段逸出于公眾視野之外的生活事件等等進行生動而實際的記錄和再現(xiàn)，比如嚴復的“鴉片天演學”、胡適與周作人的詩詞酬和、張愛玲的千里尋夫、梅蘭芳的鐘情佛教繪畫、陳寅恪與顧頡剛的擇偶觀等等，為讀者講述民國的精神氛圍中理想主義與現(xiàn)實生活的種種摩擦與融合，呈現(xiàn)一個希望、勇氣和失望并存，光明與幽暗交織的況味復雜的時代的精神氛圍。

·10.6萬字

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彼得·泰爾傳：《從0到1》作者的創(chuàng)業(yè)人生

當沒有人看好扎克伯格的時候，他第一個站出來向扎克伯格投資50萬美元，因此才有了后來的Facebook。當沒有人支持特朗普的時候，他拿出150萬美元站到了特朗普的身邊，特朗普成為美國總統(tǒng)有他的一份功勞。他是一個不走尋常路的投資者，一個曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的創(chuàng)業(yè)者，以及硅谷最強大組織的核心，他就是彼得·泰爾，一個依靠技術(shù)獲得財富，但最終卻靠眼光征服全世界的人。彼得·泰爾是暢銷書《從0到1》的作者，這本全球暢銷書讓全世界的創(chuàng)業(yè)者和管理者認識到一個完全不同的成功理念，然而，在《從0到1》的背后又發(fā)生了哪些故事呢？泰爾是怎樣獨具慧眼地看重了扎克伯格和特朗普呢？他的第一桶金又是怎么樣獲得的呢？在本書中，你將獲得這一切問題的答案。

·15.8萬字

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愿天下無甲肝：毛江森傳

毛江森1934年1月出生于浙江江山，有名醫(yī)學病毒學家。現(xiàn)任浙江省醫(yī)學科學院院長，1991年當選為院院士(學部委員)。他從事醫(yī)學病毒學研究近40年，1978年以來對甲型肝炎病毒進行研究長達15年，成功地培育出安全有效的甲型肝炎減毒活疫苗毒種，并研制出甲型肝炎疫苗，該成果被收入中華人民共和國重大科技成果選集，在1993年曾獲國家發(fā)明二等獎。

·14.2萬字

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中國現(xiàn)當代詩人傳記版本輯錄

《中國現(xiàn)當代詩人傳記版本輯錄》是一部關(guān)于中國現(xiàn)當代詩人傳記版本的資料性著述。其內(nèi)容主要是對不同時期出版的關(guān)于中國現(xiàn)當代詩人“他傳”、“自傳”、“年譜”、“日記、游記和書信”、“部分研究資料”、“紀念文集”以及“部分合傳”版本的搜集、整理與編注。本書是國內(nèi)第一部以現(xiàn)當代詩人傳記版本為對象的資料匯編，是著者近年來轉(zhuǎn)向現(xiàn)當代作家傳記史料問題和新詩史料學研究的結(jié)晶。

·12.1萬字

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最美奮斗者李進禎

本書共分為：膽大精細的“公家人”、俯首甘為孺子牛、我只是為大家辦事的干部、天都漢子真性情、甘做黨旗上一根紅絲線5部分，講述了李進禎扎根基層，與群眾心連心的感人故事，在平凡崗位上不忘初心的奉獻故事，展現(xiàn)了他優(yōu)秀的政治品格、真誠的為民情懷和崇高的敬業(yè)精神。李進禎是對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的馬克思主義信仰者和堅定實踐者，是我們學習的榜樣。

·2.8萬字

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教育與承傳（二）：南來諸校的口述故事

十九世紀外國傳教士在廣州興辦教育，對中國最大貢獻在于知識之傳播、思想之啟發(fā)，開啟中國近代教育之先聲，影響更輻射至包括香港在內(nèi)的鄰近地區(qū)。自二十世紀三十年代開始，教會學校紛紛來港拓展校務(wù)，不少至今成為歷史承傳深厚的學府。真光、培英、培道、培正、協(xié)和這五所學校，均源起廣州，多始于教會由北美到廣州傳教興學，繼而由廣州到香港和澳門，然后各自發(fā)展至今。這是源與流，承與變的概念。香港教育學院“教育與承傳口述歷史計劃”自2009年底以來訪問了這五所學校多位校友及教師，由他們細說母校的承傳，透過其口述，重現(xiàn)穗港兩地教育發(fā)展的歷史片段，是以本書名為《教育與承傳（二）——南來諸校的口述故事》。

·19.7萬字

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可居室藏周叔弢致周一良函

本書收錄了王貴忱先生所藏20世紀50年代至80年代周叔弢致周一良函三十八通（皆為周一良先生健在之時親手所贈），以及周景良并周啟銳處周叔弢致周一良父子通函六通。此四十余通函札從一個個側(cè)面反映出周叔弢先生在20世紀50年代初致1984年逝世前三十余年間的大致生活情略。內(nèi)容或為父子談書論學，或述及社會情況和家事，不僅為文化史料，亦為社會史料、生活史料，從弢翁之獨特經(jīng)歷折射出時代世相。

·2.3萬字

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著硯樓清人書札題記箋釋：芷蘭齋作品系列

《著硯樓清人書札題記箋釋》，收錄著名藏書家、學者潘景鄭舊藏清代文人鄭文焯、朱祖謀、李慈銘、徐乃昌、俞樾、繆荃孫、劉春霖、莫友芝等人書札、便簡及硯拓四十九件，內(nèi)容言及官場、著述，以及文人酬唱、慈善捐款等等，而與藏書相關(guān)之買書、賣書、刻書、借書、校書等事，更是頻頻涉及，清末文人風貌和往來之景象，由此冊中可窺一斑，而李慈銘、俞樾、劉春霖、莫友芝等人，更是于札中音容具現(xiàn)，讀來如見其人。每一書札后多附潘景鄭題記，共計四十四篇，其中包括長短句四十一首。潘景鄭將這批信札贈送給了鄭逸梅，可為二人交誼頗深之見證。韋力先生為這些書札、題記作釋文、小注，并為箋釋本事，剖析書札背后隱藏的點滴。

·8.3萬字

公主的一天

通過表現(xiàn)六位中國古代歷史上著名的公主的一天，來呈現(xiàn)中國古代公主的生活細節(jié)，讓讀者了解到公主的生活除了大家以為的浪漫自由之外，更多的是公主這一特定的身份在中國古代封建王朝中所承擔的責任，甚至在王朝的政治斗爭中的所做出的犧牲。每冊書6至8個代表性情景，每個情景展開為一天，從古代人一天的生活這樣一個獨特的視角切入，讓讀者在閱讀上比對自己的一天生活，從一個全新的視角去了解我們祖先的日常，從而產(chǎn)生奇特的閱讀體驗。呈現(xiàn)出一個全新角度的古代世界。

·9092字

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清華少年說(第四輯)

這是一本關(guān)于清華年青學子的書籍。無論是醉心學術(shù)、勤奮有加的學霸，還是矢志不渝、情系家國的赤子；無論是才華橫溢、白衣翩翩的少年，還是奔跑如風、堅毅果敢的健兒；無論是特立獨行、追求夢想的學子，還是不舍晝夜、執(zhí)著堅守的行者。清華人用自己的行動講述了這個時代的清華故事，而清華的風貌也正寓于其中。50組人物各有各的不同風采，但在這變化與多樣之中，也自有不變與共同——那就是清華人無不鐫刻著國家情懷、民族烙印、時代使命。“清華少年說”，講出更多當代清華學子的故事，傳承歷久彌新的清華精神。

·13.4萬字

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影響中國菜的那些人：翁擁軍

翁先生是寧波菜烹飪大師。他繼承了浙江菜烹飪的精華，他又是新一代的浙江菜大師，創(chuàng)新了味道。本書第一部分記錄了翁先生是如何披荊斬棘，終成一代烹飪大師的。這里有他在各地歷練的傳奇故事，也有艱苦條件下磨礪的人生體驗。第二部分則記錄了翁先生的經(jīng)典菜品的創(chuàng)作歷程，這些菜品既有化腐朽為神奇的傳承之作，又有獨具巧思的創(chuàng)新之作。閱讀這本書，讀者不僅能享受到一篇篇精彩的傳記故事，還能跟隨所附菜譜小試牛刀，過一把大師的癮，一舉兩得。

·3.4萬字

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波提切利畫傳

《波提切利畫傳》對波提切利一生及其出色的繪畫天賦進行了詳細的解讀，在作者的筆F，佛羅倫薩畫派的光輝歲月及其波提切利的精彩畫作帶我們重新回到那個人才輩出、文化與藝術(shù)高度繁榮的年代。

·7萬字

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帝王心理傳記