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《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。書中設(shè)有語言學、古代文學、現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、文獻學、學術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語言文學各專業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學術(shù)價值。

·28.2萬字

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歐亞譯叢（第六輯）

本書是專門譯介國外歐亞內(nèi)陸史研究成果的學術(shù)刊物，目的是通過精通各類外語的專業(yè)譯者的努力，為國內(nèi)相關(guān)學者提供國際學術(shù)界在該領(lǐng)域所發(fā)表的重要文獻和最新成果。其所收錄的譯文都是經(jīng)過精心挑選的國外學者的學術(shù)文章，或介紹該領(lǐng)域最前沿的研究成果和史料上的新發(fā)現(xiàn)；各篇文章的譯者多為具備深厚歷史學、考古學基礎(chǔ)的學者，很好地滿足了學術(shù)文本的翻譯要求。本輯為第六輯，收錄的譯文有《阿石卡勒遺址丘：費爾干納地區(qū)新發(fā)現(xiàn)的楚斯特文化遺跡》《“單于”的稱號與“匈奴單于庭”的位置》《古代突厥的社會結(jié)構(gòu)》《朮茲札尼《納昔兒史話》所記阿富汗和印度的蒙古將領(lǐng)》等等。

·29.2萬字

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《國外社會科學》精粹（1978-2018）·國外馬克思主義卷

《國外社會科學》創(chuàng)刊于1978年改革開放初期，那時我國的哲學社會科學還比較封閉，國內(nèi)多數(shù)學者的外文水平較低，獲得國外信息的渠道有限。在這種情況下，《國外社會科學》的主旨就是介紹國外哲學社會科學最新的學術(shù)理論、學術(shù)議題、學科進展、研究方法和發(fā)展趨勢等。反映的信息非常強調(diào)一個“新”字，即新理論、新思潮、新流派、新方法、新成果等。這適應(yīng)了當時我國哲學社會科學發(fā)展之急需，受到學界極大的歡迎，甚至一時“洛陽紙貴”。創(chuàng)刊40年來，可以說《國外社會科學》不忘本來、借鑒外來、面向未來，在推動我國哲學社會科學發(fā)展繁榮方面取得了學界公認的驕人成績，也積累了一些基本的辦刊經(jīng)驗。

·39.5萬字

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高等教育評論（2017年第1期/第5卷）

本書致力于學術(shù)前沿研究，為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個寬松活躍的學術(shù)空間，為推動高等教育理論與實踐的創(chuàng)新而努力。本書在彰顯經(jīng)濟、法律、管理的學科特色的同時，也關(guān)注和反映其他學科的研究進展，促進學科的合作和融合。

·20.2萬字

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越南封建時期華僑華人研究

本書采用縱向維度與橫向維度結(jié)合的方式，研究越南封建時期越南華僑華人的歷史。其一，論述公元968年至公元1945年，越南丁、黎、李、陳、胡（含“屬明時期”）、后黎、西山及阮朝八代封建王朝期間，中國漢族、少數(shù)民族移民迀徙越南的原因，華僑華人群體的形成、生存和發(fā)展。其二，專題探索：越南封建社會末期華人華僑人數(shù)的推估；華僑華人的社會組織；越南華僑華人與孫中山民主革命；中越（法）涉及越南華僑華人的政策；越南華僑華人的作用和影響；越南封建時期華僑華人歷史的特征；越南華僑華人中的少數(shù)民族元素；血脈族親交融是中越人民友誼久遠廣泛根深的基礎(chǔ)；華僑華人是推動越南社會發(fā)展的正能量；越南華人華僑武裝組織的發(fā)展和歸宿。其三，關(guān)于越南華僑華人工作，提出：鑒古以知今，彰往而察來，回顧歷史，須要對封建時期華僑華人的演繹軌跡，進行科學論證，求實剖析；展望未來，須要承前啟后，與時倶進，圍繞大局，立足長遠，以高超智慧和友善思維，積極而穩(wěn)妥地推進工作。

·35.2萬字

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中國非營利評論（第23卷/2019/No.1）

本書為清華大學公益慈善研究院主辦的集刊，以中國非營利事業(yè)和社會組織為研究對象。本卷以“政社關(guān)系”研究為重點，在社區(qū)沖突、支持型組織與實務(wù)型非營利組織互動關(guān)系、社會工作者職業(yè)認同與組織認同對職業(yè)流動影響、“一帶一路”沿線國家非政府組織的文化交流機制等領(lǐng)域，進行深入的觀察、研究和案例分析。

·22.8萬字

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幸福課堂的理論與實踐

教育，催生幸福；教育，發(fā)展幸福；教育，創(chuàng)造幸福！近幾年來，阜陽市鐵路學校圍繞“為學生全面發(fā)展，為學生終身幸福奠基”主題，實施幸福教育，追求幸福人生，教育教學工作風生水起，成效亮點頻現(xiàn)，社會好評如潮。

·22.2萬字

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國際移民與海外華人研究（2017—2018）

本書由麗水學院華僑學院與華中師范大學國際移民與海外華人研究中心共同組織策劃的一部學術(shù)文集。本書以推進“一帶一路”建設(shè)為背景，立足于國際移民與華僑華人研究，圍繞華僑華人與“一帶一路”倡議、海外華人政治與文化、海外華人族群與社區(qū)、華商經(jīng)濟與國際移民法四個方面進行了重點研究，并取得了豐碩成果。這些研究成果具有多學科交叉、研究方法多樣化的特點，學術(shù)理論扎實、數(shù)據(jù)豐富、實證性強，學術(shù)觀點新穎，對于深刻把握世情、國情和僑情的新變化，進一步推動僑務(wù)工作在更廣領(lǐng)域、更高層面、更深層次發(fā)展具有很強的針對性和重要的決策參考價值。

·27.9萬字

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中國語言文字政策研究發(fā)展報告（2015）

《中國語言文字政策研究發(fā)展報告》是關(guān)于語言政策和語言規(guī)劃研究的文獻介紹與摘編，旨在為語言文字行政部門提供決策參考，以利政策制定和實施者了解年度理論研究動態(tài)，把握重、熱問題，為學科建設(shè)積累資料、發(fā)現(xiàn)人才，以利相關(guān)研究工作深展、持續(xù)推。《中國語言文字政策研究發(fā)展報告（2015）》是對2014年發(fā)表的關(guān)于語言政策和語言規(guī)劃研究的文獻摘編，也是第一份年度報告。共收集、摘編文獻446篇，力求全面、完整地盤、梳理并向讀者展現(xiàn)語言文字政策研究的年度發(fā)展情況。

·23.4萬字

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農(nóng)村金融改革創(chuàng)新與精準扶貧

為促進農(nóng)村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，助推全面小康建設(shè)與精準扶貧，在中國人民銀行成都分行的指導和協(xié)調(diào)下，四川省金融學會和四川農(nóng)業(yè)大學于2018年11月3日在成都市溫江區(qū)召開了“第二屆中國西南農(nóng)村金融論壇”。論壇圍繞“農(nóng)村商業(yè)銀行經(jīng)營與產(chǎn)品創(chuàng)新、金融扶貧與普惠金融、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與金融”三個方面的問題進行了論文報告、交流發(fā)言。會后，會務(wù)組通過與作者商討，將愿意發(fā)表的25篇論文結(jié)集出版，旨在為推進新時代西南地區(qū)農(nóng)村金融改革與發(fā)展提供智力支持與理論支撐。

·22.4萬字

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中國生態(tài)移民的理論與實踐研究

專著是我們研究團隊多年科研成果的集結(jié)。主要將運用人口學的人口遷移理論、人口資源環(huán)境經(jīng)濟學的生態(tài)補償理論、外部性理論、生態(tài)學的環(huán)境變遷和承載力理論、以及社會學的社會變遷和適應(yīng)理論等來建構(gòu)研究的理論平臺和研究視角，并根據(jù)多次的移民點實地調(diào)研數(shù)據(jù)來剖析和解構(gòu)生態(tài)移民這一重大的社會實踐活動對移民的影響及其效果，從而提出理論的創(chuàng)見和政策支持。本課題的研究內(nèi)容包括對生態(tài)移民實踐的理論探討，對我國生態(tài)移民工程實施背景和實施方案的介紹，對生態(tài)移民模式的系統(tǒng)總結(jié)，對生態(tài)移民效果的評估以及評估方案的制定，移民工程對移民的影響以及移民的社會和生產(chǎn)適應(yīng)機制，移民的管理和后續(xù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，移民點的選擇以及遷入地的承載能力的估算等，力爭打造成有關(guān)生態(tài)移民研究的一項較有質(zhì)量和深度的學術(shù)專著。

·31.5萬字

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信息化教學前沿探索與實踐：雙課堂優(yōu)秀案例集

本書通過五十多篇“雙課堂”信息化教學案例，展現(xiàn)了信息化教學的勃勃生機，同時也記錄了走在信息化教學前沿的探索者的成功足跡，為更多準備進行信息化探索的教師提供更多有益的幫助。本書案例分為“專題型案例”“課案型案例”“其他類型案例”三種類型，內(nèi)容涉及語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等11個學科。本書以文字為主，圖文并茂。為了原汁原味地展現(xiàn)案例，書中通過“二維碼”這一最新的技術(shù)手段，讀者能更加便利地查看與案例相關(guān)的全部數(shù)據(jù)資料或視頻。

·25.7萬字

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地方院校本科教學工作審核評估的實踐與探索

本書分為三個部分，第一部分“地方院校本科教學工作審核評估理論”，主要收錄校內(nèi)外專家關(guān)于審核評估的一些理論思考，旨在告訴讀者本輪審核評估及校內(nèi)審核評估的政策依據(jù)、基本內(nèi)涵、特點等。第二部分“地方院校本科教學工作審核評估實務(wù)”，收錄了嘉應(yīng)學院本次評估方案、專家評估用表、相關(guān)評估學院自評報告、專家組審核評估報告及本次本科教學工作審核評估總結(jié)等內(nèi)容，旨在介紹校內(nèi)審核評估的方法、步驟和展示主要收獲等。第三部分“地方院校本科教學工作審核評估與反思”，收錄了校內(nèi)評審專家及秘書參與本次評估的認識與感悟，旨在展示審核評估過程中遇到的具體問題、解決方法和建議。

·24.4萬字

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云南近代方志詞匯研究

《云南近代方志詞匯研究》以云南近代方志材料作為第一手資料，并輔以實際調(diào)查結(jié)果，對其中的物產(chǎn)資源類詞、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)類詞、民俗文化類詞及少數(shù)民族詞匯做了較為細致的搜集、整理與研究。書稿運用傳統(tǒng)訓詁學與音韻學的研究方法，借助現(xiàn)代語言文字學理論，對云南近代方志方言詞語的歷史來源、語音演變、歷史層次劃分及云南方言與云南文化的關(guān)系做了深入研究。在研究過程中，書稿注重探尋詞匯歷史演變規(guī)律，并注意與大型工具書或辭書進行比勘對照，因而對云南地方文獻、工具書或辭書編撰具有一定參考價值。

·21.6萬字

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寧夏人口發(fā)展研究報告（2012）

全面展示了寧夏回族自治區(qū)計生委在2012年的成就和寧夏回族自治區(qū)的計劃生育工作，并對寧夏人口總量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布的變動趨勢以及對經(jīng)濟、社會、環(huán)境等的影響進行了深入研究。

·20.4萬字

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編校之鑒

《編校之鑒》是本審讀指錯文集，書中所指出的問題均出自某些邏輯混亂、硬傷累累的“學術(shù)專著”或“研究成果”，本書梳理了章節(jié)架構(gòu)，重點查閱了書中所指差錯的原始出處，并對收錄內(nèi)容進行了更為細致的檢查與核對。

·23萬字

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中外合作辦學

本書是湖南商學院多年與國外院校聯(lián)合辦學的經(jīng)驗總結(jié)和學術(shù)探討，收集了30余篇相關(guān)老師多中外辦學的見解和想法，每篇論文的作者都是從事中外聯(lián)合辦學教育的一線工作者，他們有教學經(jīng)驗，有流程熟知，有先進的思想思維。每個老師都從實際出發(fā)，從教育理念、授課方式、項目管理等多個角度來分析中外聯(lián)合辦學的特點和注意事項等。本書適用于各大院校國外聯(lián)合辦學項目的師生閱讀，老師們掌握教育的重點，學生們知道學習的重點，從中定會受益頗多。

·23.5萬字

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學長學姐講專業(yè)：讀專業(yè)，懂就業(yè)，知規(guī)劃

闡述真實專業(yè)就讀情況，打破高考專業(yè)選擇信息壁壘。在編撰本書前，作者進行了大量訪談，邀請各專業(yè)在讀碩士研究生、博士研究生從本專業(yè)就讀體驗、就讀誤區(qū)、課程設(shè)置、真實就業(yè)去向、專業(yè)評價等方面對本專業(yè)作詳細、客觀的解讀，幫助高考考生和家長了解本專業(yè)的就讀情況和職業(yè)發(fā)展方向，避免在高考志愿填報的專業(yè)選擇中迷茫。大量使用權(quán)威、專業(yè)數(shù)據(jù)，客觀了解行業(yè)擇業(yè)深造情況。本書重點聚焦考生和家長關(guān)心的就業(yè)去向、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展路徑、考研方向、留學方向等內(nèi)容，大量引用權(quán)威、專業(yè)的數(shù)據(jù)，包括軟科、博雅數(shù)據(jù)庫、各高校歷年就業(yè)質(zhì)量報告、各權(quán)威研究院行業(yè)數(shù)據(jù)等，客觀呈現(xiàn)本專業(yè)情況，同時引入相關(guān)App，方便讀者隨時隨地了解、掌握相關(guān)數(shù)據(jù)。深耕志愿填報領(lǐng)域多年，精準定位考生家長選擇需求。本書作者深耕高考志愿填報、考研輔導和入職輔導領(lǐng)域多年，充分了解和熟悉高考考生、家長和大學生對專業(yè)的困惑和需求，所撰寫的內(nèi)容“接地氣”、既有站在本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)解讀，又能把專業(yè)語言轉(zhuǎn)化為適合高考考生和家長的“大白話”，與讀者產(chǎn)生共鳴，讓讀者清楚地知道選擇本專業(yè)后“學什么”“做什么”“怎么發(fā)展”，成為高考考生、家長和大學生的“枕邊書”。

·25萬字

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第五次浪潮：迎接教育的變革

本書作者提出了第五次浪潮這一概念并總結(jié)了新型大學模式的五大特征：第一，大學教育是一種社會服務(wù)，大學要從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃坏诙n程設(shè)計應(yīng)該依據(jù)“選擇”思維，不應(yīng)該因循“控制”思維，要按照學生、社會的需求來進行設(shè)計；第三，讓技術(shù)促進學習的解放，突破教育在時間、地點、經(jīng)濟成本上的限制；第四，跨界、跨國研究應(yīng)成為常態(tài)，應(yīng)成為推動知識生產(chǎn)和創(chuàng)新的新方式；第五，大學應(yīng)利用新技術(shù)生產(chǎn)各種教育產(chǎn)品，滿足社會各界的需求，促進個人的終身學習和持續(xù)成長。作者認為大學應(yīng)該有兩個方面的目標，第一是實現(xiàn)普及教育，第二是實現(xiàn)卓越科研。為此，作者認為，高校機制需要全方位重建，以便讓人們受教育機會大幅度增加，同時實現(xiàn)科研和擴招的平衡發(fā)展。通過種種手段，建立兼具大眾可及性與學術(shù)卓越性的21世紀新型研究型大學，推動將全面的通識教育課程與后工業(yè)化時代勞動力市場需要的前沿知識和技術(shù)結(jié)合起來的教育變革。

·25萬字

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城市居住空間更新與社區(qū)治理

本書聚焦老工業(yè)基地城市居住空間更新（內(nèi)城棚戶區(qū)改造）與基層社區(qū)治理等問題，以傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)域的衰退和貧困住區(qū)問題的凸顯為切入點，綜合運用經(jīng)濟學和社會學的理論與方法，以這三個城市為典型案例，對傳統(tǒng)工業(yè)化地區(qū)內(nèi)棚戶區(qū)改造與基層社區(qū)治理問題進行深描分析。在三個城市中，選取了較為典型的9個社區(qū)進行田野調(diào)查，開展訪談。這9個社區(qū)分別是：撫順市的古城社區(qū)、莫地社區(qū)、北厚社區(qū)；本溪市的程家社區(qū)、彩西社區(qū)、新德社區(qū)；阜新市的文欣苑社區(qū)、益民社區(qū)、惠民社區(qū)。通過對這9個棚改社區(qū)的跟蹤研究，在檢討基層社區(qū)治理成功經(jīng)驗及公共政策得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合社區(qū)治理模式多元化創(chuàng)新，探索老工業(yè)基地城市空間更新與基層社區(qū)治理的成功經(jīng)驗與教訓，通過認識歷史資源，挖掘文化價值，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，為城市空間更新與基層社區(qū)治理的“中國模式”提供理論支撐，為中國城市化快速發(fā)展背景下的基層社區(qū)治理提供具有針對性的對策建議。

·22.8萬字

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中國語言文學研究（2017年秋之卷/總第22卷）

歐亞譯叢（第六輯）

《國外社會科學》精粹（1978-2018）·國外馬克思主義卷

高等教育評論（2017年第1期/第5卷）

越南封建時期華僑華人研究

中國非營利評論（第23卷/2019/No.1）

幸福課堂的理論與實踐

國際移民與海外華人研究（2017—2018）

中國語言文字政策研究發(fā)展報告（2015）

農(nóng)村金融改革創(chuàng)新與精準扶貧

中國生態(tài)移民的理論與實踐研究

信息化教學前沿探索與實踐：雙課堂優(yōu)秀案例集

地方院校本科教學工作審核評估的實踐與探索

云南近代方志詞匯研究

寧夏人口發(fā)展研究報告（2012）

編校之鑒

中外合作辦學

學長學姐講專業(yè)：讀專業(yè)，懂就業(yè)，知規(guī)劃

第五次浪潮：迎接教育的變革

城市居住空間更新與社區(qū)治理