不朽情缘为什么总出一个sc

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學做工：工人階級子弟為何繼承父業（人文與社會譯叢）

《學做工：工人階級子弟為何繼承父業（人文與社會譯叢）》是20世紀社會學、人類學和教育學的經典著作之一。第一部分是生動通俗的民族志的深度描寫，第二部分是精辟透徹的理論分析。作者通過展現一個工業城鎮里12個出身工人階級家庭的男孩從畢業前18個月到工作后半年這段時期內的學習生活經歷，向我們解釋了工人階級子弟之所以繼承父業，不僅是社會結構性因素再生產的結果，更是他們對學校主流文化做出反叛的一種反諷新文化生產的結果。

·26萬字

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科學推理：邏輯與科學思維方法

提高科學思維能力的主要途徑在于改進思維方法，作為邏輯與科學思維方法論的研究課題，本書在科學邏輯的框架下，從科學推理的實用角度來編寫。不僅詳細介紹了科學的思維方法，而且結合豐富的科學案例來闡明如何發現問題、分析問題和解決問題，以此論述科學推理的原理與方法，從而啟發思維并提升讀者的科學推理技能。本書共分為九章，內容包括科學概論、歸納推理、類比推理、統計推理、因果分析、因果推斷、因果探究、演繹推理、科學假說，并附錄了科學推理測試，具有系統性、科學性、實用性的特點。本書適合作為高等院校邏輯學、科學邏輯、科學推理以及科學思維方法等相關課程的教材或參考用書，也適合對此感興趣的各類讀者閱讀。

·24.5萬字

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管理學原理

《21世紀高職高專工商管理專業規劃教材·管理學原理》是根據教育部高職高專管理課程的基本要求，按照理論夠用為度，知識注重實用的原則而編寫的一本教材。其主要內容包括：管理與管理者、管理發展的歷程、計劃管理、組織管理、管理決策、管理激勵、管理控制、管理溝通、管理創新。《21世紀高職高專工商管理專業規劃教材·管理學原理》的特點在于不僅注重全面、系統、準確地介紹現代管理理論的最新成果和技術技能，而且更加注重培養和提高學生運用所學理論分析和解決實際問題的職業技能，突出針對性、實用性和可操作性。

·28.3萬字

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智慧城市

本書從智慧城市的概念入手，分析智慧城市的發展動力，由此給出智慧城市的科學含義和建設內涵，然后給出物聯網、云計算、泛在網絡等技術在智慧城市建設中的應用，最后給出了國內外智慧城市建設的方案和經驗，并總結出中國智慧城市建設的道路。全書的主要內容包括：智慧城市建設的動力、智慧城市的概念、如何科學地理解智慧城市、智慧城市的核心技術、智慧城市的建設內容、國外智慧城市的建設實踐、我國的智慧城市建設、智慧城市建設的評價體系，以及我國智慧城市的中長期發展之道。

·20.6萬字

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中國人的臉面觀：形式主義的心理動因與社會表征

《中國人的臉面觀:形式主義的心理動因與社會表征》內容簡介：“臉”與“面子”曾被文化觀察家們看成是中國人性格的第一特征，是中國精神的綱領，或是統治中國人靈魂的女神。近代以來，許多海內外觀察家、文學家、外交家及學者都不約而同地意識到了它的重要性，并做過一定的描述與討論。此書是迄今為止由中國學者寫出的第一本有關此議題的學術專著。書中以科際整合的視角，獨到的方法，首先對以往的議論和研究進行了評價與小結，然后通過對臉和面子的再定義，分別從臉面的原型、臉面的內核、臉面的模式、臉面的功能等幾個方面，系統而詳實地研究了臉面對于中國人生存與發展的重要意義。整《中國人的臉面觀:形式主義的心理動因與社會表征》貫徹始終的思路都在于回答這樣一個問題：中國人的精神特質及其表現是如何從實在性走向形式性的。

·25.6萬字

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內時間意識現象學

這里的首要問題是一門感知、想象、時間、事物的現象學的問題。這個“加工”的結果應當就是1928年在胡塞爾的《哲學與現象學研究年刊》（第9卷）中由馬丁·海德格爾編輯、以《埃德蒙德·胡塞爾的內時間意識現象學講座》為題發表的東西。這部1928年的著作在內容上分為兩個部分：“第一部分：1905年關于內時間意識的講座”，“第二部分：1905—1910年對時間意識的分析的附加與增補”。關于這個由十三個附錄組成的第二部分，可說的東西不多：一方面是因為，除了唯一的一個附錄以外，所有其他附錄的底本都無法找到；另一方面是因為，在這里看起來的確放棄了任何方式的處理：這些文字似乎只是被謄寫了下來，并且被不連貫地排列在一起。與此相反，對“第一部分”的內容則可以通過與全面保存下來的。

·27.2萬字

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中國未解之謎

本書搜集了中國歷史上懸而未決的眾多問題，對其進行了剖析、詳解，介紹了未解之謎產生的來龍去脈。這些事件都是流傳已久的問題，為人所津津樂道。

·23.9萬字

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中華民族的多元一體格局：民族學文選

費孝通是中國民族學的奠基人之一，從1935年進入廣西大瑤山展開實地調查開始，對民族問題不同層面的關注與研究貫穿其整個學術生涯。本書收錄了費孝通有關民族問題長達近七十年的思考與研究。按歷史時期分為三輯，共24篇文章。

·33.8萬字

我們為什么會犯錯？

大多數時候，我們默認自己對事情的判斷是正確的。所以當錯誤發生時，我們往往迷惘、尷尬、沮喪、焦躁、不知所措。在我們的集體意識中，錯誤不僅跟愚蠢和恥辱掛鉤，還跟無知、懶惰、心理病態甚至道德淪喪聯系在一起。但是我們對于“犯錯”這件事的看法是錯誤的。作者對潛伏在“錯誤”中的人性本質進行探究，從行為科學以及社會文化等方面分析人類犯錯的原因：有時候我們犯錯是因為人的感官系統本身引起的，感官系統會使我們產生錯覺；有時候我們犯錯是因為流行的解釋世界的理論有一定的局限性；有時候我們犯錯是因為我們的觀念塑造受到社會文化的影響，而這些社會文化本身不一定正確。無論怎么小心，我們都無法避免犯錯。《我們為什么會犯錯？》一書的目的不是幫助讀者避免錯誤，而是告訴我我們如何正確看待錯誤。只有正視錯誤，才能在犯錯的過程中不斷修正對世界的看法，獲得進步。一旦你不再犯錯，就應該開始警惕了，因為這意味著你沒有進步，沒有學到新的東西。

·21.7萬字

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世界前沿技術發展報告2023

本書于2023年年初編纂，總結了2022年的技術，并對2023年的發展態勢做了預判。本書詳細介紹了2022—2023年世界前沿技術的重大進展和發展動向，并對影響前沿技術發展的重大問題進行了深入分析。全書共包括8個分報告，分別介紹了信息、生物、能源、新材料、智能制造、航天、航空、海洋技術領域的最新發展動態，包括重大技術進展及相關產業的發展、主要國家的戰略舉措等。可供從事科技決策和管理的領導、工作人員以及從事前沿技術研究的學者和專家借鑒。

·37.6萬字

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組織行為學（第2版）

本書闡述了組織行為學的基本概念、基本方法和基本理論，簡要介紹了學科發展的新理論、新趨勢及面臨的挑戰，從個體、群體和組織三個層次系統地分析了組織中人的行為及其規律，以培養和提高讀者對個體行為、群體行為、組織行為規律的認知、預測和控制能力，并能使讀者應用所學知識分析組織成員的各種心理與行為，進而提高組織績效。本書各章章前有學習目標、關鍵概念和導入案例，章節中有可供課堂討論的小案例，章后有本章小結、綜合練習題。本書配有電子課件、電子教案、補充案例、綜合練習題參考答案、模擬試卷與參考答案等教學資料，索取方式參見“更新勘誤表和配套資料索取示意圖”，另外也可通過編輯QQ（602983359）進行咨詢。本書可作為高等院校經濟類和管理類各專業本科生組織行為學課程的教材，也可作為MBA或MPA的教學參考書，同時還可作為從事組織管理的工作人員和對組織行為學感興趣的讀者的學習讀物。

·26.2萬字

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圖解演講與口才

本書的很大特點是有實例有論述，不因有論無證而無操作性，也不因有證無論而沒有內涵。從理論上，講述了演講與口才的重要性、提高技巧的途徑和方法；在實踐上，指導讀者如何進行各種類型演講前的準備工作，如何掌控聽眾的情緒，如何處理現場的突發狀況，如何在日常、職場、情場、商場中游刃有余，說好難說的話等。同時還以生動具體的事例向讀者展示了同陌生人、上司、客戶、朋友和愛人的溝通藝術，以及在求職面試、求人辦事、談判調解、宴會應酬等場合的說話藝術。本書融知識性、趣味性、理論性和實用性于一體，是一本的演講與口才方面的專業書籍，既可以給這方面的愛好者提供借鑒，也可以給專業人員提供參考，尤其是開設語言課程的院校的學生，更值得一讀。

·28.2萬字

卓有成效的組織：經典版

《卓有成效地組織》是作者最得意的著作，展現并整合所有關于“如何設計一個有效的組織”的研究。這就像一場盛宴需要細細品嚼，即不能急急忙忙像吃快餐一般，也不能像吃自助餐一樣信手拈來翻到哪兒算哪兒，而是要按部就班地從前往后看。明茨伯格在書中為我們展示了何為組織結構——將工作拆分成若干不同的任務，再協調整合起來以實現工作目標的各種方法的總和；告訴我們如何設計卓有成效的組織——對組織各種設計參數進行有目的的選擇，以實現內部的一致與和諧，并使之與組織所處的情景相符，包括組織的規模、歷史、經營環境、使用的技術體系等。作者指出了組織的5大組成部分、5大協調機制、9大設計參數、4組情景因素，揭示出管理工作的本質。

·21.2萬字

道金斯傳（全集）

自傳上部《一個科學家的養成》以時間為順序，理查德·道金斯自述了從自己在非洲的童年生活，回到英國之后的求學生涯，在牛津攻讀研究生以及早期在加州大學伯克利分校任教的情況，直到1976年出版成名作《自私的基因》過程。作者以真摯平實的語言，講述了眾多感人至深的故事。自傳下部《我的科學生涯》以主題為線索，分別講述了自己在牛津執教的39年里，參加學術會議、在圣誕大講堂講課、撰寫科普著作、拍攝紀錄片、創辦西蒙尼公共科普講座等人生經歷。作者一生撰寫了12本科普著作，這些作品編織的主題，體現了一個生物學家的世界觀。《自私的基因》出版經歷了哪些波折？非洲的童年生活對道金斯產生了怎樣的影響？牛津是如何影響了道金斯的一生？道金斯與他的妻子是如何相識相知的？道金斯是如何評價摯友史蒂芬·平克和賈雷德·戴蒙德的？這些問題的答案，盡在此書！

·39萬字

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可口可樂帝國：一部資源掠奪史

可口可樂公司如何通過銷售糖、水和咖啡因的低價混合物，建立起了一個全球性的商業帝國？顯見的答案是宣傳，但背后的真正秘訣是可口可樂公司將成本和風險轉嫁給供應商、加盟商和政府。在公司100多年的歷史中，可口可樂沒有屬于自己的瓶裝廠、水資源以及甘蔗和玉米種植地。公司精簡的運營結構使其能從便宜的市政供水和街邊回收系統中獲取利益。它對原材料的大量需求，對供應商和國會議員產生了極大影響。這就是可口可樂資本主義。它的發展也應歸功于精明的公司領導，如阿薩·坎德勒、羅伯特·伍德拉夫等人。

·22.7萬字

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能量與文明

能量是唯一的通用貨幣。要想達成任何目標，能量都必不可少。大到改變板塊構造的力量，小到微小雨滴的累積侵蝕，能量無處不在。通過將太陽輻射的能量轉換為植物質的光合作用，生命得以形成。人類文明的存續更是依賴于各種能量——從化石燃料的采掘到光能發電。本書作者瓦茨拉夫·斯米爾對人類社會的發展與能量的利用之間關系的重要歷史作了全面解讀，范圍上至遠古采集社會，近至當今的以化石能源為基礎的工業文明。作為唯一能夠系統地利用體外能量的物種，人類利用能量來開發智力、制作種類豐富的器具——從最簡單的工具，到現代最先進的內燃機和核反應堆。對化石燃料的利用開啟了一個新紀元，對人類的農業、工業、交通運輸、戰爭與武器、信息與通訊、經濟、政治、城市化、生活質量和環境等方方面面產生了深遠影響。斯米爾的研究是跨學科的，給讀者提供了一個權威的、全景式的視角。本書基于斯米爾1994年的《世界歷史中的能量》，并作了大量增補和修訂。在本書中，斯米爾組織了大量的新材料，這在很大程度上反映了過去二十年中人們在能量研究方面取得的新成果。

·28.4萬字

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社會學教程(簡明版)

《社會學教程(簡明版)》是社會學概論性質的教科書，也是社會學的入門書。《社會學教程(簡明版)》從人與社會、社會結構、社會過程與社會變遷幾個角度介紹了社會學的基本問題和基本理論。《社會學教程(簡明版)》力圖從社會學理論和我國社會發展的兩個角度介紹相關的社會學理論和知識，并對我國社會發展的實踐進行理性的思考。為了使非社會學專業、社會工作專業的大學生，廣大干部和其他有興趣的讀者更容易地學習社會學知識，我們在《社會學教程》（第三版）的基礎上刪節調整，編寫了《社會學教程》（簡明版）。這本教材與《社會學教程》（第三版）相比，主要是在字數上做了較大刪減，在章節結構上也做了部分調整。但是，我們注意保證了社會學知識的系統性和完整性，把被刪掉章節的一些重要內容融進了其他章節，在有些方面，我們還結合我國社會發展的實踐充實了部分內容。

·21.1萬字

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管理學原理（第2版）

管理既然是一門科學，又是一門藝術。本書共9章，從“計劃、組織、領導、控制”四個管理學的重要概念入手來介紹管理學的種種理論，主要內容包括緒論、管理道德與社會責任、管理思想的演進、計劃職能、決策、組織、領導、控制、團隊與團隊管理。本書不僅可以作為本科院校經管類專業的教材，也適用于各類企事業單位管理人員的培訓，以及作為企業領導和管理人員的參考資料和自學讀本。

·29.1萬字

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管理學

本書以管理學的基本原理為主要內容，結合當今頗具典型性的管理實踐，貫徹理論指導實踐、實踐升華理論、理論與實踐緊密結合的原則，既保留了管理學的基本理論體系，又吸收了管理研究的最新理論和研究成果。

·29.5萬字

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民族社會學導論

本書以社會為學科基礎，吸收了人口學、政治學、種族與族群研究等領域的相關理論、方法和案例，結合了定性研究與定量分析，其理論來源涵蓋了西方民族社會學、馬列主義民族理論、中國民族關系演變史等內容，并介紹了大量國內外的研究實例。書后附有修訂后的北京大學社會學系“課程教授大綱”，可供任課教師參考。本書為作者已出版著作《民族社會學——社會學的族群關系研究》一書的簡明版，針對本科生和少數民族地區高校師生的需求，保留了原書的結構和基本內容，刪簡了引證文獻、數據案例和全部腳注，從而更加簡明和實用。

·21.8萬字

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