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育兒知識(shí)專家指導(dǎo)
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《育兒知識(shí)專家指導(dǎo)》以現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、兒科學(xué)、保健學(xué)和教育學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ),通過新穎的理念、實(shí)用的方法、簡便的操作介紹了育兒理論和方法。全書內(nèi)容涵蓋0~3歲嬰幼兒的身心特點(diǎn)、飲食營養(yǎng)、早期教育及常見病的預(yù)防和護(hù)理等方面。其結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),語言通俗易懂,方法簡便易行,是年輕父母育兒成長的良師益友,是一本科學(xué)實(shí)用的育兒全書。《育兒知識(shí)專家指導(dǎo)》以現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、兒科學(xué)、保健學(xué)和教育學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ),通過新穎的理念、實(shí)用的方法、簡便的操作介紹了育兒理論和方法。全書內(nèi)容涵蓋0~3歲嬰幼兒的身心特點(diǎn)、飲食營養(yǎng)、早期教育及常見病的預(yù)防和護(hù)理等方面。其結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),語言通俗易懂,方法簡便易行,是年輕父母育兒成長的良師益友,是一本科學(xué)實(shí)用的育兒全書。李淑娟,河南安陽地區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任,畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),1999年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

李淑娟 ·育兒 ·20.8萬字

發(fā)現(xiàn)高需求孩子的優(yōu)勢

高需求孩子總被人們看成是“難帶”“費(fèi)媽”“麻煩”的孩子,其實(shí)他們身上那些挑戰(zhàn)養(yǎng)育的特質(zhì),比如“意志堅(jiān)強(qiáng)”“精力充沛”“目標(biāo)明確”“洞察力強(qiáng)”恰恰是可以助力他們成功的寶貴品質(zhì)。本書作者瑪麗就育有一對(duì)高需求兒女,也輔導(dǎo)過上很多高需求孩子的父母如何養(yǎng)育孩子,她深知養(yǎng)育高需求小孩有多么困難——高需求孩子天生就比普通孩子的情感更強(qiáng)烈、精力更旺盛、更執(zhí)著、更敏感。但瑪麗通過跟蹤調(diào)研發(fā)現(xiàn),高需求孩子長大后普遍很杰出。她總結(jié)了養(yǎng)育高需求孩子要堅(jiān)持的重要理念:“追求進(jìn)步,而非追求完/美”。本書用生動(dòng)的養(yǎng)育案例,講解了循序漸進(jìn)養(yǎng)育高需求孩子的方法,可以幫助高需求孩子家庭減少親子沖突,讓高需求孩子的父母通過一些養(yǎng)育技巧,將孩子身上那些令人抓狂的特質(zhì)都轉(zhuǎn)化為孩子的優(yōu)勢,讓父母們能享受高需求孩子帶來的豐富體驗(yàn)。這本書可以幫父母:了解孩子和父母自身的氣質(zhì)特征;擁有給孩子賦予正面標(biāo)簽而非負(fù)面標(biāo)簽的力量;正確應(yīng)對(duì)孩子情緒崩潰,以及親子對(duì)抗的艱難時(shí)刻;通過“理解、應(yīng)對(duì)、合作”幫助孩子化劣勢為優(yōu)勢;針對(duì)用餐、睡眠、社交、生活規(guī)律、學(xué)業(yè)等高需求孩子頻繁出現(xiàn)的養(yǎng)育難題,提供有效策略!

(美)瑪麗·希迪·柯琴卡 ·育兒 ·23.5萬字

媽!這是我的人生:令人又哭又笑的母女成長實(shí)錄
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什么是好的教育?這是個(gè)很難給出標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。但肯定不是“狂熱”地激勵(lì)孩子,本書以母女二人的親身經(jīng)歷為藍(lán)本,以雙視角的創(chuàng)作方式,探討教育的本質(zhì)。永愛——一位曾積極致力于激勵(lì)女兒的媽媽,王食欲——一位被激勵(lì)了十幾年的女兒,組合搭檔經(jīng)歷了“坎坷又有趣”的教育之旅。學(xué)才藝,搞學(xué)習(xí),“偷偷摸摸”發(fā)展愛好,考上北京四中道元班,備戰(zhàn)北京電影學(xué)院藝考、高考,創(chuàng)業(yè),留學(xué)等等,讓王食欲踏上了比同齡人更豐富、深刻的自我認(rèn)知之旅。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)十幾年,王食欲最終回歸創(chuàng)作行業(yè),實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的職業(yè)理想。不過當(dāng)女兒長大成人,她們都陷入了深深的思考,教育是為了什么?她們將以一種嚴(yán)肅、審慎的態(tài)度來回顧既往的成長歷程:真正好的教育,應(yīng)當(dāng)是與孩子一同找到人生的支點(diǎn),發(fā)現(xiàn)生活的美好與意義。本書將為新手父母、成長過程中的青少年、教育領(lǐng)域的從業(yè)者以及關(guān)注者,提供真實(shí)、誠懇和多維的生涯教育借鑒。

王食欲等 ·育兒 ·24.9萬字

游戲力:笑聲,激活孩子天性中的合作與勇氣
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本書的重點(diǎn)是解決孩子常見的行為問題,激發(fā)孩子內(nèi)在的自信力,重建父母與孩子間親密溝通的橋梁。一方面,作者通過幾十個(gè)案例告訴我們,孩子的任何行為都在表達(dá)著一份合理的內(nèi)心需求,只不過表達(dá)方式有時(shí)是無理取鬧,例如事事對(duì)抗,每天在幼兒園門口黏著媽媽,遇到小挫折就大哭大鬧,經(jīng)常打人,不好好寫作業(yè),總是欺負(fù)弟妹,等等。與孩子有效溝通的第一步,就是及時(shí)而準(zhǔn)確地“翻譯”出隱藏在這些表面行為背后的需求。另一方面,作者建議了大小幾百種處理問題的方法,其根本目的是提醒我們:與孩子有效溝通的第二步,是將我們的關(guān)懷、愛心、贊賞、鼓勵(lì)、期望和界限等等,“翻譯”成讓孩子更容易理解和接受的語言。游戲是孩子的語言。如果我們想告訴孩子什么,“玩給他看”比“說給他聽”更有效。既然我們都同意讓孩子“在玩中學(xué)知識(shí)”,那么讓孩子“在玩中懂道理”“在玩中建立自信”也會(huì)同樣有效。書中深刻的分析,顯然來自深厚的專業(yè)功底,然而全書幾乎沒有出現(xiàn)任何專業(yè)名詞,輕松的閱讀中處處能體會(huì)到一位游戲大師的幽默與親和。難得的是,書中對(duì)父母沒有批評(píng),只有體貼和建設(shè)性意見,因?yàn)樽髡弑救艘彩且晃桓赣H。

(美)勞倫斯·科恩 ·育兒 ·20.4萬字

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