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《中共榆林市榆陽區(qū)委黨校志》是記述中共榆林市榆陽區(qū)委黨校干部教育發(fā)展演變的一部專業(yè)志書。該志書本著繼承歷史、反映現(xiàn)實、昭益后世的宗旨，堅持實事求是的原則，力求思想性、科學性和資料性相統(tǒng)一，系統(tǒng)準確地反映中共榆陽區(qū)委黨校的源起、演變、發(fā)展與現(xiàn)狀。本志上限為1956年10月中共榆林市榆陽區(qū)委黨校建立，下限止于2018年。全書結(jié)構(gòu)采取以事分類，按章、節(jié)、目層次編排。全志設(shè)建制沿革、校園校址、干部培訓、學歷教育、師資建設(shè)、黨的建設(shè)、教學管理、科學研究、典型經(jīng)驗、行政管理、財務(wù)管理、后勤保障、教學基地共十三章以及概述、大事記等。

·29.5萬字

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項目運營常見問題清單

現(xiàn)代市場環(huán)境使得項目這個概念向著分散化、小型化方向發(fā)展，一個宏大的工程項目由若干小項目組成，以小項目為單位的管理方式是一種提高工作效率的新型項目管理方式。例如一個新產(chǎn)品從研發(fā)到上市的過程是一個項目單位，一項工程可以按照不同職能劃分為不同的小項目，對每個小項目進行精細化管理，項目運營效率將大大提升。同時本書倡導“項目運營工作清單式管理”，以“項目運營工作常見問題”為主題展開，全面梳理項目運營工作常見問題，嵌入“問題導向”的思維意識，重新定義每一項項目運營工作，并通過操作規(guī)范指導與工作經(jīng)驗提示相結(jié)合的闡述方式，悉數(shù)項目運營日常管理工作的關(guān)鍵點。這是一本揭開項目運營管理工作“問題導向”思維方法的書。讀者朋友可以對照項目運營管理工作中的常見問題，即查即用。

·16.4萬字

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互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)容器技術(shù)實踐

本書通過容器技術(shù)領(lǐng)域的實踐者分享各自的實踐案例，介紹常見的業(yè)務(wù)痛點、實現(xiàn)方式、方案的選型、遇到的問題和解決方案等，希望能夠幫助讀者了解、認識和玩轉(zhuǎn)容器。

·7.8萬字

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項目管理簡明讀本

本書是北京牡丹電子集團有限責任公司有關(guān)項目管理方面的一個讀本。全書分六個部分，包括緒論、項目生命周期和組織、項目管理過程、項目可行性研究、項目管理主要內(nèi)容和項目管理常用工具，對項目管理基本要件、主要內(nèi)容及管理工具進行了介紹。

·1.6萬字

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PMO知識體系指南

《PMO作為連接戰(zhàn)略與執(zhí)行、推動組織適應(yīng)市場變化、實現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新的關(guān)鍵力量，為組織在項目管理實踐中不斷提升水平提供了實用的方法和路徑指引。《PMO知識體系指南》是專為PMO/項目管理從業(yè)者量身打造的專業(yè)圖書，旨在提供一套全面的體系化的方向指引、學習路徑。本書涵蓋了戰(zhàn)略管理、效益管理、體系建設(shè)、項目管理、人才賦能、知識管理、變革創(chuàng)新、數(shù)字化管理八大管理領(lǐng)域，旨在提升PMO/項目管理從業(yè)者的知識儲備和管理水平。本書通過深入探討PMO的領(lǐng)導力、驅(qū)動力、治理力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、轉(zhuǎn)型力、學習力和積蓄力等核心能力，創(chuàng)新性地提出了PMO成熟度模型，為PMO的建設(shè)和發(fā)展提供了方向指引與理論支持。《PMO知識體系指南》不僅匯聚了全球領(lǐng)先的PMO理念與方法，更融入了編寫組專家多年的行業(yè)洞察與實踐經(jīng)驗。無論是對于初入PMO領(lǐng)域的新人，還是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士，本書都是一座知識寶庫，能為其提供全面提升專業(yè)素養(yǎng)、解決實際問題的金鑰匙。《PMO知識體系指南》猶如引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的燈塔，推動PMO領(lǐng)域邁向新的高度，并助力企業(yè)在復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，憑借卓越的項目管理能力，實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，塑造輝煌成就。

·21.1萬字

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西北工業(yè)大學招標采購工作規(guī)范及操作標準

西北工業(yè)大學招標與設(shè)備采購中心自2016年1月成立以來，始終遵循“管理要研究、管理要用心、管理要創(chuàng)新”的指導思想，為進一步規(guī)范西北工業(yè)大學招標采購工作，提高資金使用效益，保證項目質(zhì)量，維護學校利益，經(jīng)過深入學習、思考領(lǐng)悟、實踐探索、總結(jié)凝煉、優(yōu)化提升的過程，對近兩年招標采購工作中好的做法和創(chuàng)新性管理模式進行固化，制定了招標采購全過程的工作規(guī)范及操作標準，形成了《西北工業(yè)大學招標采購工作規(guī)范及操作標準》一書。

·5.9萬字

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大學組織內(nèi)部治理研究：基于權(quán)力場域的視角

本書通過權(quán)力場域之眼從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國內(nèi)與國外、宏觀與微觀的視野考察了大學組織內(nèi)部治理的制度、結(jié)構(gòu)和運行機制，在該框架之下內(nèi)含著另一條線索：大學人、內(nèi)部關(guān)系和治理方法始終存在于大學組織內(nèi)部治理的權(quán)力場域之中，對這三個維度的理解與實踐反映出治理的基本思想。

·21萬字

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陜西交通運輸年鑒.2017

《陜西交通運輸年鑒》（2017）是由陜西省交通運輸廳組織編纂的，全面完整、系統(tǒng)記載2016年陜西省交通運輸行業(yè)的工作基本情況的資料工具書。主要內(nèi)容包括公路、鐵路、民航、水運、郵政等方面的事件特載、大事記、交通綜述、領(lǐng)導視察、交通建設(shè)、養(yǎng)護管理、運輸經(jīng)營、科技教育、行業(yè)管理、政策法規(guī)、黨群工作、行業(yè)文明建設(shè)、廳屬事業(yè)單位、交通重點企業(yè)、先進單位和勞動模范、統(tǒng)計資料等，全方位展現(xiàn)了2016年陜西省交通運輸行業(yè)的發(fā)展狀況和為本省經(jīng)濟社會發(fā)展做出的貢獻。

·66.2萬字

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行進在課改路上

《行進在課改路上——陜西省鎮(zhèn)安慧源學校課改紀實》一書主要介紹了鎮(zhèn)安慧源學校2014年至2017年間推進高效課堂教學改革的概況與做法，匯集了在教學改革初始階段部分教師的體會、學生的感受以及家長的看法。全書分為四章，第一章對慧源學校高效課堂改革的情況進行了簡單介紹，第二章介紹了小組合作學習操作系統(tǒng)，第三章介紹了學校的學生自主管理方式，第四章從教師、學生、家長、媒體多個角度介紹了各方對高效課堂的看法。書稿重點介紹了“小組圍坐式”合作學習的基本方法，以及慧源學校在推進課堂教學改革過程中，培養(yǎng)學生自主意識、合作意識、服務(wù)精神等方面協(xié)調(diào)發(fā)展具體做法。

·16.1萬字

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中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2018

本書全面反映了2018年度中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成就、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，系統(tǒng)地總結(jié)了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要經(jīng)驗，深度分析了中國在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟、政府數(shù)據(jù)開放、互聯(lián)網(wǎng)媒體、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)法治建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)空間國際治理等方面的戰(zhàn)略規(guī)劃、政策舉措、發(fā)展成效、發(fā)展水平和未來趨勢；設(shè)立并發(fā)布中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展指數(shù)指標體系，從六大維度對全國31個省（自治區(qū)、直轄市）的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作進行綜合評估，以期全面、準確地反映全國及各地互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平。

·8.5萬字

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課程開發(fā)項目管理

本書基于兩位作者10多年的課程開發(fā)項目管理經(jīng)驗，包含大量知名企業(yè)及不同行業(yè)的實踐案例。全書按照企業(yè)課程開發(fā)項目管理的規(guī)劃、啟動、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組順序展開，覆蓋了課程開發(fā)項目中的風險管理、質(zhì)量管理、人員管理、采購管理、項目相關(guān)方管理等關(guān)鍵項目管理知識領(lǐng)域，高度貼合中國大型企業(yè)課程開發(fā)的項目管理場景，有助于參與此類項目的甲乙雙方的專業(yè)人士共同面對常見的五類痛點問題，有助于項目經(jīng)理在有序組織企業(yè)內(nèi)部專家批量開發(fā)課程的基礎(chǔ)上同時實現(xiàn)組織的五大價值目標，讓知識管理和課程開發(fā)逐步融入到企業(yè)的組織習慣中。

·17.3萬字

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大愛學本課堂之道

寶雞高新第一小學是寶雞高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會2009年創(chuàng)辦的一所公辦小學。建校伊始，全體師生就緊盯教育發(fā)展的時代要求，以創(chuàng)辦“中國小學教育的典范學校”為辦學追求，持續(xù)探索將國家課改理念真正轉(zhuǎn)化為課堂教學具體操作的實踐路徑。經(jīng)過多年研究實踐，形成了符合校情、學情的大愛教育實施體系。其中能充分發(fā)揮學生學習自主性、主動性、創(chuàng)造性的“大愛課堂”倍受關(guān)注。近年來先后有全國20多個省、市萬余名同行前來參觀學習。2013年承擔了陜西省課堂教學改革現(xiàn)場會小學分會場任務(wù)，2015年承擔了西北首屆課改博覽會小學分會場任務(wù)。中國教育報、中國教師報等主流媒體都曾報道“大愛課堂”實踐成果。學校曾為西安、延安、楊凌、咸陽等地多所學校進行培訓，成功提供了課堂教學改革實施路徑并取得較大成效。本書以“大愛課堂”創(chuàng)建過程及取得的成果為主要內(nèi)容。所編選的各種實施細則、評價辦法、各科課堂學習模式、操作要領(lǐng)，具體課例均可從理論和實踐層面，為小學課堂教學改革的校本化落實提供具體的實踐操作借鑒與指導。

·10.5萬字

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DBB模式下大型建設(shè)項目業(yè)主方界面管理研究

對于大型建設(shè)項目而言，由于其進程復雜，參與方較多，因而在其實施過程中各環(huán)節(jié)及各參與方之間的協(xié)調(diào)顯得尤為重要。而業(yè)主方作為項目實施的核心，應(yīng)具備較好的界面處理能力，以確保大型建設(shè)項目實施過程中的順利進行。本書站在業(yè)主方的立場，在從系統(tǒng)論的視角對界面管理的內(nèi)涵進行界定的基礎(chǔ)上，重點針對大型建設(shè)項目實施過程中業(yè)主方在行為界面及組織界面管理中應(yīng)具備的界面識別能力及界面管理能力進行了深入探討，并通過提出DBB模式下大型建設(shè)項目業(yè)主方組織界面整合度的概念模型，提出了相應(yīng)的界面處理方法，通過對案例的分析，對研究的理論成果進行了應(yīng)用，以檢驗理論研究在大型建設(shè)項目界面管理中的有效性。

·8.8萬字

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紡織工業(yè)建設(shè)項目咨詢手冊

建設(shè)項目決策科學化，是保證項目建設(shè)順利進行，提高投資效益的重要方法。如何科學地對建設(shè)項目的經(jīng)濟效益進行分析計算，是有識之士非常關(guān)心的問題。中國國際工程咨詢公司輕紡項目部根據(jù)幾年來的工作實踐，匯編了這本咨詢手冊。這本手冊匯集了一些同志介紹世界工程咨詢業(yè)的發(fā)展、中國工程咨詢業(yè)的發(fā)展以及做好項目評估咨詢服務(wù)的經(jīng)驗的文章；同時以紡織行業(yè)為重點，介紹一批典型的評估咨詢案例，這些案例涉及基本建設(shè)項目、技術(shù)改造項目和技術(shù)診斷項目，既有國內(nèi)投資項目，也有利用國外貸款項目和中外合資項目，內(nèi)容和深度都比較規(guī)范；此外還選編了有關(guān)部門關(guān)于工程建設(shè)方面的政策、方針和規(guī)定，以及有關(guān)紡織工業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備的名詞解釋及化纖原料和紡織行業(yè)的生產(chǎn)能力、產(chǎn)量、產(chǎn)值、銷售、進出口等最新統(tǒng)計資料。本書內(nèi)容豐富、資料翔實，具有實用價值。可作為工程咨詢機構(gòu)、建設(shè)單位規(guī)劃院、設(shè)計院、計劃管理部門、金融機構(gòu)、研究部門、大專院校等單位的工程技術(shù)人員、規(guī)劃人員、設(shè)計人員、工程咨詢?nèi)藛T、領(lǐng)導干部、專家、教授使用、閱讀和參考。

·12.4萬字

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和諧共生：工程項目的環(huán)境保護與治理研究

綠水青山就是金山銀山，只有守護好綠水青山，才能培育更多、更好的金山銀山。良好的生態(tài)環(huán)境具有普惠性、排他性特點，是惠澤民生的福祉。《和諧共生：工程項目的環(huán)境保護與治理研究》從五個方面入手，圍繞中心、服務(wù)大局，以大眾心理為視角探討了工程項目的演變趨勢、發(fā)展脈絡(luò)及治理機制，站在守護綠水青山的高度，分析了工程項目建設(shè)的難點，提出了行之有效的應(yīng)對方法，是一本既系統(tǒng)又有理論深度的書。作者將多年研究經(jīng)驗匯字成書，以期通過對工程項目環(huán)境保護的研究，為社會盡一份力。

·9.6萬字

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敏捷漂流記：實踐避坑指南

本書以敘事傳記的形式，借助敏捷武林大會的故事情節(jié)，講述敏捷實踐中的各種“坑”，然后通過“漂流瓶”的暗喻，總結(jié)和提煉正確的實踐。首先，本書回顧了敏捷實踐的發(fā)展歷史，幫助讀者快速了解敏捷的演進歷程；其次，通過每日站會、迭代回顧、需求管理、迭代計劃和工程實踐5個方面的內(nèi)容，重點闡釋各種敏捷方法在實踐過程中的常見錯誤及應(yīng)對措施。本書語言風趣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，適合敏捷實踐者、敏捷愛好者閱讀。

·11.6萬字

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發(fā)展項目財務(wù)與經(jīng)濟分析手冊

本手冊從經(jīng)濟學家的角度考察教育、農(nóng)業(yè)、城市等項目，重點介紹分析發(fā)展項目并評價其對經(jīng)濟影響的最有效的財務(wù)和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的方法。

·12.2萬字

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課改的足跡

素質(zhì)教育的著力點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把枯燥的被動學習變?yōu)樽灾魈骄俊l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、享受的快樂體驗過程。在具體的教育實踐中，橫水鎮(zhèn)第一中學抓住課堂這個主陣地，以“學生主動，課堂靈動，教育生動”為目標，以“成功學生、成就教師、發(fā)展學校”為愿景，積極地推進著課堂教學改革。《課改的足跡》真實記錄了橫水一中課堂改革的探索、實踐、成果及反思，其中的每一篇教學案例，都是用心之作；每一種教學流程，都是智慧結(jié)晶。總結(jié)過去，才能更好地指導未來，《課改的足跡》一書的出版，將會帶動高效課堂改革的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

·8.6萬字

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艦船多項目并行建造質(zhì)量監(jiān)督優(yōu)化方法

本書針對多項目管理領(lǐng)域中管理系統(tǒng)的全局優(yōu)化、稀缺資源的科學配置和系統(tǒng)風險的總體控制三個核心問題，以艦船建造質(zhì)量監(jiān)督為背景，系統(tǒng)介紹了艦船多項目并行建造質(zhì)量監(jiān)督領(lǐng)域的研究成果，主要內(nèi)容包括艦船多項目并行建造質(zhì)量監(jiān)督組織結(jié)構(gòu)評價與選擇方法、進度管理方法和風險評價方法。此外，還給出了綜合案例進行實證分析。

·9.5萬字

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大型橋梁項目社會穩(wěn)定風險評估理論方法與實踐

本書以大型橋梁項目為研究案例，從社會穩(wěn)定風險評估角度出發(fā)進行實證研究，重點分析了由于大型橋梁建設(shè)引起的潛在社會穩(wěn)定風險以及應(yīng)采取的應(yīng)對措施。本書分為大型工程項目社會穩(wěn)定風險評估概述、大型工程項目社會穩(wěn)定風險評估理論方法及探索、大型橋梁項目社會穩(wěn)定風險評估實證研究三個專題，希望對相關(guān)從業(yè)者、研究人員和專家學者提供一些參考和借鑒。

·7.4萬字

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榆林市榆陽區(qū)黨校志