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AI輔助教學(xué)創(chuàng)新:課程設(shè)計(jì)、成果建設(shè)與項(xiàng)目申報(bào)

人工智能(AI)的應(yīng)用正在滲透到包括教育在內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域。有些教師對(duì)AI沒(méi)有深入了解,有些教師認(rèn)為AI在教學(xué)中發(fā)揮的作用非常有限,有些教師只是淺嘗輒止地用了某些AI工具便得出“不好用”的結(jié)論。本書(shū)作者基于多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主要從教學(xué)創(chuàng)新的角度全面細(xì)致地介紹AI的能力、作用及相關(guān)的操作方法,幫助廣大教師群體了解、使用AI,將其強(qiáng)大的能量注入教學(xué)實(shí)踐。本書(shū)分為三個(gè)部分,共10章。第一部分介紹教師在AI時(shí)代要練好的三項(xiàng)基本功,包括撰寫(xiě)提示詞、制作PPT微課、打造AI智能體;第二部分介紹AI輔助課程創(chuàng)新的實(shí)操方法,包括AI輔助一門(mén)課的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、AI輔助一節(jié)課的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、AI輔助課堂創(chuàng)新的實(shí)施;第三部分介紹AI輔助教學(xué)競(jìng)賽、成果建設(shè)與學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)操方法,包括AI輔助教創(chuàng)賽備賽,AI輔助智慧課程、教改論文與教材建設(shè),AI輔助教學(xué)成果獎(jiǎng)與教改規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào),AI輔助指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、競(jìng)賽與項(xiàng)目。書(shū)中穿插了豐富的案例,可以有效地幫助讀者解決教學(xué)、科研等工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。本書(shū)適合教師、教育技術(shù)開(kāi)發(fā)與研究人員、教育管理人員閱讀和參考。

姚飛 ·教育 ·16萬(wàn)字

新時(shí)代高校學(xué)生精準(zhǔn)資助全周期量化管理研究

本書(shū)在理論上聚焦新時(shí)代學(xué)生資助工作高質(zhì)量發(fā)展和提高資助育人質(zhì)量,系統(tǒng)論述了新時(shí)代高校學(xué)生精準(zhǔn)資助的內(nèi)涵和框架體系;在方法上聚焦學(xué)生資助精準(zhǔn)管理實(shí)踐中的信息不對(duì)稱(chēng)、以及信息不確定性,突出灰色建模技術(shù)的方法特色,瞄準(zhǔn)制約學(xué)生精準(zhǔn)資助高質(zhì)量發(fā)展的突出難題,突出灰色建模技術(shù)的方法特色,系統(tǒng)介紹了灰色系統(tǒng)理論中的灰色聚類(lèi)分析、灰色關(guān)聯(lián)分析、灰色預(yù)測(cè)分析等建模技術(shù)和方法在破解高校學(xué)生資助管理實(shí)踐突出難題上的應(yīng)用。本書(shū)著重探討了高校學(xué)生精準(zhǔn)資助管理實(shí)踐難題的量化解決之道,主要包括高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生總量的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精準(zhǔn)識(shí)別與認(rèn)定、資助資源與資助對(duì)象供需精準(zhǔn)匹配、國(guó)家助學(xué)貸款需求精準(zhǔn)預(yù)測(cè)、家庭受災(zāi)學(xué)生資助等級(jí)精準(zhǔn)劃分、學(xué)生資助高質(zhì)量發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、學(xué)生資助宣傳效果影響因素分析、二級(jí)學(xué)院學(xué)生資助績(jī)效綜合評(píng)估等方面。

劉紅旗 唐志文 肖杰 ·教育 ·8.8萬(wàn)字

如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心:一個(gè)基于小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生高度參與的體驗(yàn)式教學(xué)體系

在人工智能與教育深度融合的時(shí)代,學(xué)習(xí)中心已經(jīng)發(fā)展為一個(gè)基于小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生高度參與的體驗(yàn)式教學(xué)體系,它徹底顛覆了傳統(tǒng)課堂模式,重新定義未來(lái)教育。基于這一創(chuàng)新教育模式,學(xué)生能夠鍛煉批判性思維、問(wèn)題解決能力,并逐步成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)持續(xù)的合作、實(shí)踐、反思和自我評(píng)估,學(xué)生將學(xué)習(xí)真正融入生活。本書(shū)作者深入淺出地分享了設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心的實(shí)用方法與策略:精心構(gòu)建小組教學(xué)中心,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的活力與潛能;發(fā)現(xiàn)并培育潛在的領(lǐng)導(dǎo)者,喚醒每位學(xué)生的內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)才能;提升學(xué)生的責(zé)任感,幫助學(xué)生設(shè)定更高的自我期許標(biāo)準(zhǔn);創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣與成就感;營(yíng)造開(kāi)放氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生自由分享想法并自主做出明智決策。

(美)斯塔爾·薩克斯坦 凱倫·特威利格 ·教育 ·8.3萬(wàn)字

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