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城中村是我國城市化過程中非常獨特的社會現象,從一個窗口透視了中國城市化道路的坎坷、神奇和多樣性。一個由血緣、地緣、民間信仰、鄉規民約等深層社會網絡聯結而成的村落鄉土社會,其終結是一個復雜的社會過程,其間必然伴隨著產權的變動、社會網絡的重組以及利益和價值的沖突。村落的終結是社會巨變的縮影,對于整個中國來說,這種巨變可能要延續很長時間。
李培林 ·社會學 ·28.9萬字
本書將費孝通教授關于社會學學科恢復重建以來有關社會學學科建設的論述選擇匯編為一本文集,既是對中國社會學重建和發展歷史的梳理,又可以滿足國內社會學界和社會學專業研究生了解費孝通先生的學科思想的需求。這本書本身也將成為中國社會學學科建設的一個重要文獻。
費孝通 ·社會學 ·36.3萬字
《云南三村》是我國著名社會學家、人類學家費孝通先生與張之毅先生于20世紀30年代末至40年代初在云南農村所作的調查報告,包括《祿村農田》《易村手工業》《玉村農業和商業》三部分內容。1938年,費孝通留英回國后抵達云南昆明,便開始在滇池附近尋找農村進行社會結構調查,“祿村”“易村”“玉村”分別是祿豐、易門、玉溪的村莊。對于這本書,費孝通先生在序言中寫道:“從《江村經濟》到《云南三村》,還可以說一直到80年代城鄉關系和邊區開發的研究,中間貫串著一條理論的線索?!对颇先濉肥翘幵谶@條線索的重要環節上,而且在應用類型比較的方法上也表現得最為清楚。因之,要理解魁閣所進行的這些的社會學研究,最好看一看這本《云南三村》?!?/p>
費孝通 張之毅 ·社會學 ·29.7萬字
我們要寫出精美的文件,不僅要講究技法的高超,同時要注重公文格式的標準規范。一份公文,在內容寫法上雖然無可挑剔,但在行文格式上缺胳膊少腿,這就大大妨害了公文的權威性及其應有的效用?!饵h政機關公文格式》的正式發布,這為我們在公文格式的使用上提供了科學的規范。本書上篇正是為了更好地宣傳貫徹新標準,同時也為了有效地糾正以往公文格式在使用上存在的諸多歷史性的問題而編寫,以饗讀者。
張保忠 陳玉潔 ·語言文字 ·23.8萬字
本書以社會為學科基礎,吸收了人口學、政治學、種族與族群研究等領域的相關理論、方法和案例,結合了定性研究與定量分析,其理論來源涵蓋了西方民族社會學、馬列主義民族理論、中國民族關系演變史等內容,并介紹了大量國內外的研究實例。書后附有修訂后的北京大學社會學系“課程教授大綱”,可供任課教師參考。本書為作者已出版著作《民族社會學——社會學的族群關系研究》一書的簡明版,針對本科生和少數民族地區高校師生的需求,保留了原書的結構和基本內容,刪簡了引證文獻、數據案例和全部腳注,從而更加簡明和實用。
馬戎 ·社科總論 ·21.8萬字
本書匯聚了柏拉圖、尼采、叔本華等享譽世界的50位哲學大師、橫跨多個世紀的50部經典哲學著作,力求向讀者展示大師們的思想精華,生動地介紹他們生活的時代背景、生活境遇等。作者用通俗易懂的語言,詳細拆解50部經典哲學著作,帶你快速了解哲學中關于人生、世界、政治、思想等基本命題,建立哲學與個人之間的橋梁,引導你以嶄新且自由的方式去行動、思考和感知,打開廣闊的思想世界,提高人生的質量。
(英)湯姆·巴特勒-鮑登 ·作品集 ·20.5萬字
《新編語用學概論》內容簡介:隨著思維、文化因素在言語交際中的作用日益受到重視,語用學在近一二十年發展很快,在宏觀的語用學、跨學科的語用學、哲學的語用學和語言學的語用學等學科領域里都出現了很多新的課題,《新編語用學概論》也相應做了一些內容上的更新。世界著名系統功能語言學家韓禮德說過,把語言學分為英語語言學、漢語語言學等是不利于語言學作為一門統一學科發展的。根據這個道理,我們再次強調這個新編本的讀者對象:《新編語用學概論》為大專院校語言學專業(包括中文系及外語院系語言學專業)和其他文、史、哲等專業的本科生和研究生而編寫,也適用于中學漢語和外語教師、翻譯界人士以及一般語言工作者和愛好者閱讀。
何自然 ·語言文字 ·27.2萬字
本書在作者近10年學術研究的基礎上,結合自身論文寫作經驗和作為審稿人的心得體會,針對研究生學術研究中問題意識不足、寫作能力不強、意志品質缺乏等現象,給出研究生在學術研究和論文寫作等方面的系統導引,以期達到提升研究生培養質量和寫作水平的目的,特別是人文—經濟地理學專業的研究生會更為受用。本書主要包括三大部分,第一部分(第一、第二、第三章)系統講解研究生學術研究的興趣真諦、基本功真核、時間安排真經,以糾正研究生論文寫作的不良狀態。第二部分(第四、第五、第六、第七、第八章)主要講解研究生論文寫作的初心、質量、規范、修改與包裝,以達到研究生能夠撰寫高質量論文。第三篇(第九章、第十章、第十一章)從師生交流的視角出發,重點講解研究生在社交方面應注意的禮儀、規范、法則,以提升研究生的行為規范。
丁志偉 ·語言文字 ·20.7萬字
陳平原教授對百年中國大學(尤其是北大)有過深入的研究,已經刊行的《北大舊事》《老北大的故事》《北大精神及其他》《中國大學十講》都引起文化界的強烈反響。而本書延續了作者一以貫之的叩問與思考,其"學術思路"在于從歷史記憶、文化闡釋、精神構建以及社會實踐等層面,思考"大學"作為人類社會極為重要的組織形式,是什么、有什么、還能做些什么。在縱深的人文視野中思考大學問題使本書對我國目前的高教實踐與發展具有重要的參考價值。
陳平原 ·教育 ·21.1萬字
對于任何一個在傳播領域活動的人--無論是傳播學的研習者,還是傳媒、公關或廣告等行業的從業者來說,理解傳播領域的關鍵概念、知曉它們的來龍去脈、厘清它們之間的相互關系,就猶如獲得了行走于這個領域的地圖。本書在第一版的基礎上,進行了進一步的修訂和完善;篩選并收錄了新出現的關鍵概念;力圖在解釋中盡可能涵蓋一個概念的不同維度,同時兼顧釋義的簡約性,保持辭書的風格;加強互文參閱的"網絡性",幫助讀者構建傳播學的總體框架;將"附錄"中的書目進行分類,使得讀者可以以本書為原點延展到更廣闊的領域當中。
董璐 ·社科總論 ·32.2萬字
本書選編張汝倫教授演講、隨筆和論文。分為三編,各取象精神、國家、文明。上編:把握在思想中的時代;中編:現代性語境下的中國;下編:我們需要什么樣的文明。在上編,作者立足一位哲學學者對古今中西哲人思想、哲學主題的探索;在中編,進入到對中國文明當下境況的反思;在下編,作者展現一位當代中國知識分子,對未來中國文明的理想與期望。
張汝倫 ·社科總論 ·31.7萬字
《女性教育沉思錄》是杜學元教授自己和他指導的碩士研究生在女性教育研究方面發表的學術論文集。全書分四編,第一編“女子教育史研究”,包括女子教育思想史研究、女子教育制度史研究、女子教育發展史研究及女子教育史比較研究;第二編“女性基礎教育研究”,包括女童教育研究、女教師研究及視角應用研究;第三編“女性高等教育研究”,包括視角應用研究、女性學科研究、女大學生研究、女研究生研究、女教師研究;第四編“女性社會教育研究”,包括母親教育研究、女工農婦教育研究、老年婦女教育研究和女性角色、地位與教育研究。
段紅英 ·教育 ·25.3萬字
《職場文書寫作》以服務職場人士為出發點,立足職場文書寫作實際。緊貼工作需要。從職場行政文書寫作、職場事務文書寫作、職場禮儀文書寫作、職場宣傳文書寫作、職場經濟文書寫作、職場會務文書寫作和職場專用文書寫作等七個方面,對職場常用文書進行了詳細解析。全書精選了優秀范文,可供借鑒和模仿:選取了部分職場閱讀材料,職場人士寫作時可從中吸取經驗和教訓?!堵殘鑫臅鴮懽鳌穬热輰嵱?,體例新穎。具有很強的科學性和示范意義。《職場文書寫作》既可以作為公職人員、企業人員的必讀書,也可以作為高等學校人力資源管理、文秘、中文、行政管理等文科專業的教材或參考書。
李展 ·語言文字 ·23.4萬字
《教育思想的演進》根據涂爾干1904-1905年在巴黎大學開設的“法國中等教育史”課程整理而成,是史學界公認的社會史的開山之作。它考察了長達十幾個世紀的教育制度和觀念史,幾乎涵蓋了法國啟蒙教育從早期教會的“肇發時期”到19世紀的“危機時期”的演進過程。本書不僅把教育觀念的演進與思想體系史融通起來,也與教育體制內的制度安排和實踐形式環環相扣,以教育為視角和切入點,勾畫了一幅現代性在制度化和文明化的意義上從生成到危機的全景。
(法)涂爾干 ·教育 ·29萬字
《思想政治教育學》共由14章組成,第一章是全書的總論,著重論述了思想政治教育學的一般理論,即思想政治教育學的內涵、研究對象、特征、研究目的和任務及它的研究方法,為學習和研究思想政治教育學提供總的指導思想。第二章,思想政治教育理論的歷史沿革,研究、探討思想政治教育理論的產生、形成和歷史的發展,為創立思想政治教育學的理論體系提供歷史經驗和歷史資料的借鑒,特別是研究了馬克思主義思想政治教育的理論形成和發展,為創立思想政治教育學科學理論體系提供理論基礎和豐富內容。
倉道來 ·教育 ·27.9萬字
《說文解字》是東漢經學家、文字學家許慎所撰寫的一部影響深遠的字典,其在收錄和訓站古文字的過程中,“遠取諸物,近取諸身”的造字方法巧妙而完整地保存了當時人們生活創造性活動和成果的基本面貌,亦成為承載遙遠古代社會生活中寶貴造物信息的重要載體。本文以《說文解字》中的文字構形、字音和經史典籍的印證為基礎,探討造物產生的背景、形態的演化、工藝的制作、材料的拓展、功能的兼容,以及因經驗積累、宗教信仰、等級禮法等因素影響而造成的造物設計的規范、禁忌與演進,以盡力還原上古社會與人們日常生活息息相關的真實設計狀況,試圖透析出這種原生態設計中所滲透著的寶貴的造物思想與觀念。
王璇 ·語言文字 ·37萬字
《傳播學核心理論與概念》提供由淺入深、由此及彼地理解并把握傳播學的概念系統和理論框架的路徑。新聞、廣告、市場營銷、公關等行業的從業人員,也可以將這《傳播學核心理論與概念》作為簡明易懂、體系完整的案頭工具書,通過簡易的目標檢索對自己置身其中的行業環境背景獲得更系統、更深層次的認識和把握。
董璐 ·新聞傳播 ·27.6萬字
全書分為翻譯理論、文本分析與翻譯、分類練習三個部分。作者對翻譯原理、規則、語義、句法和篇章理論以及文化與翻譯的關系、34種翻譯法、17類常見錯誤,結合28篇待譯文本,從對比語言學角度進行講解分析。本書的特點是理論與實踐結合,語言規范,語料豐富,擴展性強,適合對外漢語翻譯專業的本科生和碩士研究生以及國內英語專業的學生使用。
熊文華 ·語言文字 ·21.8萬字
本書系統、全面地介紹信息系統工程的概念、基本原理、開發過程及主要方法。全書共分9章,分別介紹信息系統與信息系統工程的基本概念、內容和性質,信息系統開發方法論,信息系統規劃,信息系統建模,信息系統軟、硬件平臺的建立,信息系統的軟、硬件測試方法,信息系統的維護與管理,信息系統的集成,以及信息系統工程的項目管理。本書既可作為高等院校信息管理與信息系統、信息系統工程、管理工程等專業本科生的教材或MPA教材,也可作為信息系統開發、管理人員,以及計算機軟件開發人員的參考書。
張維明等編著 ·圖書檔案 ·20.1萬字
《中國新聞獎精品賞析》(三)一書,收入了23—27屆“中國新聞獎”獲獎作品共40篇,“賞析”文章共50篇,寫作概要及相關文章共14篇,總計104篇。目的在于借以豐富我們的新聞寫作基礎理論知識,幫助記者(通訊員)、編輯及廣大新聞寫作愛好者提高新聞采寫技能,以便采寫出更多的新聞精品來奉獻給受眾,從而增強新聞的“傳播力、引導力、影響力、公信力”。本書將獲獎作品及“賞析”文章按體裁分為消息、通訊、評論、綜合“賞析”共四大部分:消息部分共30篇;通訊部分共24篇;評論部分共26篇;綜合“賞析”部分共10篇;附錄與采訪寫作、新聞工作者修養有關的文章共18篇。按其發表時間由遠及近進行排列。
劉保全 ·新聞傳播 ·29.2萬字
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