uu跑腿怎么加入兼职

沈克琦是中國(guó)杰出的物理教育家（1921—2015），出生于書(shū)香門(mén)第，終身從事教育工作。他曾經(jīng)歷20世紀(jì)三四十年代的戰(zhàn)火紛飛和顛沛流離，也曾是光芒璀璨的西南聯(lián)大1943屆物理系優(yōu)秀畢業(yè)生；他曾在惡劣的環(huán)境執(zhí)起中學(xué)教鞭，也曾擔(dān)任北京大學(xué)的副校長(zhǎng)；他曾飽受政治運(yùn)動(dòng)的摧殘，也曾是動(dòng)亂中堅(jiān)持真理的中流砥柱；1977年他有幸隨后首次派出的中國(guó)高等教育代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)，親眼目睹了這個(gè)教育大國(guó)多層次的教育體系，并試圖深入了解該體系的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和管理辦法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一輩子從事物理教育和管理工作的他而言十分可貴，這次機(jī)遇對(duì)這位新中國(guó)物理教育發(fā)展的見(jiàn)證人而言也是千載難逢。

·17.7萬(wàn)字

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你當(dāng)像杜甫悲憫度人間

杜甫的人生路上荊棘叢生、充滿(mǎn)坎坷，他的人生經(jīng)歷比他的詩(shī)還要催人淚下。杜甫以筆為刀，記錄世間瘡痍、民間疾苦，一生心系國(guó)家，情牽百姓，被后世尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。才華橫溢的他卻一生跌宕起伏，人生波折艱辛。本書(shū)以杜甫的生平經(jīng)歷為經(jīng)，以杜甫的經(jīng)典詩(shī)詞為緯，展現(xiàn)了一個(gè)心憂(yōu)天下、仁愛(ài)慈悲的詩(shī)人形象。我們可以體會(huì)到個(gè)人與國(guó)家興亡的關(guān)聯(lián)，感悟和學(xué)習(xí)一代仁者在苦難中的追求。無(wú)論處境如何，始終抱有家國(guó)情懷，心系黎民百姓。千年的時(shí)光磨滅了許多愛(ài)恨情仇，但詩(shī)圣杜甫的光輝永遠(yuǎn)燦爛不休。

·9.2萬(wàn)字

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無(wú)盡攀登：無(wú)腳登山家夏伯渝的珠峰夢(mèng)

珠峰在下，夢(mèng)想在上。本書(shū)是中國(guó)登山家夏伯渝老師的自傳，用樸素而有感染力的筆觸講述了登頂珠穆朗瑪峰的人生故事，從入選國(guó)家登山隊(duì)、凍傷截肢、身患癌癥、折戟沉沙、憾別珠峰，到執(zhí)著理想，靠假肢登頂珠峰。夏老師的命運(yùn)和故事緊貼著中國(guó)登山事業(yè)的時(shí)代變遷，他的生活里有著生離死別、心境變換，他的人生經(jīng)歷堪稱(chēng)傳奇。69歲高齡的他以殘疾之軀登頂珠峰，鼓舞人心，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。但當(dāng)我們走近夏伯渝老師才知道，對(duì)于人生攀登者的榮譽(yù)，他比任何人都顯得平靜，認(rèn)為自己就是真實(shí)的普通人，他說(shuō)“我心里就那么一座山”。具有攀登精神的人，永遠(yuǎn)都酷到發(fā)光！每個(gè)人的生命都是一場(chǎng)永無(wú)止境的攀登，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，最困難的不是橫亙?cè)诿媲暗睦щy，最困難的是堅(jiān)持攀登。希望我們每一個(gè)人都能不忘初心，勇于攀登自己心中的高峰。

·11.3萬(wàn)字

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鮑廷博傳（桐鄉(xiāng)歷史文化叢書(shū)·第五輯）

定居桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的鮑廷博是清代久負(fù)盛名的藏書(shū)家、刻書(shū)家和校勘學(xué)家。本書(shū)著力描述鮑廷博從商人子弟轉(zhuǎn)而為士，再轉(zhuǎn)而為士大夫的心路歷程。試圖用相對(duì)淺顯的文字，盡力描述一個(gè)一輩子癡迷于書(shū)，并立志于藏書(shū)、讀書(shū)、刻書(shū)、校書(shū)，以書(shū)為性命的藏書(shū)家形象。這不是一個(gè)普通的愛(ài)書(shū)人，他出生于古歙縣的徽商之家，年少時(shí)試圖通過(guò)科舉改變出身，卻蹭蹬場(chǎng)屋，郁郁不得志。好在心有所向，篤好書(shū)籍，耽于文史，終身不渝地在青燈黃卷里討生活。他勤于購(gòu)藏，精于校勘，在書(shū)籍里磨礪光陰，修煉學(xué)識(shí)，并因此施展了抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，成就了功名，蛻變了身份，完成了自我。

·12.8萬(wàn)字

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認(rèn)識(shí)汪應(yīng)辰

南宋時(shí)期信州玉山人汪應(yīng)辰，聰明好學(xué)，博覽群書(shū)，有過(guò)目不忘之能。未滿(mǎn)十八歲便蟾宮折桂，成為中國(guó)歷史上最年輕的狀元。《認(rèn)識(shí)汪應(yīng)辰》一書(shū)以翔實(shí)史料為基礎(chǔ)，并經(jīng)實(shí)地尋訪(fǎng)、考證，比較全面地反映了以汪應(yīng)辰為中心的家族寒門(mén)崛起，汪應(yīng)辰與110余位同僚、師生等的交游往來(lái)，以及有關(guān)汪應(yīng)辰的一些趣聞?shì)W事，特別是對(duì)汪應(yīng)辰墓葬之地提出了有理有力的觀點(diǎn)。《認(rèn)識(shí)汪應(yīng)辰》對(duì)了解、研究汪應(yīng)辰有參考借鑒意義，也有助于了解、研究南宋歷史。

·7.2萬(wàn)字

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大愛(ài)化作田間行：余松烈傳

本書(shū)是第四批老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程（簡(jiǎn)稱(chēng)采集工程）叢書(shū)之一。余松烈是我國(guó)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)奠基人之一，農(nóng)學(xué)家、教育家。傳記以時(shí)間為縱線(xiàn)，以余松烈學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)作為章節(jié)劃分的依據(jù)，以余松烈在農(nóng)村的小麥高產(chǎn)試驗(yàn)、小麥精播高產(chǎn)栽培理論與技術(shù)創(chuàng)新、小麥精播高產(chǎn)栽培技術(shù)的示范、推廣、普及工作為主線(xiàn)，介紹余松烈的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程、學(xué)術(shù)成就以及為我國(guó)冬小麥畝產(chǎn)和總產(chǎn)近十倍增長(zhǎng)所做的重要貢獻(xiàn)。共分為求學(xué)經(jīng)歷、早年謀生、早期教學(xué)科研工作、創(chuàng)新冬小麥精播高產(chǎn)栽培技術(shù)、完善推廣冬小麥精播高產(chǎn)栽培技術(shù)、良種良法服務(wù)三農(nóng)、推廣科技及矢志不渝、教書(shū)育人、品德高尚等九章及結(jié)語(yǔ)。

·15.1萬(wàn)字

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在美國(guó)印州的日子

美國(guó)的教育，相較我們的教育模式，有什么不同？這種教育，究竟有什么值得我們借鑒的地方？本書(shū)為作者前往美國(guó)印第安納州的交流訪(fǎng)學(xué)時(shí)所見(jiàn)所聞、所思所想的結(jié)晶。其中所論述的，大到教育方針政策，小到課堂實(shí)操與家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，都是對(duì)國(guó)外先進(jìn)教育模式進(jìn)行歸納總結(jié)的第一手材料，對(duì)我們的教育改革具有重要的參考意義，對(duì)為改進(jìn)自身教育手段的普通家長(zhǎng)與教師也有著很好的學(xué)習(xí)借鑒的價(jià)值。

·5.3萬(wàn)字

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古希臘傳記的嬗變

《古希臘傳記的嬗變》是莫米利亞諾“古典學(xué)三部曲”（《現(xiàn)代史學(xué)的古典基礎(chǔ)》《古希臘傳記的嬗變》《異族的智慧——希臘化的局限》）的第二部。書(shū)中區(qū)分了三種類(lèi)型的傳記：公元前五世紀(jì)的“真實(shí)”傳記、公元前四世紀(jì)的“虛構(gòu)”傳記，以及希臘化時(shí)代“虛實(shí)相間”的漫步學(xué)派傳記。莫氏通過(guò)詳盡而縝密的強(qiáng)大史料，考證塑造出“公元前五世紀(jì)傳記”的“真實(shí)”形象，以此批判“前四世紀(jì)傳記”和“漫步學(xué)派傳記”的“虛構(gòu)成分”。傳記的“虛構(gòu)成分”本是傳記作者思想的體現(xiàn)，莫米利亞諾試圖通過(guò)史學(xué)考證的方法重新定義傳記，體現(xiàn)了作者卓絕的努力和勇于突破的精神。

·7.5萬(wàn)字

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可居室藏周叔弢致周一良函

本書(shū)收錄了王貴忱先生所藏20世紀(jì)50年代至80年代周叔弢致周一良函三十八通（皆為周一良先生健在之時(shí)親手所贈(zèng)），以及周景良并周啟銳處周叔弢致周一良父子通函六通。此四十余通函札從一個(gè)個(gè)側(cè)面反映出周叔弢先生在20世紀(jì)50年代初致1984年逝世前三十余年間的大致生活情略。內(nèi)容或?yàn)楦缸诱剷?shū)論學(xué)，或述及社會(huì)情況和家事，不僅為文化史料，亦為社會(huì)史料、生活史料，從弢翁之獨(dú)特經(jīng)歷折射出時(shí)代世相。

·2.3萬(wàn)字

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翩翩我公子

因?yàn)殚L(zhǎng)得太帥，出門(mén)就被圍觀，他走到哪兒都引發(fā)交通擁堵；因?yàn)殚L(zhǎng)得太帥，敵人不忍傷害，他橫穿戰(zhàn)場(chǎng)，毫發(fā)無(wú)損；因?yàn)殚L(zhǎng)得太帥，被當(dāng)世公主看上，他卻不為所動(dòng)；因?yàn)殚L(zhǎng)得太帥，被皇帝寵幸，位極人臣，最后卻落得一場(chǎng)空；……他們是中國(guó)古代十二位著名的美男子：陳平、獨(dú)孤信、韓子高、衛(wèi)玠、裴楷、潘安、嵇康、鄒忌、蘭陵王、元懌、褚淵、董賢。他們或才華橫溢，或勇猛無(wú)懼，或風(fēng)流瀟灑，他們以非凡的容貌和傳奇的人生經(jīng)歷聞名于世，他們的名字和故事至今仍被人們傳播。他們的才華、勇氣和個(gè)性在歷史上留下了難以磨滅的一筆。

·10萬(wàn)字

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傳奇王后：安如的瑪格麗特

本書(shū)的主人公是英國(guó)著名的玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的瑪格麗特。她是英格蘭國(guó)王亨利六世的妻子，她智慧非凡，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有膽識(shí)，有主見(jiàn)，為捍衛(wèi)自己和兒子的權(quán)利毫不畏懼，她是一位偉大的母親。號(hào)稱(chēng)紅王后、來(lái)自法國(guó)安茹的瑪格麗特，其剛毅果敢的性格正好可以幫助軟弱無(wú)能、懦弱膽小的亨利六世，但早期手段的不成熟和過(guò)于剛強(qiáng)的性格導(dǎo)致了她的悲劇人生。

·8.6萬(wàn)字

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帥者為之善者為之

文集《帥者為之善者為之》包括仇先生有關(guān)城市地理學(xué)研究的代表性學(xué)術(shù)論文若干，以及仇先生身前好友、同事和學(xué)生撰寫(xiě)的深切緬懷先生勤奮刻苦、求真務(wù)實(shí)的精神及淡薄名利、甘為人梯、平易謙和、誨人不倦的高尚品德的紀(jì)念文章。書(shū)中作者雖然經(jīng)歷各異，但他們都把深情的回憶凝固成文字，生動(dòng)刻畫(huà)了仇先生的高尚人品、作風(fēng)和價(jià)值觀，全書(shū)精選70多幀照片，如實(shí)還原了歷史。

·9.6萬(wàn)字

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李際科傳（巴蜀文苑叢書(shū)）

本書(shū)為傅本嫻女士為其愛(ài)人李際科所著的傳記，全書(shū)共分7章，內(nèi)容包括：浮萍身世、馬為媒結(jié)良緣、西北之旅、輾轉(zhuǎn)求索、執(zhí)教西南師大、風(fēng)范長(zhǎng)留天地間。

·15.6萬(wàn)字

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吳冠中藝譚·藝術(shù)人生（大家談藝錄）

本書(shū)是吳冠中藝術(shù)人生的一個(gè)概括。吳冠中青年時(shí)曾在法國(guó)巴黎留學(xué)三年，有著西畫(huà)的背景，他在回國(guó)后圍繞理想與責(zé)任對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真地探索，并進(jìn)行了相應(yīng)的思想剖析。吳冠中雖為美術(shù)家，但其語(yǔ)言駕馭能力極強(qiáng)，又因受魯迅影響較大，愛(ài)憎分明，直言不諱，僅其激情、真誠(chéng)、睿智，本書(shū)就不可不讀。

·13.8萬(wàn)字

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火種：徐光耀在華北聯(lián)大

華北聯(lián)大孕育了中國(guó)革命和文化的火種：它堅(jiān)持文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方向，始終扎根民眾，宣傳和普及新民主主義文化，辦學(xué)九年多，培養(yǎng)了大批學(xué)員。他們每一個(gè)人都是一顆火種，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及新中國(guó)成立后，遍布文化領(lǐng)域的各行各業(yè)，為新中國(guó)的文化繁榮、為革命和建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。徐光耀于1947年1月10日進(jìn)入華北聯(lián)大文藝學(xué)院文學(xué)系插班學(xué)習(xí)，同年8月23日畢業(yè)并留校念研究生，1948年6月8日離校。在聯(lián)大，徐光耀實(shí)現(xiàn)了自我突破：這是他向職業(yè)作家邁出的第一步，也是最關(guān)鍵的一步；在這里他完成了從新聞寫(xiě)作到文學(xué)創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變，逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍旅作家。同時(shí)，徐光耀也見(jiàn)證了華北聯(lián)大一段光輝的歷史和激情澎湃的歲月。

·14.9萬(wàn)字

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善師若水：朱善利教授紀(jì)念文集

為紀(jì)念北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授、我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家朱善利教授逝世一周年，朱教授生前的同學(xué)、同事、學(xué)生和親友撰文以表達(dá)深切緬懷，并編輯成冊(cè)，彰揚(yáng)其崇高品德與名師風(fēng)范。朱教授的一生剛正不阿，胸納萬(wàn)物，培育桃李萬(wàn)千，結(jié)交摯友無(wú)數(shù)。雖然朱教授英年早逝，然而他的精神永駐。

·12.2萬(wàn)字

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教育與承傳（二）：南來(lái)諸校的口述故事

十九世紀(jì)外國(guó)傳教士在廣州興辦教育，對(duì)中國(guó)最大貢獻(xiàn)在于知識(shí)之傳播、思想之啟發(fā)，開(kāi)啟中國(guó)近代教育之先聲，影響更輻射至包括香港在內(nèi)的鄰近地區(qū)。自二十世紀(jì)三十年代開(kāi)始，教會(huì)學(xué)校紛紛來(lái)港拓展校務(wù)，不少至今成為歷史承傳深厚的學(xué)府。真光、培英、培道、培正、協(xié)和這五所學(xué)校，均源起廣州，多始于教會(huì)由北美到廣州傳教興學(xué)，繼而由廣州到香港和澳門(mén)，然后各自發(fā)展至今。這是源與流，承與變的概念。香港教育學(xué)院“教育與承傳口述歷史計(jì)劃”自2009年底以來(lái)訪(fǎng)問(wèn)了這五所學(xué)校多位校友及教師，由他們細(xì)說(shuō)母校的承傳，透過(guò)其口述，重現(xiàn)穗港兩地教育發(fā)展的歷史片段，是以本書(shū)名為《教育與承傳（二）——南來(lái)諸校的口述故事》。

·19.7萬(wàn)字

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康斯坦丁·布朗庫(kù)西

康斯坦丁·布朗庫(kù)西（ConstantinBrancusi）是20世紀(jì)最重要的雕塑家和先鋒藝術(shù)家之一，被認(rèn)為是最難捉摸的一個(gè)。他神秘的天性不僅與他的故鄉(xiāng)羅馬尼亞有關(guān)，也因?yàn)槠湟庾R(shí)中的神話(huà)和“另類(lèi)的光環(huán)”吸引了公眾。他超越了藝術(shù)家的神話(huà)，向我們展示了作為學(xué)生的康斯坦丁，以及藝術(shù)大師康斯坦丁。傳記描述了布朗庫(kù)西如何用雕塑藝術(shù)布置巴黎沙龍，也探討了他的作品如何與羅馬尼亞的民間藝術(shù)聯(lián)系在一起。敏銳的筆觸讓布朗庫(kù)西的形象在20世紀(jì)現(xiàn)代主義最重要知識(shí)分子的行列中占據(jù)了應(yīng)有的位置。

·6.7萬(wàn)字

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書(shū)法這點(diǎn)事兒

本書(shū)是由著名書(shū)法家、書(shū)法理論家、首都師范大學(xué)文學(xué)院副教授高惠敏先生撰寫(xiě)的一本關(guān)于書(shū)法的雜文集，共分答問(wèn)、論人、諷己、聊天、涉理、悟道等六個(gè)部分，內(nèi)容遍及書(shū)法圈的評(píng)論、自我批判、書(shū)法技法討論、書(shū)法教學(xué)研討等，文風(fēng)俏皮、活潑、尖銳，且圖文并茂，極具可讀性。相對(duì)于其他藝術(shù)領(lǐng)域，書(shū)法入門(mén)門(mén)檻較低，形成的書(shū)法圈子也較為廣泛，書(shū)法愛(ài)好者眾多。加之，目前國(guó)家越來(lái)越重視書(shū)法教學(xué)，近年極力推動(dòng)校園書(shū)法文化建設(shè)。因此，本書(shū)具有著藝術(shù)和社會(huì)雙重價(jià)值。全書(shū)約20萬(wàn)字。

·14.8萬(wàn)字

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普朗克傳：正直者的困境

《普朗克傳：正直者的困境》是被譽(yù)為“量子理論之父”的物理學(xué)家馬克斯·普朗克的傳記，他的工作被愛(ài)因斯坦盛贊為“20世紀(jì)一切物理學(xué)的基礎(chǔ)”。普朗克出身于一個(gè)牧師、學(xué)者和法學(xué)博士的家族，家族的熏陶使他形成了尊重法律、恪守職責(zé)、絕對(duì)坦誠(chéng)的性格，成長(zhǎng)為一個(gè)謙遜的、令人敬重的人，而這種性格也延續(xù)到了他對(duì)物理學(xué)的研究中，他秉承著“探索在數(shù)學(xué)的嚴(yán)格性和自然規(guī)律的多樣性之間起支配作用的和諧”來(lái)做物理學(xué)研究，深化熱力學(xué)原理，于是“普朗克公式”應(yīng)運(yùn)而成，也為之后量子論誕生和新物理學(xué)革命宣告開(kāi)始奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書(shū)的作者海耳布朗，一位很有造詣的物理學(xué)史專(zhuān)家，并未像一般傳記那樣面面俱到地講述普朗克的一生，而只是很有選擇地涉及若干作者認(rèn)為重要的方面和問(wèn)題，呈現(xiàn)了普朗克作為科學(xué)的管理組織者，處于兩難困境的狀態(tài)，呈現(xiàn)了他在科學(xué)、哲學(xué)、宗教、社會(huì)和人生等方面的諸多深刻見(jiàn)地。而作者在豐富的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上深入的研究和精彩的敘述，相信會(huì)讓讀者有所啟發(fā)，并從中獲益。

·14.7萬(wàn)字

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