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一個人的思維能力，在一定程度上決定了他成功的幾率，思維能力越強，成功的幾率就越高。很長時間以來，人們都在喊要創新，要求異，但沒有一本書具體對怎么創新、怎么求異有一個系統的說明。本書不僅有方法上的形象闡述，更在心靈和觀念上讓我們有了新的認識。
李子濤 ·智謀 ·9.5萬字
對于企業來說,員工僅僅做到本本分分地完成工作,盡職盡責地維護企業的利益已經遠遠不夠。當你的思路不能有絲毫的突破,當你為企業創造的價人值還不及你從企業拿走的薪水,即使這時候你還既沒有出賣企業的秘密,也沒有浪費企業的資源,恐怕你也得走人!隨著新經濟時代的到來,企業對員提出了更的高的要求和期待,那就是積極思索、銳意創新、善于謀劃、長于變通,不斷在方法上、技術上、質量上和效率上尋求更新的突破和創造更大的業績。只有在工作中充分發揮頭腦的作用,不斷轉換自己的思維模式與觀念才會為企業創造更多的價值,才是受企業歡迎的金牌員工。對于企業來說,如果員工不換腦,企業就要換人。
王瑞生 ·智謀 ·14.7萬字
回想一下，是否人生中有些重大的抉擇你都是跟著感覺走的？跟隨直覺做出的決定竟非常正確，甚至改變了自己的一生……直覺是人腦右半球的一種邏輯思維方式，它能快速地識別、敏銳地感知、直接地理解、整體地判斷。當理性和經驗不能幫助我們時，直覺可以輔助我們優化選擇以及提出更具創造性的意見。眾多實驗表明，經過大量的數據收集、分析推理后做出的決策，并不一定就比直覺做出的決定更好。本書作者提出直覺是一種超速的智商，它和理性分析一樣是一種技能，并且可以被鍛煉，它有助于我們回應個人或工作生活中各種問題。培養直覺成為我們內在的向導，我們可以更好地感知周圍的世界，一個充滿無限可能性的世界，一個充滿新奇而又令人興奮的生活愿景。
(法)亞歷克西斯·尚皮翁 (比)瑪麗-埃斯特勒·庫瓦爾 ·智謀 ·8.8萬字
猶太人在教育方面有很多值得學習之處，方法實用，受眾廣泛。本書結合猶太經典《塔木德》，講述猶太人的教育智慧和教育方法，從家庭教育到學校教育，通過提問、想象力、語言訓練、讀書法、創造性思維等多個方面，系統地解讀猶太教育智慧的精髓，以及他們取得成功的秘訣。
賀雄飛 ·智謀 ·12.1萬字
馬云一介草根，長得其貌不揚，一沒資金，二沒背景，三沒技術。是什么讓他從一窮二白的普通人到萬眾矚目的英雄？是什么力量讓他如此自信、霸氣甚至狂妄？運氣和機遇是可遇而不可求的，但是，方法卻是可以研究和學習的，而這些方法，也正是本書想要與讀者探討的。深入細致地分析和研究馬云的性格特征、成長經歷和創業歷程，我們發現，在他身上有這樣幾種人格品質——永遠激情、認真專注、永不放棄、標新立異、勇往直前、以誠換信、合作共贏等。這些優秀的品質在他身上經過歲月的光合作用而慢慢沉淀，逐漸形成他為人處世、開拓事業的高效能習慣，最后凝結成他所散發出的獨特的人格魅力。
牧誠 ·智謀 ·14.5萬字
本書共分為八章，首先揭示了學習的基礎——記憶，并從腦科學和認知學的角度深入解析了記憶的形成過程。接著，基于這一過程，介紹了多種實用的記憶方法，并結合語文和英語等學科進行了實戰演練。最后，探討了如何利用作業、睡眠和考試等場景來促進記憶，進一步提升學習效率。
申海君 ·智謀 ·10萬字
學習不好，根源其實是缺少自主學習的動力和適合自己的學習方法。會學習的人，總是能夠掌握自主學習的底層邏輯，讓學習變成一件輕松且高效的事情。本書作者有多年教學經驗，他通過自己的親身實踐，總結出了50多個學習注意事項，比如如何根據自己的優缺點和生活方式安排不同的學習方法、如何有效利用零碎時間、應對考試的策略、教學視頻的使用方法等。這些方法可以快速幫助讀者掌握學習要領，為自己的學習之路打下良好的基礎。部分文字內容和學習方法還輔之以圖片解讀，即使是不愿意閱讀長篇文字的學生也能夠“秒懂”。
(日)葉一 ·智謀 ·1.5萬字
人類歷史表現為許許多多大事小事的有序排列，而這些大事小事都是由人去完成的，因此，人是人類歷史的主體。在人類群體中，人才是較優秀、杰出的部分，他們在完成各種事物的過程中起過重要作用，因此，自古以來，我們的祖先就很重視人才的利用。得人才者得天下，但怎樣得人才？首先就得喜才、愛才，這樣才會有人向你薦才舉才。其次還要得人才之心。怎樣得人才之心？就要知人才之心。怎樣知人心？就要善于體察人心。本書為你講述那些古代用人智慧。
石地 ·智謀 ·9.1萬字
本書內容包括了有田園隱居，勘察戰史、潛心鉆研，兵法精義、運籌帷幄，出神入化、斬姬練兵，受命為將、疲楚誤楚，無中生有、因勢利導，五戰克郢、急流勇退，兵法傳世、軍事思想，影響中外等內容。
蕭楓主編 ·智謀 ·15.5萬字
本書融合了作者在斯坦福大學求學的經歷，以及他在國內數十所中學和大學演講的教育見聞，以真實的故事和案例為基礎，向讀者逐步闡明大腦的學習機制，以及在此機制的基礎上被科學研究反復驗證過的最優學習方法。本書共5章，第1章介紹了大腦是如何學習的，第2—4章各章都會先介紹我們日常遇到的學習迷思，再通過相關的科學研究加以輔助說明，旨在幫助大家理解學習的本質，在揭示大腦學習過程中的奧秘的同時，提供已經被科學研究驗證過的有效學習策略，以讓大家的每分努力都能取得更卓越的學習成果。
程江波 ·智謀 ·13.8萬字
洞察力是人們對相互關系的犀利觀察，對行為動機的透徹分析，對大眾心理的快速判斷，它是一種綜合能力，是一種可以后天習得的技能。本書將嚴謹的理論和生動的案例相結合，揭示透過現象看本質的重要性，教你在細微處觀察人于無形，瞬間看穿朋友、同事、競爭對手的身體語言所蘊藏的玄機，讓你變得睿智、嚴謹，發現別人難以發現的東西，提高你看人、識人的能力。一旦你將自己訓練成一個全職觀察者，就能夠更有效地察言觀色，觀察技能也會變得更加自然和嫻熟，在社交場上左右逢源，最終成為擁有超強人氣的人際關系大贏家。
墨曄 ·智謀 ·10萬字
本書以大腦的可視化學習特點和思維模型為基礎，以思維導圖作為工具，讓學習者借助筆記和思維導圖，以一頁紙，一支筆，有效喚醒與生俱來的學習力。作者通過解析大腦的思維模式，讓讀者充分使用可視化工具，掌握筆記技術、學習思維導圖技術，學會構建系統思維和思維模型，從而提升記憶能力，挖掘創新能力，最終實現激發學習者的大腦潛能、喚醒學習力的目的，讓學習者有效提升學習效率，愛上學習。本書適合每一個希望有效提升學習效率、提升學習能力的讀者閱讀，尤其適合高中生、大學生、中小學教師及家長參考。
王健文 ·智謀 ·6.6萬字
《學霸都用在的超級記憶術》用中小學生喜聞樂見的對話方式，由淺入深地介紹了圖像記憶法的原理及應用技巧，向中小學生普及了超級記憶法和高效學習法。作者以主人公趙小帥的親身經歷為主線，對后進學生的心理活動進行了生動形象的刻畫，并幫助主人公最終成功逆襲成為班里的學霸。在內容方面，本書貼近中小學課程，重點介紹了圖像聯想的原則和方法、羅馬房間法的原理和應用、編碼技術的應用、古漢語的記憶、英語單詞及課文的記憶以及各類文科知識的記憶。另外，本書還精心為大家設計了21天訓練手冊，一定能幫助中小學生提高記憶的效率和學習成績。
石偉華 ·智謀 ·10萬字
如果你在吵架時總是處于下風。麻將出招招招點炮，想提出加薪卻又找不到合適的時機……或者你的父母已經拿你當“處理品”，多次相親都被對方“看扁”，找工作總是不能把自己“賣”個好價錢……那么你就真是需要懂一點博弈思維了！成為一個從容的人，未必需要多少數字的財富，或許只需要一個懂得博弈的頭腦。
邢群麟 王艷明 ·智謀 ·12.6萬字
詩歌非常具有畫面感，用思維導圖的方式背誦古詩，能夠將思維具象化，從而加強記憶力。《思維導圖高效記憶古詩詞》將新課標要求小學生背誦的７５首古詩按照順序進行注釋、譯文和賞析，并繪制出對應的思維導圖，利用思維導圖的特性，通過關鍵詞、顏色、圖像等有效元素，最大限度地幫助學生更快速、準確、有趣地背誦古詩詞。學習思維導圖全球授權講師張維的繪制方法，利用大腦對圖形更持久記憶的特性，孩子們通過回憶古詩詞對應的思維導圖，不但記得快而且記得牢，更能理解古詩的神韻。
張維 謝慶平 ·智謀 ·5.5萬字
我們何時應該相信一瞬間的判斷？何時又要召喚理性登臺，控制直覺與偏見？事實上，這是個很值得研究的問題，因為我們總以為自己能夠駕馭思考，但結果是我們常常受到未知因素的影響，對思考的準確性充滿假設與武斷，有時又過分依賴昔日的感知和經驗，因而常常作出因個人偏見而導致的錯誤決策。基于此，如果我們還希望自己能夠變得更加聰明、更加冷靜、更加機智，那就一定要學會“快思”與“慢想”的游戲規則。筆者尹曉峰編寫《快思慢想》的目的，就是希望能夠與大家共同探討一下，在人生中的哪些時刻、哪些場景下我們需要“快思”，抓住那稍縱即逝的靈感；而在哪些事件上、哪些決定中我們又需要“慢想”，穩穩妥妥地去完成自己的人生大計。事實上，《快思慢想》并不是那種一板一眼的、以學術性口吻探討思維訓練的文章，很顯然我們更愿意借助那些寓意深刻的案例，以通俗干練的語言，與大家完成這次探討。
尹曉峰編著 ·智謀 ·14.2萬字
為何袁紹一手導演了“董卓進京”？漢獻帝真是諸侯手中的傀儡？劉備入川背后又藏著怎樣的布局與謀劃？本書挖掘歷史縫隙，掃除歲月蒙塵，只為呈現最有血有肉的三國真相，梳理被后人忽視的權謀脈絡。《老辣：三國大謀士歷史特寫》一書既是一本展現歷史洪流與人物命運的“三國簡史”，又是一本包羅萬象，體現三國人物謀略與思想的智慧之書。以史鑒今，力求能讓每位讀者都能開卷受益，在品讀精彩歷史的過程中，亦能從前人的智慧中，發現屬于自己的生活解法。
博文 ·智謀 ·8.4萬字
本書繼續跨界混搭范兒，融合了經濟、管理、心理諸學科的前沿智慧，以52個既科學又輕松，既嚴肅又有趣的精致篇章，總結了人們行動時常犯的錯誤，將“謀定而后動”落實到可操作的細節。《明智行動的藝術》猶如一面鏡子，以之反思，時時學習，就能做到少犯錯誤，多出成績。
(德)羅爾夫·多貝里 ·智謀 ·6.9萬字
歷史是一本讀不透的書。諫官的設立，諫院的建置，諫議制度的延續與重構，曾為專權的帝王抹上親民的色彩，曾替將傾的廟堂撐起粗壯的支柱。采言納諫，維系社稷興衰榮辱。明主兼聽廣納，從諫如流，則政通人和，國泰民安；昏君縱過翳諫，堵塞言路，則誤國殃民，遺患千秋。此謂是：道是有情卻無情。以史觀政，究世事之治亂，示過往之教訓，對于當今從政者最寶貴的儆誡，則應善待批評。本書帶你一覽古代那些曲諫智慧。
石地 ·智謀 ·5.8萬字
學習應當是現代人的終身職業，是在日益激烈的競爭中立于不敗之地的籌碼。忙碌的現代人如何利用有限的時間達成學習目標，已成為很多人亟待解決的問題。本書是一本實用性很強的書，它從現代人的學習焦慮入手，不斷深入探討如何抓住時間的縫隙高效學習，幫助步履匆匆的現代人找到適合自己的學習方法，進而完成學習目標，實現自我提升。
尚璐璐 ·智謀 ·10.6萬字
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