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《千字文》由一千個不重復的漢字組成,四字一句,語言優美,辭藻華麗;它包含自然、歷史和社會常識,贊美了以“仁義禮智信”為準則的道德觀。它是中國古代兒童認識漢字、知曉事理的經典讀物。它與《三字經》《百家姓》一樣,是古代也是當今的孩子啟蒙必不可少之書。本書中的書法字采自清代著名書法家潘齡皋的《千字文》抄本;傳統畫則取自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品。
馮少杰 繪 ·語言文字 ·1470字
這是一本從漢字字形出發,來研究其詞義源流的書。作者精選了100個超有趣的漢字,不僅具體展示了每一個漢字字形的演變,而且由漢字字形入手,詳細講解了與此漢字相關的古代社會的生活形態、日常禮儀和文化常識,以此帶領讀者回到歷史現場,尋找中國文化的根。
許暉 ·語言文字 ·12萬字
本書以新版《黨政機關公文格式》國家標準和《黨政機關公文處理工作條例》為理論基礎,對黨政機關公文的格式要素、模板和案例進行了詳細解讀。《黨政機關公文標準與格式應用指南解讀案例模板第2版》共6章,主要內容包括黨政機關公文的特點與作用、黨政機關公文的分類、黨政機關公文的表達方式和語言要求、黨政機關公文的行文規則、黨政機關公文的擬制與辦理規定、黨政機關公文格式標準的解讀和格式要素編排的解讀,同時還對包含決議、決定在內的15種規范性黨政機關公文,以及包含條例、規定在內的13種常用公文的寫法進行了詳細的介紹和講解。
孟延軍 高云飛 呂向陽編著 ·語言文字 ·12.3萬字
通過語用教學培養學習者的語用能力是第二語言教學過程中不能回避的問題。漢語的特點決定了語用教學在漢語作為第二語言教學中的地位尤為重要,語用教學應該在漢語教學的過程中得到充分的貫徹。本書以語用學理論、第二語言習得理論和語際語語用學理論為基礎,通過系統的分析,描述出了對外漢語語用教學內容的基本框架,通過精心設計的調查和語用教學實驗對漢語語用教學的必要性和可行性進行了考察論證,并在實踐的基礎上,從理論的高度探討了語用習得的規律和過程、語用教學模式,以及語用教學時教材編寫的要求等。
董于雯 ·語言文字 ·15.9萬字
本書以新版《黨政機關公文格式》國家標準和《黨政機關公文處理工作條例》為理論基礎,對黨政機關公文的格式要素、模板和案例進行了詳細解讀。全書共分為6章,主要內容包括黨政機關公文的特點與作用、黨政機關公文的分類、黨政機關公文的表達方式和語言要求、黨政機關公文的行文規則、黨政機關公文的擬制與辦理規定、黨政機關公文格式標準的解讀和格式要素編排的解讀,同時還對包含決議、決定在內的15種規范性黨政機關公文,以及包含條例、規定在內的13種常用公文寫法進行了詳細的介紹和講解。為了便于讀者更好地學習本書內容,本書在相應位置附有二維碼,不僅可以作為拓展閱讀的素材,幫助讀者更好地了解相關知識,還能學習更多案例范文,為自己的公文寫作積累經驗。通過手機或平板電腦掃描二維碼,即可進行查看。本書可以作為高等院校的公文教材用書、相關教職人員的公文參考用書,也可用作各行各業人士學習公文的案頭工具用書。
岳海翔 ·語言文字 ·14.6萬字
漢字是世界上唯一的表意文字,承載著古人造字時的時代特點和人文氣息,是中華民族文化中典型的“活化石”。每一個漢字都滲透著深厚的文化意蘊,有著獨特的文化魅力。《漢字里的國學》選取人們耳熟能詳的一些漢字,按人自身、人與自然、人與社會的邏輯線索,通過解讀漢字的本源、流變,將與這個漢字有關的國學知識融會貫通其中,挖掘漢字背后傳遞出的人文精神,用以指導人們的生活。本書緣起于中國人民大學附屬小學同名國學課程,作者同時建立“漢字里的國學”微信群,每周講解一個漢字,深受廣大學生及其家長的喜愛,有家長評價“劉老師講課善用實例,生動形象,語言干脆利落,見解獨到犀利,通過一個又一個貌似簡單的漢字,配以若干古今中外的小故事,為我們圖文并茂地講述深藏于漢字背后的傳統文化之精髓”。
劉葉翎 段慶峰 ·語言文字 ·10.8萬字
為香港人而設的日語自學書。由四位經驗豐富的港日籍大學日語名師共同編制,透過文法說明、語匯解釋、聽解及書寫練習題,助你活學活用,說好一口自然又地道的口語。本書涵蓋日語能力試N5后半部分的內容,包括動詞句等。原來靠N5程度的文型,再加上書中所介紹的語匯,就已經能夠用日語如此自然地溝通!新手自學、應試皆宜。
(日)望月貴子 野村和之 蔡穎心 大野和敏 ·語言文字 ·0字
本書結合黨政機關公文的具體范例,先講再練,旨在講通、講懂、講會,還要能看、能寫、能判,真正達到像本書名字一樣的效果——手把手教你公文寫作。本書分為7章,內容涉及公文寫作新手需要熟悉的公文寫作理論方面的基礎知識,以及各類公文的寫作和具體模板,包括知照類公文中的公告、通知和公報等內容,報請類公文中的報告、請示和批復等內容,指令類公文中的紀要、規定和決定等內容,洽談類公文中的合同、招標書和商業計劃書等內容,規范類公文中的總結、簡報和細則等內容,社交類文書中的演講稿、書信等內容。本書適合黨政機關、企事業單位各類從事文字寫作的人員閱讀,也可作為院校新聞傳播、漢語言文學專業學生的選讀參考書。
陳征 ·語言文字 ·19萬字
本書分為4級8冊,覆蓋了韓國語四級的全部語法和必修單詞。同時增加了赴韓國留學需要了解的文化背景及相關知識。語言難度從日常用語逐步過渡到大學的專業學習,通過本書學習,不僅可以達到韓國語中級水平,能夠進入韓國的大部分本科專業學習,還可以幫助學生循序漸進地融入韓國生活。本書為欲留學韓國者量身打造,內容實用、針對性強。本書探索了中國人學習外語的特點,采用了全韓文沉浸式學習法,使學習者直接切入韓國的真實語境,從而逐步適應韓式思維,而非翻譯式地學習外語。
萬玉波 (韓)劉素瑛 ·語言文字 ·1728字
在語言的森林中,標點符號只是一花一草;在詩文的大海里,標點符號只是一點一滴。然而,正是一花一草使森林生機盎然,正是一點一滴使大海洶涌澎湃。文章典籍的高樓大廈固然是文字詞語的一磚一瓦壘筑,標點符號一沙一石的作用同樣不可小覷。讀書看報應求甚解,佳妙之處欣賞分析。如此日積月累,即能文思漸進,文采漸進,學識漸進,學養漸進。
武曉蘭 江海燕 ·語言文字 ·13.5萬字
《普通話語音史話》是唐作藩先生2000年在語文出版社出版的“百種語文小叢書”的一種。主要內容討論現代普通話的形成,討論《中原陰韻》是否普通話語音系統的歷史源頭。對普通話唇音聲母的來源、普通話卷舌聲母的來源、普通話舌面音聲母的來源、普通話零聲母的來源等,以及普通話單韻母的來源、普通話復韻母的來源、普通話鼻音韻母的來源、普通話兒韻和兒化韻的來源、普通話四呼的形成、普通話四聲的形成和發展等都條分縷析,令人信服。
唐作藩 ·語言文字 ·5.2萬字
本文以“漢語句法的認知結構研究”為題,重點選擇“把”字句、“連”字句、重動向、句法重疊和介詞衍生這五個重要的句法現象,圍繞句法的認知結構展開研究,旨在探求漢語句法的語義結構形成的認知基礎。本文對漢語句法語義機制也提出了一些新的理解:(1)特定句法結構的語義來自人們把握外部世界時心理上的某種認知方式,這種認知方式制約著句法的認知結構;(2)隱性的量范疇在漢語句法的認知結構的中占有非常重要的地位,是對句法結構起著最深刻影響的語義范疇之一,深入挖掘這種隱性量范疇的語義制約作用是非常重要的研究任務之一;(3)詞匯作為語義承載的最基本單位,與句法的語義結構之間具有明確的互動關系;把握這種句法與詞匯之間的互動關系,是我們切入漢語句法研究的一個新的角度。
張旺熹 ·語言文字 ·13萬字
聽唱英文歌曲是一種融語言學習與娛樂為一體的英語學習方式。它既可以調動英語學習者的學習興趣,同時也可增強他們的語感,在潛移默化中掌握大量詞匯,提高口語和聽力水平。從英語學習與跨文化交際的角度來看,我們不僅要欣賞音樂,還要了解音樂背后的故事,注重音樂本身傳遞的信息。
邊衛紅 孫曉明 ·語言文字 ·15.6萬字
本書注重培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣,通過科學的閱讀訓練來提高學生的漢語整體水平。本書以初級詞匯為主,多為300字以下的短文,有效地控制了詞匯的難度。本書I,II兩冊,各20課,每課分為“文章閱讀”、“實用文體閱讀”和“看中國”三個部分,所選材料鮮活實用,從不同角度還原了一個真實的漢字環境,使學生在學習漢語語言、掌握閱讀技能的同時,也了解到中國的社會和文化。本系列教材曾榮獲2010年度國家漢辦/孔子學院大會授予的“優秀國際漢語教材獎”
張世濤 劉若云 ·語言文字 ·6.2萬字
《全國外語翻譯證書考試必備:口譯句型強化》內容簡介:口譯考試是國內含金量最高的素質英語考試之一,試題難度大,題量多,通過率控制嚴格,其證書也就有了很高的可信度。目前,國內比較被認可的口譯考試有教育部的全國翻譯考試;人事部的翻譯考試;上海口譯考試。口譯考試包括漢譯英和英譯漢,內容上跨越了科技、經貿、旅游、城市發展、時事新聞、歷史文化等多個領域,考查學生對地道英文的理解和判斷能力,同時拓展了他們的邏輯思維和視野。因為一次性通過口譯考試意味著巨大挑戰,學生在復習口譯教材和參加培訓的基礎上就需要大量的訓練。
蔣鳳霞 ·語言文字 ·11.4萬字
自媒體時代,人人都需要文案能力。本書從文案創作策略、技巧、心法等方面,以作者多年一線廣告文案實戰經歷為樣板,結合創作實操細節,呈現文案寫作的全過程。全書兼顧策略與技巧、創意與文法、案例與實操等多元思考,對文案新手極具參考價值,使其快速入門,寫出秒贊的精彩文案。全書分三篇:寫文案應該從哪兒下手、不同類型文案應該怎么寫、做個好文案要具備哪些心法。其中對商業文案所涉及的不同文案類型均進行了詳細分析解構,能切合不同從業者的文案創作痛點。
屈磊 ·語言文字 ·13.2萬字
《中華通韻》是中華詩詞學會組織研制的國家語委語言文字規范,是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規范標準審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日,國家語委語言文字規范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻,遴選成語典故編成對句,并逐句詳細注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》等訓練兒童應對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物,有二子對、三字對、四字對、五子對、六字對和七字對,兩句字數相等,力求詞性對偶,格式不拘平仄,修辭不追藻飾,聲調和諧押韻,韻腳不拘四聲。本書對提高寫詩填詞會有所幫助。
王潤安編著 ·語言文字 ·10.3萬字
要想寫出精美的公文,不僅要講究寫作技法的高超,而且要注重格式的規范。一份公文,在內容寫法上無可挑剔,但在行文格式上不規范,也會影響公文的專業性及其效用。《企事業單位公文寫作講稿撰寫活動策劃第2版》精心挑選了公務工作中基層接觸機會多、使用率高的文種,從公文寫作、講稿撰寫、活動策劃三個維度,全面系統地講述了公文的定義和作用、公文種類、公文格式、行文規則、講稿的特征與類型、撰寫技巧,以及活動策劃的準備工作、實施技巧等,并提供了大量經典范例,希望幫助讀者真正做到文以致用,快速、有效地提高公文寫作水平。這是一本指導性與實用性很強的工具書,適合企事業單位工作人員,尤其是辦公室文秘、行政人員等閱讀和使用,也可供高校相關專業的師生參考。
王益峰 ·語言文字 ·15萬字
本書是一本活學活用型的普通話入門課本,可供課堂學習或自學。用詞不當、發音不準、聲調混淆是香港人運用普通話時最困難的幾個地方,本書針對香港人學普通話的根本困難,從辨音識詞開始,以詞語、句子、對話逐步引導你學會日常溝通的普通話。
許慕懿編著 ·語言文字 ·5.4萬字
自媒體寫作是一種靈活、自由,且入門輕松、變現機會多的好選擇。《掌握寫作密碼,做好個人IP:技巧、寫法、運營的高能手冊》共8章,循序漸進地講解了從自媒體寫作到打造個人IP的一系列方法。其中,寫作基礎性內容包括:如何找準定位、選擇入駐的平臺,如何抓準選題、收集素材、建立文章的框架等。寫作提升性內容包括:10個爆款標題的擬定技巧、5個開頭模板,以及打動人心的寫法、結尾處升華的技巧、成稿后的潤飾提高等。打造個人IP的內容包括:吸引流量、塑造口碑、建立社群等。《掌握寫作密碼,做好個人IP:技巧、寫法、運營的高能手冊》實例豐富、表述生動、流程清晰,且邏輯性強,特別適合對自媒體寫作感興趣的新人閱讀,也適合正努力用自媒體達成變現的創作者閱讀。
劉皓 ·語言文字 ·13.5萬字
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