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這是一群服刑婦女。她們被判有罪，她們自己也已認罪。她們究竟經歷了怎樣的人生？她們又為何和如何走上犯罪之路？且聽她們自己的講述……
王金玲主編 姜佳將 高雪玉副主編 ·社會學 ·41.9萬字
《普通高校體育選項課教程》不僅將體育與健康教育知識進行了整合、提純和提升，使學生在學習體育知識的同時，掌握健康生活的科學方法，而且還針對大學體育與高中體育脫節的現象，從體育基本理論和概念的闡釋入手，逐漸講解各項運動的技術和規則，注重培養學生的終生體育習慣和健康意識，使體育與健康教育合二為一，實現教育目的。這種創新思想不僅在加強素質教育、改革普通高校體育教學內容和課程體系的今天，是難能可貴的，值得積極提倡和推廣，而且也是高校體育教材改革的新嘗試。它不僅將普通高校體育教材提高到一個新的層面，同時也使廣大體育教育者站到一個新的高度思考普通高校體育教學改革中教材建設的問題。
楊遠波 范佳音主編 周正宏白耀東副主編 ·教育 ·41.9萬字
2018年10月15—16日，“檔案修復及歷史資料的數字化與研究：第六屆東亞史料研究編纂機構聯席會議”在中國社會科學院近代史研究所召開。會上中、日、韓三國學者就“檔案修復及歷史資料的數字化”主題進行了深入探討，相關論文結集成本書，希望借此在歷史資料的數據庫建設、歷史資料整理和檔案文獻修復方面擴大合作，實現資源共享，共同推動東亞歷史研究。
中國社會科學院近代史研究所編 ·圖書檔案 ·41.9萬字
全書共十卷，其中第一卷至第三卷為外國古代教育思想史；第四卷至第八卷為外國近代教育思想史；第九卷和第十卷為外國現代教育思想史。該書全面系統地展現了外國教育思想發生、發展的歷史進程，深刻揭示了各個歷史時期推動不同國家和地區教育思想向前發展與變化的政治、經濟、文化等諸多因素及其作用機制，認真總結了外國思想家和教育家研究與解決教育問題，指導教育實踐的經驗，并在此基礎上對外國教育思想發展趨向作了預示性展望，從而為我國教育理論建設和教育事業的發展提供了有益的啟示與借鑒。本書的一個最突出的特色，就是通過追索人類發展的遠古時代和古代東方文明中教育思想的起源，闡述不同時期外國教育思想家對他們所處時代教育問題的反思，來探索教育的深層本質。通觀外國教育思想的歷史發展過程，我們不能不驚嘆21世紀法國啟蒙思想家和教育家盧梭從“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面對教育精髓的深刻洞察和繼往開來的恒久意義。
朱旭東 王保星主編 ·教育 ·41.8萬字
漢語“動趨式”的語義結構是相當精細、復雜而且多變，也是漢語語法研究的難題之一。所謂的趨向動詞在補語位置上，實際上已經發生了許多微妙的變化，語義從具體的位移，一步一步虛化，有的甚至于變得非常抽象。這本《漢語驅動式的認知研究》的最大的特色就是從“動趨式”這一句法結構入手，緊緊抓住語義分析，尋找形式驗證，試圖建立一個認知模式來進行解釋，并且進行了語義雙向選擇分析，從而將動趨式這一句法構式置于致使語義范疇的連續統中，運用基于圖式的范疇化、隱喻、轉喻、主觀化和語義泛化、虛化等理論方法，對動趨式的認知語義類別、動詞小類、語義演變、語義對稱與不對稱、動趨式的共性與個性等多個方面進行了深入的分析和進一步的解釋。本書的最大的特色就是從“動趨式”這一句法結構入手，緊緊抓住語義分析，尋找形式驗證，試圖建立一個認知模式來進行解釋，并且進行了語義雙向選擇分析，從而將動趨式這一句法構式置于致使語義范疇的連續統中，運用基于圖式的范疇化、隱喻、轉喻、主觀化和語義泛化、虛化等理論方法，對動趨式的認知語義類別、動詞小類、語義演變、語義對稱與不對稱、動趨式的共性與個性等多個方面進行了深入的分析和進一步的解釋。
周紅 ·語言文字 ·41.7萬字
本書按照古文書學通行格式規范，對《增修互注禮部韻略》紙背圖版進行錄文、點校，整理出共計901戶元代湖州路戶籍的登記材料。這是目前為止學界所知的最大宗的一批元代戶籍文書，其規模和完整程度皆前所未有。這批資料展示了元代江南地區戶籍登記的總體面貌，為元代和宋明戶籍制度、元代的稅收、人口、手工業、農業和人口結構等的研究提供了新的珍貴文獻。
孫合肥 ·語言文字 ·41.6萬字
人們對漢字結構成因及其發展問題的探究，有兩條路線：一條是古漢語研究，一條是書法研究。訖今為止，這兩者還是相互分離的兩個理論體系，各自建立起一定的理論價值定向，但開始都沒有形成“聽、說、看、寫”諸因素綜合研究的統一理論體系。
張克敏 ·語言文字 ·41.6萬字
本書引論從近代、現代、當代三個角度對20世紀曲學史作了總體論述。正文十章對于近現代曲學的開山祖師王國維、傳統曲學的集成者與總結者吳梅、開白話著述風氣的現代曲學家鄭振鐸、國劇學的發軔者與推動者齊如山、戲劇全史的探索者與耕耘者周貽白、埋首詁戲的苦難劇史家董每戡、曲學史上“行路迂緩的‘笨’駱駝”趙景深、蜚聲海內外的南戲研究巨擘錢南揚、散曲學與唐劇學的拓荒者任中敏、“治曲當從元人入手”的奉行者王季思等20世紀最具有代表性的十位曲學家，詳細考察其生平、學術道路和曲學著述，深入揭橥其在曲學史上的地位和影響，清晰呈現20世紀曲學史的演變軌跡與歷史面貌。馀論部分從曲學史與文學史、報刊創辦以及曲集編纂等方面論述了20世紀曲學史的成就。考論結合，重點把握，既有個案性、全程性，又有創新性、體系性，不僅是一部全面、翔實的20世紀曲學研究學術史著作，而且是居于學術前沿水平的重要曲學史研究成果。
李占鵬 ·語言文字 ·41.4萬字
馬塞爾·莫斯是法國著名的社會學家和人類學家，他對交換形式與社會結構之間的關系曾作出高度創造性的比較研究，他有關人種學理論和方法的觀點也對許多社會學家產生了影響。本論文集編入了他內容最豐富的一流社會學專題論文。他的“論禮物”是很有影響的著作，著重論述了美拉尼西亞、波利尼西亞、北美洲西北部等地土著民族的交換和契約形式，并對贈與、接受及償報等行為的宗教、法律、經濟、神話和其他方面予以探討，典型地體現了他對社會現象研究的“以小見大”之法。該論文集的出版為社會學研究人員的學習、查閱提供了極大的便利。
(法)馬塞爾·莫斯 ·社會學 ·41.3萬字
中國是一個歷史悠久的國家，中華文化博大而精深，不可能一下子講全，此套書通過邏輯、寫作、修辭、文化等多個方面，帶領青少年進入中華文化的廣大天地，初步了解中華文化的點點滴滴，在編撰過程中，力求做到趣味性、知識性和實用性相結合，使人們在輕松愉悅中閱讀！
謝普主編 ·語言文字 ·41.3萬字
本書系《狂歡與日常》及《小歷史與大歷史》二書的續集，書中的個案從山西的村落、市鎮，到明清時期的整體變化，從北方邊塞到西南邊陲，既尋找區域歷史過程的“歷史性時刻”，也梳理長時程中的連續性。本書是作者近10年來的論文結集，貫穿了對在一個具體空間的社會結構形成的時間過程的思考，表達了作者對歷史過程（時間）只有在特定的空間中才能得到理解的認知。通過書中的個案，作者意在重申他對于區域社會史之方法論意義的論說，以及借由人類學視角下區域社會的探討，達致對中國歷史進程的重新闡釋，從而解釋了歷史人類學的含義。
趙世瑜 ·社會學 ·41.2萬字
本書是根據第11版翻譯而成的最新官方版本，完整概括了最新發展的議事規則體系，是一本經典、全面、權威的議事規則工具書。它不僅解決了十幾年來大量讀者咨詢所反映的共性問題，而且擴展了新的規則和程序，補充了更詳盡的解釋和說明，反映了議事規則發展的必然趨勢。本書內容共分20章63節，具體內容包括：第1—9節初步描述了議事規則的各項概念和規則；第10—39節詳細描述了各種“動議”的規則；第40—60節深入、完整、詳細地描述了議事規則的各類重要概念；第61—63節詳細描述了組織的紀律審查程序。
(美)亨利·羅伯特 ·社會學 ·41.2萬字
別出一格的人類學著作，堪比一部杰出的小說。一部極具革命性的“貧窮文化”自白書，曾入選《時代周刊》“近十年最佳圖書”，引發“墨西哥史上最為激烈的一次公共辯論”。《桑切斯的孩子們》講述了墨西哥城一個貧困家庭的故事，目的是向讀者們呈現，在經歷社會和經濟巨變的拉美大城市中心區的貧民窟，住在一居室的出租屋里長大成人到底是怎樣一番景象。奧斯卡·劉易斯采用了一種全新的方法，讓讀者對一個普通家庭進行更深層次的查看，每一個家庭成員會用他們自己的語言講述他們自己的生活經歷。這種多人自傳體的方法也易于減少調查者的偏見，并同時為讀者帶來情感上的滿足和理解。因為人類學家在直接和受訪對象接觸時能夠體會到這樣的滿足和理解，可在充斥了專業術語的人類學專著中卻很少傳遞出來。自1961年初版以來，《桑切斯的孩子們》被公認為深情而直白地講述了貧窮所帶來的極大不公。瑪格麗特·米德說它“是對人類學的一次杰出貢獻——并將永遠如此”；路易斯·布努埃爾說，制作出如此忠實于這部原著的電影將是他職業的“頂峰”；菲爾德·卡斯特羅說它“具有革命性”，“價值超過五萬份政治傳單”。
(美)奧斯卡·劉易斯 ·社會學 ·41.2萬字
本書是一本近代語言史著作，總體論述了近代中日語言交流的過程、特點，指出日語進入現代漢語的時間、典型的事例。介紹了從17世紀傳教士的漢譯西書工作，到20世紀初中國人漢譯日書的歷史經過。以《時務報》《日本國志》《辭源》《官話》等文本為例，討論中日之間語詞環流的情況。并專門考察了“熱帶”“陪審”“化學”三個名詞在近代漢語里出現和普及的過程。
(日)沈國威 ·語言文字 ·41.1萬字
作者特立斯從1953年開始在《紐約時報》工作了十余年。當他離開時報后，立刻就是回過頭去采訪自己曾經的同事，試圖以時報不鼓勵、不允許的方式刻畫描述這個龐大的、能影響全美乃至全世界局勢的機構。特立斯眼光犀利，筆觸細膩，不僅在書中回溯了《紐約時報》的歷史，還生動地再現了近百名時報人，以及他們在時報這個大機構中的龐雜關系，向讀者展現了一幅上世紀五六十年代一流媒體從業者的群像。《王國與權力》初版于1969年，至今仍是關于《紐約時報》歷史及運作方式首屈一指的參考書，開啟了當時寫作、出版媒體著作的潮流。
(美)蓋伊·特立斯 ·新聞傳播 ·40.9萬字
研究中國古代圖書史，既需要對涉及圖書史本體的具體方面如印刷、出版、收藏等等進行專門研究，更需要從宏觀的角度，對圖書事業發展的內因和外因進行整體把握和分析。本書即試圖按照這個思路來進行中國古代圖書史的研究，將圖書史的發展變化置于社會發展的大環境中，研究它與政治、經濟、社會、教育、宗教，特別是與大文化之間的互動關系，力圖構建一部以圖書為中心的中國古代文化史。
陳力 ·圖書檔案 ·40.8萬字
本書針對現存的以及散佚的宋人編刻之宋人總集，在對大量資料進行認真整理和深入研究的基礎上，廣泛汲取前人研究成果，著錄并考述現存宋人總集的版本及源流，評述重要傳本的優劣得失，且將主要傳本的序跋附于其后。附錄《散佚宋人總集考》和《宋人總集館藏目錄》，為考察部分亡佚總集提供了文獻線索，也為讀者查找圖書提供方便。此外，本書附有四角號碼索引，便于檢索。本書初版于2004年，作者經過十余年積累，不斷吸收近年新見成果，對初版本加以增補修訂，收書品種有所增加，內容考訂更趨精密，體例設置更為完善，以利讀者。
祝尚書 ·圖書檔案 ·40.8萬字
中國婦女史研究是國內外學術研究的新領域，經過近十幾年的研究歷程，在理論建構和個案研究上都取得了相當的成就。本書收入了國際學術界研究中國婦女史的著名的篇章。
鄧小南 王政 游鑒明 ·社會學 ·40.8萬字
《東方社會發展道路與社會主義的理論和實踐》以在東方經濟文化落后國家建設和發展社會主義為題，系統、全面地梳理了馬克思、恩格斯、列寧的社會發展理論，闡明了馬克思、恩格斯關于生產力是人類社會發展根本動力和未來社會發展四階段的基本論斷，澄清了國內外理論界對這些問題的誤讀或誤解，恢復了馬克思、恩格斯思想的本來面目。在此基礎上，本書進一步揭示了中國特色社會主義理論體系的社會主義初級階段理論與馬克思、恩格斯、列寧的東方社會發展道路思想一脈相承的理論傳承關系，為初級階段理論提供了深厚堅實的理論基礎。本書通過深入考察從馬克思、恩格斯、列寧到鄧小平在社會主義建設上的理論探索和實踐經驗，回答了在東方經濟文化落后國家如何建設社會主義，建設什么樣的社會主義的問題。
趙家祥 ·社會學 ·40.7萬字
本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·40.6萬字
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