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文心雕龍

《文心雕龍》中國古代重要的文學理論著作，全書由五十篇文論組成，分別論述文章寫作的總原則、各種文體的寫作規范和基本要求，并評鑒了自先秦至南朝宋、齊間的重要作家、重要作品，在中國文學批評史上占有重要地位。本版《文心雕龍》由臺灣師范大學已故教授王更生全文翻譯。

·17.3萬字

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故事工程：掌握成功寫作的六大核心技能

是什么成就了一個好的故事或是劇本？許多作家在開始寫小說、講故事的時候，甚至對從哪里開始僅有一知半解。有時他們耗費一生辛勞寫作，卻從未了解到成功的故事就像藝術技巧一樣有賴于好的設計。事實上，除非你是一位大家，熟練地掌握某類故事的形式、功能和標準，否則要想在沒有計劃的前提下就坐下來并迅速寫出一個初稿，將會毫無效果。《故事工程》從講故事的標準與結構設計開始（故事的工程設計），把它作為敘述的基礎，幫你在專業的水平上發現故事講述的大圖景。將書中強調的六大核心技能組合起來，你就能發現最大的故事可能性。這六大核心技能包括：四項基礎技能：立意，人物，主題，結構（情節），兩項實踐技能：場景構建、風格

·17.1萬字

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怎樣寫出一個好故事：從刻意練習到職業寫作

本書是小說創作的入門書籍。全書從小說的結構、內容、風格等方面展開敘述，聯系作家、讀者和出版人等相關要素，邏輯嚴密、分析透徹。本書對于初次嘗試創作小說或其他敘事類作品的人來說，是一本極其重要的指導書籍。本書特色：列舉了眾多著名小說家創作小說的經驗，并結合具體的創作手法，由創作準備、創作過程到創作完成后的出版合作都做了細致的講述，給予初次創作敘事類作品的作者莫大的指導，打消閱讀者有關小說創作的大部分疑慮。

·7萬字

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奇書《山海經》

《山海經》是先秦古籍，是一部富于神話傳說的最古老的地理書。它主要記述古代地理、物產、神話、巫術、宗教等，也包括古史、醫藥、民俗、民族等方面的內容。除此之外，《山海經》還以流水帳方式記載了一些奇怪的事件，對這些事件至今仍然存在較大的爭論。最有代表性的神話寓言故事有，夸父逐日、女媧補天、精衛填海、鯀禹治水等。

·3萬字

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學·問：聆聽李敖的睿智人生課

《學·問：聆聽李敖的睿智人生課》以語錄、述評、小傳的形式，從處世、兩性、文章、政治、文化等視角向讀者展示這位“文化狂人”的傲骨與個性，揭示并審視他的各種思想和觀點，可以幫助讀者朋友們更深刻、全面地了解和理解李敖先生的為人和學問。除此之外，《學·問：聆聽李敖的睿智人生課》還有另外一個使命，那就是通過李敖先生幽默、犀利的態度以及對生命的頓悟與達觀，鼓勵更多的人熱愛生活，積極地面對人生。

·19.4萬字

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如何寫砸一本小說

小說投稿被拒卻不明所以；初次創作小說，想尋求過來人的經驗指導，但市面上的寫作書浩如煙海，不知該如何選擇；條條款款過于死板，想要愉快地學習寫作……如果你也遇到過上述情況，或許這本書可以讓你的小說創作之路豁然開朗。與大部分寫作書籍不同，本書在指導小說寫作上另辟蹊徑，展現的是編輯的“眼中釘”——200個具有代表性的糟糕小說片段。讀者通過閱讀這些片段和辛辣幽默的點評，可以明確知道哪些內容會毀了小說，哪些地方可以刪去，哪些點子看似絕妙卻只是孤芳自賞……學會避開創作的雷區、誤區，寫出足以出版的優秀小說。

·11.2萬字

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故事創意指南：劇本、小說創作法

創意寫作的宣言是：“人人都能成為作家”“寫作是可以教的”“作家是可以培養的”“寫作是一門手藝活，可以反復訓練獲得”。《故事創意指南：劇本、小說創作法》從寫作者心理素養開始，從故事構思、大綱創作、人物塑造到動筆，用循序漸進的方式給寫作者提供一個完整、實用、接地氣的寫作教程，旨在幫助寫作者對小說、劇本的創作有一個整體的了解，并且能夠動筆創作屬于自己的故事。

·7.7萬字

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寫作的方法：自我提升與價值創造

本書系統分享了寫作方法，摒棄了“套路式”“模版式”教學，用13章內容講解了大量實用的寫作技巧，讓寫作新手也可以輕松學會寫作，愛上寫作。本書從對寫作的認知和寫作的底層邏輯入手，系統剖析了選題構思、結構搭建、素材搜集、語言運用、大綱撰寫、故事創作的方法和技巧，包含小說寫作、自媒體寫作、讀書博主、寫作變現、手把手帶你從0到1學寫作等實戰模塊，內容的指導性和實操性強。這是一本“反焦慮”的書，市面上講解寫作的書籍大都在告訴你如何迅速變現，而本書運用大量的實戰案例，手把手教大家如何一步步寫出自己滿意的文章，如何享受寫作的過程而不把它當作一項工作或一件麻煩事，如此才是長久的變現策略。這套寫作方法已經有許多人親身實踐過，有很多人投稿成功，有的人成功出版自己的作品，有人建立了個人寫作品牌，實現“逆襲”。本書適合想要學習寫作、熱愛寫作、渴望寫作變現的所有人。

·10.4萬字

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這樣寫出好故事：人物對話

《這樣寫出好故事：人物對話》是一本故事寫作指導讀物。麥基說：“所有的對白都有目的。”對讀者而言就是，讓故事過目不忘。對故事本身而言，是讓人物自己開口講故事。你故事的角色什么時候該說話，他應該(或不應該)說什么，具體什么時候說？為什么說創作對話首先要忘記自己的說話方式？如何讓不同性格的角色講出適合自己特點的話？如何處理不尋常人物的特殊語言癖好？本書幫你解答。

·15.7萬字

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七十二堂寫作課：夏丏尊、葉圣陶教你寫文章

《七十二堂寫作課》是夏丏尊和葉圣陶合著的一部講述文章作法的書籍。《七十二堂寫作課》書中的文章均選自二人合編的《國文百八課》，《七十二堂寫作課》是一本側重文章形式的書，所選取的文章雖也顧到內容的純正和性質的變化，但文章的處置全從形式上著眼。全書一共七十二講，幾乎涵蓋了所有的文章及文學體裁，記敘、說明、議論、應用，詩歌、小說、戲劇、散文，每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導，是人們學習寫作、提高寫作技能的不可不讀的好書。

·8.6萬字

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荷馬史詩中的生與死

本書是二十世紀荷馬研究最重要的論著之一，最初出版于1980年。在當時的荷馬研究中，邁錫尼的土地所有制、青銅時代的考古發掘、程式化用語的紛繁細節，這些專門且技術性的問題，幾乎擠掉了詩歌的位置。而本書作者加斯帕·格里芬則把荷馬史詩重新作為偉大的文學作品帶到人們面前。作者回到樸素的文本細讀的研究方式，但又并非憑空的奇思妙想，而是以極多的學術證據為支撐。尤其是他重點討論荷馬史詩中的生死與神靈，這些正是古代希臘思想極具特色的領域，因此作者的這種解讀既使我們進一步領略荷馬史詩的好處，也可以從中獲得對于現代生活的啟示。

·19.4萬字

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詩學

《詩學》是亞理斯多德（今通譯為亞里士多德）的一篇重要的美學論文，原名直譯為《論詩的》，意思就是“討論詩歌的藝術”。亞理斯多德根據人類活動的區別，把科學劃分為三類，其中，詩學所在的創造性科學為第三類，作者認為，是他的門徒們在求學行將結束的時候要學習的課程，它可以讓人成為詩人和演說家。本書現存二十六章，主要討論悲劇和史詩的起源、寫作風格、如何評價等內容。亞理斯多德在書中回答了老師柏拉圖提出的關于詩歌的問題，從中可見作者的唯物主義美學觀點，并從十七世紀開始深深影響了后世的文學家和文學研究者。

·8.7萬字

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帕拉尼克談寫作

本書是恰克·帕拉尼克的寫作回憶錄，他在書中分享了《腸子》《搏擊俱樂部》《窒息》等諸多暢銷書的創作經驗，通過令人啼笑皆非的故事傳授嚴肅實用的寫作技巧，是一本不可多得的寫作指導用書。

·11.6萬字

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諸子學略說

本書以《諸子學略說》和《諸子略說》為主，匯集太炎先生論諸子之大部分文字，精心編輯點校而成。太炎先生治學，貫通經、史、子、集，其于先秦之儒、道、墨、法等家學說尤有深入研究，其論諸子之是非得失，每有獨到之見解，而又能深入淺出引人入勝。本書為太炎先生治諸子學之畢生心血，實為先秦諸子思想入門之最佳讀物。

·8.3萬字

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陶行知講國民教育

民國時期風云變幻，學人輩出，學術名作紛紛涌現，此次結集百冊經典出版，欲為復興中華文化，助力全民閱讀貢獻力量。

·9.6萬字

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暢銷小說寫作指南

肯·福萊特這樣的暢銷書作家有一個共同點：他們掌握了寫出極具吸引力的世界級暢銷小說的訣竅。阿爾伯特·扎克曼是位傳奇文學經紀人，與許多暢銷書作家合作過，包括肯·福萊特、邁克爾·劉易斯（《大空頭》）和斯蒂芬·霍金。扎克曼是教授作家進入暢銷書榜所需技巧的大師。在這部已授權七種語言的暢銷寫作指南中，扎克曼為你解密不為人知的寫出暢銷長篇小說的竅門，讓你知道你也可能寫出銷量百萬的小說。閱讀此書，你將學會如何構建、使用提綱，如何選擇、塑造人物，如何控制視角并利用視角引起讀者的共鳴，如何將人物關系交織在一起，大場景的重要性以及如何構建場景，如何編織情節線以營造最大程度的沖突，如何把握情節的節奏，何為故事點以及如何創造故事點。這些知識點都是在對經典作品的分析中提出，比如《飄》《教父》和《荊棘鳥》等。如果你夢想寫出一部暢銷小說，這本書對你來說將是無價之寶。讀一讀本書，好好學習，說不定你的名字有一天也能出現在暢銷書榜上。誰知道呢？

·15.2萬字

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中國敘事學（第2版）

1989年浦安迪教授應樂黛云教授邀請，為北京大學中文系和比較文學研究所的青年教師和研究生學生開設了一門課程，題為“中國古典文學與敘事文學理論”。該課程的目標旨在從比較文學理論的角度，探討中國古典小說的敘事方式，并且進一步闡釋它與世界其他各國敘事文學的關聯。本書就是該課程講稿的整理結集。曾收在“北大學術演講叢書”于1996年在我社出版。直到現在，本書的引用率和評價都比較高。誠如其課程目標，本書將中國的敘事傳統放在世界文學的范圍內進行考量，而且以此為課程的切入點，再慢慢地引入中國敘事文學的代表性文體——明清“奇書文體”，再對奇書文體的代表著作進行細讀分析。對敘事學、比較文學感興趣，又或者對《金瓶梅》《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》的作品闡釋有疑惑的讀者，相信都可以在這本小書中獲得智慧的啟發，找到入門的道路，做更加深入的探索。

·12.4萬字

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文心

知識是枯燥的，故事是有趣的。把知識巧妙地融進有趣的故事，讀故事時習得許多知識，無疑是最理想的學習方法。《文心》就是這一成功方法的典范。夏丏尊、葉圣陶二位先生憑多年教學經驗，用《文心》里的32個故事，講解了“關于國文的全體知識”，平易近人，寓教于樂，多年來受到無盡讀者的贊譽。本次《文心》再版，加入吳浩然先生民國風插圖，形象再現民國學生的學習和生活。現代讀者不僅能借《文心》輕松愉快地學習讀與寫的知識，且能“身臨其境”地了解民國。

·13.3萬字

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苦惱的敘述者

《苦惱的敘述者》由趙毅衡所著，大部分篇幅，都是討論敘述形式問題，過于深入到細節之中。為了醒目起見，我把《苦惱的敘述者》的分析原則在此作簡要說明。在全書開頭講這問題，有先人為主之嫌，實際上，下面的討論應是全書的結論。建議有興趣的讀者看完全書后不妨再讀此節。

·14.7萬字

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生態女性主義文學研究

本書借鑒西方女性主義理論和觀點，分析了中西生態女性主義在文學作品中的表現形態、發展特征、精神內涵及其內容和主張方面的不同。生態化特質首先表現在當代文學的“自然性”，自然被“返魅”、重新獲得靈性，那種將自然視為資源與獲利工具的觀念受到了批判；物種間平等、人與自然和諧相處、遵從自然規律與保持自然節制等生態主義的核心信念也滲入當代文學中。其次是人的自然性/感性與社會性/理性的關系得到了重整。作者認為，生態文學的主張與中國傳統精神相一致，中國文學有可能發展出具有民族特色的生態女性主義。

·15.5萬字

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