如何閱讀
文字與口語的關系只是簡單的轉換嗎？人類的閱讀速度到底能有多快？兒童的閱讀能力是如何發(fā)展的？給孩子朗讀等于教授孩子閱讀嗎？我們的大腦是如何理解文字的意思并完成閱讀的？速讀培訓是騙局嗎？關于閱讀教育，我們能夠做些什么？這是一次關于閱讀科學的旅行。認知科學家馬克·塞登伯格在《如何閱讀》一書中，從文字和口語入手，向我們揭示了閱讀科學的基礎。并從閱讀背后的科學分析我們究竟是如何閱讀的。并且，賽登貝格還回歸教育，揭示現(xiàn)有閱讀教育和閱讀科學之間的脫節(jié)，指出了一些可以改進的方向。這是一本關于未來閱讀教育的指南。從文字的起源與發(fā)展到文字與口語的結合，從兒童是如何閱讀的到對閱讀障礙者的分析，從教育與科學對閱讀的影響到對閱讀教育的未來展望，作者塞登伯格在這部作品中充分探討了關于閱讀背后的科學，只有了解閱讀的科學，我們才能知道如何提高閱讀能力，才能知道關于閱讀教育我們可以做些什么。
·28.9萬字
