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正向養(yǎng)育:家長(zhǎng)不焦躁,孩子不厭學(xué)
會(huì)員

本書是一本心理自助家庭養(yǎng)育手冊(cè),有助于家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離厭學(xué),點(diǎn)燃自主學(xué)習(xí)力,最終培育陽(yáng)光且自律的孩子。全書以正向養(yǎng)育為主題,針對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中可能遇到的問題,如叛逆厭學(xué),玻璃心;作業(yè)拖拉,催不動(dòng);自控力差,坐不住;脾氣很大,不服管;愛玩手機(jī),說(shuō)不了;沖動(dòng)易怒,高敏感等,給出預(yù)防策略和解決方案,可有效緩解家長(zhǎng)焦躁情緒,幫助家長(zhǎng)建立正確的養(yǎng)育觀念,防范及紓解孩子厭學(xué)、焦慮等相關(guān)難題,讓孩子好學(xué)、樂學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)。本書萃取了劉玉新在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)28年的心理教育精要,其背后是對(duì)上萬(wàn)名中小學(xué)生的觀察、關(guān)注與關(guān)懷;這也是她30余年的學(xué)術(shù)體察以及身為母親的家庭教育實(shí)踐。本書深入探討家庭教育中家長(zhǎng)情緒管理與孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)系,綜合大量研究,分析了家長(zhǎng)暴躁情緒的成因及其對(duì)孩子心理和學(xué)習(xí)態(tài)度的負(fù)面影響,分析了常見的不合理教養(yǎng)觀念和“雙標(biāo)”行為等,引導(dǎo)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中保持冷靜和耐心,做溫和而堅(jiān)定的父母,營(yíng)造滋養(yǎng)型的家庭環(huán)境,以正確有效的方式激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和興趣,培養(yǎng)孩子的自信心和自主學(xué)習(xí)能力,并以積極的策略幫助孩子應(yīng)對(duì)考前焦慮,與孩子共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難。

劉玉新 ·育兒 ·12.3萬(wàn)字

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