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讓孩子的優(yōu)勢(shì)被看見:開啟孩子的正向力量

國際積極心理學(xué)協(xié)會(huì)前主席莉·沃特斯20多年潛心研究,集結(jié)一手實(shí)際案例,開創(chuàng)正面教養(yǎng)領(lǐng)域全新力作。從發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)兩大主題出發(fā),打破木桶理論,扭轉(zhuǎn)消極思維模式,引導(dǎo)父母從關(guān)注負(fù)面到關(guān)注正面,像重視減少劣勢(shì)一樣重視發(fā)揮孩子優(yōu)勢(shì),激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,助力孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)天賦,鼓勵(lì)孩子充滿激情,樂觀堅(jiān)韌,在逆境中勇往直前,順境中茁壯成長。全書共有十個(gè)章節(jié),運(yùn)用大量實(shí)例結(jié)合理論,為父母詳細(xì)講解了從優(yōu)勢(shì)出發(fā)的教養(yǎng)各方面的問題;每一章節(jié)后面都有配套的練習(xí),讓家長可以時(shí)刻結(jié)合自己的實(shí)際情況,更深入地了解優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)。書中包含3個(gè)優(yōu)勢(shì)構(gòu)成的核心要素,4種關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)策略,7種培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的方法,4個(gè)優(yōu)勢(shì)清127種優(yōu)勢(shì),以及應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)劣勢(shì)的三分法,將幫助父母科學(xué)地培養(yǎng)和發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)父母和孩子打開優(yōu)勢(shì)開關(guān),換一種思路看到自己最好的一面,獲得深刻而持久的利益,全面提高孩子注意力、自制力、領(lǐng)導(dǎo)力、競(jìng)爭(zhēng)力、抗挫力和自信心。

(澳)莉·沃特斯 ·家教理論 ·15.8萬字

“笨”小孩也能上名校

上課注意力不集中?學(xué)習(xí)效率不高愛拖延?認(rèn)為自己天生腦子笨學(xué)不會(huì)?碰到不會(huì)做的題目容易情緒失控?zé)┰??知識(shí)點(diǎn)看過就忘?……這些問題都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。日本“學(xué)習(xí)之神”和田秀樹總結(jié)了68個(gè)阿德勒心理學(xué)理論中的育兒溝通術(shù),爸媽只要照著做,就可以輕松喚起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,將孩子“說”上名校。媽媽的“勇氣注入”戰(zhàn)略——第1章阿德勒理論:育兒,以人為本;像刷牙一樣將學(xué)習(xí)“習(xí)慣化”——第2章引爆自學(xué)力;越絕望,越不能給孩子貼標(biāo)簽——第3章不讓壞情緒傷害學(xué)習(xí)的欲望;有想法的孩子與沒想法的孩子差別在哪里——第4章會(huì)主動(dòng)思考才能主動(dòng)學(xué)習(xí);不斷調(diào)整,試出學(xué)習(xí)好方法——第5章迎戰(zhàn)“自卑感”,掃清學(xué)習(xí)路上的絆腳石;讓孩子跌過的沒一個(gè)坑,都變成“鮮活”的知識(shí)——第6章孩子受挫時(shí),家長怎么說;爸爸的角色很重要,千萬不能缺席——第7章于深淵中賜予孩子向上的力量;當(dāng)一只獨(dú)立思考的出頭鳥——第8章也許會(huì)失敗,但不會(huì)認(rèn)輸……

(日)和田秀樹 ·家教方法 ·7.2萬字

情緒穩(wěn)定的父母養(yǎng)出幸福的孩子

孩子是否愛生氣、亢奮時(shí)根本聽不進(jìn)你在說什么,每次都要跟他大小聲才有用?明明只是想好好溝通,卻都演變成爭(zhēng)吵與責(zé)罵,大人小孩都筋疲力盡……不吼、不罵、不暴走,就是情緒很好的父母嗎?其實(shí)冷暴力帶來的傷害也不容忽視,焦慮、不耐、面無表情、冷淡、緊張等情緒,孩子都能感受得到,長期累積,孩子往往會(huì)復(fù)制爸媽的情緒模式,最終成長為沒有同理心、容易失序的孩子。孩子難搞、愛唱反調(diào)并非是天性,而是無形中“吸收”了父母的情緒,有樣學(xué)樣地反應(yīng)在他們的行為上……本書作者結(jié)合30多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過分析情緒失控、行為偏差等的實(shí)際案例解說情緒溫度及其影響,帶父母認(rèn)識(shí)情緒如何影響孩子身心發(fā)展與學(xué)業(yè)表現(xiàn);同時(shí),作者從腦科學(xué)視角解析過高的情緒溫度會(huì)如何通過神經(jīng)系統(tǒng)影響我們的身體、導(dǎo)致身體失衡以及調(diào)節(jié)、恢復(fù)平衡的方法。本書針對(duì)情緒調(diào)節(jié),給出了具體可操作的練習(xí)方案。希望父母和孩子一起練習(xí)調(diào)節(jié)情緒溫度,給孩子創(chuàng)建一個(gè)溫暖、松弛的生活環(huán)境。

(韓)韓成范 ·家教方法 ·7.2萬字

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