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現(xiàn)代社會，人們對成人的情緒狀態(tài)很是關(guān)注，如何應(yīng)對抑郁癥和焦慮癥的文字也比比皆是，但是對于兒童心理狀態(tài)和情緒狀態(tài)的關(guān)注卻不夠。其實，兒童由于各種能力發(fā)展還不健全，對自我的認(rèn)知有限，比成人更需要人們的關(guān)心和引導(dǎo)。本書以兒童心理學(xué)為基本指導(dǎo)，結(jié)合孩子成長各個階段的身心發(fā)展特點，告訴父母們?nèi)绾胃玫刈R別兒童焦慮癥，從而有效地幫助孩子緩解和消除自身焦慮。

·8.1萬字

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讀懂孩子：那些孩子教給我們的秘訣

孩子們的想法與思維、看待世界的方式獨特且奇妙，他們通常是善良的、好奇的，對待事物的評價非常誠實。隨著年齡的增長，人往往會失去這些自然純真的特質(zhì)。在這本獲美國應(yīng)用與治療性幽默協(xié)會年度最佳新書獎，美國演講協(xié)會認(rèn)證演講專家、知名暢銷書作家艾倫·克萊因的書中，講述了不同孩子的奇聞軼事，以及家長和老師分享的從孩子身上學(xué)到的經(jīng)驗、了解到的趣事。這些生動有趣的故事會讓孩子共情，對自己和同齡人以及大人有更好的了解與認(rèn)識；也會讓家長和老師更好地讀懂孩子們的想法，在與孩子的相處互動、個人成長、如何看待一些人生問題等方面獲得啟迪。

·9.5萬字

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焦慮，變小！變小！（第2版）

《焦慮，變小！變小！（第2版）》基于5級量表，是一本適合有焦慮問題的兒童閱讀和使用的插畫書，提供了如何識別和應(yīng)對焦慮的技巧，加入了給家長、教育工作者和其他專業(yè)人士提供的教學(xué)思路。該書具有很強的參與性和互動性，透過可愛、滑稽的人物形象，幫助焦慮水平較高的孩子積極參與互動進(jìn)來，從而達(dá)到自我平復(fù)、緩解焦慮，解決情緒和行為問題的目的。

·1.1萬字

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留守兒童心理援助與技術(shù)：“留守兒童不另類”實證研究與探索

中國有數(shù)以千萬計的留守兒童，社會普遍對其存在一定偏見和刻板化印象，這勢必影響留守兒童的身心發(fā)展。本書把家庭、學(xué)校和社會教育結(jié)合起來，闡明了關(guān)愛留守兒童的“方向標(biāo)”，呈現(xiàn)了對留守兒童心理援助很有借鑒意義的特色方法，包括“三個一”送教到校、“互動式”心理輔導(dǎo)活動課、“陪伴式”個別心理輔導(dǎo)、“針對式”親子教育輔導(dǎo)，以及心理健康科普、中小學(xué)教師自我心靈如何成長等內(nèi)容，以期助力中小學(xué)校心理健康教育科普宣傳以及中小學(xué)校心理輔導(dǎo)人員和全體教師的自我修為，助力中小學(xué)校心理輔導(dǎo)、心理咨詢的生活化開展，給中小學(xué)教師、心理咨詢師、社會心理服務(wù)工作者一點點啟發(fā)，讓千千萬萬留守兒童及所有的兒童在常態(tài)教育中共同受益。

·14.4萬字

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天生科學(xué)家：破解兒童語言及行為的密碼

一聲不吭躺在搖籃里的小嬰兒們，每天都在想些什么？從牙牙學(xué)語的寶寶到能說會道的小機靈鬼，往往只需短短幾年的時間，這期間發(fā)生了什么？過去，我們常常低估了年幼的孩子——認(rèn)為他們無知，認(rèn)為他們不懂事。但近幾十年來，隨著認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展，越來越多的證據(jù)表明，每一個孩子在人生伊始就已具備強大的學(xué)習(xí)與探索能力。在某種意義上，每一個孩子都是天生的科學(xué)家。本書從認(rèn)知科學(xué)的角度出發(fā)，對嬰幼兒心理發(fā)展進(jìn)行了全方位的介紹，幫助家長更好地認(rèn)識孩子的心理成長過程，掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，從而讓孩子獲得更輕松、更全面的發(fā)展。

·11.7萬字

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漫畫兒童心理學(xué)

《漫畫兒童心理學(xué)》是專門為具有校園生活體驗的青少年量身打造的，該書將專業(yè)的心理學(xué)知識融入幽默風(fēng)趣的漫畫之中，讓孩子們了解各種心理障礙、負(fù)面情緒、消極態(tài)度的來龍去脈，從而從根源出發(fā)，找到解決問題的途徑和方法。《漫畫兒童心理學(xué)》從自主學(xué)習(xí)、思維創(chuàng)新、情緒管理、社會交際四大主題入手，幫助孩子們剖析問題；它風(fēng)趣幽默，以青少年更喜歡的漫畫形式展現(xiàn)心理學(xué)知識，幫助孩子們解決問題；它用心良苦，以貼近青少年的校園、社會生活為切入點，陪伴孩子們成長，保障孩子們的心理健康。

·1.5萬字

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象征視角下的幼兒心理建設(shè)

本書從意識層面的心理活動的介紹入手，帶領(lǐng)讀者了解無意識層面的心理覺察，理解心理內(nèi)容在象征層面上的表達(dá)。本書分為兩部分。第一部分闡述了幼兒心理活動的發(fā)生發(fā)展過程，第二部分呈現(xiàn)了四個創(chuàng)傷療愈的案例分析，幫助我們理解在象征層面上，對成人創(chuàng)傷所進(jìn)行的療愈工作，以及對困境幼兒所實施的心理幫助。在以上兩部分內(nèi)容之后，附加了一份預(yù)防欺凌行為的研究報告，這份報告對校園欺凌行為的發(fā)生原因，以及如何進(jìn)行預(yù)防性的干預(yù)做了討論。

·13.9萬字

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阿德勒給孩子講勇氣

本書改編自阿德勒的心理學(xué)巨作《理解人性》，采用生動有趣的漫畫形式以及通俗易懂的兒童化語言，讓小讀者在輕松愉快的閱讀中更好地理解人性，從而獲得成長的勇氣。在孩子的成長的過程中，勇氣是一門必修課。通過閱讀這本書，小讀者可以發(fā)現(xiàn)勇氣從何而來，從而學(xué)會正確地看待自己，保持積極的生活態(tài)度，樹立正確的成長目標(biāo)，與他人建立和諧的人際關(guān)系等。

·1.8萬字

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安心長大：克服兒童焦慮的黃金方法

本書由兩位英國著名兒童臨床心理學(xué)家聯(lián)合撰寫，基于與數(shù)百名孩子及家長共同工作的經(jīng)驗，以認(rèn)知行為療法為理論背景，旨在幫助5—12歲孩子的家長識別處理兒童恐懼、擔(dān)憂等焦慮情緒，被運用于英國國民保健服務(wù)體系和教育服務(wù)機構(gòu)。

·8.5萬字

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農(nóng)村留守兒童積極心理研究

本書從積極心理學(xué)取向出發(fā)，對影響農(nóng)村留守兒童身心健康成長的四種積極心理品質(zhì)（堅毅、共情、勤奮、生命意義）進(jìn)行研究，對各項積極心理品質(zhì)的內(nèi)涵、心理結(jié)構(gòu)、測量方法進(jìn)行簡要介紹，對留守兒童積極心理品質(zhì)的心理功能、發(fā)展特點及其個體差異展開實證研究，據(jù)此提出促進(jìn)留守兒童積極心理發(fā)展的教育策略和對策建議。

·15.5萬字

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兒童疾病心理學(xué)

對于年幼的孩子來說，他們動不動就生病。這是不爭的事實。面對這個事實，人們不由得產(chǎn)生疑問：孩子經(jīng)常生病或是很少生病的原因是什么？隨著孩子的成長，除了感冒、兒童傳染病、兒童恐懼癥以外，與成長發(fā)育相關(guān)的青春期疾病、身體與神經(jīng)系統(tǒng)的變化也加入進(jìn)來，引起神經(jīng)官能癥，如果治療不當(dāng)，可能會發(fā)展成各種各樣的慢性疾病。除了感冒，孩子還會患上胃炎和各種性質(zhì)的頭痛癥，在個別情況下還會有更嚴(yán)重的疾病——高血壓/低血壓、支氣管哮喘、糖尿病、濕疹等。在這些狀況下，各種各樣的心理因素，一方面是導(dǎo)致孩子疾病產(chǎn)生與發(fā)展的原因，另一方面也為解決這些不同性質(zhì)的疾病提供了方法。本書會向你介紹心身醫(yī)學(xué)這門學(xué)科，揭開產(chǎn)生不同疾病的一系列原因，讓你了解到治療孩子心身健康失調(diào)的方法，以及幫助你學(xué)會防治由心身健康失調(diào)引起的心身疾病。

·7.6萬字

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兒童心理百科100問

在生活中，孩子總是通過提問來認(rèn)識世界。為什么男孩和女孩不一樣？為什么失敗會讓我非常難過？為什么我不好意思拒絕別人？為什么爸爸媽媽對我有很多要求？這是一本6—11歲的孩子，都可以自己讀的心理學(xué)100問。比對給孩子講道理更有效，讓孩子從書中自己尋找到答案。在成長的過程中，孩子總是有一個又一個的疑問。這些問題都是他們平時情緒和心理上的困擾，我們?nèi)绾翁幚斫鉀Q這些問題，是非常重要的。讓孩子來提問，心理學(xué)專家回答，通過問答，認(rèn)識世界。

·5.8萬字

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兒童成長心理學(xué)：兒童的人格形成及其培養(yǎng)（修訂版）

在本書中，阿爾弗雷德·阿德勒結(jié)合自己多年來為兒童進(jìn)行心理咨詢與治療的經(jīng)歷，通過大量真實的案例，深入地剖析了問題兒童產(chǎn)生的根源，涉及自卑情結(jié)、社會興趣、環(huán)境的變化、在家庭中的位置、對性別角色的認(rèn)識等方面。阿德勒從個體心理學(xué)的視角出發(fā)批判了遺傳決定論的觀點，認(rèn)為世界上沒有問題兒童，只有缺少正確引導(dǎo)的“生活失敗者”！阿德勒在本書中提出的觀點和建議有助于父母和教師理解孩子的行為，引導(dǎo)孩子形成健全的人格。

·10.3萬字

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甩掉焦慮這只章魚：孩子焦慮的真相與應(yīng)對方法

焦慮問題在孩子的成長過程中普遍存在，家長要做的就是積極引導(dǎo)孩子應(yīng)對焦慮，而不是讓其發(fā)展成焦慮癥！本書是法國著名的兒童精神科醫(yī)生安娜·塞內(nèi)基耶（AnneSénéquier）為父母和孩子提供的一套簡單易用的焦慮應(yīng)對方法。它主要界定了焦慮與壓力、恐懼等感受的差異，分析了造成焦慮的原因、根源和表現(xiàn)形式，以及影響焦慮的環(huán)境因素，如家庭、學(xué)校、社交網(wǎng)絡(luò)等，并分享了11種拿來就用的方法和工具。全書還設(shè)計了一個焦慮的“代言人”——章魚皮皮，圖文并茂，輕松易讀。家長可以和孩子一起學(xué)習(xí)并練習(xí)使用書中的工具，以減輕孩子的焦慮問題。這是一本難得的緩解孩子焦慮的認(rèn)知+工具型的科普圖書，值得家長反復(fù)閱讀和實踐。

·6.5萬字

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兒童心理

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更新時間

兒童焦慮心理學(xué)（完全圖解版）