两个牛什么意思

本書從為讀者提供實(shí)戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā)，系統(tǒng)化地為讀者講述高校思想政治教育的基礎(chǔ)理論研究、新時(shí)代高校思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)原則與理念、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)模式與方法、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校思政教育平臺(tái)的拓寬研究、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校思政教育隊(duì)任建設(shè)研究、高校思想政治教育的現(xiàn)代化發(fā)展、智能手機(jī)載體建設(shè)在高校思想政治教育中的應(yīng)用、主題網(wǎng)站建設(shè)在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究、基于云課堂的教學(xué)模式研究、高職思政云課堂教學(xué)研究等知識(shí)點(diǎn)。通過閱讀本書，讀者將熟練掌握高校思想政治教育工作所需的實(shí)戰(zhàn)技能，對(duì)個(gè)人工作能力提升及發(fā)展具有重要意義。

·15.3萬字

會(huì)員

基于新媒體的高校德育教育創(chuàng)新研究

本書是一本關(guān)于新媒體高校德育教育創(chuàng)新的專著，新媒體對(duì)高校的影響力無處不在，無時(shí)不在；新媒體既影響到高校校園文化的建設(shè)，也影響著高校思想政治教育環(huán)境的發(fā)展。本書從新媒體時(shí)代大學(xué)生德育的形態(tài)角度著手，通過分析新媒體的應(yīng)用，主要講述了當(dāng)前新媒體時(shí)代對(duì)高校德育教育所產(chǎn)生的影響，探索新媒體在高校德育教育中創(chuàng)新實(shí)施路徑，為高校德育教育工作的創(chuàng)新尋找全新方向，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。一直以來，我國高校對(duì)于德育教育都很重視。本書適用于高校思想政治教育人員參閱。

·17.6萬字

會(huì)員

教育管理理念與思維創(chuàng)新研究

本書是一本關(guān)于教育管理方向的專著，從高校教育管理基礎(chǔ)介紹方面著手，通過研究教育管理理念與其思維創(chuàng)新，對(duì)高校教育管理進(jìn)行了分析。本書主要針對(duì)教育管理功能、學(xué)生管理理念與方法和教學(xué)管理理念與方法，還對(duì)新時(shí)代教育理念變革中的師德建設(shè)提出了一些建議；旨在摸索出一條適合現(xiàn)代高校教育管理工作創(chuàng)新的科學(xué)路徑，幫助高校教育管理工作者在應(yīng)用中運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行工作創(chuàng)新，進(jìn)而提高教育管理效率，對(duì)高校教育管理的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。

·18.6萬字

會(huì)員

人工智能時(shí)代高職院校學(xué)生管理模式研究

人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式。本書是關(guān)于人工智能時(shí)代高職院校學(xué)生管理模式研究的書籍，首先從人工智能與高職學(xué)生管理入手，介紹了高職學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)、高職學(xué)生管理機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容，方便讀者快速了解人工智能時(shí)代高職院校學(xué)生管理；其次，探討了高職學(xué)生管理的制度、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理的理念、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理模式的創(chuàng)新與發(fā)展等內(nèi)容，幫助讀者深入理解高職學(xué)生管理模式；最后，闡述了大數(shù)據(jù)時(shí)代的高職學(xué)生教育管理、人工智能時(shí)代下的高職人才培養(yǎng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，高職學(xué)生教育管理的模式也在不斷創(chuàng)新。本書內(nèi)容詳實(shí)，對(duì)高職院校學(xué)生管理模式的研究有一定的價(jià)值。

·17.7萬字

會(huì)員

文化視域中的高校德育研究

新時(shí)代新使命，高校德育要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高校德育要面對(duì)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，尋求新路徑，達(dá)到新境界。探索“怎樣培養(yǎng)人”，做到育人思維創(chuàng)新、育人內(nèi)容創(chuàng)新、育人環(huán)境創(chuàng)新，提升德育品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生做到知行合一，實(shí)現(xiàn)鑄魂育人的教育宗旨。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)高校德育教育也提出了新的要求。本書從高校德育教育的角度出發(fā)，具體闡述新時(shí)代德育的內(nèi)容。首先分析了高校德育的基礎(chǔ)知識(shí)、高校德育文化的構(gòu)成及體系；其次講述了高校德育的理念機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新及隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新；最后分析了高校德育的環(huán)境、實(shí)踐途徑及文化與德育的價(jià)值等內(nèi)容。

·16.7萬字

會(huì)員

新媒體時(shí)代下高校思想政治教育的發(fā)展研究

本書屬于高校思想政治教育方面的著作，由新媒體的概述、高校思想政治教育的理論、新媒體時(shí)代高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生的影響、新媒體時(shí)代高校思想政治教育的媒介影響、新媒體時(shí)代高校思想政治教育目標(biāo)和原則、新媒體時(shí)代增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性對(duì)策、新媒體時(shí)代下優(yōu)化高校思想政治教學(xué)內(nèi)容、新媒體時(shí)代下優(yōu)化高校思想政治教學(xué)模式、新媒體文化視角下大學(xué)生思想政治教育話語、新媒體時(shí)代高校隱性思想政治教育、新媒體時(shí)代下做合格大學(xué)生、新媒體時(shí)代高校校園文化建設(shè)等部分構(gòu)成，全書主要研究新媒體時(shí)代下高校思想政治教育的方法，對(duì)從事高校思政教學(xué)的研究學(xué)者與工作者有學(xué)習(xí)和參考的價(jià)值。

·15.2萬字

會(huì)員

新時(shí)代大學(xué)生德育管理的創(chuàng)新研究

為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需求，在新時(shí)代背景下，大學(xué)生德育教育工作是高校教育工作中的重要組成部分。對(duì)大學(xué)生德育教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出德育教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教師要建立大學(xué)生德育工作體系，完成高校德育工作者研究的任務(wù)。教師要重視大學(xué)生德育管理，積極構(gòu)建大學(xué)生管理模式，運(yùn)用多種管理方法，加強(qiáng)大學(xué)生德育工作的改進(jìn)和提高。德育工作在學(xué)校工作中占有重要的地位。德育管理根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和思想品質(zhì)形式的規(guī)律，進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的過程。在現(xiàn)代德育教育理念的指導(dǎo)下，構(gòu)建一個(gè)相互銜接、補(bǔ)充、協(xié)同、配套的大德育工作機(jī)制勢(shì)在必行，并具有可操作性。

·19.6萬字

會(huì)員

養(yǎng)老保險(xiǎn)的制度構(gòu)建與政策研究

本書是一本關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)制度構(gòu)建與政策的專著，從社會(huì)保障的相關(guān)理論角度著手，通過養(yǎng)老保險(xiǎn)的籌資理論與框架、基金平衡的界定以及基金支出績效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的實(shí)施與政策的執(zhí)行進(jìn)行了分析。主要講述了養(yǎng)老保險(xiǎn)的基本內(nèi)容、農(nóng)村老年人的供需關(guān)系和居家養(yǎng)老的可行性與社會(huì)工作的融合發(fā)展。最后通過養(yǎng)老保險(xiǎn)的籌資理論與框架、基金平衡的界定以及基金支出績效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，分析養(yǎng)老保險(xiǎn)的實(shí)施與政策的執(zhí)行，以保障現(xiàn)在老年人的生活水平及健康需求。本書對(duì)完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度研究具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

·12.9萬字

會(huì)員

傲慢的堡壘

在這部開創(chuàng)性的作品中，瑪莎·努斯鮑姆結(jié)合女性主義、哲學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等，深刻剖析了男性物化和支配他人的心理成因和社會(huì)根源。在美國司法歷史的背景下，她還揭露了三個(gè)在性侵問責(zé)方面存在缺陷的特權(quán)領(lǐng)域，即三座“傲慢的堡壘”：司法界、藝術(shù)界和體育界。這些傲慢橫行、充滿有毒的男子氣概和腐敗的領(lǐng)域，正是法律最應(yīng)該發(fā)揮作用的地方。努斯鮑姆不僅痛斥男性的特權(quán)，而且警惕受害者的報(bào)復(fù)心態(tài)存有的隱患。在她看來，只有建設(shè)性的精神、寬宏的心態(tài)、積極的愛，才能走向真正的問責(zé)與和解。

·18.9萬字

會(huì)員

女性之間的隱秘戰(zhàn)爭

停止內(nèi)化和復(fù)制厭女癥，破除女性之間的有毒競爭，建立自愛與自信，重塑姐妹情誼。《女性之間的隱秘戰(zhàn)爭》旨在探討女性之間的競爭和敵對(duì)關(guān)系，深入挖掘了家庭、職場和生活3大場景中女性之間的競爭現(xiàn)象。作者們提出，女性之間的競爭是一個(gè)被社會(huì)視為禁忌的話題，它常常被隱藏和否認(rèn)。這種否認(rèn)可能導(dǎo)致競爭變得有害。作者們從歷史學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)4個(gè)層面來探討女性厭女及女性之間有毒競爭的成因，并根據(jù)了科學(xué)證據(jù)和對(duì)百余位女性的采訪調(diào)查，提出了實(shí)用的建議，例如學(xué)會(huì)慶祝彼此的成功、從匱乏心態(tài)轉(zhuǎn)向富足心態(tài)培養(yǎng)自信，建立3種類別的女性互助社團(tuán)、用3個(gè)過濾器辨別謠言，幫助女性克服有毒競爭，重建自我認(rèn)同，重塑女性之間的友誼。

·11萬字

會(huì)員

新文科教學(xué)案例精選

本書選取戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營管理等模塊等新文科案例，以本土化企業(yè)管理實(shí)踐為案例內(nèi)容，聚焦于當(dāng)前中國企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)情境，兼顧時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。本書案例全部是真實(shí)的原創(chuàng)案例，每篇案例后面設(shè)置了啟發(fā)思考題，供分析案例之用。本案例集主要供MBA、EMBA、學(xué)術(shù)研究生等學(xué)習(xí)相關(guān)課程時(shí)使用，也可供案例學(xué)習(xí)和研究者，以及經(jīng)濟(jì)管理類本科生在學(xué)習(xí)時(shí)使用，旨在突出培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系企業(yè)管理實(shí)際、運(yùn)用理論分析和解決企業(yè)管理實(shí)際問題的能力，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。該案例吸收和借鑒了工商管理案例課程改革的研究成果，對(duì)推動(dòng)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類課程教學(xué)改革具有一定的積極意義。

·10.7萬字

會(huì)員

高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究

本書以高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)為什么評(píng)、誰來評(píng)、評(píng)價(jià)誰、評(píng)什么、如何評(píng)為基本思路，系統(tǒng)梳理了高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)的緣起和發(fā)展歷程，并結(jié)合混合式教學(xué)模式的特點(diǎn)，從學(xué)理上分析了高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)的基本原則，從“學(xué)”的效果和“教”的效果兩方面探討了高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)主客體、評(píng)價(jià)方法等。本書對(duì)高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)的理論研究及教學(xué)實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義。

·20.9萬字

會(huì)員

數(shù)字人才培育：機(jī)制與路徑

本書第一章到第四章闡述系統(tǒng)梳理了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論、人力資本理論以及人力資源產(chǎn)業(yè)理論，為數(shù)字人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，詳細(xì)闡述了數(shù)字人才培育在技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化等多個(gè)領(lǐng)域的重要意義。第五章到第八章針對(duì)數(shù)字人才培育的歷史經(jīng)驗(yàn)與國際借鑒，本書從技術(shù)驅(qū)動(dòng)、跨界融合、戰(zhàn)略引領(lǐng)三個(gè)角度進(jìn)行了深入探討，并總結(jié)了國際上的先進(jìn)教育理念和多元化教育模式。在此基礎(chǔ)上，書中提出了數(shù)字人才培育機(jī)制與數(shù)字人才培育實(shí)施路徑部分，并對(duì)數(shù)字人才的未來展望與挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入探討，提出了應(yīng)對(duì)策略和建議，為數(shù)字人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了有益的參考，適合作為政府、國企等數(shù)字人才培養(yǎng)參考用書。

·19.9萬字

會(huì)員

基于課堂深描的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效應(yīng)與實(shí)踐研究

本書基于當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中存在的問題，在以人為中心的教育哲學(xué)基礎(chǔ)上，重新梳理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的相關(guān)理論，根據(jù)已有的理論資源觀察了解高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、精神和思維，根植創(chuàng)業(yè)者精神的過程，并呈現(xiàn)當(dāng)下雙創(chuàng)課堂中師生互動(dòng)場景。本書結(jié)合師生深度訪談的結(jié)果，提出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系建設(shè)的對(duì)策建議，本書的主要內(nèi)容包括理論分析、課堂深描、深度訪談和對(duì)策建議等，共分為8章，分別為緒論、理論概述與文獻(xiàn)綜述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)機(jī)理研究、雙創(chuàng)課程教學(xué)課前準(zhǔn)備案例分析、雙創(chuàng)課堂教學(xué)過程深描與解釋、雙創(chuàng)課堂教學(xué)的課后訪談與分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)對(duì)策與建議、結(jié)論與展望。

·12.6萬字

會(huì)員

政治系統(tǒng)視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態(tài)調(diào)查

傳統(tǒng)時(shí)期，村寨是邊疆地區(qū)實(shí)現(xiàn)基層治理的場域，它孕育出邊疆地區(qū)實(shí)現(xiàn)有效治理的特殊制度。當(dāng)下是歷史的延續(xù)，雖然傳統(tǒng)村寨社會(huì)形態(tài)已經(jīng)不復(fù)存在，但作為一種文化現(xiàn)象，村寨制在一定程度上影響和制約著國家建構(gòu)和鄉(xiāng)村治理。本書以西南邊疆地區(qū)景頗族村寨為研究對(duì)象，以政治系統(tǒng)論為分析工具，探討傳統(tǒng)時(shí)期邊疆的村寨制。主要考察傳統(tǒng)時(shí)期在國家能力不及的邊疆地區(qū)，處于特殊社會(huì)形態(tài)之中的邊疆村寨如何實(shí)現(xiàn)有效治理，透過村寨治理活動(dòng)，從人類歷史演變歷程中考察村寨制這一特殊制度形態(tài)，試圖探尋隱藏在這政治事實(shí)背后的普遍規(guī)律。

·14萬字

會(huì)員

中國語言文字政策研究發(fā)展報(bào)告（2015）

《中國語言文字政策研究發(fā)展報(bào)告》是關(guān)于語言政策和語言規(guī)劃研究的文獻(xiàn)介紹與摘編，旨在為語言文字行政部門提供決策參考，以利政策制定和實(shí)施者了解年度理論研究動(dòng)態(tài)，把握重、熱問題，為學(xué)科建設(shè)積累資料、發(fā)現(xiàn)人才，以利相關(guān)研究工作深展、持續(xù)推。《中國語言文字政策研究發(fā)展報(bào)告（2015）》是對(duì)2014年發(fā)表的關(guān)于語言政策和語言規(guī)劃研究的文獻(xiàn)摘編，也是第一份年度報(bào)告。共收集、摘編文獻(xiàn)446篇，力求全面、完整地盤、梳理并向讀者展現(xiàn)語言文字政策研究的年度發(fā)展情況。

·23.4萬字

會(huì)員

當(dāng)代環(huán)境文化與新聞傳播研究

對(duì)2016?環(huán)境文化傳播與新聞出版學(xué)術(shù)論壇主題發(fā)言核心思想進(jìn)行總結(jié)，圍繞“環(huán)境空間文化傳承與品牌傳播”、“媒體融合背景下新聞出版與網(wǎng)絡(luò)編輯”兩大主題開展深入研究，在“互聯(lián)網(wǎng)＋”的時(shí)代背景下，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為新媒體融合、數(shù)字出版的研究者們提供研究參考。

·36.6萬字

會(huì)員

2016年度江西省報(bào)紙廣播電視優(yōu)秀新聞作品評(píng)析

全書匯集了年度江西省省級(jí)主流媒體獲得中國新聞獎(jiǎng)和地方新聞性政府獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)項(xiàng)的作品，由高校和業(yè)內(nèi)新聞專業(yè)的理論工作者和教學(xué)科研骨干人員，對(duì)獲獎(jiǎng)作品的主題選擇、思想內(nèi)涵、導(dǎo)向作用、社會(huì)效果以及價(jià)值判斷、專業(yè)技巧、創(chuàng)新追求、角度結(jié)構(gòu)進(jìn)行解讀評(píng)析。全書力求貫徹和體現(xiàn)習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話精神，反映江西全省新聞工作者年度深入開展馬克思主義新聞?dòng)^教育，持續(xù)走、轉(zhuǎn)、改活動(dòng)所取得的豐碩成果；本書既有史料和研究價(jià)值，也有推動(dòng)全省新聞工作者隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不同媒體相互學(xué)習(xí)交流和借鑒，推動(dòng)新聞報(bào)道上臺(tái)階上層次等多方面的現(xiàn)實(shí)作用。

·34.9萬字

會(huì)員

中國MPA教育發(fā)展報(bào)告（2011-2016）

本書是由MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書處組織編寫的，對(duì)MPA5年來發(fā)展的總結(jié)，含有各個(gè)MPA教育院校對(duì)近年來MPA教育的各種資料，包含教育計(jì)劃，培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)方案等等，并且著重介紹了各自院校MPA教育的特點(diǎn)和今后發(fā)展的方向。該書是MPA教育資料集大成者，可以為各個(gè)MPA教育院校提供參考。本書合計(jì)80多萬字，囊括了幾乎所有的MPA教育院校的教育經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

·80.9萬字

會(huì)員

媒體融合背景下媒體人轉(zhuǎn)型研究

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的語境下，我國大眾媒體開啟了以媒體融合為目標(biāo)的轉(zhuǎn)型之路，媒體人的職業(yè)環(huán)境發(fā)生了顯著變化，其自我角色認(rèn)知與職業(yè)行動(dòng)也發(fā)生了顯著變化。本書從媒體轉(zhuǎn)型與媒體人轉(zhuǎn)型之間的關(guān)系入手，分析了組織轉(zhuǎn)型目標(biāo)和個(gè)體轉(zhuǎn)型目標(biāo)之間的差異，并就媒體人如何看待自身的轉(zhuǎn)型并突破職業(yè)困境、媒體組織如何為媒體人轉(zhuǎn)型提供外在動(dòng)力與系統(tǒng)支持、二者如何形成轉(zhuǎn)型共識(shí)等問題進(jìn)行了深入分析，并提出了建設(shè)性建議。

·19.9萬字

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基于互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究

基于新媒體的高校德育教育創(chuàng)新研究

教育管理理念與思維創(chuàng)新研究

人工智能時(shí)代高職院校學(xué)生管理模式研究

文化視域中的高校德育研究

新媒體時(shí)代下高校思想政治教育的發(fā)展研究

新時(shí)代大學(xué)生德育管理的創(chuàng)新研究

養(yǎng)老保險(xiǎn)的制度構(gòu)建與政策研究

傲慢的堡壘

女性之間的隱秘戰(zhàn)爭

新文科教學(xué)案例精選

高校思政課混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究

數(shù)字人才培育：機(jī)制與路徑

基于課堂深描的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效應(yīng)與實(shí)踐研究

政治系統(tǒng)視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態(tài)調(diào)查

中國語言文字政策研究發(fā)展報(bào)告（2015）

當(dāng)代環(huán)境文化與新聞傳播研究

2016年度江西省報(bào)紙廣播電視優(yōu)秀新聞作品評(píng)析

中國MPA教育發(fā)展報(bào)告（2011-2016）

媒體融合背景下媒體人轉(zhuǎn)型研究