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劍橋家訓(xùn)全集

劍橋八百年的教育智慧，滋養(yǎng)著一代代的杰出人物。但是，有一個課堂比劍橋更深刻地影響著它的學(xué)生，那就是家庭；有一些老師比劍橋的教育家們更注重引導(dǎo)學(xué)生走向成功，那就是父母、家長的言傳身教決定著孩子的一生，在這個特殊的教育澡堂上，老師們更需要學(xué)習(xí)教育的方法，更需要吸取劍橋的教育精華。本書365個教子故事，365堂人生之課，和孩子一起，共同體味來自劍橋的最真實感悟，攜手走向成功的未來。

·19萬字

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專家解答育兒百科

全書分為新生兒篇、嬰兒篇、幼兒篇共3個部分，以問答方式，對初生到3歲的嬰幼兒的身體狀況、科學(xué)喂養(yǎng)、日常護理、體能訓(xùn)練、智能培養(yǎng)、常見病家庭防治、育兒游戲等家長最關(guān)心的內(nèi)容進行了系統(tǒng)介紹。本書內(nèi)容全面，通俗易懂，科學(xué)性強，實用性強，是廣大家長向?qū)＜覍W(xué)習(xí)育兒心得、防病經(jīng)驗的絕佳選擇。

·17.7萬字

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孕期營養(yǎng)一點通

本書對女性整個懷孕周期需要了解的營養(yǎng)知識、營養(yǎng)方案進行了系統(tǒng)介紹，并力求簡單完整，一學(xué)就會，一點就通，給每一位孕媽媽以貼心、細心的呵護，并呵護腹中寶寶健康成長。本書內(nèi)容全面，通俗易懂，科學(xué)性強，實用性強，是眾多年輕夫妻向?qū)＜覍W(xué)習(xí)孕產(chǎn)經(jīng)驗的絕佳選擇。

·17.2萬字

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家庭教育口傳書

對于孩子來說，我們應(yīng)該是父母，而不是家長。家庭教育不只是提高孩子的素質(zhì)，更是提高父母的素質(zhì)。“幼稚”是畢竟階段，也是他們的快樂。身為長輩的我們，狹窄的界定了成功的定義。其實，當(dāng)總統(tǒng)是成功，當(dāng)小丑也是成功。對孩子的愛需要理性，需要節(jié)制。盲目地愛孩子的父母，是犯罪者，是侵略者。孩子是孩子，不是父母攀比的玩物。兒童更接近于動物。如果一個孩子缺乏快樂的童年，那么他不能得到健康的成長。與學(xué)校的“批量培養(yǎng)”相比，家庭更應(yīng)該是培養(yǎng)“個性”孩子的地方。我們常常以“望子成龍”的名義，剝奪了他們最低限度的快樂。家庭教育需要把孩子當(dāng)成孩子，也要把孩子當(dāng)成大人。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。

·19.1萬字

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好性格影響孩子的一生

曾經(jīng)有兩個全國最大的調(diào)查機構(gòu)，調(diào)查過老百姓最關(guān)心什么問題？得出的是同樣的結(jié)果——教育孩子問題。所以說，教育既是民族振興、社會進步的基石，又是寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。而教育工作中，基礎(chǔ)的基礎(chǔ)是幼兒教育。早期教育的重要性，早期教育對人一生的深刻影響，已經(jīng)得到人們相當(dāng)普遍的共識。

·14.9萬字

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正面管教：卡爾·威特的教育

本書是卡爾·威特對自己教育兒子小卡爾實踐經(jīng)驗的總結(jié)。他提出，每個普通的孩子在正確的教育下都能成為優(yōu)秀的人才，并將這種理念貫穿于自己教育小卡爾的過程中，最終取得了巨大的成功，將資質(zhì)普通甚至有些愚鈍的小卡爾培養(yǎng)成了各方面都極為優(yōu)秀的杰出人才。經(jīng)過實踐，老卡爾發(fā)現(xiàn)，決定孩子成長的關(guān)鍵因素是教育而非天賦，孩子從出生到五六歲的教育是他們成才的關(guān)鍵；只要教育得法，大多數(shù)孩子都能成為杰出的人。此書記錄的老卡爾培養(yǎng)小卡爾的過程和方法，對當(dāng)下父母教育孩子具有較強的參考和借鑒意義。

·13.5萬字

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猶太父母育兒經(jīng)：高財商，好錢程

本書是男孩、女孩合篇。猶太父母教育男孩、女孩的方式有所不同，又有異曲同工之處，他們堅信“高財商，好錢程”，所以把培養(yǎng)孩子的高財商擺在重要位置。此書主要從“品質(zhì)教育”“理性教育”“學(xué)習(xí)教育”“理財教育”“心態(tài)教育”“生活教育”等方面來概括猶太育兒經(jīng)的精髓。書中收集了大量可資中國父母借鑒的猶太家庭教育案例，介紹了猶太先進的家庭教育思想和最具成效的育兒辦法，并且針對中國家庭中普遍存在的問題和誤區(qū)，提出了科學(xué)的解決辦法。

·12.1萬字

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媽媽的悔過書

在韓國，考入頂尖名校，就意味著獲得了通往更好的工作機會、更強的人脈資源及優(yōu)質(zhì)的婚姻門票。因此，數(shù)以萬計的家長陷入焦慮中，他們想盡各種辦法，在教育方面加大投入，對子女施加壓力，以期在這個崇尚精英的社會中，讓孩子出人頭地，高人一等。本書作者李柳南是韓國首爾一所知名小學(xué)的校長，也是出色的教育專家，家長們擠破頭都想把自己的孩子交給她帶。她的兒子在全校排名前三，女兒就讀于知名女校，所有人都羨慕她事業(yè)與家庭雙成功，她也沉浸于“一級教師”“一級媽媽”的滿足感中。然而有一天，讀高三的兒子突然拒絕去上學(xué)，讀高二的女兒也開始逃課。兩個乖巧的孩子，竟然在一瞬間拒絕所有的學(xué)習(xí)，每天關(guān)在房間吃、睡、玩游戲、看電視，而且視她為仇敵，徹底拒絕和她溝通……究竟是哪里出了問題呢？經(jīng)歷了痛苦反思的十年，李柳南寫下這本書，希望和天下所有正在焦慮兒女學(xué)業(yè)、親子溝通、青春期叛逆等問題的家長，分享她的經(jīng)驗心得，還有“教練式輔導(dǎo)”給她以及全家人帶來的巨大改變。

·9.9萬字

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別煩，我也有個淘氣兒子

呂巧菱，一個十二歲男孩的母親，一直摸爬滾打在青少年教育的第一線。兼之孩子從小“頑劣成性”，又練就了一身與特別淘氣孩子相處、引導(dǎo)、教育的方法。現(xiàn)在孩子在重點中學(xué)學(xué)習(xí)，雖常常調(diào)皮搗蛋，但不管是學(xué)習(xí)、思維、性格都非常優(yōu)秀，可見其獨特家庭教育是成功的。曾出版書籍多部。

·15.5萬字

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好好說話的情緒教養(yǎng)

我們都以為只要不帶臟字、不辱罵或體罰，就不會對孩子的心靈造成創(chuàng)傷。其實，讓孩子受傷的話，往往包裹在“我愛你”“我都是為你好”的甜美外衣里，不易察覺。“就考了這點分數(shù)啊。”“天天就知道玩兒。”“一點兒都不小心……”“不是讓你早點做嗎？”“你怎么這么小氣！”“你不需要知道。”這些常見的話，都在不經(jīng)意間重傷了孩子的心！這是一本寫給父母和孩子的溫暖溝通書。書中聚焦日常典型場景，從大量真實案例切入，通過觀察分析令孩子受傷的原因，提出親子溝通的重點，不在于具體的“說話術(shù)”，而是先正視孩子的存在感。透過4大溝通錦囊，去聆聽孩子的內(nèi)心需求，察覺自己的負面情緒，從而采取正確的方式守護孩子，建立穩(wěn)固的親子關(guān)系。

·7.5萬字

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好父母教安全

2008年12月10日，世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會聯(lián)合首次發(fā)表《世界預(yù)防兒童受傷報告》。報告說，全世界每年約1000萬5歲以下的兒童死于各種疾病，死于意外傷害的孩子約是82.9萬人，平均每天有2270個孩子死于意外事故。其中，每年有26萬孩子（也就是每天有712個孩子）死于交通事故。交通事故是10-19歲孩子最大的意外死亡殺手，這還不包括每年有上千萬的孩子在交通事故中受傷或致殘。這些孩子本可以健康成長，但卻因為父母疏于對他的安全教育或照看不周而遭遇意外。毋庸置疑，安全，對于孩子，對于每一個人來說，都是非常重要的。

·14.2萬字

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讓孩子在玩中成長

本書分為九章，從多種角度，選擇不同的典型材料對“聰明的孩子，三分靠教，七分靠玩”進行闡述，力求做到角度新、構(gòu)思獨特。重點從玩的角度闡述怎樣提高孩子的智力及交際能力，同時也對現(xiàn)代家庭教育孩子的方式進行了反思，具有革新的色彩。

·14.2萬字

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與自閉癥兒子同行2：通往自立之路

作者以近四十年養(yǎng)育自閉癥兒子的經(jīng)驗，以樸實、真切的語言描述了自己如何利用各種社會資源，培養(yǎng)孩子的自立意識，在各種困難和挑戰(zhàn)中為成年后的就業(yè)做好準備。主人公明石徹之是一個重度自閉癥人士，經(jīng)過不懈的努力，能夠獨立就業(yè)。盡管他還有很多自閉癥的典型特征，但這并不妨礙他的生活、工作以及與人交往。

·9.7萬字

恰如其分的父母語言

怎么夸，才能促進孩子落實行動？如何了解孩子所說的話的背后故事？如何終結(jié)“吼作業(yè)”，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、戒掉壞習(xí)慣？……這些養(yǎng)育中的具體問題常常困擾著每天都會遭遇各種新問題的父母們。本書是一本專注于與孩子有效溝通的寶貴指南。作者因有著心理咨詢師與孩子媽媽的雙重身份，在寫作本書時始終秉持著真誠與尊重的態(tài)度，在書中詳細呈現(xiàn)了親子溝通中的9大現(xiàn)實場景：夸獎、批評、詢問、支持、放手、決定、交流、沖突及陪伴，并且全書針對45個熱點問題提供了50個工具，可參考性極強。本書尤其適合與孩子共同成長的年輕父母，希望大家在閱讀后能解決自己在養(yǎng)育中的真實困惑，學(xué)會說出恰如其分的父母語言，培養(yǎng)出獨立、自主、不慌張，面對未來有充足底氣的孩子。

·6.5萬字

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做孩子眼中有本領(lǐng)的父母

《做孩子眼中有本領(lǐng)的父母》從父母的修養(yǎng)、處世、學(xué)問、智慧、威信、意志、心態(tài)、習(xí)慣、方法以及理解孩子等方面，全面總結(jié)了父母應(yīng)該怎樣“修”自己的“身正”，輔以“教育孩子的方法”，從而讓父母對孩子的家庭教育真正行之有效。孩子就好像是父母的鏡子，你總能夠在他的身亡看到自己的影子。因為，孩子是看著你的背影長大的。所以，父母必須品行端正，身體力行，言傳身教，千萬不能表面一套，背后一套，在外面一個樣，在家又是一個樣。父母先做到，再要求孩子做到。父母自己做得差，卻對孩子提出高要求，孩子是不會接受的！

·15.3萬字

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好父母你該如何愛孩子

普天下的父母最無私的時候就是愛孩子的時候。全天下的父母都一樣。但是當(dāng)父母在愛孩子的時候，是否考慮過孩子的感受呢？是否思考過：這些究竟是孩子的需要，還是父母的需要？寵愛和溺愛僅有一線之隔，除了物質(zhì)，我們還有其他方法愛孩子嗎？“圈養(yǎng)”還是“放養(yǎng)”，究竟哪一種教育方式更加完善呢？凡此種種，不一而足。對孩子的愛，如何給，給多少，都是應(yīng)該細致討論的問題。本書向父母說說什么是真正的愛，什么是錯誤的愛，該怎樣去愛孩子，該怎樣讓孩子去愛別人。我們都知道，能夠決定一個人命運的，從來都不是什么技術(shù)性的工作技巧和生存技能，只有好的性格才是孩子受益一生的財富，才是好的命運的基石。

·14.5萬字

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好媽媽富養(yǎng)女孩全書

本書從“走進女孩的世界，解讀成長的秘密；富養(yǎng)女孩，媽媽要把握的關(guān)鍵細節(jié)；家有女孩，媽媽要掌握點溝通藝術(shù)；養(yǎng)育女孩，重視培養(yǎng)她的良好習(xí)慣；為女孩“投資”，打造她的非凡氣質(zhì)；疏而非堵，幫女孩順利度過青春期”等十大方面，全面解讀富養(yǎng)女孩的方法與細節(jié)。和男孩相比，女孩天性柔弱，需要更多的愛和關(guān)注。因此，“富養(yǎng)”是最適合的教養(yǎng)方式。媽媽只有給女孩一個相對寬松的成長環(huán)境，才能讓女孩開闊眼界、精神富足、氣質(zhì)高貴、人格獨立，從而變得更聰明，更自信，更有內(nèi)涵。富養(yǎng)不僅指生活的富足，更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng)，而是給她更為精細的教育。可以說，富養(yǎng)的著眼點，是給女孩一個幸福的人生。

·15.2萬字

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這些事讓孩子自己去做

本書從孩子的生活、學(xué)習(xí)、性格、心態(tài)、交際、理財?shù)确矫娴募毠?jié)入手，全面地向父母們介紹了哪些事是可以讓孩子自己去做的，并著重指出了怎樣讓孩子去做的方式方法。書中還設(shè)有“自立小故事”、“教子小故事”、“相關(guān)小故事”、“延伸閱讀”等內(nèi)容，父母可以從中得到啟發(fā)。

·18.8萬字

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平和式教養(yǎng)法（多子女篇）

美國著名親子教育專家勞拉·馬卡姆博士力作，影響深遠的平和式教養(yǎng)法，二孩兒時代中國父母必讀書；超強實用的多子女教養(yǎng)策略、技巧和工具，幫助父母應(yīng)對孩子的每一次挑戰(zhàn)！

·15萬字

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做個蒙氏好媽媽：美國“蒙氏教育之母”的育兒經(jīng)

1907年，瑪利亞·蒙臺梭利在羅馬創(chuàng)立了第一所“兒童之家。多羅西·坎菲爾.費雪赴意大利羅馬，親自考察和研究蒙臺梭利教育，她目睹了“兒童之家”真實的教學(xué)場景，并與蒙臺梭利博士本人建立了親密的關(guān)系。回到美國，面對“蒙臺梭利教育模式真的管用嗎”的置疑，她堅定自己的信念，推廣蒙氏教育思想，正如她在書中所言，“蒙氏教育法”是一種新的信仰多羅西翻譯介紹蒙氏教材，并從事寫作，結(jié)合美國教育的狀況，大力推廣蒙氏教育思想。如今蒙氏教育盛行于世界，僅美國便有5000多所蒙氏學(xué)校，這當(dāng)然離不開早期的蒙氏教育推崇者。

·16.3萬字

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