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和孩子一起上初中
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和孩子一起上初中

青春期教育歷來被認(rèn)為是難題最多的教育，家庭教育方式影響著孩子青春期的表現(xiàn)。如何正確幫助孩子順利度過青春期，是許多家長(zhǎng)迫切需要解決的問題。本書融匯了現(xiàn)代的教育理念、方法和經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的教育觀、兩代人的溝通方法、如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)、職業(yè)規(guī)劃、決勝中考等13方面，全面、系統(tǒng)地揭示了家庭教育中存在的問題，并側(cè)重于“怎樣做”，力求給迷茫中的家庭教育以啟迪。案例中研究的對(duì)象絕大多數(shù)是初中生，最適合初中生家長(zhǎng)參閱。從學(xué)生心理發(fā)展的過程和結(jié)果來看，同樣適用將要進(jìn)入青春期的小學(xué)生和處在青春期的高中生的家長(zhǎng)借鑒。

孟祥遷 ·素質(zhì)教育 ·15.7萬(wàn)字

每個(gè)孩子都是潛力股
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每個(gè)孩子都是潛力股

潛力股是股票投資中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，指寫在未來存在上漲潛力或具有潛在投資預(yù)期的股票。潛力股不是績(jī)優(yōu)股，但是卻有成為績(jī)優(yōu)股的潛力。這些經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)其實(shí)也同樣適用于家庭教育——每個(gè)孩子本身都是潛力股，都有成為績(jī)優(yōu)股的可能，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)后天的培養(yǎng)教育是否得法。本書向家長(zhǎng)介紹了讓孩子順利從潛力股進(jìn)化成績(jī)優(yōu)股的七個(gè)步驟，從發(fā)現(xiàn)自己的不足到發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，再到如何滿足潛力股成長(zhǎng)的需求，通過給予孩子成長(zhǎng)所需要的空間、給孩子做出好榜樣、幫助孩子克服成長(zhǎng)障礙，將孩子從潛力股培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)股。

陳芳編著 ·素質(zhì)教育 ·15.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第62章 成長(zhǎng)障礙十五：厭學(xué) 2015-06-25 10:32:29
把運(yùn)動(dòng)還給孩子

把運(yùn)動(dòng)還給孩子

體育運(yùn)動(dòng)除了可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)競(jìng)技?jí)粝耄€為孩子的健康、自信和社交提供了重要途徑。在未來，體育教育將變得越來越重要，而大多數(shù)父母卻不知道如何幫助孩子在運(yùn)動(dòng)中克服困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、取得成功。《把運(yùn)動(dòng)還給孩子》是三屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主、美國(guó)傳奇教練克里斯蒂·皮爾斯·蘭波內(nèi)&神經(jīng)心理學(xué)家克里斯廷·基恩專門為家長(zhǎng)寫的如何培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、讓孩子愛上運(yùn)動(dòng)的必讀書。書中分享了當(dāng)今青少年、家長(zhǎng)及教練面臨的體育運(yùn)動(dòng)方面的困境及壓力，并詳細(xì)闡釋了運(yùn)動(dòng)如何成就孩子的一生，為他們受益終身的其他技能助力。

(美)克里斯蒂·皮爾斯·蘭波內(nèi)等 ·素質(zhì)教育 ·15.6萬(wàn)字

孩子解決問題的能力是這樣培養(yǎng)出來的：培養(yǎng)孩子解決問題的能力
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孩子解決問題的能力是這樣培養(yǎng)出來的：培養(yǎng)孩子解決問題的能力

有很多父母認(rèn)為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力。實(shí)際上，即使是很小的孩子，也會(huì)運(yùn)用一些策略和辦法來解決問題。父母最好不要包辦代替，在孩子不需要的時(shí)候擅自幫助孩子或替孩子做決定，因?yàn)橐坏┦ュ憻挋C(jī)會(huì)，孩子獨(dú)立解決問題的能力就會(huì)退化，遇到問題就會(huì)束手無(wú)策。父母往往誤認(rèn)為孩子遇到的問題越少，才越幸福，越成功。

方州編著 ·素質(zhì)教育 ·15.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第9章 教會(huì)孩子做事的方法 2023-09-27 17:13:22
品格養(yǎng)育：高質(zhì)量互動(dòng)提升孩子的情商和逆商
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品格養(yǎng)育：高質(zhì)量互動(dòng)提升孩子的情商和逆商

歸根結(jié)底，教養(yǎng)就是建立并維持一種獨(dú)特的親子關(guān)系，讓孩子在成為自己、找到自己在這世上的一席之地的過程中，感受到安全、愛、支持與接納。作為父母，你自然會(huì)覺得有責(zé)任保護(hù)你的孩子免于糟糕的經(jīng)歷，但你不需要保護(hù)他們免受每一次讓他們感覺不好的經(jīng)歷。對(duì)他們的長(zhǎng)期發(fā)展來說，最重要的有兩點(diǎn)：第一，你如何幫助他們調(diào)節(jié)他們對(duì)困難經(jīng)歷的情緒反應(yīng)；第二，你如何幫助他們理解生活中發(fā)生的事情。重視聯(lián)結(jié)的父母會(huì)塑造孩子發(fā)展中的大腦，使他們更有可能發(fā)展出培養(yǎng)高情商、逆商等品格。本書提供了一套全面而實(shí)用的策略，幫助父母學(xué)會(huì)平衡左腦教養(yǎng)模式和右腦教養(yǎng)模式，學(xué)會(huì)關(guān)注自己、關(guān)注孩子的大腦和情緒，學(xué)會(huì)接納孩子真實(shí)的樣子并與孩子建立深度聯(lián)結(jié)。書中還提供了大量練習(xí)及情緒調(diào)節(jié)技巧，幫助父母在日常生活中實(shí)踐和應(yīng)用書中的理論，增強(qiáng)親子關(guān)系并培養(yǎng)身心健康的孩子。

(英)謝莉·喬漢 ·素質(zhì)教育 ·15.6萬(wàn)字

怎樣幫助孩子愛上閱讀
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怎樣幫助孩子愛上閱讀

本書根據(jù)孩子成長(zhǎng)發(fā)育的心理特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)代家庭教育的具體情況，以專家的視角和觀點(diǎn)，就廣大父母最關(guān)心的指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)和孩子閱讀過程中遇到的問題，提出了具體可行的方法。

王凱編著 ·素質(zhì)教育 ·15.5萬(wàn)字

最新章節(jié) 第79章 附錄2 名人的讀書方法 2015-04-15 17:23:09
陪伴的力量：讓孩子愛上學(xué)習(xí)的秘密
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陪伴的力量：讓孩子愛上學(xué)習(xí)的秘密

孩子身心健康地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)離不開父母用心、有力的支持。《陪伴的力量：讓孩子愛上學(xué)習(xí)的秘密》將從系統(tǒng)的家庭治療的視角支持父母幫助孩子，使孩子在學(xué)習(xí)的過程中擁有自主性、勝任力和聯(lián)結(jié)感。生而為人，每個(gè)人必有各自的使命。尊重孩子，將避免讓我們自身的局限成為孩子發(fā)展的天花板，也能讓孩子將目光聚焦到自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)上。在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們和孩子都能有更多的空間成為自己，彼此親密又獨(dú)立，溫暖又堅(jiān)定，以生命影響生命。

鄒錦華 ·素質(zhì)教育 ·15.5萬(wàn)字

打開孩子的心窗：北京八中的浸潤(rùn)式德育
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打開孩子的心窗：北京八中的浸潤(rùn)式德育

“先做人，再做學(xué)問”“小勝靠智，大勝靠德”“八中人，做老師的要德才兼?zhèn)洌鰧W(xué)生的要品學(xué)兼優(yōu)”。——這是北京八中初中部老師們最引以自豪的育人準(zhǔn)則，他們把“全面育人、品學(xué)兼優(yōu)”的理念滲透在每天的教學(xué)細(xì)節(jié)中。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，將德育化于無(wú)形，在尊重的前提下幫學(xué)生走得更遠(yuǎn)。如何運(yùn)用浸潤(rùn)式德育解決育人、教學(xué)的難題？如何把處在生理和心理急劇變化期的孩子們引向正軌？讀一讀書中的故事和案例，就能領(lǐng)會(huì)到八中教師的德育藝術(shù)與精髓。

北京八中初中部組編 ·素質(zhì)教育 ·15.5萬(wàn)字

慢養(yǎng)：給孩子一個(gè)好性格（紀(jì)念版）

慢養(yǎng)：給孩子一個(gè)好性格（紀(jì)念版）

如果你的女兒小學(xué)五六年級(jí)開始濃妝艷抹，你會(huì)怎么做？如果你的兒子在超市“順手牽羊”，你會(huì)怎么做？華文卡內(nèi)基創(chuàng)辦人黑幼龍夫婦的四個(gè)孩子從小就展現(xiàn)出了各自強(qiáng)烈的個(gè)性，在孩子的成長(zhǎng)過程中，這個(gè)大家庭也歷經(jīng)風(fēng)雨。盡管如此，夫婦二人堅(jiān)持自己的教養(yǎng)方式，不僅見證了孩子們的成功，還讓這個(gè)大家庭成為眾人羨慕的對(duì)象。書中全面收錄黑幼龍夫婦讓孩子成功優(yōu)秀、讓家庭幸福美滿的教養(yǎng)秘訣，還有黑家四個(gè)孩子的成長(zhǎng)感悟，以及他們用慢養(yǎng)的方式教育下一代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

黑幼龍全家合著 ·素質(zhì)教育 ·15.3萬(wàn)字

最新章節(jié) 第37章 信箋傳情(2) 2018-01-09 15:59:31
保教知識(shí)與能力（幼兒園）
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保教知識(shí)與能力（幼兒園）

本書為新視野教師教育系列教材中的一本。本教材根據(jù)《保教知識(shí)與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實(shí)踐功能，注重學(xué)習(xí)參考書的考試實(shí)用性，彰顯考生學(xué)以致用、知行合一和解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)效果。本書內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)等七個(gè)模塊,條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從最基本、最重要的考點(diǎn)出發(fā)，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解。

王俏華 傅建明 ·素質(zhì)教育 ·15.3萬(wàn)字

培養(yǎng)孩子高情商，父母就要這樣做
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培養(yǎng)孩子高情商，父母就要這樣做

智商決定孩子的成績(jī)，情商成就孩子的未來！改變千百萬(wàn)青少年的教育智慧，給孩子更多正能量，幫助孩子開啟美好未來，擁有健康美好的人生！

蘇玉敏 ·素質(zhì)教育 ·15.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 遠(yuǎn)離教育的“雷區(qū)”——培養(yǎng)孩子高情商，父母應(yīng)該有所為有所不為 2020-04-20 17:50:07
幼兒園經(jīng)典主題案例
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幼兒園經(jīng)典主題案例

本書是恩濟(jì)里幼兒園對(duì)多年實(shí)施主題式教育活動(dòng)的總結(jié)，包括多篇經(jīng)典主題教育案例，對(duì)于幼兒家長(zhǎng)和幼兒園教師一定的借鑒意義。

雷海環(huán) ·素質(zhì)教育 ·15.2萬(wàn)字

我的教育故事
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我的教育故事

本書匯集了四川省中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者親身經(jīng)歷且影響深遠(yuǎn)的教育故事。這些故事親歷者們從宏觀或微觀的角度，講述了他們?cè)诠适轮械某砷L(zhǎng)與反思。本書中的每個(gè)故事都能扣人心弦、以情動(dòng)人、以情化人，帶給人們觸動(dòng)和思考。

四川創(chuàng)新教育研究院《我的教育故事》編寫組 ·素質(zhì)教育 ·15.1萬(wàn)字

卓越孩子的6項(xiàng)修煉
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卓越孩子的6項(xiàng)修煉

通過對(duì)自滿，自私，拖延，抱怨，借口，放棄深入挖掘，展現(xiàn)家長(zhǎng)六種惡習(xí)對(duì)孩子一生的負(fù)面應(yīng)響，進(jìn)而指出家長(zhǎng)如何做到謙虛，無(wú)私，不抱怨等等，用自己的改變來影響孩子，帶動(dòng)孩子一起改變?nèi)松１緯ㄎ粸槠胀üば诫A層的家長(zhǎng)，是因?yàn)檫@一個(gè)階層的家庭最廣大，出現(xiàn)的問題也最多。崔老師在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的思考，是一本針對(duì)家長(zhǎng)提升的好書。

崔宇 ·素質(zhì)教育 ·15萬(wàn)字

最新章節(jié) 第34章 人際關(guān)系修煉(5) 2016-02-15 15:21:53
童年美術(shù)館
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童年美術(shù)館

這些異想天開卻又無(wú)比合理的精彩想法，來自我們身邊的孩子們。作者李杰是一名美術(shù)館策展人，他策劃了iSTART兒童藝術(shù)節(jié)，從小小的“i”（我）出發(fā)，為孩子還有大人們，建立了一座想象與行動(dòng)兼?zhèn)涞耐昝佬g(shù)館。這座美術(shù)館不僅持續(xù)關(guān)注孩子們的創(chuàng)造力，也鼓勵(lì)他們發(fā)出內(nèi)心真實(shí)的聲音。它可能是國(guó)內(nèi)的，打破了傳統(tǒng)“不吵不鬧不動(dòng)手”的觀展形式，將更多的兒童視角融入展覽，讓兒童成為其中的主角，并試圖提供更多呵護(hù)兒童精神和心理可能的一個(gè)理想之地。

李杰 ·素質(zhì)教育 ·15萬(wàn)字

商學(xué)院的人文課
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商學(xué)院的人文課

本書分為商業(yè)之魂、戰(zhàn)略之道、經(jīng)濟(jì)之源、歷史之思、文明之光五部分，精選北京大學(xué)匯豐商學(xué)院系列人文講座13講，涉及經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、文學(xué)、建筑等領(lǐng)域。

海聞主編 ·素質(zhì)教育 ·15萬(wàn)字

為未知而教，為未來而學(xué)2

為未知而教，為未來而學(xué)2

在《為未知而教，為未來而學(xué)2》中，哈佛大學(xué)知名教授戴維·珀金斯提出了一套理想的學(xué)習(xí)路徑——全局學(xué)習(xí)法。利用全局學(xué)習(xí)法的7條原則，你可以應(yīng)對(duì)新知，快速上手；應(yīng)用已知，靈活遷移；面對(duì)未知，迅速入門，有效突破，更適合解決復(fù)雜問題。他以學(xué)打棒球?yàn)楸扔鳎ㄟ^一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，提出了學(xué)習(xí)中兩種常見問題：要素病（即低效學(xué)習(xí)）和理解病（即無(wú)效學(xué)習(xí)）。教師如果能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“全局游戲”，而非某學(xué)科的若干孤立要素，則任何年級(jí)、任何科目的教學(xué)都可以做得更有成效。全局學(xué)習(xí)法是綜合了學(xué)習(xí)、教育領(lǐng)域前沿研究的一套學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用7大原則，從整體到局部，先見森林，再見樹木。對(duì)學(xué)習(xí)者來說，本書提供了一套學(xué)習(xí)思路、框架，比其他學(xué)習(xí)方法更容易上手，讓你在走出學(xué)校之后，還能運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題，以及生活和工作中各種未知的伏擊。對(duì)教育者來說，本書給你一套教學(xué)方法，確保讓學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都用在應(yīng)對(duì)核心目標(biāo)上，避免大量無(wú)效的復(fù)習(xí)、練習(xí)。

(加)戴維·珀金斯 ·素質(zhì)教育 ·14.8萬(wàn)字

贏在學(xué)業(yè)規(guī)劃
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贏在學(xué)業(yè)規(guī)劃

為什么有的孩子畢業(yè)即失業(yè)，有的孩子未畢業(yè)就被名企爭(zhēng)搶？差別就在兩個(gè)字——規(guī)劃！學(xué)業(yè)規(guī)劃不是“優(yōu)等生”的專利。成績(jī)普通的孩子，更需要用規(guī)劃打破信息差！吉田老師曾是一名數(shù)學(xué)只能考到37分的差生，后來卻通過巧妙的規(guī)劃，逆襲考上教育學(xué)碩士，并在畢業(yè)后成為大學(xué)老師、教育專家。在本書中，他用親身經(jīng)歷告訴你：“規(guī)劃對(duì)了，學(xué)業(yè)就穩(wěn)了；趁早布局，未來才能穩(wěn)就業(yè)！”

吉田 ·素質(zhì)教育 ·14.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第10章 陪孩子走穩(wěn)每個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵期 2025-05-28 13:38:57
幸福教育 從心開始：中國(guó)人民大學(xué)幼兒園教育成果集
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幸福教育 從心開始：中國(guó)人民大學(xué)幼兒園教育成果集

中國(guó)人民大學(xué)幼兒園擁有68年建園歷史，始終秉承“明德、尚美、和雅、樂學(xué)”的育人目標(biāo)，在多年的教育實(shí)踐中，在科學(xué)辦院理念的指導(dǎo)下，老師們潛心研究?jī)和砷L(zhǎng)規(guī)律，孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)、勇于探索、樂享生活、幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，獲得了良好的辦園聲譽(yù)，形成了人大幼兒教育優(yōu)質(zhì)品牌。

中國(guó)人民大學(xué)幼兒園 ·素質(zhì)教育 ·14.6萬(wàn)字

杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊(cè)
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杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊(cè)

《杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊(cè)》從管理目標(biāo)、學(xué)習(xí)、交際、自制力、獨(dú)立思考和解決問題六大方面，分享如何喚醒青少年的自我培養(yǎng)意識(shí)，助力其養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)，從而能夠面對(duì)人生路上的難題，戰(zhàn)勝自己，健康成長(zhǎng)，成為杰出人才。書中案例來自作者在家庭教育領(lǐng)域深耕多年的實(shí)踐，真實(shí)、生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力，希望引起家長(zhǎng)和孩子的關(guān)注和思考。

王金海 ·素質(zhì)教育 ·14.6萬(wàn)字

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