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《過剩之地》令人信服地證明美國政府干預的傳統由來已久，且非常強大，但為何政府干預力如此強大的美國，卻沒能遏制自己在發達國家中居高不下的貧困率？歷史倒退回19世紀末，彼時美國爆炸性的經濟增長引發了一場曠日持久的農業利益促進運動。這場運動使得美國聯邦政府確立了促進農業利益的稅收和金融政策，這些政策沒有帶來歐式福利，卻非常諷刺地導致了信貸民主化，開動了美國經濟的消費引擎。讀史早知今日事。底層掃地出門，中層美國夢碎，“需求側”經濟撕裂了今日之美國，然而原因卻要到歷史中去尋找。

·22.6萬字

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政府向社會力量購買公共服務發展研究：基于中英經驗的分析

政府向社會組織購買公共服務是我國當前改革的重要任務，是深化政府治理改革和優化公共服務供給機制的重要路徑。本書是中英合作項目“中國與英國政府向社會組織購買公共服務”的研究成果，由中英雙方專家共同撰寫。中方王浦劬教授率領的研究團隊在梳理既有文獻基礎上，通過對四川省成都市、河南省南陽市唐河縣、江蘇省南京市、廣東省廣州市、北京市順義區以及浙江省寧波市六地的實地調研形成中國政府向社會組織購買公共服務發展狀況諸多方面的分析研究報告，英國JudeHowell教授研究團隊通過對倫敦和布萊頓的實地調查形成英國政府購買公共服務經驗和做法的研究報告。

·39萬字

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邁向充分而平衡的新型城鎮化

本書以新型城鎮化的均衡協調發展為研究目標，以實現農業轉移人口市民化為研究方向，以要素關聯性為立論基礎，以搭建人地錢掛鉤機制從而發揮土地和財政的支撐作用為研究重點，在深入探究人口、土地、財政單要素發展態勢及要素耦合協調現狀基礎上，將三者置于整體性框架下進行研究。以新型城鎮化的均衡和充分為實踐目標，既對當前三者發展現狀進行檢視，又對如何搭建人地錢掛鉤機制的制度創制和機制過程展開研究。本書的讀者對象包括高校和科研機構的研究者、相關政府部門官員和社會讀者。

·28.8萬字

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中國科研信息化藍皮書2020

本書由中國科學院聯合國家互聯網信息辦公室、中華人民共和國教育部、中華人民共和國科學技術部、中國科學技術協會、中國社會科學院、國家自然科學基金委員會、中國農業科學院共同編撰而成，旨在系統展示中國科研信息化的整體發展情況，有力推動中國科研信息化的發展進程。本書邀請了國內科研信息化領域的權威專家、學者撰稿，圍繞科研信息化主題，以面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經濟主戰場為線索，重點闡述過去兩年間我國科研信息化的重大成果、成功經驗和典型案例，力求推動科技創新與模式創新的轉變，為中國未來科技創新提供全局性、戰略性參考，向國內外讀者展示中國科研信息化的全貌和前沿成果。

·31.5萬字

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核心素養導向的STEM教育

本書是中國教育科學研究院《中國未來學校創新計劃2.0》立項課題“核心素養導向下的STEM教育實踐研究”（2020CFS007）的研究成果。本書共分4篇10章，其觀念篇中包含核心素養時代的教育改革、STEM教育對接核心素養發展兩部分；理論篇中介紹了STEM教育的內涵與發展、STEM教育的實施模型兩部分；實踐篇中講述STEM理念下的學與教設計、STEM教育的途徑與方法、STEM教育中的技術及STEM教育的管理學四個方面；案例篇介紹國內外STEM教育優秀項目和案例，本書理論聯系實際，既重視中國學生發展核心素養背景下的教育理論，又與國內外中小學STEM教育發展實踐相結合。本書可作為高等學校教育類專業本科生、教育碩士生相關課程的教材或參考書，也可供中小學在職教師及從事各學科教育學、教育信息化管理以及教育實踐的人員閱讀。

·25萬字

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職場禮儀（第二版）

本書是“禮儀面對面叢書”之一，具體介紹了人們在各類工作場所應遵循的禮儀規范。它以“內強個人素質、外塑團隊形象”為主旨，對穿著打扮、言談話語、待人接物、職場交往等日常工作中的禮儀均有涉及，兼具權威性、規范性、時效性與可操作性等特點。既可供各類職場人員用以自修之用，亦可用作職場從業人員進行禮儀培訓的教材。

·25.6萬字

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現代教育技術基礎

本書是為高等院校師范類學生編寫的公共必修課教材。全書按照教育技術基本理論、教學資源開發與利用、教學過程設計三個部分展開，內容共七章：教育技術概述、常規媒體的教學應用、現代教學環境、數字化教學資源的獲取與利用、多媒體課件的開發、教學設計、信息技術與課程整合。基礎理論部分主要介紹了教育技術學科的基本理論，包括概念、內涵、發展歷程、媒體理論及本學科理論基礎；教學資源開發與利用部分講解了各類教學媒體的基本原理、使用及軟件的制作；教學設計部分主要介紹了基本概念、前端分析、目標、教學環境的設置、策略和評價；信息技術與課程整合介紹了整合的概念、原則、方法以及現階段整合的模式等。本書既可以作為高等師范院校現代教育技術公共課教材，也可以作為各類中等專業學校教師、教研工作者培訓班教材，還可以作為廣大教育技術工作者的參考用書。

·27.8萬字

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新中國生態文明建設70年

新中國的生態文明建設，經歷了新中國成立之初生產力低下的農耕文明、改革開放后的工業文明和邁向新時代的生態文明三個階段，巳經逐漸融入經濟建設、政治建設、社會建設和文化建設的各個方面和全過程。本書系統梳理和分析了1949年以來中國生態文明建設走過的路徑、遇到的問題和挑戰、實施的政策措施，并從時間的深度和領域的廣度提煉和總結了新中國生態文明建設的經驗、成就，展望了新時代生態文明建設的重點任務和愿景。本書系統展現了新中國生態文明建設全景，為深入推進新時代生態文明建設明確方向。

·20.1萬字

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法學研究與文獻檢索

本書是結合法學研究對法學資源和檢索方法的系統介紹的教材，各撰稿人從事圖書館工作和信息資源檢索工作多年。全稿包括研究篇、資源篇和方法篇，細分為法學研究與法學文獻資源概述、法學文獻評價、文獻綜述的寫作、學術規范、法學資源概述、法律圖書館、法學書刊的檢索、法學論文的檢索、知識單元與事實數據的檢索、網絡資源的檢索等十二章，為法學專業學生檢索圖書館和網絡資源提供具體翔實的指引。中南財經政法大學用量大概在1200冊/年。

·25.3萬字

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民辦高等教育政策變遷的歷史與邏輯：以非營利性與營利性為視角

本書依據間斷—均衡理論、多源流理論以及倡議聯盟理論等，基于引發政策變遷的理念、利益和制度三因素，借鑒制度復合體模型，建構了政策變遷的理念—利益—制度分析框架，論述了這一分析框架用于分析民辦高等教育政策變遷的必要性、適用性。

·20.3萬字

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非物質文化遺產保護領域社會力量研究

該書對非物質文化遺產保護中的社會力量予以系統研究，尤其對參與其中的高等教育、專家學者、民間資本、新聞媒體、行業組織等進行詳盡研究，并對大數據時代、融媒時代的非物質文化遺產保護有所涉及，在一定程度上能夠豐富學界現有的研究。

·20.7萬字

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“定制式”人才培養的實踐邏輯：以H大學的試點班為例

人才隊伍的培養，仰賴的是一個能夠培養各專業領域、各層次人才的教育體系。如果說大學本科和研究生系統教育培養的是科學家、工程師這些具有堅實基礎科學訓練和創新能力的高端學術型人才，那么具有專業基礎知識和熟練操作技能的高級技工，則需要通過專科教育和實踐操作訓練來培養。本書通過跟蹤一個“試點班”應用型人才培養實踐的全程，在大量的深入訪談和田野觀察的基礎上，展示了改制背景下大學場域中人才培養豐富、復雜而沖突的場景，呈現高校人才培養過程中不同理性妥協調和的邏輯。

·26.1萬字

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大學生就業選擇報告：清華大學學生“跨國企業認知與就業選擇（2005-2014）”問卷調查研究

大學生就業選擇報告——清華大學學生“跨國企業認知與就業選擇（2005-2014）”問卷調查研究

·20.9萬字

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中產上海：中國式現代化與新階層的崛起

中國中產的崛起是對共同富裕理念和中國式現代化的有效詮釋。今日中國中產既有強烈進取的經濟發展動力、強有力的愛國與世界眼光，同時對全球化、西方霸權衰落、動蕩中的中美關系有著獨立且敏銳的觀察、研判，具備坦率與直接的批評諫言能力。中國中產的迅速興起和爆發性增長，將驅動中國國內的發展，并直接影響中國的對外姿態。作者從社會、經濟、學術、藝術等各個層面介紹分析了以上海中產為代表的中國中產的生活狀態，并且以大量的數據分析和調查為切入點，理性看待中國崛起與發展，聚焦“中產”這一中國社會力量，并置于當今中美關系的大背景以及全球化新局勢中來理解這一討論。

·22.6萬字

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求真之道，求美之路：徐淑英研究歷程

《求真之道,求美之路:徐淑英研究歷程》作者把自己三十年來從事學術研究的經驗編撰成書，與讀者分享，并不是為了炫耀自己，而是為了幫助年輕學者成長。作者談自己做某個研究項目的成功經驗，也坦承自己失敗的教訓。她說出版這本書有三個目的：一是給廣大中國高校的年輕學者及研究生提供一個便捷的途徑來了解做學術的整個過程；二是讓更多研究者了解科學研究和管理實踐的重要關系；三是傳播科學精神，激發年輕人的學術熱情。相信，任何閱讀了這本書的人，都會在上述三個方面有所收獲。《求真之道,求美之路:徐淑英研究歷程》也許會改變一些年輕學者的一生。不僅管理學研究者，其他專業的學者也可以從這本書中得到一定的啟發。

·38.9萬字

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現代化語境下的民眾教育與社會改造：1928-1937年北平地區民眾教育館研究

近代社會教育是在現代化語境下興起的救國思想。1928—1937年間，知識精英與國家政府聯手將社會教育推至高潮。它以現代國民的培養與現代國家的建立為終極目標，希冀用教育的手段推動中國傳統社會的現代轉型。本研究采取以小見大的敘事方法，選取北平地區民眾教育館作為研究對象，系統還原其工作情況以及演生變動，進而以它為切入點考察社會教育的整體發展與走向，將之置于國家、精英、社會等聯結而成的現代化語境中，全面剖析近代中國社會教育理論的模式，深入反思社會教育難以贏得民眾響應并完成社會轉型的復雜原因。

·36.9萬字

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清代藏學漢文文獻詞匯研究

藏學漢文文獻指的是用漢語記載下來的有關西藏和藏事的專門著作、專題文獻，以及漢文古籍中大量散而不聚的涉藏資料。清代藏學漢文文獻是有清一代在經營、管理西藏的過程中產生的文獻。本書從詞匯角度對藏學文獻展開研究，對清代詞匯的發展作了一個生動的抽樣描寫，對漢語史、漢語詞匯歷史研究有直接的促進作用，它也將有助于對清代社會歷史和文化習俗方面的研究，可以為語文辭書的編修工作提供豐富的材料和有價值的參考意見，同時對于藏學漢文文獻的整理與文本校釋的基礎性工作，也有一定的參考價值。

·39.6萬字

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文化規劃：一種城市復興？

城市與文化的關系始終是一種相互生產和創造的關系，城市生產和創造文化，文化也再生產和塑造城市，城市與文化是一種共生關系。城市不僅僅是一個物質實體、一種人們生活和工作的空間場所，而且城市首先是具有文化意義的存在，特別是在城市的物質性不斷增長和現代化持續深化的今天，文化在介入城市規劃和城市更新，塑造城市空間品質和形象，提供幸福生活方式等方面具有重大的作用。“文化與城市研究譯叢”精選國外有關文化與城市方面的學術著作翻譯出版，本譯叢著作或以文化規劃與城市更新為主題，或以都市文化與城市空間為重點，或以城市文化與城市生活為重心，或以文化創意與知識創新為焦點，多學科方法與專業性研究、全球性視野與地方性案例、歷史性回顧與前瞻性探討相結合，這些著作在諸多方面體現了外國學者對文化與城市張力關系的研究與反思，或可為我們對城市文化或文化城市問題的思考和探討提供有益的學術視野或經驗參考。

·30萬字

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大都市社會治理：理論、實踐與政策

本書僅就城市社會治理問題進行研究，以南京的具體實踐為案例，就社會治理的主體參與、實踐領域——社會保障制度、公共產品等問題，進行了深入的分析和探討，對于城市治理機制等提出了諸多可供借鑒的建議。

·24.1萬字

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