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去工業(yè)化的發(fā)生機制及影響研究
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本文在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個用于解釋去工業(yè)化發(fā)生機制的分析框架。這一分析框架是圍繞著資本逐利的本質(zhì)來展開的,它不僅將去工業(yè)化的不同成因納入進(jìn)來,而且還進(jìn)一步地探討了去工業(yè)化的更深層次的根源——20世紀(jì)70年代以來全球制造業(yè)的生產(chǎn)過剩以及由此引起利潤率下降。這是本文的主要創(chuàng)新點之一。其次,本文結(jié)合資本主義經(jīng)濟歷史發(fā)展的實踐,對去工業(yè)化的影響進(jìn)行了有益的探討。這些影響從經(jīng)濟增長到經(jīng)常賬戶的收支失衡,再到虛擬經(jīng)濟的過度膨脹、2008年金融危機以及主權(quán)國家債務(wù)危機等各個方面。第三,本文在對去工業(yè)化發(fā)生機制進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對經(jīng)濟的“再工業(yè)化”能否取得成功進(jìn)行了分析。這一分析不僅適用于20世紀(jì)80年代美國提出的“再工業(yè)化”策略,而且也適用于2008年危機爆發(fā)以來,歐美等發(fā)達(dá)國家再次提出的“再工業(yè)化”策略。這又是本文的主要創(chuàng)新點之一。最后,本文也對中國經(jīng)濟去工業(yè)化的可能性進(jìn)行了分析,并對中國如何避免出現(xiàn)去工業(yè)化,提出了相關(guān)的對策建議。

楊成林 ·社科總論 ·14.8萬字

邁向均衡型社會:2020北京社會結(jié)構(gòu)趨勢研究
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二十一世紀(jì)的今天,許多人都已經(jīng)意識到,在仍舊占據(jù)優(yōu)勢的過去面前,我們需要改變正在開始的未來。因為,過去的時代和我們正處在的這個時代本身出現(xiàn)了諸多非均衡現(xiàn)象。這些非均衡現(xiàn)象主要集中于結(jié)構(gòu)變遷與轉(zhuǎn)型,特別是那些關(guān)于“社會形態(tài)”的討論。新世紀(jì)之初,有相當(dāng)多的人士認(rèn)定,北京已經(jīng)進(jìn)入“后工業(yè)社會”。那么,對于這樣的認(rèn)定,是否意味著我們就現(xiàn)實的社會生活已經(jīng)達(dá)成“后工業(yè)社會”的普遍共識了呢?當(dāng)前,我們中的大多數(shù)都被大量的“工業(yè)化后果”及其事件緊緊糾纏著,像“霧霾”一樣讓人“透不過氣來”。這些“工業(yè)化后果”及其事件深刻地影響著每位社會成員的日常生活。為了分析這些狀況是怎樣形成的,僅僅發(fā)明了經(jīng)濟意義上的“后工業(yè)社會”的標(biāo)準(zhǔn)是不夠的,相反,需要系統(tǒng)審視北京現(xiàn)代化發(fā)展的階段性特征。北京發(fā)展的階段性特征是:由于現(xiàn)代化的非均衡性推進(jìn)或者說發(fā)展的不平衡性,導(dǎo)致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已是“后工業(yè)社會”的經(jīng)濟,但社會結(jié)構(gòu)還處在工業(yè)化階段,更為復(fù)雜的是前工業(yè)社會、工業(yè)社會、后工業(yè)社會三種社會形態(tài)在不同時空中同時并存。本書以社會結(jié)構(gòu)視角,對這一非均衡現(xiàn)象進(jìn)行解釋,提出對未來社會發(fā)展預(yù)想是邁向更加均衡型的社會。

李曉壯 ·社科總論 ·17.3萬字

小樓與大師
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玻爾犯過什么樣的錯誤?玻爾的“互補原理”果真很重要嗎?大名鼎鼎的“泡利效應(yīng)”真實存在嗎?有哪幾位物理學(xué)家是連泡利都敬重的?“希爾伯特第十問題”是如何被解決的?愛因斯坦妻子對相對論有“秘密貢獻(xiàn)”嗎?當(dāng)狂傲的朗道遇到尖刻的泡利,會發(fā)生什么事情?希爾伯特和愛因斯坦究竟誰先提出廣義相對論場方程?數(shù)學(xué)家們是如何一步步推進(jìn)對“黎曼猜想”的研究的?德國、蘇聯(lián)和中國為什么會出現(xiàn)大規(guī)模的反相對論運動?本書匯集了作者近年來撰寫的一系列科普及科學(xué)史作品,涵蓋物理、天文、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的多個引人入勝的主題,文筆生動詼諧,取材翔實豐富,考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)深入,適合廣大科學(xué)愛好者及大、中學(xué)生閱讀本書以“近景式”的描寫方式,來刻畫科學(xué)史上的一些著名人物,還原一些重大事件,使讀者看到了科學(xué)家在公式定理外的一些細(xì)節(jié),他們或幽默、或毒舌、或有局限,但更多的是他們在逆境中的堅持,在錯誤中的探索。作者文筆生動流暢,思維犀利,作品有很強的啟發(fā)性和可讀性,讀者既可以了解到各種引人入勝的科學(xué)史話、科學(xué)家故事,以及它們背后發(fā)人深思的社會淵源;也可以學(xué)到豐富多彩的科學(xué)知識。

盧昌海 ·社科總論 ·11萬字

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