财神爷能用水洗吗

西方現(xiàn)代在哲學(xué)上是方法論的時(shí)代，相應(yīng)地，在文論上就是批評(píng)論的時(shí)代。西方現(xiàn)代哲學(xué)和文論中關(guān)于語言的研究，也主要是哲學(xué)方法論和文學(xué)批評(píng)論的研究，其合理性較多；其中也有關(guān)于語言的哲學(xué)本體論和文學(xué)本質(zhì)論的研究，但不是主要的，也沒有多少合理性。西方現(xiàn)代哲學(xué)的價(jià)值主要不在本體論和認(rèn)識(shí)論上，而在方法論上。相應(yīng)地，西方現(xiàn)代文論的價(jià)值主要不在本質(zhì)論和創(chuàng)作論上，而在批評(píng)論上。如此肯定西方現(xiàn)代哲學(xué)方法論和文學(xué)枇評(píng)論的價(jià)值是就整體而言的，若就諸多單個(gè)的哲學(xué)方法論和文學(xué)批評(píng)論看，卻往往免不了自身固有的狹隘性和片面性，以及由于好走極端而導(dǎo)致的荒謬性。

·35.1萬字

會(huì)員

兒童時(shí)間管理手冊(cè)（套裝共4冊(cè)）

《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊(cè)——30天讓孩子的學(xué)習(xí)更高效（豆豆媽媽系列圖書）》為什么別人刷牙洗臉用幾分鐘，你的孩子卻要用半個(gè)多小時(shí)？為什么孩子從早上七點(diǎn)就開始寫作業(yè)，到了晚上十點(diǎn)鐘還寫不完？為什么家長(zhǎng)不斷催促他，孩子自己也著急，卻仍是快不起來？其實(shí)要讓“慢性子”的孩子快起來，也不是不可能。只要找出孩子變慢的深層原因，并且讓他學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，這些孩子完全可以變得積極起來。根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，針對(duì)4～18歲孩子提出30天兒童時(shí)間管理訓(xùn)練方案。該方案分為四個(gè)步驟，簡(jiǎn)稱“一立三高”，分別是建立時(shí)間觀念、提高做事速度（快）、提高做事準(zhǔn)確度（準(zhǔn)）、提高做事效率（快而準(zhǔn)）。按照“一立三高”的訓(xùn)練流程，幫助孩子制定“三表一錄”（時(shí)間表、星星表、禮物表、美言錄），其核心是把家長(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標(biāo)，為家長(zhǎng)提供兒童時(shí)間管理訓(xùn)練的抓手和杠桿，幫助孩子快快樂樂地完成任務(wù)，達(dá)到家長(zhǎng)的期望——搞定一切還能玩！《兒童時(shí)間管理效能手冊(cè)——30天讓孩子的學(xué)習(xí)更主動(dòng)（豆豆媽媽系列圖書）》《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊(cè)》的出版，為困擾中的父母提供抓手。“三表一錄”幫助孩子“一立三高”（建立時(shí)間觀念、提高做事速度、精度、效率），立竿見影。父母也遇到煩惱，比如開始有效后來無效，父母很挫敗，甚至放棄“三表”，回歸“狼追型”教育。本書結(jié)合“父母效能”的理念和“兒童時(shí)間管理訓(xùn)練”的技巧，幫助父母在“驅(qū)力型”教育指導(dǎo)下，微調(diào)“三表一錄”，有效達(dá)到教育目標(biāo)——近期提高孩子做事效率、遠(yuǎn)期培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子。《兒童時(shí)間管理親子手冊(cè)——30天讓孩子的學(xué)習(xí)更快樂（豆豆媽媽系列圖書）》為什么孩子總是發(fā)脾氣？為什么孩子什么話都不愿跟家長(zhǎng)說？為什么孩子對(duì)自己的事情負(fù)不起責(zé)來？為什么孩子對(duì)家長(zhǎng)的話充耳不聞？家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子時(shí)間管理的過程中頻頻發(fā)生家庭沖突。究其原因，其關(guān)鍵是家長(zhǎng)沒有掌握父母效能的六大魔法本書通過一個(gè)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事把這六大魔法呈現(xiàn)出來，家長(zhǎng)和孩子可以一起閱讀。孩子讀了，感覺有趣的同時(shí)可以學(xué)會(huì)一些解決問題的方法。家長(zhǎng)讀后可以輕松掌握：孩子行為目的魔法，家長(zhǎng)情緒管理魔法，積極傾聽魔法，溝通魔法，鼓勵(lì)魔法和培養(yǎng)孩子責(zé)任感魔法。掌握了六大魔法，不僅可以建立和諧的親子關(guān)系，還能提高孩子的五大自我管理能力：時(shí)間管理，情緒管理，交友管理，目標(biāo)管理，成績(jī)管理。很多孩子成長(zhǎng)中遇到的難題可以迎刃而解。《兒童時(shí)間管理案例手冊(cè)——30天讓孩子的學(xué)習(xí)更專注（豆豆媽媽系列圖書）》時(shí)間管理、意愿優(yōu)先！筆者在與3000多個(gè)家庭工作的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子們不是不能管理時(shí)間而是不想管理時(shí)間。如果孩子不想管理時(shí)間，動(dòng)機(jī)不足，自然缺乏效率。所以，本書使用一個(gè)個(gè)鮮活的真實(shí)案例深挖孩子不想管理時(shí)間的秘密，驅(qū)其“心魔”，從而高效管理時(shí)間。

·50.7萬字

會(huì)員

社會(huì)系統(tǒng)學(xué)的基本原理

《社會(huì)系統(tǒng)學(xué)的基本原理》共分為四章，主要內(nèi)容包括：社會(huì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)的組織、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)的觀察、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)解析未來社會(huì)狀態(tài)等。

·13.4萬字

會(huì)員

公共安全概論

本書在界定公共安全概念的基礎(chǔ)上，將公共安全劃分為城市公共安全、鄉(xiāng)村公共安全、邊境公共安全、總體國(guó)家安全觀四大類型，這些安全類型又包括不同的安全內(nèi)容，如城市公共安全包括城市人口安全、城市生產(chǎn)和交通安全、城市社會(huì)治安等；鄉(xiāng)村公共安全包括鄉(xiāng)村自然災(zāi)害、鄉(xiāng)村生態(tài)安全等；邊境公共安全包括國(guó)土主權(quán)安全、跨國(guó)犯罪、維護(hù)國(guó)家安全等；總體國(guó)家安全觀包括我國(guó)的國(guó)家安全觀、國(guó)家主權(quán)與國(guó)土安全、軍事安全、核安全等，本書對(duì)這些安全內(nèi)容進(jìn)行了案例與解釋相結(jié)合的分析。

·13.5萬字

會(huì)員

單讀20：新新新青年

這一輯的《單讀》首先來自我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上持續(xù)了一年多的“新青年”和“公開信”計(jì)劃，我們向更年輕、更廣泛的寫作者群體征稿，與他們通信，希望以此來追蹤一代年輕人的精神軌跡。也都是有點(diǎn)浪漫氣質(zhì)的共同體行為。對(duì)一個(gè)希望借助文學(xué)向前看的思想陣地而言，這個(gè)題目的意義不言自明，我們幾乎想都沒想就決定了它。事實(shí)證明這幾乎是《單讀》最為艱難和曲折的一期。稿件來源變得更廣，作者更新，如何取舍，怎樣編排，與主題之間的關(guān)系，都需要逐一討論，編輯之間出現(xiàn)了空前的分歧。

·13.4萬字

會(huì)員

管理學(xué)原理

《21世紀(jì)高職高專工商管理專業(yè)規(guī)劃教材·管理學(xué)原理》是根據(jù)教育部高職高專管理課程的基本要求，按照理論夠用為度，知識(shí)注重實(shí)用的原則而編寫的一本教材。其主要內(nèi)容包括：管理與管理者、管理發(fā)展的歷程、計(jì)劃管理、組織管理、管理決策、管理激勵(lì)、管理控制、管理溝通、管理創(chuàng)新。《21世紀(jì)高職高專工商管理專業(yè)規(guī)劃教材·管理學(xué)原理》的特點(diǎn)在于不僅注重全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地介紹現(xiàn)代管理理論的最新成果和技術(shù)技能，而且更加注重培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的職業(yè)技能，突出針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

·28.3萬字

會(huì)員

英語文學(xué)中的社會(huì)主義思潮研究

本書以經(jīng)典馬克思主義為理論基礎(chǔ)，構(gòu)建了以新馬克思主義文學(xué)評(píng)論理論為依據(jù)的評(píng)論視角，全面而深入地研究了社會(huì)主義思潮對(duì)英國(guó)、美國(guó)、加拿大三個(gè)主要英語國(guó)家文學(xué)的深刻影響，回溯了社會(huì)主義500年發(fā)展歷程中的多種社會(huì)主義理論及其文學(xué)表征，探討了社會(huì)主義思潮在逾百年的歷史進(jìn)程中與這三個(gè)國(guó)家的文學(xué)和文學(xué)評(píng)論之間復(fù)雜而多維的關(guān)系。本書力圖為學(xué)術(shù)界提供一本資料較為全面翔實(shí)、客觀科學(xué)的具有學(xué)科前沿性的學(xué)術(shù)論著，提供一種以新型的歷史唯物主義為世界觀，以辯證唯物主義為方法論，和以新馬克思主義評(píng)論理論和文學(xué)理論為視角的教材和工具書；為我國(guó)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)和文化的持久發(fā)展和繁榮提供一些借鑒。

·36.9萬字

會(huì)員

犯罪防治與社會(huì)治理

本書作者曾任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十、十一、十二屆全國(guó)委員會(huì)委員（2003～2017）。在任職的十五年里，他圍繞《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《精神衛(wèi)生法》等法律以及一些法規(guī)的制定、實(shí)施和完善，提出40多項(xiàng)全國(guó)政協(xié)提案。本書以這些提案為線索，結(jié)合有關(guān)部門的復(fù)函，重點(diǎn)從刑事立法、精神衛(wèi)生立法和社會(huì)領(lǐng)域立法三個(gè)方面，記錄一些重要法律的制定、實(shí)施、修正歷程，研析有關(guān)理論問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)而探討法治建設(shè)的新思路。

·35.5萬字

會(huì)員

存在與超越：黑塞的跨界研究

探索心靈、研讀內(nèi)心是德國(guó)文學(xué)的重要傳統(tǒng)命題。德國(guó)著名文學(xué)家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫爾曼·黑塞（HermannHesse，1877—1962）被認(rèn)為是“20世紀(jì)最具透視心理和靈性創(chuàng)意的作家”。他的思想及創(chuàng)作內(nèi)容深邃復(fù)雜，具有多領(lǐng)域、跨學(xué)科的特點(diǎn)。本書以“存在”為主線，試圖從文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)三個(gè)模塊拼貼出黑塞“向內(nèi)之路”的多元地圖，以期展現(xiàn)黑塞理想的“整體知識(shí)”圖景。

·21.1萬字

會(huì)員

辦公室公文寫作全能一本通：格式、技巧和范例大全

《辦公室公文寫作全能一本通》結(jié)合相關(guān)國(guó)家法律文獻(xiàn)和現(xiàn)有資料，對(duì)辦公室寫作中經(jīng)常涉及和人們?cè)诮煌顒?dòng)中經(jīng)常使用的實(shí)用文體進(jìn)行了分類整理和重新編寫。《辦公室公文寫作全能一本通》共包含11章，主要包括辦公室公文基礎(chǔ)、辦公室公文寫作思路、辦公室公文常用表達(dá)方式、辦公室公文語言要求與寫作建議、“紅頭文件”的基本格式等基本內(nèi)容，以及公務(wù)類、事務(wù)類、規(guī)章類、會(huì)議類、經(jīng)濟(jì)類、商務(wù)貿(mào)易類、法律類、書信類、條據(jù)類、禮儀類等十大類別共計(jì)79種常用辦公室公文的寫作方法、模板、格式、范文及點(diǎn)評(píng)。《辦公室公文寫作全能一本通》可用作各級(jí)各類辦公室文秘人員、行政人員學(xué)習(xí)公文寫作的案頭工具書，也可作為文秘人員從事公文寫作的參考書。

·19.3萬字

會(huì)員

西方文學(xué)與道德關(guān)系思想研究

本書致力于探究西方文學(xué)與道德關(guān)系思想演化的內(nèi)在邏輯，按照“道德主義文論思想傳統(tǒng)”“德國(guó)古典美學(xué)的現(xiàn)代開拓”“后現(xiàn)代語境中的思想延展”的脈絡(luò)，勾勒出一幅比較完整而清晰的西方文學(xué)與道德思想發(fā)展變遷圖景，進(jìn)而掲示通向西方文論思想中心問題的路徑。

·20.1萬字

會(huì)員

Stata統(tǒng)計(jì)分析與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（視頻教學(xué)版）

本書精選了52個(gè)專業(yè)范例和3個(gè)綜合案例，以實(shí)驗(yàn)教程的形式講解如何以Stata為工具進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。本書內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)的基本處理、圖形繪制、統(tǒng)計(jì)分析、回歸分析與建模、編程等基礎(chǔ)知識(shí)，有關(guān)Stata15.0版本的新增功能，全書力求細(xì)致全面，使讀者能夠熟練掌握Stata15.0的各種功能操作。本書不僅立足于用典型范例進(jìn)行教學(xué)安排，還補(bǔ)充了所有范例所蘊(yùn)含的模型和原理，方便讀者在動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)鞏固理論知識(shí)。本書在每章的后面附有習(xí)題，可以讓讀者在實(shí)踐練習(xí)的過程中快速提高應(yīng)用水平。本書還配套制作了可供下載的多媒體教學(xué)文件，方便讀者參照本書進(jìn)行“虛擬課堂”的學(xué)習(xí)。本書面向大中專院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)及相關(guān)的社會(huì)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，特別是具有一定統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生，以及企事業(yè)單位和其他相關(guān)領(lǐng)域的科研工作人員。

·19.8萬字

會(huì)員

合作的復(fù)雜性

阿克塞爾羅德主持的“囚徒困境重復(fù)博弈計(jì)算機(jī)程序奧林匹克競(jìng)賽”在學(xué)術(shù)界無人不知。其試驗(yàn)結(jié)果，對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)許多領(lǐng)域的傳統(tǒng)理念產(chǎn)生了廣發(fā)的影響和沖擊。在本書中，作者從其最初贏得全球聲譽(yù)的《合作的進(jìn)化》中“一報(bào)還一報(bào)”的簡(jiǎn)單模型策略中，細(xì)致地“復(fù)雜化”出更多豐富結(jié)論。作者在對(duì)“重復(fù)囚徒困境博弈”試驗(yàn)結(jié)果的理論意義和所引發(fā)問題進(jìn)行具體討論的基礎(chǔ)上，側(cè)重于研究博弈中的合作。書中設(shè)計(jì)了一個(gè)接近人類社會(huì)群體的現(xiàn)實(shí)情景，引入噪聲考量和博弈規(guī)則，利用計(jì)算機(jī)程序建模，進(jìn)行試驗(yàn)，并在理論上分析可行性。作者把模型從外生偏好假設(shè)中解放出來，這將為社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步掃除很多障礙。

·16.6萬字

會(huì)員

社會(huì)的惡與善

《社會(huì)的惡與善》是一部談?wù)撝袊?guó)歷史和世界歷史的短文合集，全書分四輯，主要是結(jié)合中外歷史的事例和典故議論社會(huì)文化現(xiàn)狀。文字輕松，話鋒犀利，有時(shí)在不經(jīng)意間透露出作者的溫潤(rùn)平和。各篇的思路和行文風(fēng)格大體一致，作者嘗試從歷史的角度觀察和談?wù)摤F(xiàn)實(shí)問題，希望能借此幫助人們更加清楚看到社會(huì)的惡與善，但是決不希望人們因?yàn)榭匆姾透杏|到惡變得心情沮喪和悲觀。

·18萬字

會(huì)員

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版）簡(jiǎn)明版

本書是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第四版）的簡(jiǎn)明版本，簡(jiǎn)化了高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，以便那些沒有一定高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的讀者和本科層次學(xué)生都比較容易使用。本書試圖以企業(yè)承擔(dān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任為目標(biāo)，以追求利潤(rùn)為手段展開討論。保持在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架基本完整性的前提下，側(cè)重研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策所依據(jù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；保持經(jīng)營(yíng)管理決策科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，開始注意決策的藝術(shù)性；注重實(shí)證研究的同時(shí)，也注重規(guī)范研究；注意定性研究和定量研究相結(jié)合；注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般理論和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，全部采用中國(guó)案例。為了幫助讀者更好地理解和消化課程的基本概念，每章結(jié)束時(shí)都安排了相應(yīng)的內(nèi)容提要和復(fù)習(xí)題、練習(xí)題。本書是為工商管理碩士（MBA）核心課程“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”編寫，也同樣適合作為工商管理類專業(yè)本科生“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”或者“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的教材，也可以作為各種百戰(zhàn)歸來再讀書的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員在職培訓(xùn)教材和有興趣讀者的自學(xué)參考書。

·32.5萬字

會(huì)員

農(nóng)村治理中正式制度與非正式制度的整合方式研究

本書分析和梳理了農(nóng)村非正式制度的產(chǎn)生、主要內(nèi)容、當(dāng)代形態(tài)及其對(duì)農(nóng)村社會(huì)的影響，正式制度與非正式制度之間沖突、相容、轉(zhuǎn)化的“實(shí)然”關(guān)系，在此基礎(chǔ)上從實(shí)現(xiàn)農(nóng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)踐導(dǎo)向出發(fā)，提出了農(nóng)村正式制度與非正式制度有效整合的原則、動(dòng)力機(jī)制和具體路徑。成果形成了相對(duì)厚實(shí)的個(gè)案，可為后續(xù)研究提供重要參考，為不同的農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)及各社會(huì)建設(shè)主體探尋合理的治理路徑提供一些可資借鑒的理論和經(jīng)驗(yàn)素材。

·22.7萬字

會(huì)員

中國(guó)特色社會(huì)主義論

本書立足于中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，對(duì)改革開放38年的中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐本身進(jìn)行哲學(xué)思考，從本體論、認(rèn)識(shí)論、方法論、價(jià)值論、實(shí)踐論、創(chuàng)新論、目的論、發(fā)展論、歷史論等視角全面反思和追問中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)由“文本形態(tài)”的建設(shè)哲學(xué)向“敘述形態(tài)”的建設(shè)哲學(xué)轉(zhuǎn)變，為構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系提供哲學(xué)思考，為講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、提供中國(guó)方案提供思想啟迪。

·29.5萬字

會(huì)員

曹操集

《曹操集》分為詩集、文集、孫子注、附錄四個(gè)部分，是曹操著述及相關(guān)資料搜集得比較齊備的本子。該書是以丁福保《漢魏六朝名家集》本《魏武帝集》為底本，稍加整理和補(bǔ)充而成的。增加的《孫子注》，取自《孫子十家注》。附錄則有《三國(guó)志》魏武本紀(jì)（含裴松之注）、江耦所編《曹操年表》以及節(jié)錄自姚振宗《三國(guó)藝文志》的《曹操著作考》。

·9.3萬字

會(huì)員

人才測(cè)評(píng)：識(shí)別高潛人才，提升用人效能

企業(yè)正式用人之前，需要對(duì)人才進(jìn)行全面、綜合的測(cè)評(píng)。《人才測(cè)評(píng)：識(shí)別高潛人才，提升用人效能》詳細(xì)介紹了人才測(cè)評(píng)在人力資源管理實(shí)戰(zhàn)中的方法與工具，將人才測(cè)評(píng)的方法論可視化、流程化、步驟化、模板化，并通過實(shí)戰(zhàn)案例呈現(xiàn)應(yīng)用過程，讓讀者能夠輕松上手，快速掌握人才測(cè)評(píng)工具的應(yīng)用方法。《人才測(cè)評(píng)：識(shí)別高潛人才，提升用人效能》共6章，主要內(nèi)容包括人才測(cè)評(píng)的基本認(rèn)識(shí)、應(yīng)用方法和注意事項(xiàng)，人格心理測(cè)評(píng)的3種方法和7種常用工具，人才能力測(cè)評(píng)的3種方法和4種常用工具，筆試與面試測(cè)評(píng)的應(yīng)用方法，評(píng)價(jià)中心的應(yīng)用方法，常見能力測(cè)評(píng)問題庫。《人才測(cè)評(píng)：識(shí)別高潛人才，提升用人效能》案例豐富，模板齊全，實(shí)操性強(qiáng)，通俗易懂，適合人力資源管理各級(jí)從業(yè)人員、企業(yè)各級(jí)管理者、各高校人力資源管理專業(yè)的教師或?qū)W生、備考人力資源管理師及其他人力資源管理專業(yè)相關(guān)證書的學(xué)員，以及其他對(duì)人力資源管理工作感興趣的人員閱讀。

·16.3萬字

會(huì)員

歷史唯物主義與當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義

浙江省哲學(xué)學(xué)會(huì)2016年會(huì)文集。由浙江大學(xué)出版社出版。

·28.3萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科總論

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

西方現(xiàn)代文論與哲學(xué)（修訂版）

兒童時(shí)間管理手冊(cè)（套裝共4冊(cè)）

社會(huì)系統(tǒng)學(xué)的基本原理

公共安全概論

單讀20：新新新青年

管理學(xué)原理

英語文學(xué)中的社會(huì)主義思潮研究

犯罪防治與社會(huì)治理

存在與超越：黑塞的跨界研究

辦公室公文寫作全能一本通：格式、技巧和范例大全

西方文學(xué)與道德關(guān)系思想研究

Stata統(tǒng)計(jì)分析與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（視頻教學(xué)版）

合作的復(fù)雜性

社會(huì)的惡與善

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版）簡(jiǎn)明版

農(nóng)村治理中正式制度與非正式制度的整合方式研究

中國(guó)特色社會(huì)主義論

曹操集

人才測(cè)評(píng)：識(shí)別高潛人才，提升用人效能

歷史唯物主義與當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義