官术网_书友最值得收藏!

仿制藥的真相
會(huì)員

仿制藥是在品牌藥專利到期之后,合法仿制出來的廉價(jià)版本。據(jù)稱它的成分、效果與品牌藥幾乎一樣。仿制藥的廣泛應(yīng)用被譽(yù)為“21世紀(jì)公共衛(wèi)生領(lǐng)域最偉大的進(jìn)步”。如今,仿制藥占據(jù)了藥品市場(chǎng)近90%的份額。但這個(gè)行業(yè)的真實(shí)狀況究竟如何?它是充斥著不守信用的造假者,還是不乏確保品質(zhì)的折扣商?凱瑟琳·埃班對(duì)仿制藥覆蓋全球的產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行了歷時(shí)十年的調(diào)查,揭示了其背后的安全隱患及其給全球公眾健康帶來的可怕風(fēng)險(xiǎn)。通過采訪舉報(bào)人、調(diào)查員、醫(yī)務(wù)人員,梳理美國(guó)藥監(jiān)局?jǐn)?shù)千頁機(jī)密文件中的海量信息,埃班曝光了一個(gè)欺詐猖獗、偽造數(shù)據(jù)的行業(yè)。企業(yè)管理者為降低成本和追求利潤(rùn)最大化,不惜規(guī)避幾乎每一條安全生產(chǎn)原則。而病人在不知情的狀況下服用這些藥物,會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)測(cè)的后果,有時(shí)甚至危及生命。這一切的發(fā)生并不是孤立的,仿制藥產(chǎn)業(yè)可謂是全球化的終極試金石。凱瑟琳·埃班這本驚心動(dòng)魄的紀(jì)實(shí)文學(xué)將引領(lǐng)讀者見證一項(xiàng)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的創(chuàng)舉如何一步步發(fā)展成為一場(chǎng)駭人騙局。

(美)凱瑟琳·埃班 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·24.7萬字

最新章節(jié) 第16章 注釋 2021-01-07 14:19:47
房奴(譯文紀(jì)實(shí))
會(huì)員

很少有人從數(shù)百萬普通美國(guó)民眾的角度來講述2008年的金融危機(jī),然而正是這些人,最大程度地承受著經(jīng)濟(jì)崩盤帶來的苦痛。因?yàn)樵谶@樣的體系下,人們所得到的對(duì)待,取決于他們的財(cái)富和權(quán)力。自2009年起,三個(gè)普通的美國(guó)人,決定揭開這個(gè)謎團(tuán),厘清華爾街的罪行,并探究個(gè)中原因。他們分別是癌癥護(hù)理護(hù)士、汽車銷售員和保險(xiǎn)欺詐方面的專家。他們都是止贖受害者,他們通常被稱為“老賴”或房奴。他們發(fā)現(xiàn),整個(gè)抵押貸款行業(yè)從根本上破壞了有著幾百年歷史的美國(guó)不動(dòng)產(chǎn)法律體系;那些使人們失去房屋贖回權(quán)的幾百萬份文件,統(tǒng)統(tǒng)都是假的;所有辦理了抵押貸款的美國(guó)人,都在進(jìn)行一場(chǎng)豪賭,他們極有可能被一無所有地趕出家門,即使他們遵規(guī)守法,每次都如期還款。這是公共政策的重大失敗。我們不知道有多少家庭在止贖危機(jī)中失去了住房,估計(jì)最少接近600萬。大量研究表明,居住在止贖地區(qū)的人們?cè)馐芰烁嗟纳眢w和心理疾病。2014年《美國(guó)公共衛(wèi)生雜志》的一份報(bào)告認(rèn)為,止贖率與自殺人數(shù)相關(guān)。止贖危機(jī)是近一個(gè)世紀(jì)來對(duì)美國(guó)中產(chǎn)家庭財(cái)富傷害最大的一次危機(jī)。

(美)戴維·戴恩 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·26.8萬字

窮忙(譯文紀(jì)實(shí))
會(huì)員

在美國(guó),窮是一種原罪。為什么人們?cè)礁F越忙,越忙越窮?教育、醫(yī)療和住房,就業(yè)、稅收和福利,乃至性別、地域和文化。窮,永遠(yuǎn)都是一個(gè)“系統(tǒng)”問題。普利策獎(jiǎng)得主,聚焦美國(guó)“窮忙族”,看見“看不見的美國(guó)”。這是被人們遺忘了的美國(guó)。洗車工無車可開,銀行職員的戶頭只有2.02美元,醫(yī)學(xué)教科書女編輯十年的收入,也趕不上一個(gè)牙醫(yī)。這本書講述的就是他們其中一些人的故事:他們的家人,他們夢(mèng)想,他們的失敗。而比他們更失敗的,是他們的國(guó)家。盡管美國(guó)的富裕程度前所未有,盡管美國(guó)宣揚(yáng)“勞動(dòng)致富”的信條,低收入人群的問題卻令這一切飽受質(zhì)疑。對(duì)于書中寫到的大部分人來說,憤怒是一種奢侈。他們苦苦掙扎,筋疲力盡,找不到出路。他們的工資沒有改善他們的生活,讓他們脫離貧困,相反,他們?yōu)樯钏邸H藗兂3S谩案F忙族”來形容他們,而這個(gè)詞本身就是個(gè)矛盾。在美國(guó),辛勤工作的人不應(yīng)該是窮人。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)起起落落,最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,貧困人口的生活除了更顯艱辛之外,基本沒有改變。最富有的和最貧窮的家庭之間的資產(chǎn)凈值差異加大,形成兩級(jí)分化的局面。富人學(xué)區(qū)與其他學(xué)區(qū)的資源差距進(jìn)一步擴(kuò)大。因哮喘缺課的孩子更多了,享受不到醫(yī)療保險(xiǎn)的人更多了,忍饑挨餓的人更多了,遭受牢獄之災(zāi)的人更多了,做底層工作的非法移民更多了。美國(guó)人普遍不了解貧困的成因,因此也不清楚該如何解決貧困問題。他們信仰美國(guó)夢(mèng),認(rèn)為即使是出身最貧寒的人也能過上幸福的生活。但是,這也讓人們找到了責(zé)備窮人的借口:從某種程度上來說,工資低是工人本身的錯(cuò),因?yàn)楣べY低不過就是說明他的勞動(dòng)價(jià)值低。在美國(guó)的大環(huán)境中,貧窮總是帶有原罪的氣息。的確,在一個(gè)富有的國(guó)家當(dāng)一個(gè)窮人,要比在一個(gè)貧困的國(guó)度當(dāng)一個(gè)窮人,難熬得多。

(美)戴維·希普勒 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·26.2萬字

骯臟的三十年代:沙塵暴中的美國(guó)人(譯文紀(jì)實(shí))
會(huì)員

生命中最簡(jiǎn)單的事——呼吸,都成了威脅。美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)非虛構(gòu)作品獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品美國(guó)西部大開發(fā)的親歷者口述史,內(nèi)附1930年代珍貴歷史圖片。本書通過幸存人口的聲音和歷史圖片,再現(xiàn)了一段即將被親歷者帶進(jìn)墳?zāi)沟?930年代的記憶。一戰(zhàn)期間及之后狂飆突進(jìn)的美國(guó)西部大開發(fā),推行了錯(cuò)誤的宅地政策,再加上戰(zhàn)時(shí)需求推高了小麥價(jià)格,刺激人們不計(jì)后果地翻耕大平原,剝光了那里千百年來固定土壤、抵御風(fēng)蝕的植被。最終,前所未見的沙塵暴席卷美國(guó)西部,還波及了芝加哥甚至紐約。與此同時(shí),美國(guó)陷入大蕭條,經(jīng)濟(jì)不振,過度種植帶來的高產(chǎn)糧食無人問津。作者通過十幾個(gè)家庭及其所在社區(qū)和地區(qū)的興衰,揭開了塵封往事,展現(xiàn)了骯臟的三十年代的悲慘景象:沙塵暴讓人們?nèi)缤钤诼谝怪校恋鼗氖彛f稼歉收,親人死于塵肺疾病……10年間,承載著未來的宅地變成了黃沙覆蓋的墓地。書中有艱難時(shí)刻美國(guó)人的勇氣與悲哀,有與大自然抗?fàn)幍膱?jiān)韌與頑強(qiáng),有政客的無恥與欺詐,而歸根結(jié)底是人類對(duì)于環(huán)境的無知所招致的毀滅性噩運(yùn)。

(美)蒂莫西·伊根 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·21萬字

中國(guó)高考報(bào)告
會(huì)員

本書是《中國(guó)高考報(bào)告》出版15周年的紀(jì)念版。作者懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,經(jīng)過多年深入廣泛的調(diào)查采訪,以充滿激情的筆墨,對(duì)這場(chǎng)備受關(guān)注的“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)行了全景式的掃描。《中國(guó)高考報(bào)告》首次深入這樁可謂“家國(guó)第一事”的深層內(nèi)核,考察波瀾壯闊、轟轟烈烈的高考大戰(zhàn),考察在風(fēng)光無限、意氣飛揚(yáng)的“天之驕子”背后,隱含著怎樣的悲憤、悲哀與悲涼,放眼這樁對(duì)國(guó)家而言可謂是發(fā)展支點(diǎn)的緊要事務(wù),又無奈地顯露出了什么樣的短視、短板與異化……盡管過去了15年,這部具有史詩風(fēng)范的《中國(guó)高考報(bào)告》,依然對(duì)當(dāng)今的“高考之戰(zhàn)”具有高指數(shù)的參考、警戒意義:15年來,有些狀況有所緩解,日漸“良性”了,有些依然如故,有些已膨脹、變質(zhì),而有些,則形成了堅(jiān)實(shí)的惡性循環(huán)……全社會(huì),依然需要對(duì)中國(guó)當(dāng)今的高考、教育體系等保持宏觀、清醒、深入的思考,這些,正是我們的社會(huì)(考生、教師、家長(zhǎng)、教育部門……)在今天仍需要這部大書的主要原因。

何建明 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·32.2萬字

好老師,壞老師:美國(guó)的公共教育改革(譯文紀(jì)實(shí))
會(huì)員

為什么在當(dāng)今的美國(guó),教師同時(shí)被看成超級(jí)英雄和流氓惡棍?“偉大的教師每天都在創(chuàng)造奇跡”VS“無能者才會(huì)教別人”——深陷公共教育改革旋渦的老師們何去何從?涉及性別、種族、經(jīng)濟(jì)、教育等方面的不平等問題:教育是藥方還是幫兇?深入探討教職女性化、教師待遇、教學(xué)評(píng)估體系、教育改革問題,倡導(dǎo)授予教師改革教育的權(quán)利。其他國(guó)家的教師普遍受人尊重。在韓國(guó),人們把教師稱為“立國(guó)者”。在芬蘭,男人和女人都把教師放到配偶最理想職業(yè)的前三名。然而美國(guó)有句老話——“無能者才會(huì)教別人”,這反映出美國(guó)人對(duì)于教育工作者居高臨下的態(tài)度。要了解美國(guó)人對(duì)教師的看法,就必須了解美國(guó)教育的歷史:對(duì)公共教育抱有過高期望,將其視為英才教育,但同時(shí)又不愿大力投資其中涉及的公共組織、教師和學(xué)校。這兩者之間的沖突也許與美國(guó)人對(duì)教師的看法有一定關(guān)系。誰應(yīng)該在公立學(xué)校中擔(dān)任教職;應(yīng)該教什么內(nèi)容;如何教育、培訓(xùn)、雇用教師;如何支付教師薪酬;怎樣評(píng)價(jià)和解雇教師:美國(guó)人為所有這些問題爭(zhēng)論了兩個(gè)世紀(jì),但是基本上還未能達(dá)成共識(shí)。《好老師,壞老師》一書回顧了175年的美國(guó)教育史,從過往經(jīng)驗(yàn)中找到了美國(guó)當(dāng)前公共教育面臨諸多困境的根源。

(美)達(dá)娜·戈德斯坦 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·20.4萬字

最新章節(jié) 第17章 注釋 2020-06-16 18:16:42

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 濮阳县| 水富县| 灯塔市| 华池县| 井陉县| 巩义市| 裕民县| 海原县| 额济纳旗| 顺昌县| 孟州市| 焦作市| 璧山县| 宁强县| 禄丰县| 西昌市| 张家口市| 江门市| 清流县| 朝阳区| 黄龙县| 清远市| 岳阳市| 乐平市| 南皮县| 灵台县| 卢氏县| 五家渠市| 延吉市| 陇南市| 东光县| 雷州市| 疏勒县| 东山县| 乐东| 莱芜市| 大姚县| 东城区| 安福县| 黑水县| 和林格尔县|