市場(chǎng)營(yíng)銷策劃實(shí)務(wù)
本書按照“任務(wù)技能、任務(wù)呈現(xiàn)→樣本分析→任務(wù)細(xì)化→任務(wù)實(shí)施→任務(wù)評(píng)價(jià)”的邏輯關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生有目的的分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)與啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和小組分析，培養(yǎng)學(xué)生營(yíng)銷策劃的能力，在引導(dǎo)過程中教師注意自己扮演的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生自行根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和消費(fèi)者需求進(jìn)行市場(chǎng)分析，針對(duì)性的制訂相應(yīng)的營(yíng)銷策略，實(shí)現(xiàn)將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力的目標(biāo)。
·12.8萬字
