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本書為《考試腦科學：腦科學中的高效記憶法》的“學習動機”方面的擴展補充篇。書中結合腦科學前沿研究與實驗，通俗講解了神經層面的動機原理，向讀者傳授了靈活運用人腦規則，通過“欺騙蒼白球”激發學習動機的技巧與方法。書中通過對動機管理者“蒼白球”的解讀，從腦科學角度提出了刺激運動區、海馬體、腹側被蓋區、額葉的動機激發方法，并用趣味漫畫的形式展示了該方法如何使用。本書適合學生、教師、家長閱讀參考，也適合作為了解人腦動機機制的科普讀物。

·1.8萬字

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在斯坦福上自我關懷課

在斯坦福大學上“自我關懷課”是一種怎樣的體驗？斯坦福大學為專業人士和普通大眾開設的心理學課程，告訴我們什么是自我關懷，自我療愈如何發生作用，以及內在療愈為何如此重要。作者全面分享了如何通過正念核心思想，以實際行動化解負面情緒，消除精神內耗帶來的不安焦躁，轉換生活習慣和思維模式，獲取幸福感。關于改變和成長，本書會幫你分析現狀、設定目標、達成目標。跟隨作者一起身臨其境地學習斯坦福自我關懷課，開始真正地愛自己。不是教你所不知道的，而是喚醒你本來就有的。

·12萬字

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留學本無憂

《留學本無憂》由兒童教育專家和兒童家庭心理醫生林家羽女士根據其二十多年學校咨詢和臨床治療的豐富經驗撰寫而成。書中剖析了大量青少年留學過程中遇到的心理問題和困惑，綜合認知行為療法、表達性藝術療法、游戲療法、焦點解決療法等當代心理治療方法，為留學青少年及其家庭提供支持。

·15.1萬字

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有毒的邏輯：為何有說服力的話反而不可信

本書致力于成為最好的語言邏輯謬誤手冊，希望能夠放之四海而皆準。此外，它還包含更多內容。從某種層面而言，這是一本介紹人們如何欺騙自己和他人的小冊子。一旦有謬誤存在，古拉早已辨認出來并貼上標簽，像一位興致勃勃的鱗翅目昆蟲學家炫耀他對蝴蝶翅膀每一種變異的分類。從另一種層面而言，它是一堂關于非數理邏輯思維的小課程，是一種對哲學和經濟學特別重要的思維形式，也是我們所有人每天使用并且常常被濫用的思維形式。就實質而言，它是一部學術研究的超凡杰作，然而在形式上卻出人意料的輕松、自如且通俗易懂，無論閱讀還是參考均趣味盎然。

·8.5萬字

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就這樣讀懂心理學

《就這樣讀懂心理學》旨在降低大學導論教科書閱讀門檻，用筆記形式、配圖和多樣的欄目設置，提供一個簡明、生動活潑的“學科導覽”，為讀者的進一步深入學習架設橋梁。全書共二十一章，與心理學經典導論教科書主題基本一致，主要圍繞生理、認知、發展、人格、社會、異常等專題，介紹重要的基礎內容，展示知識脈絡和重要的學科思維視角和方式。每個章節文字3000-4000字，配圖10-20個，具有“圖解”與“通識”的特點。各章節的重要知識點參照心理學領域的新版導論教科書(如《津巴多普通心理學》、哈佛大學《心理學》教材等)和專門科目教科書（如費爾德曼的《發展心理學》、戴維·邁爾斯的《社會心理學》等），把它們的重要基礎內容用清晰的邏輯組織起來。全書采用筆記體形式，內容與心理學經典導論教科書主題基本一致。圍繞生理、認知、發展、人格、社會、異常等專題，展示學科脈絡及重要研究成果，幫你撥開迷霧，構建心理學學習的地基，培養科學的思維方式。

·13.1萬字

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了解學習：學業心智模型的構建和測評

《了解學習:學業心智模型的構建和測評》以心理學的視角，從理論上分析學生學習和有效學習的概念和實質，揭示學習的心理機制，并構建學業心智模型，從實踐上開發相應的測評工具，建立網上測評系統。憑借《了解學習:學業心智模型的構建和測評》，中小學一線教師可以深刻理解學生有效學習的心理機制，尤其是不同學段學生的學業心智模型，并了解相應的測評工具。教師可以通過測評手段了解學生的學業心智狀況，為教師教學提供科學可靠的依據，以期實現真正意義上的“因材施教”；同時，各類師范院校可以將此書作為教材使用。

·15.4萬字

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未成年人心理健康及服務狀況（2019）

隨著社會的加速發展，未成年人心理健康問題也越發明顯。本書是國家社科基金特別委托項目“未成年人心理健康及服務狀況調查研究”及“南京未成年人心理健康研究院”重點新型智庫的研究成果。通過對全國14個省（自治區、直轄市）進行的調研，得出：我國未成年人心理健康狀況總體良好，但在部分維度存在一些問題，需要引起足夠的重視；我國未成年人心理健康服務狀況并不令人樂觀，不少地方體制機制尚不健全，專業隊伍仍顯薄弱，條件保障也不充分。

·13.6萬字

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圖解設計心理學

本書站在心理學的視角，采用定性與定量相結合的心理學研究方法，分析不同的受眾在對待不同物品和處于特定環境下的心理和身體機能等各方面的反應。全書內容包括：設計認識、人的感知架構、人的認知層次與模型、人的審美心理、產品設計中色彩的設計心理認知、設計心理學研究、情感化設計、交互設計、案例集錦等。本書可作為高等院校產品設計、廣告設計、包裝設計、視覺傳達設計、市場營銷、心理學等多專業師生的教材和參考書，也可供營銷咨詢公司、推廣策劃公司等相關從業人員學習參考。

·10.6萬字

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常人之情緒：DISC理論原型

DISC理論創始人威廉·莫爾頓·馬斯頓教授在本書中通過對人類四種主要情緒（DISC）及其組合反應背后的原因和運作機制介紹，借由“親密關系”、“親子關系”及“審美態度”等案例描述，闡述常人情緒反應與行為展現之間的關系，引導人們在實際工作和生活中反思自己的情緒與行為。同時本書通過介紹會引發消極結果的“非正常情緒”的識別方式，告誡我們應時刻內省，并針對如何進行積極轉變給出了指導和建議，與當代“積極心理學”所倡導的不謀而合。

·24.3萬字

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抗壓與適應：學生心理素質發展研究

心理素質是中國本土化的學術概念。本書主要探討學生心理素質的發展特征，及其與壓力認知和社會適應的關系。

·10.8萬字

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圖解心理學（彩圖精裝）

本書采用直觀的圖文呈現手法，引入“圖說”理念，分為心理學的歷史、認知心理學、發展心理學、神經心理學、社會心理學和變態心理學6章，用故事性的敘述語言講述心理學的發展歷史，闡釋心理學的重要理論，并將心理學與社會生活的各個方面靈活地聯系起來。

·39萬字

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雨后晴空：與你走過情緒變幻時

本書由不同的真實個案出發，解析都市人常見的抑郁癥、焦慮癥、強迫癥、社交恐懼癥等情緒病。從情緒病的病因、病癥、治療和預防等方面，提供專業人士的意見和引導。全書以短小精干的篇幅體例、輕松活潑的文字和具有啓發意義的趣聞軼事，向讀者說明：遭遇情緒病不可怕，只要輔以專業的治療和耐心，「雨后必有晴空」。

·8.5萬字

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職業人群現場心理危機干預

本書來源于作者團隊10余年來在職業人群現場心理危機干預方面的探索與實踐。全書將職業人群現場心理危機干預的基本理論與實踐應用相結合，特別是列舉了大量的真實案例，讀者從中能夠得到真實的體驗。書中闡述的心理危機干預技術快速、簡捷、有效，操作性強。本書既可作為心理危機干預人員的技能培訓教材，也可作為突發事件后現場心理危機干預的具體操作指南。

·12.8萬字

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學校心理健康教育

以開展學校心理健康教育所需具備的專業技能為主線，涵蓋了學校心理健康教育的概述、中小學生心理特點及心理輔導理論、個別心理輔導、心理健康教育課程設計與實施、學校教育教學中的心理健康教育、心理危機干預等方面的內容。該書可以作為師范生公共必修課的通用教材。

·31.1萬字

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“復雜而有趣的人類”系列（套裝共8冊）

“復雜而有趣的人類”這個系列會提出一些看似再尋常不過的問題，或表達一些不隨大流的觀點這些問題和觀點，若從心理學的角度去思考，或許就會得到不一樣的解答和佐證。每一門學科都是認識世界的一種方式，心理學也同樣如此。人類是復雜的，但理解自我和他人的過程，可以是有趣的。“復雜而有趣的人類”系列目前已出版共計8冊，內容涉及自戀型人格障礙、邊緣性人格障礙、高敏感人群（HSP）、焦慮癥、強迫癥，以及關系邊界、創傷觸發、心理內耗等八大話題，帶你領略人類的復雜性與多樣性，幫你理解意識與心理對人格的塑造所帶來的重要意義與深遠影響。

·91.3萬字

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女孩的壓力世代

美國心理學會和相關的科學研究報告發現：年輕人的壓力和焦慮情緒普遍有所上升。研究報告證實，女孩的焦慮情緒呈驟增趨勢，有焦慮癥狀的女孩和年輕女性高達31%；從2009年到2014年，聲稱自己經常感到緊張、擔憂或恐懼的女孩數量增加了55%，而青春期男孩的可比數字則保持不變；從2005年到2014年，患抑郁癥的女孩比例從13%上升到17%，即12~17歲之間女孩患抑郁癥的概率幾乎是同一年齡段男孩的3倍。作為一名專門向女孩提供咨詢的臨床心理學家，麗莎·達穆爾博士在自己的研究工作中、私人診所里以及她擔任咨詢師的女子學校中親眼目睹了壓力和焦慮的這種上升趨勢。她在書中以引人入勝的敘事風格和令人寬慰的語調，令人耳目一新的、基于研究的實用性解決方案，幫助了成千上萬的年輕女孩走出壓力的困境。

·13.3萬字

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怪癖心理學

《怪癖心理學》是一本通俗心理學讀物。以認知心理學為基礎，揭示怪癖的真相：完美主義、潔癖、強迫癥、多重人格等，所有的怪癖都是內心欲望的投射。書中使用了大量精彩案例，講述尼采、叔本華、榮格、王爾德等天才人物是如何為怪癖所苦，又是如何將這些怪癖作為自己的階梯。教會我們正確面對自己的多面性，讓人生更加從容和完整。

·10.6萬字

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夢知道答案（第3版）

本書作者從一名心理學者的角度，以生活中的夢境為例，并結合夢者的生活背景，來分析夢境中蘊含的心理學意義，揭示那些埋藏在我們心底的秘密。對夢者和讀者了解自己的生活都有啟發意義。作者特別強調解夢時與生活背景的結合，強調夢者要感覺自己的內心，不主張一一對應式的刻板地解讀。所以他常說：“最好的解夢者，不是別人，正是你自己。”

·14.6萬字

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5分鐘洞察人心

識人才能得人，懂心才能攻心。作者憑借對人性心理的洞悉，結合自己多年的職場工作經驗，用睿智和親和的語言，為我們呈現出一個個職場關系的場景和策略識人術的技巧和方法。結合了工作、生活8大模塊中的24個場景，讓你學會讀懂身邊人，迅速獲取優質人脈。

·6萬字

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大學生心理健康教育（慕課版·第2版）

考試腦科學3：打開學習動力的“腦開關”