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職教園區建設模式與實證研究
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加快發展現代職業教育是經濟社會發展調結構、轉方式、促升級的重要舉措。園區化辦學是職業教育服務經濟、促進自身發展、增強吸引力的有效路徑,是現代職業教育發展的時代選擇。目前,全國已有29個省(自治區、直轄市)已建成或正在建設的職教園區有170余個,比較典型的如北京曹妃甸國際職教城、廣西柳州職教城、江蘇無錫藕塘職教園區、常州高職園區、遼寧鞍山職教園區、重慶永川職教園區等。本書第一部分理論觀照,詮釋了職教園區的內涵、本質、特征,梳理了職教園區建設的歷史發展,深入探討了職教園區建設的理論基石,認為職教園區(職教城)具有跨界性,需要多學科的理論支撐。第二部分現實審視,重點探究了職教園區建設模式,認為職教園區在初步建設階段,主要汲取工業園區建設的靈感,形成依托型、共建型建設模式。在快速建設階段,從聚合經濟的視角,形成經濟助推型、互動發展型、多元互動型建設模式。第三部分路徑探索,分別從職教園區的建設規劃、職教園區失地農民社會保障、職教園區資源共享機制以及職業教育園區化辦學學生管理等方面進行了探索,以推動職教園區建設與經濟社會發展同步規劃、同步實施,推進區域經濟社會發展。

胡斌武 吳杰 ·教育 ·22.8萬字

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