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活出精彩:媽媽的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該這樣做
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在職場(chǎng)中打拼的你,如果意外懷孕,會(huì)怎么選擇?是生娃還是升職?還是兩個(gè)都想要?越來(lái)越多的現(xiàn)代女性在努力尋求著事業(yè)和家庭的平衡點(diǎn),80后、90后的媽媽們,大多都和我一樣,不甘于做一個(gè)平凡的媽媽,想成為讓孩子驕傲的榜樣,要擁有更豐盛而美好的人生。作為一名專業(yè)的女性職業(yè)規(guī)劃師,我在本書中融合了三十多位不同媽媽的真實(shí)案例,用3篇共計(jì)9章的內(nèi)容分別講述了如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想、演好多個(gè)角色以及構(gòu)建幸福生活,書中不僅有個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和職場(chǎng)溝通的方法,也有家庭管理方法、親人之間的交流方法,同時(shí)還包含時(shí)間管理和統(tǒng)籌安排等內(nèi)容?!痘畛鼍省獘寢尩穆殬I(yè)規(guī)劃應(yīng)該這樣做》是一本實(shí)用的女性職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè),無(wú)論是做了媽媽或者未來(lái)將要做媽媽的女性,都能在閱讀本書的過(guò)程中產(chǎn)生共鳴,并進(jìn)一步提升對(duì)媽媽這個(gè)角色、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知,并找到切實(shí)可行的行為依據(jù),以及解決各種矛盾的方法。

白小白 ·社會(huì)學(xué) ·8.1萬(wàn)字

閱讀香港:新時(shí)代的文化穿梭
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有人說(shuō),香港像一本書,一本深?yuàn)W的書,同時(shí)又是一本充滿著動(dòng)感、讀起來(lái)饒有趣味而又富啟發(fā)性的書。所以,香港是需要“閱讀”的。本書題為《閱讀香港》,以介紹可供閱覽的文獻(xiàn)著作為主,使讀者知道怎樣從閱讀入手,藉著文字和圖冊(cè)加深對(duì)香港的認(rèn)識(shí),當(dāng)中既有基本書籍,也有經(jīng)典著作,而尤注意近十年來(lái)的新刊,務(wù)求“與時(shí)并進(jìn)”。這是一種“動(dòng)態(tài)式閱讀”,在信息爆炸的時(shí)代,探索點(diǎn)要深,知識(shí)線要長(zhǎng),接觸面要廣,旨在可以同時(shí)照顧點(diǎn)、線、面的需求。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,現(xiàn)時(shí)香港的博物館、圖書館等公共文化設(shè)施已漸具規(guī)模,立體地展示了香港的文化景觀,大家不妨藉此體驗(yàn)多元化的“動(dòng)態(tài)式閱讀”。本書〈導(dǎo)論〉概述香港的歷史發(fā)展。內(nèi)容分三部分︰〈歷史的坐標(biāo)〉介紹有關(guān)香港的重要而基本、經(jīng)典而常見(jiàn)的著作;〈新時(shí)代視野〉及〈文化自由行〉則評(píng)述回歸十年來(lái)出版的香港專著,分門別類介紹各項(xiàng)題材,反映專家學(xué)者和各界人士對(duì)香港的觀感和研究成果。

侯勵(lì)英 陳月媚 周佳榮 ·社會(huì)學(xué) ·11.8萬(wàn)字

新型日本階級(jí)社會(huì)(譯文視野)
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“無(wú)論現(xiàn)在身處哪個(gè)階層,請(qǐng)對(duì)階級(jí)分化及貧困問(wèn)題保持可貴的關(guān)注。”四對(duì)一的階級(jí)社會(huì)新結(jié)構(gòu),給日本帶來(lái)了空前的危機(jī),理論社會(huì)學(xué)專家橋本健二發(fā)出警告:任何人、任何時(shí)間,都有可能跌入下層階級(jí)。曾經(jīng)以“一億總中產(chǎn)”為自豪的日本,隨著社會(huì)差距不斷擴(kuò)大,階層流動(dòng)減少,社會(huì)發(fā)生了極大的質(zhì)變。非正規(guī)工人的增加形成了龐大的貧困層,導(dǎo)致貧困率上升,進(jìn)而導(dǎo)致未婚率上升,三成人口最終因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無(wú)法組建家庭。人們因富裕程度的差異而處于分裂的狀態(tài)。然而,富人對(duì)自己的富有,窮人對(duì)自己的貧窮,人們對(duì)自己所處的境況都非常清醒,經(jīng)營(yíng)著各自的生活。至此,現(xiàn)代日本社會(huì)已經(jīng)不能再用“差距社會(huì)”這樣含混曖昧的詞,應(yīng)旗幟鮮明地亮出“階級(jí)社會(huì)”的名號(hào)。作者橋本健二使用翔實(shí)的數(shù)據(jù)與分析,向讀者描繪現(xiàn)代日本社會(huì)階層流動(dòng)的現(xiàn)狀。“即便是出于利己性的動(dòng)機(jī),也請(qǐng)你們對(duì)階級(jí)分化及貧困問(wèn)題保持關(guān)注?!痹谌蚧漠?dāng)下,如何面對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的失衡導(dǎo)致的貧富分化等社會(huì)問(wèn)題,日本的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

(日)橋本健二 ·社會(huì)學(xué) ·10.7萬(wàn)字

我國(guó)未成年人犯罪的基本狀況和治理對(duì)策
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本書是中國(guó)青少年研究中心“全國(guó)六類重點(diǎn)青少年群體研究”之專項(xiàng)課題“未成年人法罪的基本狀況和治理對(duì)策”的研究成果。主要內(nèi)容包括:一、闡述了未成年人犯罪的基本狀況和主要特點(diǎn),分析了未成年人犯罪的影響因素和主要原因。二、從健全法律、加強(qiáng)教育引導(dǎo)和落實(shí)主體責(zé)任三個(gè)方面,提出了未成年人犯罪的治理對(duì)策。三、闡述了未成年人社區(qū)矯正和專門教育的狀況、問(wèn)題和對(duì)策。四、分別闡述了留守未成年人、流動(dòng)未成年人和少數(shù)民族未成年人這三類特殊未成年人群體犯罪的狀況、問(wèn)題和對(duì)策。五、分析了違法犯罪未成年人的思想道德和法律意識(shí)狀況,提出了改善對(duì)策,并闡述了社會(huì)組織在預(yù)防未成年人犯罪工作中的作用。為在我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)新形勢(shì)下如何適應(yīng)這些新要求加強(qiáng)和改進(jìn)預(yù)防未成年人犯罪工作,科學(xué)分析未成年人犯罪的新特點(diǎn)和新規(guī)律,切實(shí)提出針對(duì)性強(qiáng)的政策措施,研究如何建立預(yù)防未成年人犯罪工作的指標(biāo)體系,進(jìn)一步完善未成年人犯罪的治理機(jī)制,提供了參考和依據(jù)。

張良馴 郭開(kāi)元主編 ·社會(huì)學(xué) ·18.1萬(wàn)字

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