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第30章 “二飛”之父庫金會:譜寫家庭教育的神話(2)

兒子在父親的鼓勵下,性格變得越來越開朗,不但學習好,而且真像他期待的那樣,組織能力越來越強,進入高中和大學以后,成為學校十分活躍、有較強組織能力的班干部。

放大孩子的優點,其中的激勵作用不言而喻。但在放大優點的時候,也要注意把握好度,不要盲目地“放大”和不客觀地“吹捧”,使孩子覺得你的激勵不真實,從而失去“放大”的功效。

教子點睛:

其實,每個孩子身上都蘊藏著一座豐富...

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全書完
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