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英漢社會(huì)話語(yǔ)中的隱喻比較研究：以政治演說(shuō)為例

本書(shū)以概念隱喻理論為分析框架，采用定量和定性相結(jié)合的研究方法，并基于CMA分析法（即語(yǔ)境分析、隱喻識(shí)別、隱喻分類(lèi)和隱喻闡釋?zhuān)?duì)英漢社會(huì)話語(yǔ)中的概念隱喻進(jìn)行比較研究。本書(shū)重點(diǎn)研討了以下內(nèi)容：1)英漢概念隱喻的普遍性特征；2)英漢抽象概念通過(guò)隱喻構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題；3)英漢隱喻的概念結(jié)構(gòu)；4)以概念隱喻為分析框架，系統(tǒng)比較英漢隱喻概念的差異性，并從語(yǔ)言體驗(yàn)視角闡釋其因素。

·5.5萬(wàn)字

英文教師寫(xiě)作能力與寫(xiě)作評(píng)價(jià)決策：一項(xiàng)中國(guó)內(nèi)地的探索性研究（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)論叢）

本書(shū)通過(guò)分析不同寫(xiě)作水準(zhǔn)的中國(guó)內(nèi)地英文教師的寫(xiě)作評(píng)分，探究影響教師評(píng)分的內(nèi)在因素。為此，研究者設(shè)計(jì)了兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的子研究，采用混合研究法對(duì)英文教師的評(píng)分重點(diǎn)和評(píng)分行為進(jìn)行量化分析和質(zhì)化探究。其研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)了英文教師寫(xiě)作水準(zhǔn)在評(píng)價(jià)學(xué)生寫(xiě)作中的特殊地位和作用，以期對(duì)改進(jìn)教師教育培訓(xùn)以及提高課堂評(píng)價(jià)信效度提供實(shí)證證據(jù)及有效反饋。

·5.5萬(wàn)字

初學(xué)普通話

本書(shū)是一本活學(xué)活用型的普通話入門(mén)課本，可供課堂學(xué)習(xí)或自學(xué)。用詞不當(dāng)、發(fā)音不準(zhǔn)、聲調(diào)混淆是香港人運(yùn)用普通話時(shí)最困難的幾個(gè)地方，本書(shū)針對(duì)香港人學(xué)普通話的根本困難，從辨音識(shí)詞開(kāi)始，以詞語(yǔ)、句子、對(duì)話逐步引導(dǎo)你學(xué)會(huì)日常溝通的普通話。

開(kāi)口就能說(shuō)重點(diǎn)（升級(jí)版）

本書(shū)主要圍繞“說(shuō)重點(diǎn)，1分鐘就夠”的觀點(diǎn)，給出了許多種行之有效的訓(xùn)練方法。作者就工作生活中最常見(jiàn)的提案、發(fā)問(wèn)、商量、教導(dǎo)、道歉、指示、初次見(jiàn)面、責(zé)罵八種說(shuō)話場(chǎng)景為例，具體介紹了如何在1分鐘內(nèi)快速高效地完成這些場(chǎng)景下的說(shuō)話。

雷州話字音手冊(cè)

本字典列出5500個(gè)常用漢字的雷州話讀音，糾正誤讀音，解決雷州話讀音不統(tǒng)一等問(wèn)題，消除因注音隨意而造成的混亂和使用障礙。本字典的注音依據(jù)蔡葉青、蔡山桂、陳大進(jìn)、何啟芬等人已出版的雷州方言字典、詞典的讀音，再選取多數(shù)人的讀音，廣泛聽(tīng)取雷州長(zhǎng)者的意見(jiàn)后確定；讀音分文讀音、白讀音；多音字列出不同讀音，并以例詞說(shuō)明不同讀音的使用場(chǎng)合。本書(shū)用三種方法注音，一是同音字注音，二是切讀注音，三是雷州話拼音方案注音，其中拼音方案采用蔡葉青擬定的《雷州話拼音方案》，該拼音方案經(jīng)廣東省方言研究專(zhuān)家及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所審定，嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用。全書(shū)約30萬(wàn)字。

新編普通話教程（高級(jí)修訂版）

本書(shū)專(zhuān)為本港學(xué)習(xí)普通話人士編寫(xiě)，為本港普通話教師公認(rèn)的經(jīng)典教材。暢銷(xiāo)近30年，累計(jì)銷(xiāo)量逾20萬(wàn)冊(cè)。由多位富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、測(cè)試經(jīng)驗(yàn)和教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和教師編寫(xiě)，國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員擔(dān)任錄音和監(jiān)制。修訂版承續(xù)舊版的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)粵語(yǔ)讀者普通話學(xué)習(xí)難點(diǎn)，特別增加了粵普對(duì)比、普通話多音字訓(xùn)練等內(nèi)容。全新課文及練習(xí)，選材更生動(dòng)，話題更實(shí)用。本教材適合課堂學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)及個(gè)人自學(xué)。修訂版仍分為初、中、高三冊(cè)，更具系統(tǒng)性：初級(jí)著重日常會(huì)話和基本語(yǔ)音知識(shí)，為初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中級(jí)通過(guò)大量正音訓(xùn)練，著重提升會(huì)話能力，適合有一定基礎(chǔ)、希望提升口語(yǔ)對(duì)應(yīng)能力的讀者。高級(jí)講解語(yǔ)音難點(diǎn)及普粵在語(yǔ)法詞匯的不同，并配合辯音、朗讀、會(huì)話的綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)習(xí)者更上層樓。

口吃病的矯正

作者者全面地分析了口吃病產(chǎn)生和形成的過(guò)程，全面地歸納了口吃病矯正的每一個(gè)階段應(yīng)釆用的步驟和方法。

世界旅游文化(英文版)

《世界旅游文化(英文版)》由海南大學(xué)旅游學(xué)院組織編寫(xiě)，內(nèi)容分為四章，涉及指導(dǎo)理論、世界旅游大國(guó)介紹、旅游經(jīng)濟(jì)與旅游文化、世界遺產(chǎn)。每章4個(gè)單元，共16個(gè)單元。每個(gè)單元包括主要閱讀材料、難點(diǎn)解釋、討論題、作業(yè)，以及拓展性附加讀物。參照教育部對(duì)雙語(yǔ)課程教材的要求，《世界旅游文化(英文版)》的資料選自聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界旅游組織、世界博覽會(huì)以及有關(guān)國(guó)家的官方英文文獻(xiàn)。《世界旅游文化(英文版)》適合英語(yǔ)能力達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上水平的旅游管理、旅游英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際導(dǎo)游、酒店與旅行社管理等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用，適合旅游管理專(zhuān)業(yè)研究生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程使用，也可供旅游從業(yè)人員和政府有關(guān)部門(mén)官員培訓(xùn)使用。《世界旅游文化(英文版)》對(duì)讀者通過(guò)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，成長(zhǎng)為旅游業(yè)國(guó)際型雙語(yǔ)人才非常實(shí)用。

餐桌上的訓(xùn)詁

著名語(yǔ)言文字學(xué)家、北京師范大學(xué)教授王寧先生用傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)訓(xùn)詁解讀中國(guó)烹飪飲食文化，從飲食名稱(chēng)、烹飪?cè)吓c調(diào)料、烹調(diào)方法、炊食器具講到文化傳統(tǒng)，看漢語(yǔ)的博大精深如何詮釋中華美食豐富多彩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，看“絕學(xué)”訓(xùn)詁如何“上得廳堂”、“下得廚房”，走出書(shū)房方寸之地，走進(jìn)市井人間煙火。

小篆形聲字研究（修訂本）

形聲字是漢字構(gòu)形體系中的最優(yōu)結(jié)構(gòu)，而漢字構(gòu)形系統(tǒng)幾乎就是形聲系統(tǒng)，整個(gè)漢字發(fā)展演變的歷史就是形聲系統(tǒng)確立和發(fā)展演變的歷史。小篆是漢字發(fā)展史上最早形成完善系統(tǒng)的漢字體系，又是最后一個(gè)全面保持了構(gòu)形意圖的漢字體系。因此，小篆形聲系統(tǒng)的研究既有著重要的文字學(xué)理論價(jià)值，也具備著極佳的現(xiàn)實(shí)可操作性。本書(shū)以《說(shuō)文》小篆字系為樣本，運(yùn)用傳統(tǒng)的形義統(tǒng)一的原則和現(xiàn)代系統(tǒng)論的方法，對(duì)小篆形聲字作了全面細(xì)致的分析和系統(tǒng)深入的測(cè)查。作者首先分析了形聲字的產(chǎn)生條件和來(lái)源類(lèi)別，確定了形聲字的結(jié)構(gòu)類(lèi)型和判定標(biāo)準(zhǔn)。繼而比勘《說(shuō)文》不同版本和各家說(shuō)解、結(jié)合古文字材料，對(duì)《說(shuō)文》小篆形聲字個(gè)體字符進(jìn)行了細(xì)致的鑒別，最終從《說(shuō)文》9421個(gè)正篆中提取出8233個(gè)形聲字。并以此為基礎(chǔ)，運(yùn)用結(jié)構(gòu)層次分析法、義素分析法和結(jié)構(gòu)功能分析法，對(duì)小篆形聲字的個(gè)體字符進(jìn)行了窮盡性的結(jié)構(gòu)和功能分析，對(duì)義符、聲符的功能類(lèi)型和相互關(guān)系作了深刻的理論闡釋。并歸納制作出小篆形聲字的義符總表和聲符總表，展示了378個(gè)義符和1670個(gè)聲符在系統(tǒng)中的功能以及彼此之間的復(fù)雜關(guān)系。

Mandarin Chinese 101

外國(guó)人自學(xué)習(xí)普通話的統(tǒng)課程。全書(shū)共24課，以英語(yǔ)及普通話拼音寫(xiě)成，涵蓋聲、韻、調(diào)到實(shí)用句型，足夠應(yīng)付日常會(huì)話。所有課文皆附練習(xí)和英語(yǔ)指引，并繞過(guò)漢字難點(diǎn)，更加容易上手。

·5.2萬(wàn)字

普通話語(yǔ)音史話

《普通話語(yǔ)音史話》是唐作藩先生2000年在語(yǔ)文出版社出版的“百種語(yǔ)文小叢書(shū)”的一種。主要內(nèi)容討論現(xiàn)代普通話的形成，討論《中原陰韻》是否普通話語(yǔ)音系統(tǒng)的歷史源頭。對(duì)普通話唇音聲母的來(lái)源、普通話卷舌聲母的來(lái)源、普通話舌面音聲母的來(lái)源、普通話零聲母的來(lái)源等，以及普通話單韻母的來(lái)源、普通話復(fù)韻母的來(lái)源、普通話鼻音韻母的來(lái)源、普通話兒韻和兒化韻的來(lái)源、普通話四呼的形成、普通話四聲的形成和發(fā)展等都條分縷析，令人信服。

·5.2萬(wàn)字

社會(huì)學(xué)論文寫(xiě)作指南

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握如何進(jìn)行研究，如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，是順利獲得學(xué)位的必要能力。然而我在北大指導(dǎo)學(xué)生論文，經(jīng)常遇到的問(wèn)題不是學(xué)生沒(méi)有觀點(diǎn)，也不是找不到資料，而是難以用合乎標(biāo)準(zhǔn)的方式闡述自己的研究成果，即寫(xiě)作論文。學(xué)生的基本困難是，不知道怎樣進(jìn)行研究性思考，并把結(jié)果清楚地用文字表述出來(lái)。由于獨(dú)立寫(xiě)作論文是取得學(xué)位必經(jīng)的程序，很多學(xué)生平時(shí)沒(méi)有在意練習(xí)，以為不過(guò)是到時(shí)拿出一些文字，但由于難合規(guī)范，常在畢業(yè)期間被多次修改所折磨。于是我給自己一個(gè)例外的決定，寫(xiě)一本有關(guān)論文寫(xiě)作的小冊(cè)子，幫助學(xué)生克服論文寫(xiě)作的困難。

·5.2萬(wàn)字

漢語(yǔ)位移動(dòng)詞中的方式結(jié)果互補(bǔ)性研究：共時(shí)與歷時(shí)視角

本書(shū)以方式結(jié)果互補(bǔ)性假設(shè)為理論參照，探討考察現(xiàn)代漢語(yǔ)和古漢語(yǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞的語(yǔ)義成及其論元實(shí)現(xiàn)方式。研究也聚焦多義運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞從古代漢語(yǔ)到現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)義演變，考察方式與結(jié)果互補(bǔ)性對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞所蘊(yùn)含的語(yǔ)義和語(yǔ)法行為的約束力和解釋力。

·5.1萬(wàn)字

中國(guó)手語(yǔ)日常會(huì)話速成

本書(shū)為國(guó)內(nèi)第一本全彩配圖、真人演示的手語(yǔ)圖書(shū)，增加了手語(yǔ)學(xué)習(xí)的直觀性。全書(shū)按照日常生活的內(nèi)容分為見(jiàn)面問(wèn)候、表達(dá)情感與需求、談天說(shuō)地、聚會(huì)用餐、日常生活、學(xué)校教育等10章共30個(gè)小節(jié)來(lái)介紹手語(yǔ)日常會(huì)話，每小節(jié)都提供視頻，掃二維碼即可觀看，使讀者學(xué)起來(lái)更快、效果更明顯。

德語(yǔ)翻開(kāi)就說(shuō)

本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為德語(yǔ)剛?cè)腴T(mén)或基礎(chǔ)較弱、急于開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)的讀者量身定制的一本實(shí)用德語(yǔ)速成工具書(shū)，能幫助讀者輕輕松松快速掌握簡(jiǎn)單德語(yǔ)。全書(shū)分為四大部分，將日常必需單詞、日常生活用語(yǔ)、情景應(yīng)急口語(yǔ)全部覆蓋，第四部分附錄對(duì)德語(yǔ)國(guó)家概況、節(jié)日和習(xí)俗作了介紹。這是一本即翻即用型的便攜工具書(shū)，是赴德語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)、生活、工作、旅游和購(gòu)物的好幫手。

你的英文說(shuō)對(duì)了嗎？：大白外教口語(yǔ)天天練

本書(shū)由抖音超高人氣外教大白和英語(yǔ)口語(yǔ)名師覃流星總結(jié)多年的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)精心編寫(xiě)而成。全書(shū)包含100個(gè)原創(chuàng)情景對(duì)話、100個(gè)核心習(xí)語(yǔ)表達(dá)及1000個(gè)高頻實(shí)用例句，中外教精彩演繹，趣味講解。同時(shí)配有外教大白的講解音頻，旨在幫助讀者解決多年來(lái)英語(yǔ)聽(tīng)不懂、說(shuō)不出的難題，幫助讀者積累時(shí)下流行、地道純正的英文表達(dá)，全面提升口語(yǔ)運(yùn)用能力和思維能力，實(shí)現(xiàn)自信交流。

寫(xiě)你想讀的文章：改變?nèi)松暮?jiǎn)潔寫(xiě)作法

對(duì)于一篇優(yōu)秀的文章來(lái)說(shuō)，比起鬼斧神工的技法，更難得的是其實(shí)中獨(dú)一無(wú)二的精神內(nèi)核。寫(xiě)作是人類(lèi)表達(dá)自我的最簡(jiǎn)單的方式之一，想要寫(xiě)得優(yōu)秀，那么寫(xiě)你想讀的文章即可！——人氣專(zhuān)欄作家田中泰延用這樣的“佛系”寫(xiě)作方法贏得了500萬(wàn)的閱讀量，也為自己帶來(lái)了無(wú)數(shù)驚喜和快樂(lè)。你的文章，第一個(gè)要取悅的人應(yīng)該是你自己。想通這件事，也許你的寫(xiě)作水平就能迎來(lái)質(zhì)的飛躍。在《寫(xiě)你想讀的文章：改變?nèi)松暮?jiǎn)潔寫(xiě)作法》中，擁有24年廣告策劃經(jīng)驗(yàn)，既是自由撰稿人又是文案專(zhuān)家的田中泰延先生，不僅給出了絕妙的觀點(diǎn)，還親授了許多非常實(shí)用的“寫(xiě)作基本功”，幫助你掃除障礙，隨心而寫(xiě)。