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孩子情商高，就是會社交
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孩子情商高，就是會社交

社交技能應(yīng)從娃娃抓起。應(yīng)針對娃娃設(shè)立社交技能課程，讓他們學(xué)會情緒管理、語言管理、情感管理，教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題，而一旦錯過這個關(guān)鍵期，從小缺少友愛、社交有障礙的孩子，長大以后就很可能出現(xiàn)情緒混亂、行為極端、學(xué)習(xí)困難、社交恐懼、人格障礙等嚴(yán)重問題。本書沒有嘮叨的說教，而是非?？茖W(xué)地讓他們學(xué)會情緒管理、語言管理、情感管理，教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題。

閆俊 ·素質(zhì)教育 ·11.6萬字

最新章節(jié) 第9章 當(dāng)孩子受“欺負(fù)”時，他更需要掌握高明的化解方法 2022-10-20 14:30:16
最好的禮儀教養(yǎng)在家庭
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最好的禮儀教養(yǎng)在家庭

教育始于家庭。最好的禮儀教育在家庭，最好的禮儀老師是父母。這是一本寫給父母和孩子共同學(xué)習(xí)成長的家庭禮儀書。在《最好的禮儀教養(yǎng)在家庭》這本書里，兒童禮儀權(quán)威導(dǎo)師紀(jì)亞飛結(jié)合自己10年的兒童禮儀教育理論與實踐，用簡單樸實的語言告訴我們：家庭成長環(huán)境是如何最大最深遠(yuǎn)地影響孩子的成長的。強(qiáng)調(diào)孩子天生喜歡模仿，而家長是最親密的老師。孩子的禮儀禮節(jié)其實有時不必刻意去教，他們會在耳濡目染中漸漸學(xué)習(xí)到。所以，身為父母，要提升自身的禮儀素養(yǎng)，與孩子一起共同參與學(xué)習(xí)。

紀(jì)亞飛 ·素質(zhì)教育 ·11.5萬字

培養(yǎng)了不起的孩子
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培養(yǎng)了不起的孩子

本書介紹了正確而科學(xué)的教育方法和理念。包括對孩子進(jìn)行挫折教育，讓孩子變得堅強(qiáng)而獨立；根據(jù)孩子的特點進(jìn)行教育，提高孩子的學(xué)習(xí)成績；培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢，讓孩子更好的發(fā)展

盛琳 ·素質(zhì)教育 ·11.5萬字

最新章節(jié) 第67章 不要強(qiáng)加干涉孩子的出格行為 2015-04-15 14:36:13
學(xué)前教育早知道
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學(xué)前教育早知道

在當(dāng)今孩子教育過程中，學(xué)前教育、小升初、中考、高考是家長最為糾結(jié)同時也是必須要重視的事件，只有早知道，才能早準(zhǔn)備；只有早準(zhǔn)備，才能早努力；只有早努力，才能早成功。本套圖書就是讓家長在孩子經(jīng)歷重要人生關(guān)口時，早一點讓他們做準(zhǔn)備，早一點把握先機(jī)，知道前進(jìn)道路上有哪些艱難險阻，不是為逃避、不是為退縮，而是為了更早一些奮斗，多一份人生的把握。全套圖書資料來源于作者多年學(xué)習(xí)法研究中積累的與全國各地讀者交流的孩子成長經(jīng)驗訪談，在提煉總結(jié)后加入作者自己的研究心得，是結(jié)合實際經(jīng)驗與示范教育的良好讀物。

丁曉山編著 ·素質(zhì)教育 ·11.4萬字

7天玩轉(zhuǎn)雅思口語
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7天玩轉(zhuǎn)雅思口語

本書涵蓋雅思口語考試所有機(jī)經(jīng)?？荚掝}和高頻考試題目。真題答案經(jīng)過多位考官的審讀，表達(dá)準(zhǔn)確地道。本書適合雅思備考考生快速熟悉考試原題及答題思路，在短時間內(nèi)掌握通用模板及高分回答范例，并在此基礎(chǔ)上自如切換表達(dá)方式，定制自己專屬的表述段落，從而快速提高口語考試分?jǐn)?shù)。雅思授課教師使用此書可以高效備課，減少備課時間，抓住授課重點及難點。另外，想要掌握日?？谡Z、面試口語等的讀者也可以借助本書有效提升口語表達(dá)能力。

許婷編著 ·素質(zhì)教育 ·11.3萬字

幼兒體育游戲設(shè)計
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幼兒體育游戲設(shè)計

本書從走、跑、跳、鉆、爬、投擲、攀登等基本動作發(fā)展的角度，設(shè)計改編百余個幼兒體育游戲活動。同時，結(jié)合園所自然環(huán)境與條件，利用地磚、落葉、不同形狀的甬道、馬路沿、坡道、小丘等，設(shè)計多種游戲活動，為教師利用自然環(huán)境開展簡便易行的幼兒體育游戲活動開拓了思路。此外，本書還以球類、繩類、紙張、呼啦圈、竹竿、小車、彩帶、廢舊輪胎等生活中常見的，同時又是深受孩子喜歡的專項材料或器械為媒介，設(shè)計了一些一物多玩的體育游戲。

王燕華 楊雪揚 ·素質(zhì)教育 ·11.1萬字

重要的“性”，影響孩子一生（升級版）
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重要的“性”，影響孩子一生（升級版）

本書是作者胡佳威從十幾年來真實的咨詢案例和性教育科普活動中，總結(jié)出來的家庭兒童性教育指導(dǎo)手冊。通過分析3歲以下嬰兒期，4-6歲幼兒期、7-10歲和10歲以上青春期幾個年齡段集中體現(xiàn)的性教育方面的問題，從為家長答疑解惑的角度，幫助父母更新“性教育”觀念，走出認(rèn)知誤區(qū)，打消顧慮，指導(dǎo)家長如何和孩子溝通“性”，引導(dǎo)孩子正確對待性，從而更從容理性、科學(xué)有效地對孩子進(jìn)行不可或缺的性教育，將性教育融入家庭教育。

胡佳威 ·素質(zhì)教育 ·11萬字

孩子愛學(xué)敢說的30個主題英語啟蒙
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孩子愛學(xué)敢說的30個主題英語啟蒙

英倫華裔媽媽的雙語養(yǎng)育親子書、工具書。抓住0-6歲窗口期，像說母語一樣說英語！本書涵蓋語言主題+生活主題+游戲主題，讓孩子和家長在一起玩的時候，就能自然習(xí)得地道英語！英倫學(xué)霸媽媽的主題英語啟蒙親子書、工具書。抓住母語習(xí)得窗口期，在生活主題、語言主題和游戲主題的日常浸入式對話交流中，為孩子提供足夠的語言暴露量，讓0-6歲孩子自然習(xí)得純正英語。為中國家長和孩子提供科學(xué)、輕松、有趣的英語啟蒙指導(dǎo)。

crystal ·素質(zhì)教育 ·11萬字

幼兒教師禮儀訓(xùn)練教程
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幼兒教師禮儀訓(xùn)練教程

本書致力于培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生以及幼兒園一線教師的職業(yè)禮儀，以創(chuàng)新性、針對性、專業(yè)性、示范性為編寫原則，采用“做中學(xué)、學(xué)中練”的方式，建立了以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)禮儀運用能力為主線的教學(xué)體系，包含幼兒教師形象禮儀、幼兒教師日常交往禮儀、幼兒教師在幼兒一日活動中的禮儀、幼兒教師教育口語禮儀、電話溝通禮儀、網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀、家園共育禮儀、幼兒教師工作活動禮儀與幼兒教師社會交往禮儀九大模塊，引導(dǎo)讀者系統(tǒng)、規(guī)范地學(xué)習(xí)幼兒教師禮儀規(guī)范的要點和技巧，塑造良好的職業(yè)形象，全面提升個人魅力和素質(zhì)，從而更加高效地履行工作職責(zé)。本書適合作為普通高等院校、職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)，以及幼兒師范學(xué)校的學(xué)習(xí)教材，也可作為廣大的幼兒園和幼教機(jī)構(gòu)一線教師繼續(xù)教育和進(jìn)修的參考用書。

楊青 劉佳 張曉羽 ·素質(zhì)教育 ·10.8萬字

食育：讓孩子好好吃飯的家庭教育課
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食育：讓孩子好好吃飯的家庭教育課

隨著新手爸媽們知識水平的提升，逐漸形成“育兒自覺”的理念。爸爸媽媽們對育兒知識的需求，不僅局限于孩子“吃好睡好”，也在向更個性化、更細(xì)分的領(lǐng)域延伸。本書將擁有營養(yǎng)師和媽媽雙重身份的作者的食育經(jīng)驗和世界各國的食育實踐相結(jié)合，通過6個章節(jié)向為孩子吃飯問題苦惱的爸爸媽媽們介紹食育的重要性、如何開展食育，以及如何通過食育解決孩子挑食偏食、吃飯不專注，并引導(dǎo)孩子建立健康的飲食習(xí)慣、懂得珍惜食物、掌握餐桌禮節(jié)等。

夏風(fēng)輝 ·素質(zhì)教育 ·10.8萬字

如何培養(yǎng)孩子的好品格：小學(xué)版（全兩冊）
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如何培養(yǎng)孩子的好品格：小學(xué)版（全兩冊）

本書針對小學(xué)階段孩子的年齡、特點及心理發(fā)展需要，提出了一套品格教育實施方法，認(rèn)為誠信、負(fù)責(zé)、專注、勤奮、節(jié)制、忍耐、感恩這七種品格，是人格的重要支柱。全書通過概念講解、故事敘述、案例解析、工具測評等，借助情景體驗式方法，以“做中學(xué)”的模式，幫助家長和老師引導(dǎo)孩子從有趣的活動中親自體驗品格的重要性，認(rèn)識到品格的內(nèi)涵，之后再將正向認(rèn)知（信念）應(yīng)用到生活實踐中。

沈鴻麗等編著 ·素質(zhì)教育 ·10.8萬字

《保教知識與能力（幼兒園）》練習(xí)冊
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《保教知識與能力（幼兒園）》練習(xí)冊

本書為"國家教師資格考試指導(dǎo)教材"中的一本。本教材根據(jù)《保教知識與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實踐功能，注重學(xué)習(xí)參考書的考試實用性，彰顯考生學(xué)以致用、知行合一和解決實際問題的學(xué)習(xí)效果。本書是《保教知識與能力（幼兒園）》的配套練習(xí)冊，主要內(nèi)容包括6套模擬題以及以下各章的配套練習(xí)題：第一章學(xué)前兒童發(fā)展概述，第二章學(xué)前兒童的一般發(fā)展，第三章學(xué)前兒童發(fā)展的問題，第四章學(xué)前教育原理，第五章生活指導(dǎo)，第六章游戲活動指導(dǎo)，第七章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，第八章教育活動的組織和實施，第九章幼兒園教育評價。本書條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從最基本、最重要的考點出發(fā)，深入淺出地向考生練習(xí)各個知識點，加強(qiáng)考生對知識點的記憶和理解，適合師范類考生使用。

王俏華 傅建明主編 ·素質(zhì)教育 ·10.7萬字

別插手！讓孩子獨立的自我管理課
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別插手！讓孩子獨立的自我管理課

每一個父母都望子成龍、望女成鳳，希望孩子將來能夠出類拔萃。而實際上，因為父母的過度管教和過度保護(hù)，很多孩子成為巨嬰，在社會生活中無所適從。要形塑他們獨當(dāng)一面的人格與價值觀，為孩子成年后獨立生活打下良好的基礎(chǔ)。

范宸驛 ·素質(zhì)教育 ·10.6萬字

別害怕吵架：教孩子在沖突中學(xué)會正向溝通
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別害怕吵架：教孩子在沖突中學(xué)會正向溝通

為什么孩子們的爭吵會讓大人感到困擾？吵架真的是一件丟臉的事情嗎？兒童怎樣看待與同伴的爭吵？吵架對他們來說意味著什么？……意大利教育家丹尼爾·諾瓦拉認(rèn)為，不敢直面沖突、害怕吵架的孩子，容易養(yǎng)成“沖突缺陷”性格，具體表現(xiàn)為面對社交矛盾，無法表達(dá)觀點、情緒調(diào)節(jié)能力弱、過渡敏感脆弱……如何幫助孩子在沖突中學(xué)會正向溝通，家長的態(tài)度和引導(dǎo)方式至關(guān)重要。本書中，作者分析了近100個兒童沖突場景和父母調(diào)解案例，依據(jù)40多項前沿科學(xué)理論，提出“好好吵架法”，及其具體操作步驟、場景應(yīng)用，切實幫助父母正確應(yīng)對兒童爭吵問題，幫助孩子培養(yǎng)獨立解決社交問題的信心和能力，在沖突中“吵”出溝通力、問題解決力、社交力、自信力！

(意)丹尼爾·諾瓦拉 ·素質(zhì)教育 ·10.5萬字

兒童溝通心理學(xué)
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兒童溝通心理學(xué)

父母只有了解孩子的心理特征，找到最適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。為了使父母能與孩子更好地溝通，本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，列舉了情感式、同理心式、正向式、引導(dǎo)式等多種溝通方式，并詳細(xì)介紹了每種溝通方式的方法，幫助父母有效解決親子溝通的難題，從而促進(jìn)孩子的健康成長。

李群鋒 ·素質(zhì)教育 ·10.4萬字

學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)啟蒙實戰(zhàn)
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學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)啟蒙實戰(zhàn)

本書詳細(xì)介紹了學(xué)齡前數(shù)學(xué)啟蒙階段的注意事項和知識點，主要有生活和感官數(shù)學(xué)，蒙氏算術(shù)里10以內(nèi)數(shù)的概念、連續(xù)數(shù)數(shù)的認(rèn)識、十進(jìn)制、四則運算，幾何教育的平面圖形、立體圖形，代數(shù)教育的二項式、三項式、平方和立方、分?jǐn)?shù)等概念，通過數(shù)學(xué)啟蒙教具進(jìn)行詳細(xì)全面的解析。6歲左右兒童學(xué)完之后，可以達(dá)到小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)水平，是一條比較輕松的數(shù)學(xué)啟蒙之路。同時也適合小學(xué)低年級孩子。本書特色是以經(jīng)典的數(shù)學(xué)教具來解讀啟蒙數(shù)學(xué)階段的算術(shù)、幾何和代數(shù)知識。讀者對象是家有0-8歲兒童、重視數(shù)學(xué)啟蒙的家長、對數(shù)學(xué)啟蒙教育感興趣的相關(guān)早教人士，以及小學(xué)數(shù)學(xué)教育從業(yè)教師等。

梁曉燕 ·素質(zhì)教育 ·10.4萬字

暴脾氣小孩

暴脾氣小孩

麻省總醫(yī)院兒科專家、哈佛醫(yī)學(xué)院著名兒童心理學(xué)家羅斯·格林的代表作，暢銷美、英、加15年，提出積極合作式問題解決法，為無數(shù)父母解決孩子亂發(fā)脾氣的問題。大發(fā)脾氣、毫不妥協(xié)、語言和肢體上的沖撞、不與同齡人交流、大哭不止……人們原以為這些孩子是倔強(qiáng)、任性、故意挑戰(zhàn)大人極限，但格林博士指出，這是因為他們?nèi)狈χ匾募寄埽珈`活性、適應(yīng)性、挫敗忍耐力和問題解決能力等。只要有能力，他們就會表現(xiàn)好。羅斯·格林博士分析了應(yīng)對孩子挑戰(zhàn)性行為的3種方法，并提出了幫助孩子培養(yǎng)他所欠缺技能的3個步驟，在《暴脾氣小孩：教養(yǎng)執(zhí)拗、易怒孩子的新方法》一書中，用大量實例和模擬場景對話，一步一步、一字一句地教父母培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)必要技能，成就高情商的孩子。

(美)羅斯·格林（Ross W· Greene） ·素質(zhì)教育 ·10.4萬字

家長好脾氣，才有好教育
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家長好脾氣，才有好教育

不打不罵——包治各種撒潑耍賴；不吼不叫——這樣定規(guī)矩，孩子不抵觸；不惱不怒——父母這樣做，孩子自律又獨立；不焦不躁——培養(yǎng)孩子的社交能力；不否不貶——親子溝通，做有智慧的父母。了解孩子行為背后的真實原因，獲得面對孩子情緒問題的正確溝通方法。本書中作者C媽結(jié)合與女兒CC斗智斗勇的日常生活以及身邊的案例，通過風(fēng)趣幽默的語言以及接地氣的應(yīng)對方法，讓父母輕松獲得面對孩子情緒、行為問題的正確溝通方法，收獲親密的親子關(guān)系。

C媽楊南南 ·素質(zhì)教育 ·10.4萬字

培養(yǎng)孩子的情商，從講故事開始
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培養(yǎng)孩子的情商，從講故事開始

《培養(yǎng)孩子的情商,從講故事開始》一本培養(yǎng)兒童情商的實戰(zhàn)手冊，孩子的未來20%取決于智商，80%取決于情商，面對孩子的情商問題，不用討好，不用說教，念念故事書就好。給孩子一堂受益的情商課，就是父母送給他們珍貴的禮物。培養(yǎng)孩子的情商，只需一個滋養(yǎng)心靈的好故事；成就孩子幸福的一生，只需一個會講故事的好父母。如果你希望孩子具備高情商、擁有大能力、養(yǎng)成好品格，那么，就別錯過這段和孩子分享愛與智慧的講故事時光吧，從現(xiàn)在開始為孩子的健康成長鋪就一條寬闊的大道！

李群峰 郭艷 ·素質(zhì)教育 ·10.3萬字

最新章節(jié) 第24章 2015-12-28 09:48:21
學(xué)思達(dá)Ⅱ：張輝誠的創(chuàng)新教學(xué)心法
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學(xué)思達(dá)Ⅱ：張輝誠的創(chuàng)新教學(xué)心法

1.臺灣地區(qū)首位主動打開教室大門，吸引全世界六千多位教師前來觀課的學(xué)思達(dá)教學(xué)創(chuàng)始人張輝誠，推出“學(xué)思達(dá)教學(xué)法”五項教學(xué)增能之梯，提出五大課堂心法：講義制作力、問題設(shè)計力、主持引導(dǎo)力、對話統(tǒng)合力、班級經(jīng)營力。

張輝誠 ·素質(zhì)教育 ·10.3萬字

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