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創(chuàng)客制作從入門到參賽
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在全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動、教育部面向中小學(xué)生全國性白名單競賽活動中,不少賽事都設(shè)置了創(chuàng)客賽項。面對比賽主題各異、要求不同、形式不一的創(chuàng)客賽項,廣大師生往往不知道如何學(xué)習(xí)、練習(xí)和準備。本書旨在為創(chuàng)客群體構(gòu)建一個全面的知識體系框架,針對學(xué)習(xí)、實踐和參賽需求,從創(chuàng)意獲取、三維建模、開源硬件到作品發(fā)布等多方面進行了系統(tǒng)的梳理和精心的提煉,最終形成了一套切實可行的創(chuàng)客實踐通用范式,為創(chuàng)客們在創(chuàng)意實現(xiàn)和項目實施等方面提供指導(dǎo)。本書分為3篇。第1篇為知識儲備,幫助初學(xué)者了解創(chuàng)客文化和相關(guān)賽事、熟悉創(chuàng)客項目實施必備的知識和技能,并提供相應(yīng)的資源和學(xué)習(xí)途徑。第2篇為競賽案例實踐,設(shè)置3個實際的項目案例,這些案例都遵循競賽規(guī)則,旨在展示創(chuàng)客作品制作的通用流程,對每個環(huán)節(jié)都整理提煉了相應(yīng)的思路和方法。第3篇是獲獎作品集錦。本書適合教育工作者、學(xué)生以及對創(chuàng)客制作感興趣的讀者閱讀。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗的創(chuàng)客,都能在本書中找到有價值的參考和指導(dǎo)。

熊春復(fù) 邱良 黃仁忠主編 ·教育 ·6.9萬字

師生有情
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老師和學(xué)生的關(guān)系,理應(yīng)十分密切。除了知識的傳授,老師還可以為學(xué)生提供生活上的指引。像古時的蘇格拉底和孔子,與學(xué)生亦師亦友。而老師與學(xué)生之間的通信,亦是古已有之,如韓愈的〈答尉遲生信〉、〈答李翊書〉、〈答劉正夫書〉,柳宗元的〈答韋中立論師道書〉、〈覆杜溫夫書〉、〈答吳秀才謝示新文書〉等。不過,現(xiàn)在老師和學(xué)生愈來愈忙,加上科技發(fā)達,現(xiàn)代的師生關(guān)系反不如古時的密切,這是十分可惜的事。本書呈現(xiàn)原汁原味的師生間真實、真情故事。全書按照內(nèi)容主題分為“校園生活”“人生抉擇”“青春煩惱”“情感寄語”四章,合共23組書信往來。正文按照“學(xué)生來信+老師回信”的順序編排,通信內(nèi)容廣泛,舉凡讀物的選擇、語文的學(xué)習(xí)、選科的困惑、升學(xué)的疑慮、留學(xué)的迷思、愛情的迷惘、家庭生活的困擾、大學(xué)生活的適應(yīng)等,本書都有熱情認真的探討。入選的書信,大都是文字通順、抒情懇切、言之有物的作品。青少年讀者在閱讀本書的過程中,或會為自己在個人成長的過程中所遇到的難題找到答案,為煩惱找到慰藉。現(xiàn)代人關(guān)系疏離并非必然的事,只要有心,情況可逆轉(zhuǎn)。而校園里其實有不少師生相處的溫馨故事,只待我們發(fā)掘。望此書能為你的內(nèi)心帶來一點溫暖。本書采用了書信往來上下呼應(yīng)的版面設(shè)計,并在每一篇的開首部份,設(shè)計了一個深色半圓標志,方便閱讀的時翻回該篇的開首。

蒲葦 ·教育 ·6.7萬字

最新章節(jié) 第50章 鳴謝 2021-03-16 15:57:27

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