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不同群體通過各種傳播渠道運(yùn)用語言時(shí)，由于諸多的原因會(huì)出現(xiàn)不同的表達(dá)上的錯(cuò)誤或失誤，即語誤；語誤，往往折射著思維中的偏誤。全面的了解、認(rèn)識(shí)這些容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤、失誤、偏誤，是個(gè)人、群體和組織提升自己的傳播效果的一個(gè)非常有效的手段。本書在前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，著眼于不同的社會(huì)群體的多種不同性質(zhì)的語誤進(jìn)行多維度探討，追究根源，提出對(duì)策。本書各部分內(nèi)容詳略得當(dāng)，深入淺出，能夠?yàn)檎Z文能力考核中語病分析題目的篩選及評(píng)定提供較具系統(tǒng)性的參考資料，對(duì)不同層次的漢語文學(xué)習(xí)者、語文工作者、傳媒工作者帶來一定的指導(dǎo)價(jià)值。

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邏輯·語法·修辭（第2版）

語法、修辭、邏輯都是有益于寫作的基本知識(shí)，這三者的結(jié)合是重多語言學(xué)家和邏輯學(xué)家都想實(shí)現(xiàn)的愿望。基于此，本書做了些嘗試，把邏輯、語法和修辭結(jié)合起來研究。這樣，從邏輯方面說，既可以把邏輯應(yīng)用于語言來研究，也可以從語言概括出邏輯來研究；既可以用傳統(tǒng)邏輯方法，也可以用現(xiàn)代邏輯方法來研究；還可以從不同學(xué)科中結(jié)合語言表達(dá)的實(shí)際，尋找結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行規(guī)律性的探索。

·19.8萬字

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中國(guó)語情年報(bào)（2016）

《中國(guó)語情年報(bào)》（2016）在中國(guó)語情與社會(huì)發(fā)展研究中心主辦的內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)《中國(guó)語情月報(bào)》基礎(chǔ)上，精選較重要的語情信息，進(jìn)行加工和分類編纂，從語言使用動(dòng)態(tài)、語言資源保護(hù)、語言科技和語言服務(wù)、語言教育、語言規(guī)劃及辭典編纂、中國(guó)語言文化國(guó)際傳播、語言學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等視角集中反映2016年中國(guó)語情的基本狀況，以期為學(xué)術(shù)研究提供歷史資料，為政府制定相關(guān)語言政策、語言規(guī)劃和社會(huì)治理方略提供參考。

·19.8萬字

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《五音集韻》重文考辨

本書是一部系統(tǒng)研究重文的專題性著作。緒論闡述了韓道昭《五音集韻》的成書價(jià)值，重文的內(nèi)涵與發(fā)展沿革，以及《五音集韻》重文的術(shù)語系統(tǒng)、字料來源和基本類型。正文依卷次逐條考辨《五音集韻》一百五十二個(gè)韻字頭下所屬的九百餘例重文字形，基本嚢括了韻書中的生僻、疑難和典型重文。全書材料翔實(shí)，條理清晰，考證嚴(yán)密，層層剖析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

·19.8萬字

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漢語方言語音史研究與歷史層次分析法

本書稿分三大部分：第一部分介紹和評(píng)述西方歷史語言學(xué)研究音變的歷史和理論方法，其中對(duì)經(jīng)典的歷史比較法運(yùn)作過程作了詳細(xì)的闡述，籍此來指出比較法的得失。第二部分是本書的重心。作者根據(jù)漢語方言演變的特點(diǎn)提出一中心多層次的漢語方言演變觀，并提出與此演變相配的歷史層次分析法，最后分三個(gè)過程來全面闡述歷史層次分析的方法。第三部分運(yùn)用歷史層次分析法來研究分析吳閩贛徽方言語音層次。

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專門用途英語翻譯的多維思考

本書是以專門用途英語翻譯與多維思考為研究對(duì)象所進(jìn)行的實(shí)證性翻譯研究。專門用途英語翻譯是一種口、筆譯翻譯活動(dòng)，涵蓋科技英語、商業(yè)經(jīng)濟(jì)英語、社會(huì)學(xué)英語三大類；多維思考則為本研究的切入點(diǎn)，即依托應(yīng)用翻譯理論及跨學(xué)科理論的交叉研究，從思維模式、功能語境、審美取向等多方位探究其對(duì)ESP翻譯的制約和效用。本書包括五章及后記：第一章，ESP的本質(zhì)屬性及其翻譯；第二章，思維模式對(duì)ESP翻譯的制約；第三章，功能語境對(duì)ESP翻譯的效用；第四章，ESP翻譯中的美學(xué)取向；第五章，ESP的翻譯策略（第五章是本研究的核心部分）；后記，成果結(jié)語（成果的主要觀點(diǎn)和結(jié)論、社會(huì)效益等）。

·19.8萬字

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文獻(xiàn)語言學(xué)（第四輯）

該輯收錄《“文獻(xiàn)語言學(xué)”學(xué)科論綱》《談?wù)剰埫駲?quán)對(duì)萬光泰古音學(xué)未刊稿的發(fā)掘和評(píng)述》《清末兩種中西潮汕方言文獻(xiàn)音系比較研究》《日僧湛亦著凈土論注音釋考論》《從字匯音切的來源論字書、韻書音切比較的方法》《文獻(xiàn)句讀法與周易卦辭》《清代滿漢合璧會(huì)話教材在漢語史研究上的價(jià)值》《中華道藏指瑕》《宋均緯書注的訓(xùn)詁學(xué)價(jià)值》《釋三晉文字中的“？”及從“？”之字》《吐魯番出土前秦韓瓫自期召弟應(yīng)見事箋證》《成語“日就月將”新詮》《疑難字考釋十九則》《匏有苦葉之“軌”當(dāng)取何解？》《三國(guó)志發(fā)微》《京都流寓書學(xué)傳古》《關(guān)于“羌胡”的標(biāo)號(hào)問題》等。

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類型學(xué)視野下漢語名量詞形成研究

本書主要采用認(rèn)知語言學(xué)和語法化的理論方法，從來源上把漢語名量詞分為三類，即“名詞來源的名量詞”“動(dòng)詞來源的名量詞”和“復(fù)雜來源的名量詞”，通過對(duì)漢語名量詞的語法化過程的個(gè)案研究，豐富并細(xì)化了漢語名量詞的來源類型。同時(shí)，在個(gè)案研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合漢藏語系語言名量詞的研究成果，提出了名量詞的“轉(zhuǎn)喻生成與隱喻-轉(zhuǎn)喻擴(kuò)展”的形成機(jī)制。從這一機(jī)制出發(fā)，認(rèn)為所謂名詞量詞的“雙向選擇”機(jī)制，是名量詞的轉(zhuǎn)喻生成與隱喻-轉(zhuǎn)喻擴(kuò)展模式投射到現(xiàn)代漢語這個(gè)共時(shí)平面的結(jié)果。

·19.7萬字

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實(shí)用公文寫作一本通

本書在編寫過程中，以現(xiàn)行黨和國(guó)家的公文法規(guī)的規(guī)定作為依據(jù)，積極體現(xiàn)當(dāng)前公文學(xué)研究的最新成果，具有較高的指導(dǎo)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)效用。本書沒有一開篇就介紹各類具體公文的寫作與格式要求，而是用比較多的文字講述了公文的含義、作用以及特點(diǎn)、類型、表達(dá)方式等方面的問題。閱讀了這些文字，學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容以后，可以理清思路，更新觀念，夯實(shí)公文寫作的基礎(chǔ)。具備了較高的專業(yè)素質(zhì)之后，再進(jìn)一步掌握公文寫作的基本技巧與起草格式，寫出高質(zhì)量的公文便是水到渠成的事情了。

·19.7萬字

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文學(xué)語言變革與中國(guó)文學(xué)文體的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

本書是從文學(xué)語言變革角度研究中國(guó)文學(xué)文體現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一本專著。文學(xué)形式是文學(xué)史發(fā)展演變的重要內(nèi)容，文學(xué)語言是影響文學(xué)形式的關(guān)鍵因素。五四文學(xué)革命是在白話代替文言的語言變革基礎(chǔ)之上完成的，語言變革是考察中國(guó)文學(xué)文體從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的重要切口。本書從文學(xué)語言入手，從總體上探討了語言變革對(duì)文體功能、文體形態(tài)和文體格局轉(zhuǎn)型的影響，詳細(xì)分析了語言變革作用于戲劇、小說、詩(shī)歌、散文各類文體體裁程序而導(dǎo)致的文體轉(zhuǎn)型，探析了語言變革對(duì)文體滲透這一特殊的文體現(xiàn)象現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的影響。同時(shí)，本書跳出文學(xué)的內(nèi)部研究，將語言變革還原到民族共同語生成的文化語境中，探察這一語言現(xiàn)實(shí)對(duì)文體轉(zhuǎn)型的作用情形。論題的研究可以為認(rèn)識(shí)中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、文學(xué)的現(xiàn)代性及當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作的一些語言困境等問題提供啟示。

·19.7萬字

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政治訪談：基于俄漢語料的語用分析

本書以俄漢語政治訪談為研究對(duì)象，比較系統(tǒng)地研究和討論政治話語的問題。作者首先對(duì)相關(guān)概念、研究概況、相關(guān)理論、研究方法做了界定、介紹和梳理。在此基礎(chǔ)上，討論了俄漢政治訪談的整體結(jié)構(gòu)（開端、主體和結(jié)尾）和話輪轉(zhuǎn)換機(jī)制（打斷現(xiàn)象）、俄漢政治訪談的意向性俄漢政治訪談的政治文化語境等問題。

·19.7萬字

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宋代韻書史研究：《禮部韻略》系韻書源流考

本書將研究對(duì)象置于宋代科舉史的大背景下，通過考察宋代科舉的發(fā)展、嬗變，來關(guān)注宋代官韻系韻書的沿革、修訂及增補(bǔ)；以《禮部韻略》系韻書為研究主體，以揭示該系韻書自身的特點(diǎn)為思考問題的起點(diǎn)和歸宿，旨在釐清其體例的演變、漸次增補(bǔ)的脈絡(luò)及與相關(guān)韻書的關(guān)系，為構(gòu)建宋代韻書史、音韻學(xué)史提供依據(jù)；以《廣韻》《集韻》為參照，為全面、系統(tǒng)考察《禮部韻略》系韻書拓寬研究空間。

·19.6萬字

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法商話語翻譯及外語教學(xué)研究論文集

本書收錄了北京工商大學(xué)外國(guó)語學(xué)院三四十位教師在2016年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學(xué)研究、教學(xué)法探討與教學(xué)習(xí)得、教學(xué)管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學(xué)者，他們都具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且目前都工作在外語教學(xué)的第一線。作者以自己的親身體會(huì)結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨(dú)特的文風(fēng)和對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)意義的觀點(diǎn)。

·19.6萬字

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國(guó)際漢學(xué)研究通訊（第二十七期）

本書分為文明傳播、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、馬可·波羅研究等專題，收錄了《從語言和知識(shí)體系的角度思考“國(guó)風(fēng)文化”》《福開森的漢學(xué)評(píng)論生涯》《馬可·波羅文本的傳統(tǒng)》《唐代以前中國(guó)宮廷中的鶴》等文章。

·19.6萬字

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累進(jìn)辯論法及其在語言測(cè)試效度驗(yàn)證中的應(yīng)用研究

本研究基于累進(jìn)辯論的思想提出累進(jìn)效度觀。累進(jìn)觀借鑒整體觀的“分?jǐn)?shù)解釋與使用”，提出“數(shù)據(jù)解釋與使用”，并將測(cè)試過程分解為設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)分、使用和參照等六大環(huán)節(jié)。由于每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，所以累進(jìn)觀將測(cè)試的所有測(cè)試環(huán)節(jié)都納入了效度的概念范疇和驗(yàn)證過程。累進(jìn)觀強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)都應(yīng)該得到合理的解釋和使用，因此每個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)都具有效度，并且當(dāng)前環(huán)節(jié)的效度是所有前任環(huán)節(jié)效度層級(jí)累進(jìn)的結(jié)果，即累進(jìn)效度。這種觀點(diǎn)注重當(dāng)前環(huán)節(jié)對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)的影響，有利于倡導(dǎo)在當(dāng)前環(huán)節(jié)進(jìn)行證偽辯論，限度控制測(cè)試風(fēng)險(xiǎn)。

·19.6萬字

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唐·德里羅小說中的后現(xiàn)代倫理意識(shí)研究

該書分別對(duì)美國(guó)當(dāng)代很重要的小說家德里羅的《白噪音》《毛二》《地下世界》《身體藝術(shù)家》《靠前大都市》《墜落的人》和《歐米伽點(diǎn)》等小說進(jìn)行研究分析。在他的小說中，德里羅思考了消費(fèi)文化中的人際交往、影像社會(huì)中作家的責(zé)任、技術(shù)合理化帶來的負(fù)面影響、創(chuàng)傷體驗(yàn)中當(dāng)事人的選擇、資本主義優(yōu)選化的非正義性以及美國(guó)例外論的幻滅。盡管德里羅在小說中著力刻畫了當(dāng)代美國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)信仰的失落、消費(fèi)文化對(duì)人們精神世界的侵蝕、人們體驗(yàn)創(chuàng)傷的痛苦和經(jīng)濟(jì)優(yōu)選化引發(fā)的社會(huì)不公，但他并沒有沉溺于對(duì)現(xiàn)代文明各種陰暗面的揭示。相反，他在審視當(dāng)代美國(guó)社會(huì)日漸商業(yè)化、人們精神世界日益平面化的同時(shí)，積極思考走出困境的辦法。德里羅不僅在小說中對(duì)當(dāng)代美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化狀況進(jìn)行批判與反思，而且在提倡多元化、差異性的后現(xiàn)代語境下，通過肯定他者的超越性力量構(gòu)建了新的倫理意識(shí)。

·19.5萬字

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漢字文化教育與課程開發(fā)體系研究

本書以漢字為坐標(biāo)原點(diǎn),以文化為橫軸,以教育為縱軸,從課程開發(fā)的角度研究并構(gòu)建了漢字文化教育與課程開發(fā)體系。第一部分從整體上研究了漢字、文化、教育、課程開發(fā)的內(nèi)涵、特征及邏輯關(guān)系。第二部分從識(shí)字、寫字、解字、對(duì)聯(lián)、燈謎、書法、篆刻、漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)等視角研究了漢字文化所呈現(xiàn)的不同樣式,從人格修養(yǎng)、文化知識(shí)學(xué)習(xí)、審美情趣培養(yǎng)等角度研究了其教育價(jià)值,從課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材、教法等角度研究了其課程開發(fā)方式。

·19.5萬字

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魯迅與語文教學(xué)

新中國(guó)成立以來，在中學(xué)語文各套教材中，魯迅作品都占了較大比重，入選作品數(shù)量排在課文作家首位。對(duì)中國(guó)一代又一代改革者和知識(shí)分子來說，魯迅對(duì)國(guó)家的重要性不僅僅體現(xiàn)在文學(xué)領(lǐng)域，他的作品鼓勵(lì)人們對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省。魯迅在語文教材中“老大哥”地位的形成，有其深刻的歷史根源。本書著重研究收入中學(xué)語文教材中的魯迅作品，對(duì)其歷史根源、時(shí)代變革、現(xiàn)實(shí)意義等等進(jìn)行探索，是一本優(yōu)秀的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)通識(shí)教材。

·19.5萬字

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用寫作重建自我

《用寫作重建自我》是一本心理自助書。讀者按照書中介紹的方法進(jìn)行寫作治療練習(xí)，可以進(jìn)行深度的自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我療愈，并寫出詩(shī)歌、散文、家族回憶錄等個(gè)人原創(chuàng)作品。本書提供了一條通過寫作重建自我，并與父母及家族達(dá)成和解的道路。在寫作的過程中，我們把思想變成文字，把愛恨情仇變成文字，把我們的、父母的以及祖父母的故事、人生經(jīng)歷和情感創(chuàng)傷變成文字，通過寫作賦形自我生命的源流，明白“我從哪里來”“父母為什么會(huì)那樣做”“父母為什么如此對(duì)我”等困惑，讓心靈獲得安寧，發(fā)現(xiàn)自我生命的意義，接納當(dāng)下的生活，重建一個(gè)真正的自我。

·19.5萬字

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改革開放以來中國(guó)翻譯活動(dòng)的社會(huì)運(yùn)行研究

本書運(yùn)用系統(tǒng)思維原理并結(jié)合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查、文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查與訪談等方法，以改革開放以來中國(guó)翻譯活動(dòng)的社會(huì)運(yùn)行為研究對(duì)象，部分環(huán)節(jié)以其他國(guó)家的方針、策略作參照，從服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的角度對(duì)改革開放以來中國(guó)翻譯活動(dòng)中存在的主要問題進(jìn)行系統(tǒng)思考，揭示問題背后翻譯活動(dòng)社會(huì)運(yùn)行的不合理環(huán)節(jié)或因素，提出相應(yīng)合理的、科學(xué)性的建議，并在理論上予以深度分析和闡釋。內(nèi)容涵蓋翻譯的生產(chǎn)過程、翻譯出版機(jī)制、譯者的道德約束機(jī)制、翻譯人才培養(yǎng)和中國(guó)圖書“走出去”。

·19.5萬字

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