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《理解人性》在經典的心理學案例中闡述了人性現象，旨在普及個體心理學的基本原理，本書不僅舉例說明了這些原理如何解釋我們與生活的世界和人類活動的關系，而且還闡明了這些原理在群體生活中的應用，對人的性格進行了科學的剖析，指出錯誤的個體行為會破壞社會和群居生活；向普通大眾介紹辨別自身錯誤的方法；告知人們應對方法，以達到人與社會環境的和諧。
(奧)阿德勒 ·經典著作 ·17.2萬字
《夢的解析》的出版，像火炬一樣照亮了人類深層的心理活動，揭示了許多隱藏于心理深層的奧秘。該書不但為人類潛意識的學說奠定了牢固的基礎，而且也建立了人類認識自己的新里程碑。該書包含了許多對文學、神話、教育等領域具有啟示性的觀點，引導了整個二十世紀的人類文明。有史以來，它第一次科學地告訴人們：人為什么會做夢？人為什么會做奇奇怪怪的夢？夢意味著什么，訴說著什么？夢將我們引向何方？
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·經典著作 ·29.2萬字
《夢的解析》的出版，像火炬一樣照亮了人類深層的心理活動，揭示了許多隱藏于心理深層的奧秘。該書不但為人類潛意識的學說奠定了牢固的基礎，而且也建立了人類認識自己的新里程碑。該書包含了許多對文學、神話、教育等領域具有啟示性的觀點，引導了整個二十世紀的人類文明。有史以來，它第2次科學地告訴人們：人為什么會做夢？人為什么會做奇奇怪怪的夢？夢意味著什么，訴說著什么？夢將我們引向何方？
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·經典著作 ·18.5萬字
卡倫·霍妮經典名言一個人要想真正成長，必須在洞悉自己并坦然接受的同時又有所追求。只有當我們愿意承受打擊時，我們才有希望成為自己的主人。虛假的冷靜植根于內心的愚鈍，絕不值得羨慕，它只會使我們變得虛弱而不堪一擊。所有人只要還活著，就有改變自己，甚至徹底改頭換面的可能性，并非只有兒童才具有可塑性。神經癥是由文化因素引起的。這就確切說明了，神經癥產生于人際關系的紊亂失調。
(美)卡倫·霍妮 ·經典著作 ·25.3萬字
本書為個體心理學研究領域的著作，通過深入剖析與研究每個人與生俱來，以及生命中的一系列自卑情結，為我們提供了化自卑為動力，從而克服自卑心理、追求優越、實現個人與社會和諧發展的有效途徑。在書中，作者對人們在童年時期的自卑與優越心理進行了分析，既可以指導人們如何促進自己的心理健康，還可以指導父母更好地開展家教；此外，人們的出生順序、早期的記憶，還有神奇的夢等等，會對人們以后有哪些重要的影響？
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·經典著作 ·17.8萬字
《理解生命》講述的是如何生活的科學，它按照個體發展的時間順序，結合大量臨床案例和治療經驗，通過對問題兒童身體與精神、意識記憶與無意識記憶、生活風格與社會興趣的深入分析，探索個人缺陷所引發的社會適應不良以及由此產生的自卑情結，引領我們認識生命不同階段問題的形式、本質和根源，從容應對社交、職業和婚戀三大人生難題。個體心理學家相信，雖然人生苦難重重，但人人皆能有所成就。在本書中，阿德勒告訴我們，導致不良后果的往往不是缺陷，而是患者對缺陷的態度。只要我們勇于直面缺陷，就能克服并超越缺陷，獲得心智的成長與人格的完善，享受更大更持久的快樂和幸福。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·經典著作 ·10.4萬字
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·經典著作 ·17.1萬字
在書中，他結合自己多年為兒童進行心理咨詢與治療的經歷，通過大量親自診療的案例，全面且細致地剖析了每一種問題兒童產生的根源：追求卓越、自卑感、社會興趣、對性別角色的認識、獨生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期與性教育、家庭環境與親子沖突、師生關系、社會影響……針對這些根源，阿德勒為教師和家長提出了中肯的教育建議。本書既可為兒童教育工作者和心理學工作者提供參考，又可為普通讀者提供豐富的教育案例和有價值的教育啟示。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·經典著作 ·13.1萬字
霍妮比阿德勒、榮格更尖銳地批評了弗洛伊德學說的局限，更強調文化和社會因素在人格形成中的作用，并且更明確地把治療精神病的關鍵歸之于改變社會環境，因此她的理論比阿德勒、榮格的更進一步。霍妮是精神分析學說發展史中舉足輕重的人物，代表作有《精神分析的新方法》《我們時代的神經癥人格》《自我分析》《我們內心的沖突》《神經癥與人的成長》《女性心理學》等。
(美)卡倫·霍妮 ·經典著作 ·12萬字
自我分析也稱自我檢查，是霍妮在總結自已，及其同行和者經歷的基礎上，為治療輕度神經癥設計出來的方法。它把專業精神分析療法中的分析師和患者兩個角色適用部分合而為一，交由患者單獨承擔，獨自操作，因此，它是“患者與分析師一身擔的嘗試”。自我分析所用的主要技術稱為自由聯想，即實施自我分析的人，盡量使自己保持放松狀態，讓自已的思想自由流轉，讓瞬時的一阿之念，如各種念頭、想法、記憶、幻想、幻黨等等，自行出現在腦海中（實質上，是讓潛意識中的各種東西瞬間浮到意識層面來），并把這樣出現的東西，“無情而誠實地”用心或用筆扼要記下，無論這些東西是好是壞，是連貫還是散亂，是合理還是荒謬，或是內心深處見不得人的秘密。
(美)卡倫·霍妮 ·經典著作 ·15.6萬字
《我們內心的沖突》討論了人內心的主要的沖突類型和它們的各種表現形式，分析并歸納了各種相互矛盾的態度和傾向，指出了被這些沖突所擾之人旨在解決沖突的努力結果怎樣導致失敗并陷入惡性循環，提出了解決這些沖突的切實可行的建議和設想。本書的主旨是為了推動心理分析的發展。它的內容主要來自于對病人和自身的的心理分析的經驗總結。本書對致力于提高我們的理論和治療方法的精神分析工作者有所幫助。
(美)卡倫·霍尼 ·經典著作 ·11.9萬字
弗洛伊德將性本能稱作“原欲（libido）”，其心理學理論都是圍繞這一概念展開的。《性學三論》可謂是“原欲”理論的代表，由三篇論文組成，詳細論述了性倒錯、神經癥患者的性沖動、幼兒期性欲、青春期變化等主題。同時，在研究人類性欲的本質及發展過程方面，本書也提出了許多至今仍值得借鑒的精辟見解。
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·經典著作 ·6.8萬字
《愛的藝術》姐妹篇，心理學大師弗洛姆經典作品，帶您走進人心、辨識善惡。弗洛姆的心理學經典作品之一，從善惡、暴力、生死、自戀、自由等六個角度，對于人心和人性提出了獨特的分析和觀點。弗洛姆認為人有行善和作惡兩種潛能，每個人都在自己選定的方向上發展。他按病理程度依次論述了游戲性暴力、反應性暴力、報復性暴力、補償性暴力、原始的“喋血渴望”，指出不同的暴力形式之間的區別在于它們各自的無意識動機因素的不同。戀尸、自戀和對母親的共生固著在弗洛姆看來是惡的本質，它們構成了嚴重精神病患的核心。弗洛姆善于將當代心理學研究同馬克思主義的基本理論相結合，對于現代社會和人的行為心理做出深刻的批判。
(美)艾里希·弗洛姆 ·經典著作 ·10.1萬字
套裝共4冊，分別為《個體心理學》《自卑與超越》《兒童教育心理學》《洞察人性》。《個體心理學》：本書收錄了1908年—1920年間阿德勒的心理學研究文章，以及他在心理機構和高校等發表的演講稿，結合大量的臨床案例，分析人們日常社交、婚戀、工作與兒童教育中所遇到的問題，探尋憂郁、強迫、失眠、厭食、叛逆等心理背后的成因，從而系統闡述自卑與補償、創造性自我、追求優越等個體心理學思想。個體心理學是實用的心理學，也是積極的心理學，與生活息息相關。《自卑與超越》：阿德勒認為，每個人都會自卑，但對自卑感的克服和超越，是使我們變得更加優秀的原動力。本書從探尋人生的意義出發，激勵個人超越自卑，成為更優秀的人。書中運用大量案例，深入剖析人們自童年時期產生的自卑感和優越感，從教育、家庭、婚姻、社交等多個領域，闡明人生道路的方向和人生意義的真諦，幫助人們了解內心潛在的缺陷，打破自卑的枷鎖，重新掌控自己的人生。《兒童教育心理學》：本書指出兒童出于各種原因會有自卑感，需要父母和教師的支持與引導，從而養成自信、獨立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒從個體心理學出發，解析兒童在成長過程中出現的如害羞、說謊、尿床、打架、口吃等行為背后的心理成因。在教育過程中，父母和教師要學會從孩子的角度理解他們，給予正向的關注，消除他們內心的不安全感，幫助他們更有勇氣面對人生的挑戰，從而獲得更大成就。《洞察人性》：阿德勒認為，人性是復雜的，不要輕言善惡。一個人任何行為的背后，都有其心理原因和人生目標的影響，而個體的行為模式要追溯到他在童年早期形成了什么樣的性格特征。本書分“人的行為”和“性格研究”兩大部分，細致闡述了個體心理學的基本原理，并結合大量案例對人性進行剖析，幫助陷入關系困境的人們更好地認識自己和他人，獲得更成熟的心智，從而更好地融入社會。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·經典著作 ·63.6萬字
精神分析第一名著，深刻影響了人類看待自我和世界的方式，與《天體運行論》《物種起源》并稱思想史上的三大里程碑。《夢的解析》被譽為精神分析第一名著，開創了弗洛伊德的“夢的解析”理論。弗洛伊德在《夢的解析》中從心理學角度對夢進行了系統研究，通過對夢的剖析，提出“潛意識”與“俄狄浦斯情結”等重要概念，標志著精神分析體系的正式建立。《夢的解析》深刻影響了人類看待自我和世界的方式，與《天體運行論》《物種起源》并稱思想史上的三大里程碑。
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·經典著作 ·39.7萬字
這是一本摘要速讀，幫助我們快速掌握原書精髓。原書作者史蒂夫·西爾貝曼從自閉癥出現前的時代一直記錄到當下。他描繪了在自閉癥尚未被命名之前，一些取得成就的人。其中有18世紀的物理學家亨利·卡文迪許，他將自己隔離在英格蘭一座莊園里。?“跟卡文迪許說話的方式，”一個同事建議，?“就是別盯著他看。”1797年，卡文迪許設置了一套精巧的秤砣和扭秤系統，用這套裝置精確地算出了地球的質量。還有尼古拉·特斯拉的門生，一名郵購器械和科幻小說出版業的先驅，他創造了?“人工智能”這個術語，以及這個領域的很多工具。
利民·鄧 ·經典著作 ·2.9萬字
M.斯科特·派克（M.ScottPeck），畢業于哈佛大學，獲得碩士和博士學位。他長期從事心理治療實踐，取得了卓著成績，被譽為“我們這個時代杰出的心理醫生”。由于其巨大的影響力，他獲得政府特許，進入政府心理治療特殊小組，為越戰士兵提供治療。他還曾接受派遣，在美軍駐日本沖繩基地擔任心理醫生。這些特殊的職業經歷，成就了他偉大的著作《少有人走的路》系列，該書在《紐約時報》暢銷書排行榜連續上榜近20年，被西方媒體譽為“來自上帝之手”的時代杰作。
(美)M.斯科特·派克 ·經典著作 ·104萬字
靄理士是英國著名的性學權威，他的七大本的《性心理學研究錄》對于醫生、心理學者和其他的學術專家是相當重要的參考書。而靄理士在這部巨著之外另有一本比較盡人可讀的《性心理學》，一面把《研究錄》的內容則要再介紹一過一面把《研究錄》問世以后二十年里這門學問所已獲得的新進步補敘進去。而譯者潘光旦先生以專家而翻譯這部著作，在長達十萬字的注釋當中，潘先生旁征博引中國古代性心理的事例，譯筆之生動，征引之詳盡，都足以成為“信達雅”的翻譯典范。
(英)靄理士 ·經典著作 ·52.5萬字
1920《超越唯樂原則》人心有對立的本能和欲望。在追求快樂的同時，也在追求超越快樂，哪怕為此忍受痛苦。在不顧一切想生存下去的同時，也追求自毀和死亡。1921《群體心理和自我分析》群體沒有智商，在群體中，本來有智商的人也變傻了。弗洛伊德在本篇中高度評價了勒龐的《烏合之眾》，同時指出在自我與理想自我之間會有必然的分裂。1923《自我與本我》自我是社會性的，本我是本能性的。在現實與幻覺、故意的暗示與潛意識的夾擊之中，我們到底是誰？1926《障礙、癥狀與恐懼》障礙是功能實現過程中的受阻，癥狀的出現是因為對欲望的壓抑。本篇討論飲食、性、運動以及認知障礙或癥狀之下的心理恐懼問題。
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·經典著作 ·13.9萬字
《釋夢》認為在精神活動中，夢起了主角作用。心靈的能量――弗洛伊德稱之為“里比多”，主要指性驅力，是一個不固定的、可塑的力量，可因為過剩而成為困擾的力量。這個力量必須釋放出來才能得到快樂和防止痛苦，因此它就要尋找一切可能找到的出口。如果不能靠直接動作來得到滿足，“里比多”就會通過精神渠道尋求釋放。或者用“釋夢”語言來說，這欲望能用在想象中實現欲望的方式來求得滿足。弗洛伊德宣稱，所有的夢，即使帶有焦慮色彩的惡夢，也都是滿足這類欲望的手段。
(奧)弗洛伊德 ·經典著作 ·46.3萬字
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