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中小學體育活動的首要工作是安全，沒有安全也就沒有健康、快樂、成功的體育。《中小學體育活動風險管理》基于風險管理視角，從風險識別、風險評估和風險應對等方面來探討中小學體育活動安全問題。首先編制中小學體育活動風險檢查表，進行風險識別，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分別對小學體育活動、中學體育活動和中小學體育賽事進行了風險評估，并根據這些評估結果提出了切實可行的風險應對方法。《中小學體育活動風險管理》是我國第一本關于中小學體育活動風險的專著，可供體育院校師生、中小學體育教師和相關管理人員參考使用。

·9.4萬字

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欣賞說NO的孩子

孩子不會總是溫順可愛，他會頂撞我們，對我們說“NO”，說“NO”就有可能出錯，但美國心理學家斯金納認為，人類的學習實質就是“試錯”，即通過錯誤嘗試的經驗，學會正確的方法。最壞的結果是不出錯，因為不出錯就永遠學不到東西，也就永遠不會產生偉大的人物和偉大的精神。有能力回憶童年，對理解、教育孩子是非常重要的。教育孩子不是灌溉鮮花，而是一個伙伴向另一個伙伴傳授自己的經驗，意味著“一個靈魂喚醒另一個靈魂”，喚醒孩子的決定力量在于教育者認識自我的能力，能夠不時審視自己的靈魂，沒有忘了自己的過去。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基告誡教育者要感到和孩子交往是種樂趣，最重要的是，要時刻不忘自己也曾是孩子。意大利著名兒童教育家蒙臺梭利寫了一本書，叫做《童年秘密》。書中就告誡我們：“兒童心理學和兒童的教育一直是從成人的角度，而不是從兒童的角度來進行研究的，因此，他們的結論必須從根本上予以重新審查。”所以，父母教育孩子，首先應當認識自己的過去，教育應當回歸到兒童生活中去。

·9.4萬字

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愛閱讀的孩子會發光

一本孩子拿來就能用的有效閱讀書，甜甜老師給家長帶孩子讀童話、讀先賢圣人的故事、讀古詩詞、讀歷史、讀小說的方法，并輔以大量經典案例和推薦書單，最后回到應用層面，讓孩子實現從會閱讀到會寫作的閉環，從而輕松愛上閱讀，學好語文。

·9.1萬字

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幼兒美術活動設計

本書包括九十個適合在幼兒園開展的幼兒園美術教學活動設計，具體包括理論部分、美術活動實施流程、活動設計、分為大、中、小三個年齡段，每個年齡段分別為上下學期各十六-二十個教學活動，共計九十多個教學活動設計，涵蓋繪畫、撕紙、拓印、剪紙、泥塑、彩墨、水彩、小制作等不同形式的美術活動設計，每個活動都旨在體現兒童對美的感受與欣賞，表現與創造，從而表達兒童對周圍世界的認識和態度，自由發揮兒童想象的空間、自由創作的空間。本書適合于幼兒園大中小教師組織幼兒園的美術教育教學活動，具有較強的實用性和操作性，為幼兒教師提供很好的教學參考。

·9.1萬字

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爸爸的文學課

王亮是一名“資深文學中年”，也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學，他把自己的“一人讀”，變成了和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文，或挑選自己喜歡適合孩子的文學作品，記錄下他與女兒的細讀日常。從“幻想游戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀，王亮漸漸揣摩出孩子的心理特點。他將文學變成一副拼圖玩具，變成愛舔別人腳后跟的遲到巫婆……借著有趣的熟悉的方式，王亮鋪設出這些拾級而上的臺階，幫助女兒輕松登上山頂，領略文學世界的遼闊與美好。在這樣的共讀中，王亮也意識到，“一些文字、經驗與往事，在女兒那里，被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打出絢爛的火花”，共讀成了一件讓他們彼此都愉悅放松的休閑活動。

·9萬字

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讓每個孩子成為自己的CEO

父母教育孩子的過程，就是再現自己的過程，是教育自己和檢驗自己人格的過程。本書首先從CEO品質培養入手，強調家庭、學校、社會形成合力的重要性、必要性和緊迫性，然后從誠信、自信、獨立、擔當、專注、樂觀、公正、合作、好奇心九個方面展開論述，以培養孩子擁有CEO品質應該具備的各個方面的能力。相信每一位施教者以及孩子一定能夠從中受益。

·9萬字

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告別磨蹭：兒童時間管理手冊

本書是一本實用的兒童時間管理訓練手冊，作者結合自身多年一線教育經驗，指導家長們幫孩子建立時間觀念，提高學習、做事效率。本書共分八章，每一章對一個問題進行細致的分析和解讀，為家長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠桿，讓父母不催、不吼，根據孩子的特點，有針對性地解決問題，讓“慢性子”的孩子告別拖拉磨蹭，擁有行動的動力和熱情。

·9萬字

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自主學習力

老師講課——輔助建構，日常做題——檢驗建構，兩者不能代替自我修煉——核心的知識建構過程。本書以“精讀、深思、勤歸納”為核心，以培養孩子的自主學習力為最終目標。通過教育理念、家庭氛圍、學習的非智力因素、學習的智力因素、文科學習、理科學習、副科及體育的學習等七大板塊全面地介紹自主學習力對孩子的學習和未來成長的巨大影響。在向父母介紹自主學習理念的同時，告訴父母應該如何培養孩子的自主學習力，讓孩子不僅贏在起跑線上，也在終身學習方面先人一步。

·8.9萬字

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從小就培養孩子的社會能力

孩子的成長過程充滿了無數未知數，但這也意味著他們的未來有無限的可能。這本書分別從社交、獨立、閱讀、情緒、逆商等八個方面，闡述了孩子未來必備的社會能力。本書不僅僅提出問題，更關注問題的解決，具體而實用的方法將大大緩解父母的育兒焦慮。

·8.7萬字

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自驅成長：這樣培養孩子的自律最有效

每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，但是他們又總是對孩子的事情大包大攬，不肯放手讓孩子自己去做。家長必須認識到，只有有意識地培養孩子的自我驅動力，才能讓孩子獨立成長。本書分別從八個角度闡述了自驅成長的特點、原因以及培養方法。在育兒知識和技巧的基礎上，本書還融合了兒童心理學的理論成果，讓父母不僅知其然還知其所以然，喚醒孩子的內在動力，和孩子共同成長。

·8.7萬字

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閱讀高手：為孩子搭建非虛構閱讀體系

這是一本關于非虛構閱讀的圖書。作者從兒童認知科學、腦科學等角度強調了非虛構閱讀的重要性，提供了各個年齡段兒童的閱讀參考書單，并且建立了全面、實用的非虛構閱讀策略體系。在目前廣泛重視文學閱讀的背景下，作者強調認知改變和學習力提升，并從兒童心理學的角度，幫助家長和教師準確理解和把握兒童的能力和非虛構閱讀的需求，是家長和教師陪伴兒童開展非虛構閱讀，通過閱讀助力兒童提升自主學習力和探索能力的重要指導書。

·8.7萬字

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這樣給孩子定規矩：讓孩子不抵觸的魔性方法

本書主要介紹了給孩子立規矩的關鍵期，父母需要給孩子立哪些規矩，以及如何確保規矩被孩子積極執行，如何讓孩子通過規矩由他律走向自律等內容。讓父母在正確給孩子立規矩的基礎上，也能了解如何保證孩子主動執行規矩。良好的規矩不僅可以讓孩子養成好的生活和學習習慣，還可以讓孩子做事有底線，有準則，確保自己不受傷害。如此，未來，當孩子離開父母的羽翼，獨自飛翔時，父母才能安心放手。

·8.6萬字

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兒童時間管理：如何科學有效培養孩子的自律

本書共從時間感知力、正確的時間觀、專注力訓練、精力管理等八個方面闡述了兒童時間管理這一主題。其中再現了大量的生活場景，并給出了精準分析，讓父母在感同身受的同時，豁然開朗、撥云見日。最后，給出的建議，皆從現實出發，具有極高的操作性和借鑒性。學會時間管理的孩子不僅能夠高效學習，在考試中取得好成績，也能夠平衡好課上和課外活動，讓學習娛樂兩不誤，擁有精彩高效的人生。

·8.6萬字

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青少年營地教育戶外生存標準手冊

本書是青少年營地教育的必備手冊。書中以清晰的圖解說明，詳細介紹了戶外急救、工具制造、尋找食物和飲用水、搭建避身場所、辨別方向、發出求救信號等各種實用技能。這些技能在人跡罕至的偏遠地區可能會挽救生命。閱讀本書可以使讀者學會如何在戶外艱苦的環境下，利用自然條件獲得人類最基本的生存資料；如何最大限度地回避風險；在遭遇困境時，怎樣自救和救助他人，成為戶外活動中的強者。本書可作為青少年營地教育的指導用書，也可作為各級學校戶外生存課程的參考書，或作為石油、氣象、水利、生物、考古、旅游、攝影、登山、探險等一切從事戶外工作人員的參考讀物；對戶外運動俱樂部、野外實習等戶外活動的組織、策劃也有較大的參考價值。

·8.5萬字

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培養孩子的未來競爭力從繪畫開始

繪畫可以培養孩子的藝術思維，讓孩子擁有強大的想象力、創造力、表達力審美力、專注力、形象記憶力等，讓孩子無懼未來，成為有跨界能力的創新型人才。本書基于作者對兒童美術教育的長期觀察、實踐和思考而創作。作者在書中告訴家長和兒童美術教育者要摒棄“學繪畫就是學繪畫技能”“畫得不像就是畫得不好”“早期就要練好基本功”等急功近利的做法和錯誤觀點，而要根據不同年齡階段的兒童繪畫規律和特點來正確引導孩子，激發和培養孩子的藝術思維，讓孩子成為繪畫高手，把繪畫愛好變成全方面的素養培養。

·8.4萬字

孩子天生會數學（新版）

每一個孩子都是天生的數學家，但是他們會不會愛上數學，很大程度上取決于父母和老師的引導，也取決于孩子天生的數學思維能否被激活。本書提供了大量高質量的實操訓練方法，幫助孩子走上學習數學的正確道路。本書共有86個具體實用、方便操作的小游戲，通過玩這些游戲，孩子能熟練運用分類、排序等基礎思維方法，理解并掌握加減法的原理及技能，從10以內到10以上，層層遞進的游戲能幫助孩子反復強化數學基礎知識和思維能力。

·8.2萬字

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未來的超腦少年在哪里

本書是一本真正意義上的親子共讀書。既是給青少年的腦力書，又是給家長的養育指南，內含北京大學魏坤琳教授給孩子的超腦高效學習方法。書中結合節目挑戰任務，對未來需要的八大能力——抽象力、逆行力、協作力、分解力、評估力、創造力、擔當力進行了詳細的解讀與應用闡釋。書里還特別呈現了《超腦少年團》節目中的超腦挑戰題與解題思路，以方便有興趣的“超腦少年”讀者一起來挑戰腦力，進行有趣的腦力訓練。

·8.2萬字

孩子天生會數學

孩子是天生的數學家，但是他們會不會愛上數學很大程度上取決于父母和老師的引導，也取決于他們天生的數學思維能否被激發。本書提供了大量實際操作層面的高質量的訓練方法，幫助孩子走上學習數學的正確道路。本書共有86個具體實用、方便操作的小游戲，通過玩這些游戲，孩子能熟練掌握10以內的數字，并逐漸熟悉10以上的數字。這種層層遞進的游戲能幫助孩子反復強化數學基礎知識。本書中還包含了一些其他國家的數學游戲，幫助父母和孩子拓展視野。

·8.2萬字

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終身成長：優秀孩子的10堂自我管理課

管理學是一門講方法、講邏輯、講行為模式的學科，如果年紀小的孩子能夠盡早地接觸管理學，并成功吸收其中的行事邏輯、行為模式，就可以成功養成一套科學的處事風格，將使孩子受益一生。

·8.1萬字

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規則的力量

這是一本寫給父母的家教書。父母在養育孩子的過程中，難免會陷入一些誤區：“家是講愛的地方，不是講規則的地方”“只要努力學習，成績就能提高”“電子產品與孩子的健康成長水火不容”……侯老師在本書中，拆解了父母在孩子的品格培養、社交力培養、學習力培養、親子關系塑造等幾方面的常見誤區。幫助父母看清孩子行為背后的深層動機，跳出誤區，根據孩子不同成長階段的特點制定“養育規則”。很多父母不重視，甚至排斥給孩子樹立規則，認為這會阻礙孩子自由成長。其實，制定規則不是為了把孩子馴養成“無腦服從”的人，而是為了幫孩子獲得自主、自律、自信、自由的能力。好的規則更有利于孩子建立內心秩序，養成安全、穩定的心理環境，也是孩子健康成長的根基。同時，通過規則的建立，也讓父母們更容易與孩子達成合作，養成良好的親子關系，緩解不必要的育兒焦慮。書里提到的“養育規則”，都是作者根據多年兒童心理研究和家庭咨詢個案得出的適合中國家庭的、可落地的實操法則。

·8.1萬字

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中小學體育活動風險管理

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