不朽情缘下多少钱好爆分

社會學家伊利亞金·奇斯列夫在《關系5.0》中，融合社會學、神經科學與倫理學視角，剖析其中緣由。從原始部落的協作求生，到農耕時代家族共生、工業社會核心家庭興起，再到信息時代單身社會凸顯，親密關系從關系1.0跨越至關系4.0。當下，單身社會與人工智能碰撞，引領我們步入“人機共生”的關系5.0時代。人工智能、算法等技術突破，使機器從工具變為“靈魂伴侶”，它們能準確地學習人類的情感模式，為不同人群提供幫助。然而，科技向來是把雙刃劍。人類對機器產生過度依賴，勢必會導致社交能力退化，以及人的機器化和對人的物化，以及由此引發的倫理問題等深層社會問題。我們該如何應對？奇斯列夫指出，我們現在面臨的最大挑戰并不是技術層面的，而是道德和教育層面的。畢竟，我們應該害怕的不是機器人，而是我們自己。本書是一部極具前瞻性的未來生存指南，指導我們在技術的洶涌浪潮中，如何堅守人性的光輝，讓科技為我們所用。

·15.5萬字

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基于互聯網的現代高校思想政治教育工作創新研究

本書從為讀者提供實戰化啟發角度出發，系統化地為讀者講述高校思想政治教育的基礎理論研究、新時代高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰、“互聯網+”視域下思政課教育教學原則與理念、“互聯網+”視域下思政課教育教學模式與方法、網絡環境下學校思政教育平臺的拓寬研究、網絡環境下學校思政教育隊任建設研究、高校思想政治教育的現代化發展、智能手機載體建設在高校思想政治教育中的應用、主題網站建設在高校思想政治教育中的應用研究、基于云課堂的教學模式研究、高職思政云課堂教學研究等知識點。通過閱讀本書，讀者將熟練掌握高校思想政治教育工作所需的實戰技能，對個人工作能力提升及發展具有重要意義。

·15.3萬字

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人工智能時代的計算思維培養新樣態

隨著智能時代的到來，具備計算思維、利用計算的過程和方法來理解與解決復雜問題，已成為了當今社會人人必須具備的素養。計算思維的概念2008年被引入我國，首先在大學計算機學科教育中迅速得以推廣發展，直到被普通高中信息技術課程標準（2017版）列入四個核心素養之一，才開始在基礎教育中普及開來。本書主要圍繞中小學計算思維教育實施中的難點問題，以中小學計算思維為焦點，介紹了計算思維的起源、本質及培養框架，總結了培養中小學階段學生的計算思維的六種教學策略、評估中小學生計算思維的方法，此外，本書還針對師生如何提升自我的計算思維能力提出了有操作性的指導策略。

·15.3萬字

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筑夢未來：大學生就業指導與實踐

就業是民生之本。國家高度重視高校畢業生的就業工作。2021年8月，國務院印發的《“十四五”就業促進規劃》提出，“十四五”時期，實現更加充分更高質量就業，是推動高質量發展、全面建設社會主義現代化國家的內在要求，是踐行以人民為中心發展思想、扎實推進共同富裕的重要基礎。大學生就業指導作為社會職業指導工作的重要組成部分，也是高校完成高層次專門人才培養社會責任的重要環節。黨的二十大報告強調，“高校肩負著為黨育人、為國育才的職責和使命”，要“堅持系統觀念，科技強國、人才強國和教育優先”，高校是大學生學習和成才的園地，高校通過開展就業指導課程，對大學生提供必要的就業指導，不僅可以幫助學生樹立科學的就業觀，確定合理的就業目標，順利就業并適應社會發展的需要，還能更好地落實和實施國家“教育強國、科技強國、人才強國”的指導方針，助力社會的發展與穩定。全書共分七個章節，包括就業形勢與就業政策、職業認知與職業規劃、就業選擇與就業心理、應聘技巧與職場禮儀、就業流程與就業權益、職業素質與職業能力以及職業適應與職業發展。

·15.2萬字

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新媒體時代下高校思想政治教育的發展研究

本書屬于高校思想政治教育方面的著作，由新媒體的概述、高校思想政治教育的理論、新媒體時代高校思想政治教育對大學生的影響、新媒體時代高校思想政治教育的媒介影響、新媒體時代高校思想政治教育目標和原則、新媒體時代增強高校思想政治理論課教育教學實效性對策、新媒體時代下優化高校思想政治教學內容、新媒體時代下優化高校思想政治教學模式、新媒體文化視角下大學生思想政治教育話語、新媒體時代高校隱性思想政治教育、新媒體時代下做合格大學生、新媒體時代高校校園文化建設等部分構成，全書主要研究新媒體時代下高校思想政治教育的方法，對從事高校思政教學的研究學者與工作者有學習和參考的價值。

·15.2萬字

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鄉下人的悲歌（2025修訂版）

美國現象級暢銷書。中美大博弈，未來4年看特朗普，未來20年看萬斯，這本書讓你同時看懂特朗普和萬斯。看清特朗普政府孤立主義、關稅戰、反移民政策的內在邏輯。彼得·蒂爾、比爾·蓋茨等大咖推薦。

·15萬字

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暨南文庫·新聞傳播學（第一輯）：傳媒現象思考

本書分為責任與堅守篇、改革創新篇和傳承與奮進篇三部分。第一部分探討新媒體時代媒體的價值追求、倫理道德以及輿論監督；第二部分論述媒體融合與轉型發展，媒體話語體系構建，以及全媒體傳播體系建設，特別是對平臺、渠道、內容、資源整合等內容給予了充分思考；第三部分關注新媒體時代傳媒學生培養的觀念轉型與育人模式創新，論述新媒體時代新聞傳播教育如何處理好實踐與理論提升的關系，并以報業集團為例闡釋傳媒人才的培育體系建設。

·14.7萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·融媒時代的播音主持藝術研究：現狀與趨勢

本書著眼于進入融媒時代的21世紀以來，播音主持領域的現狀與趨勢。全書分四章，從融媒時代播音主持的理論研究、教學探索、業務探討及發展趨勢對播音主持行業未來發展的主要趨勢四個方面分析，包括人才培養目標的和教學方法的應對與創新、主持人品牌和語言規范，以及人工智能合成主播和傳統的體育解說領域等內容，具有一定理論價值與實踐意義。

·14.6萬字

你好，陌生人

《你好，陌生人》是人類學家項飆領銜的一部剖析現代社會人與人關系的作品。本書以三聯人文城市發起和策劃的系列對話為緣起，以“你好，陌生人”為話題切入點，通過項飆與多位跨領域學者的深度對話，探討了現代人們如何在日益陌生化的社會中重新發現他人，重建自我與他人、與社會的連接。從藝術家劉小東對身邊陌生人身上的生活感的觀察，到犯罪研究者何襪皮對城市中的陌生人保安群體的研究，從紀錄片導演李一凡鏡頭下選擇自我陌生化的殺馬特，到社區營造實踐者劉悅來帶動陌生人一起做點事情的花園實驗，再到紅山動物園園長沈志軍對園區“以動物為中心”的設計營造，本書從不同角度切入“陌生人”這一主題，揭示了陌生人在當代社會中的存在狀態及其背后的社會變遷。在現代社會生活的快節奏與高度透明化的背景下，我們逐漸陷入“陌生化”的困境，對身邊的人與事逐漸變得無感。本書反思了這種“陌生化”帶來的孤獨與疏離，嘗試通過鮮活的對話與實踐喚起人們對日常生活中人和物的關注，引導人們重新找回對身邊人的感知與理解，構建一種“安生式”的思考方式，進而在復雜多變的社會中找到自己的立足點和行動點。

·14.5萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·新媒體技術標準的形成與擴散

中國新媒體技術標準發展存在若干問題。本書對CMMB、TD-SCDMA、HTML5等新媒體技術標準的案例進行分析，通過深度訪談，探尋對新媒體技術標準產生影響的因素及其影響過程，并討論如何合理有效促進新媒體技術標準形成與擴散的策略與建議。本書對規管部門和創新機構、規管系統、行動者、運營商等方面的參與者提出了建議，對中國新媒體技術標準的優化與持續性發展具有良好的啟示意義。

·14.2萬字

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教師成長的秘密：漫步于校本培訓的阡陌

本書是一部生動的校本教師培訓教材，作者從自身經歷出發，用大量豐富翔實的實例講述了自己從一個普通教師走向卓越的教育工作者過程中的一些“重要任務”“關鍵事件”，述說了校本培訓的一系列專業問題，建構并踐行了自己教育思想的實踐體系，以實現教師的專業化成長。

·14.1萬字

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大學生創新創業教育：基于潮商創業精神

本書是廣東省創新創業教育課程建設項目的成果之一。全書主要包括創業與職業生涯規劃教育、潮商與潮商創業精神、潮商創業精神視角下的創業機會與創業風險、大學生創新創業能力培養模式創新、創業者與創業團隊、創業資源、創業計劃、新企業的開辦等內容，將潮商創業精神化為文化載體，融入新時代創業教育中，并結合一些大學生創業的案例進行分析，更加貼近大學生的生活，更有參照和啟示意義。

·14.1萬字

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政治系統視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態調查

傳統時期，村寨是邊疆地區實現基層治理的場域，它孕育出邊疆地區實現有效治理的特殊制度。當下是歷史的延續，雖然傳統村寨社會形態已經不復存在，但作為一種文化現象，村寨制在一定程度上影響和制約著國家建構和鄉村治理。本書以西南邊疆地區景頗族村寨為研究對象，以政治系統論為分析工具，探討傳統時期邊疆的村寨制。主要考察傳統時期在國家能力不及的邊疆地區，處于特殊社會形態之中的邊疆村寨如何實現有效治理，透過村寨治理活動，從人類歷史演變歷程中考察村寨制這一特殊制度形態，試圖探尋隱藏在這政治事實背后的普遍規律。

·14萬字

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我們的大學：大學生文化素質發展日志年編（2022）

本書為廣州大學2022年度，在大學生素質教育理念指導下所進行的大學生素質教育教學、實踐育人、環境育人的活動日志匯編，為本系列第11本。日志記錄了廣州大學學生在學校教育理念下，在公共藝術教育、思政建設、經典閱讀、體育賽事、創新創業、師范技能、義工義教等方面豐富多彩的活動和所取得的成績。本書稿日志素材來自各學院及相關部門，為各學院、部門的年度活動記錄、2022年度廣州大學獲國家獎學金學生名單、2022年度十佳學生和先進班級介紹以及2022年度“學年禮”獲獎名單，同時附錄包括2022年度未收錄日志目錄。

·13.8萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·變革與創新：中國報業轉型的市場邏輯

本書是暨南文庫·新聞傳播學叢書之一，收錄了作者近20年來對中國傳媒市場化改革前沿創新實踐的觀察與思考，從機制創新、戰略創新、技術創新、產品創新和營銷創新等，闡述中國報業轉型的市場邏輯，以及在輿論生態、傳媒格局、傳播方式發生巨變的當下，如何適應分眾化、差異化的傳播趨勢，如何以市場的邏輯應對傳媒市場出現的新問題。

·13.7萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·話語敘事倫理：當代廣告與網絡傳播的審思和批判

本書以“話語—敘事—倫理”為線索，探討廣告話語的內在機制和符號邏輯，進行廣告話語的敘事分析和文化批判，同時對網絡傳播中的倫理問題進行理論反思并提出建議。

·13.6萬字

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語用學學人文庫·身份建構與關系管理：網絡互動話語的批評語用研究

本書為何自然教授主編的語用學學人文庫之一，本書采用批評語用分析框架，基于飯店商家的網絡評論回應語篇的一手語料，描述其中所使用的言語行為類型及商家通過這些言語行為建構的語用身份類型，分析其身份建構的動因，并從消費者訪談的角度來探討這些身份建構類型的適切性，最后從批評語用視角對其展開評價，以期弘揚禮貌、文明、適切的網絡互動交際方式。本書的研究成果對網絡用語文明建設具有一定的借鑒和參考價值。

·13.6萬字

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現象學視域下中西方面子觀會通研究

面子被魯迅譽為中國人的“精神綱領”，但西方人亦有“face”這樣的表達，可見這種文化現象并非中國人所獨有。前人研究雖基于不同學科背景，但都囿于“互動情境”中來闡釋面子本質，而人際互動過程中，交際雙方站在各自立場，出于不同行為動機完全可能對面子內涵有不同理解。本書試圖秉承哲學與語言學的交叉研究，徹底跳出“面子在互動中產生”的舊思維定勢，擯棄先前面子理論研究的對象化傾向，在理論層面厘清目前中外面子研究的共同癥結，依托法國現象學前沿理論——MichelHenry（米歇爾·亨利）生命現象學闡釋中法面子本質共性，從現象學高度重新求索面子本質。

·13.5萬字

四十而惑：新世代女性的中年危機

當艾達·卡爾霍恩發現自己處于中年危機中時，她認為自己沒有權利抱怨。她已經結婚成家，也有不錯的事業。為什么仍會感到難過？為什么其他X世代（指出生于1965—1980年間的人）的女性似乎也有同樣的痛苦？卡爾霍恩決定尋找答案。通過與200多位來自美國各地，職業背景、家庭情況各異的婦女交談，了解她們的經歷，她發現大多數人疲憊不堪，為金錢和未來擔憂。在本書中，卡爾霍恩將豐富的個案和社會變革、文化分析、經濟統計數據相結合，全面討論了中年女性在健康、金錢、事業、家庭方方面面遭遇的危機，揭示女性中年危機后的文化、社會因素，并尋求解決之道。