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本書介紹了8位北清學霸的奮斗故事和88個高效學習技巧。全書共六章,第一章介紹“逆商王者”未央的故事及方法論;第二章介紹“數學王者”郎哥的故事及方法論;第三章介紹“文科狀元”Lily的故事及方法論;第四章介紹“理科狀元”添植的故事及方法論;第五章介紹“自救女孩”市谷藍的故事及方法論;第六章介紹典型學霸的共同特征和三位非典型學霸的故事。
未央Erin ·青少年 ·11.4萬字
本書收錄的22篇文章是北京大學招生辦公室從近幾年北京大學新生的大量應征稿件中精選的關于如何練就超強學習力的佳作。在書中,北大學子們介紹了自己提升學習力的方法,通過案例展示了自己是如何練就超強學習力的,并分享了自己在學習動力、學習態度、學習習慣、學習方法等方面的經驗與感悟。
黃宗英主編 ·青少年 ·9.3萬字
本書收錄的33篇文章是北京大學招生辦公室從近幾年北大新生的大量應征稿件中精選的關于筑夢、圓夢話題的佳作。在這些文章中,這些即將進入燕園的高中畢業生們自述了多年的求學追夢經歷,包括從小立志,規劃人生,筑夢名校,并發憤拼搏,努力學習,依靠堅強的意志和頑強的毅力,克服了各種困難和挫折,最終圓夢北大的經歷和故事,為學生提供了一個大量汲取他人經驗的機會,對于學生的學習規劃與學習策略具有指導意義。
黃宗英主編 ·青少年 ·9.5萬字
本書基于全國幾百所學校(包括上海、浙江、江蘇、四川、新疆、廣東、福建、河南、安徽等地)聯合開展的“你好,寒假!”項目研究,全面探索中小學生寒假生活的意蘊和育人價值,呈現在寒假生活策劃、寒假生活過程、學期初生活重建等方面的研究成果。本書能對更多中小學寒假生活提供指導。全書共分八章,首先,論述了寒假的意蘊與育人價值;其次,通過調查研究、個案反思等方式,對學生發展包括健康與安全素養、學習習慣、領導力與實踐創新,家長發展包括教育行為改進、教育理解與期待的更新、家長社群建設,教師發展包括教師的學生立場、班主任領導力、互聯網+教育的素養、校長思維品質等進行了深入剖析;最后,從家校合作、社區實踐、教師有針對性引導等方面對學期初學生生活重建提出了建議。本書作者李家成教授為中小學基礎教育領域權威,由他指導的學校覆蓋北京、上海、廣州、新疆、江蘇廣東、福建、河南、安徽等多個省市,共三百多所。李家成教授可配合圖書宣傳,開展講座、讀書會等活動,并在相關權威期刊《班主任》發表軟文和廣告。李家成教授2016年在我社出版了《家校合作指導手冊》,不到一年即已重印。
李家成 郭錦萍 ·青少年 ·20.8萬字
本套書共分金、銀兩卷,金卷收錄了“有史以來人類絕佳讀物”中的《小王子》(名列第二)、《愛的教育》(名列第三)、《秘密花園》(名列第五)、《小公主》(名列第九)、《海蒂》(名列十七)、《假如給我三天光明》(名列二十)6部備受各國讀者稱道的文學名篇;銀卷則收錄了其中的《木偶奇遇記》(名列第七)、《昆蟲記》(名列第十)、《綠野仙蹤》(名列二十五)、《愛麗絲漫游奇境》(名列三十一)、《彼得·潘》(名列三十八)、《柳林風聲》(名列四十四)6部家喻戶曉、膾炙人口的經典故事。其間涵蓋了童話、成長故事、勵志傳奇、魔幻小說、科普著作和動物故事,俱是思想性與藝術性頗高的青少年文學佳作。它們中有的是西方家庭必備的少年讀物、孩子們的床頭“寶貝書”;有的躋身于“世界經典叢書”“百種愛國主義教育圖書”“影響歷史進程的書”“個人理想藏書”之列;有的被譽為無與倫比的杰作、世界上擁有讀者眾多的青少年讀物;有的是諾貝爾文學獎獲得者如T.S.艾略特、D.H.勞倫斯,及近年來風靡全球的“哈利·波特”系列叢書作者J.K.羅琳的創作源泉;還有的曾吸引美國前總統羅斯福一口氣讀了三遍……這些作品大都被翻譯成多國語言,暢銷于世界各地;有的還被改編成電影、電視劇、戲劇、芭蕾舞劇等搬上銀幕和舞臺,被制成動畫片和卡通書為世界各國兒童津津樂道。每一部作品都是人類文化寶貴的遺產,每一篇故事都給人以睿智深刻的人生啟示。
李昕主編 ·青少年 ·22萬字
本書的主要內容有:農村中小學教師運用社交網絡情況報告;農村中小學教師教學勝任力模型;利用社交網絡提升農村中小學教師教學勝任力的模型;并提出利用社交網絡提升農村中小學教師教學勝任力的具體策略。本書的研究特色:提出量化的農村中小學教師教學勝任力組成模型;提出社交網絡促進農村中小學教師教學勝任力的具體策略和可操作模式;并通過實證研究對理論上提出的研究假設進行驗證。本書旨在運用社交網絡促進農村中小學教師教學勝任力的提升,其意義不僅是對現有教師教育理論與實踐的突破,更有助于提高農村中小學教師教學勝任力和教學質量,為國家的教育信息化提供參考依據。
袁磊 ·青少年 ·16.3萬字
《教育領導智匯》所收文章皆為上海教育界各級教育領導與國內外教育行政專家在上海"東方講壇之教育領導系列"的精彩演講,專家學者們圍繞教育領導問題,從多視角、多層面探討教育領導的理論與實踐,既有引人思考的深厚學理,又有發人啟迪的經驗之談,也有催人奮進的人生智慧,文章縱橫論道、兼容并蓄,可謂思想精萃、智慧集錦。學科群建設是學科建設的一種發展模式,這一建設模式的構建和實施,是為了使學科發展更好地適應科學研究目標聚焦、人才隊伍優化組合、科研資源集中配置并向多學科、綜合性方向拓展的趨勢,更好地適應社會經濟發展對高層次人才培養及其綜合素質的需求。大學以學科建設引領,推進學校全面發展,注重體現學校發展水平和人才培養質量,彰顯學校特色和辦學實力,架設學校融入社會和服務社會的橋梁。學科群的構建,應圍繞規劃目標、相關重大科研攻關項目以及具體系列研究來組織實施,將有效推動大學科學研究和人才培養的集群創新。
李進 ·青少年 ·32.5萬字
正確的決定,影響人一生的成功和幸福。成功者之所以成功,是因為他們比別人更早、更好地發現和做出了這六個決定。這六個決定包含了父母忐忑的、青少年彷徨的、社會關注的六大要素,在一個社會、心理、家庭的交集里探索出了讓青少年生活步入良性軌道的黃金法則。本書為你提供了培養杰出青少年決策力的方法,這些方法具體可行,容易操作。相信你會通過閱讀本書真正了解青少年有哪些重要決定,并反思自己,然后實施在本書協助下所制定的訓練計劃,真正養成果斷的決策力和超強的領導力,懂得勇敢面對和守護責任,從而改變自己的人生。對于青少年的父母、老師以及培訓機構來說,《杰出青少年的6個決定(領袖版)》更是非常好的教育讀物。
(美)肖恩·柯維 ·青少年 ·14.2萬字
《杰出青少年的七個習慣(成長版)》是一本有趣易讀的故事書,在美國青少年中有影響力,直接影響著美國青少年的素質。書中充滿聰明的點子、偉大的格言和令人驚異的人生經驗,對于青少年來說,這是一本青少年習慣養成學習讀物;對于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來說,《杰出青少年的七個習慣(成長版)》消融兩代鴻溝,是父母最貼心的培養指南,老師得力的教育幫手!杰出與平庸的背后其實就是習慣!種一顆7個習慣大樹,通向成功未來!
(美)肖恩·柯維 ·青少年 ·16萬字
凝聚了上海市一百多位特級教師特級校長在專業成長方面的體會與感悟,對中青年教師、師范院校學生具有較高的啟發價值。在平凡工作的點滴之中,在教育工作的細節之中,特級教師們從職業中獲得了快樂、充實了人生、實現了自我、感受了自由。一個個溫暖的故事,這些收獲和感動,呵護了他們的理想信念,滋養了他們的教育情懷。
上海市特級教師特級校長聯誼會 上海教育雜志社 ·青少年 ·24.3萬字
在高考分數允許的范圍內,有很多大學和專業可供考生選擇,但分數提供的只是“選擇邊界”,而不是“最優解”。如今,大學門檻一再降低,進一所大學已不再困難,難的是孩子畢業時找不到工作或找不到好的工作,“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。高考志愿填報這場由分數決定的游戲,也正演變為志愿選擇的“智力賽場”。在這場競賽中,學生、家長、老師往往缺乏了解大學各專業就業情況的渠道,必須借助專業、權威、公正的第三方關鍵信息。本書基于國際先進調查系統,由麥可思權威、獨家、第一手就業數據編寫而成,是麥可思奉獻給高考生、家長和教師的實用型志愿填報信息!
麥可思(MyCOS)研究院 ·青少年 ·3.6萬字
本書立足于北京大學十年來開展“國培計劃”的豐富實踐經驗,系統梳理了北京大學“國培項目”在設計、組織、實施、管理、評價等環節的工作,通過典型的培訓案例和媒體報道,展示和闡述了北京大學在教師培訓項目中的長期實踐探索、成果成效和總結反思。本書豐富和完善了在中小學教師培訓領域中有關需求分析、課程設計、資源開發、教學管理、教學評價方面的培訓理論,同時,本書總結提煉的有效培訓與管理模式,如:基于“引領式”培訓理念的大規模教師遠程培訓模式,基于“備課、上課、評課、磨課、說課”五環節的工作坊面授培訓模式,基于“學習支持服務”的教學專家、輔導教師、教學監督、教學助理的遠程培訓教學管理模式,基于從“輸血”轉變為“造血”的鄉村教師研訓新機制建設等,為同行業開展教師培訓提供了可借鑒的思路、方法和案例。本書適合教師培訓機構管理者、教師教育研究人員以及對教師教育培訓有興趣的讀者閱讀。
章政 李勝 楊虎 ·青少年 ·16.2萬字
李昕主編 ·青少年 ·27萬字
本書為原新東方暢銷力作,用科學的分析方法指導美國研究生申請者如何在激烈競爭中具備更大的優勢,指導申請者用20/80法則優化申請時間,6W1H分析法找準市場環境,SWOT分析法強化個人定位及競爭優勢,U.S.P申請策略提升個人申請價值,并360全角度對自己的申請進行全面評估。本書還有名校的咨詢顧問及教育專家進行指導,并輔以美國名校專業申請成功案例,從申請流程、申請各環節的細節把控、申請及考試時間的把控等多方面進行講解,在留學申請業界,其性也得到了強烈認可,廣受申請者喜愛,是美國研究生申請者必備用書。
許軼主編 ·青少年 ·11萬字
《美國中小學教師評價及典型案例》以美國部分州為例,以案例的形式系統介紹和分析近年美國中小學教師評價制度,包括實習教師評價、教師資格考試制度、教師教學業績評價和專業發展評價等。在對案例的分析中,《美國中小學教師評價及典型案例》重點對評價的制度、原則、內容、標準、手段和效果等方面進行敘述和評析,最后對案例給我國中小學教師評價改革提供的啟示,做出系統的闡述和總結。這些典型案例都是美國最近幾年正在實施的教師評價項目,反映了21世紀以來美國教師評價的最新理念與改革動態;這些項目都是美國開展教師評價的成功范例,能夠引起讀者對我國教師評價現狀的鑒別與反思,吸納其中利于推動我國教師評價改革的有益經驗。
蔡敏 ·青少年 ·13.7萬字
青春是美好的,青春也讓人迷茫。學習的壓力、情感的困惑、交友的問題、未來的規劃……太多的不確定,或許會讓人退縮,讓人想逃。每個人對自己人生的責任,只能完全由自己承擔,因此我們要以積極的態度看待世界,以樂觀的心情面對問題,學會自己長大。本書的兩位作者,一位是骨干教師,一位是兩個孩子的媽媽,他們都理解孩子們在成長過程中遇到的種種困惑,他們會用溫和如春風的話語給出建議。在這里,你能收獲的不僅僅是答案,更是尊重、肯定、愛和鼓勵。
馮建民 孟春燕 ·青少年 ·6.1萬字
青少年如果想獲得人生的成功,想讓生命綻放出燦爛的光芒,唯一正確的路徑就是勤奮努力。本書從年輕人成長中的各種痛點出發,以冷峻的筆觸、詳實的案例,直達年輕人的內心深處,解開他們心中的謎團,引導他們在磨難中變得更勇敢,給他們以奮進的力量,在通往成功的道路上砥礪前行。
明珠絮語 ·青少年 ·7.8萬字
《我在名校等你來》收錄了28名在新高考改革后(以2022屆學生為主)從黃岡中學考入或通過強基計劃保送到清華、北大等院校的學生的高考故事,講述了他們的成長經歷、學習經驗、高中生涯,分享了他們的應試技巧、學習方法、心路歷程,附以高中時期的學習圖片,并由黃岡中學名師予以點評。他們的講述真實自然,充滿睿智。他們也曾普通平凡、失敗苦惱、迷茫彷徨,但靠著嚴謹踏實、專注熱愛、沉靜樂觀的精神戰勝了自己,成為最好的自己。《我在名校等你來》旨在激勵中學生在成長過程中找到希望,在迷茫中堅定信心,并幫助中學生找到適合自己的學習方法,充分發揮自己的潛能,從而贏得高考,走向成功,收獲成長。
楊開泰 張彤主編 ·青少年 ·13.9萬字
本書包含六大主題,擯棄不適宜的,精選精髓部分,以鬼谷子中蘊含的歷史故事作為引子,將鬼谷子中的精髓部分做成孩子易懂的思維導圖形式,教會孩子懂得如何正確表達自己的想法,如何與他人進行有效溝通,如何說服與自己不同意見的人,如何巧妙說話不傷人,如何機智說話達到目的,如何用較少的話一兩撥千金。通過達到這六個方面的說話技巧,讓孩子從小練就好口才,說出高情商,活成高配人生!
梅芬芬編著 ·青少年 ·3.8萬字
《中華人物故事全書:濟世名醫(美繪版)》講述了中華民族歷史上各個時期的10位醫學家的故事。為了讓少年兒童喜歡讀、讀得懂,編者和作者依照歷史記載,采取了普通話口語講故事的形式,用幾個或者十幾個能夠體現人物特點的小故事,把人物的生平事跡講述出來。這樣寫出來的故事,既真實可信,又有聲有色,讀起來也不費勁兒。《中華人物故事全書:濟世名醫(美繪版)》還約請畫家,配畫了彩色插圖。圖中的人物服飾和裝飾、用具和兵器,也都是參照歷史資料繪畫的,讀者從插圖中也能獲得許多知識。
蔡景峰等 ·青少年 ·4.1萬字
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