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財政學(xué)(第2版)
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本書致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實和綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)人才,以市場在資源配置中起決定性作用為基點,分析政府、市場、社會之間的關(guān)系以及各級政府之間的財政關(guān)系。全書秉承現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和我國財政學(xué)理論分析規(guī)范,構(gòu)建“基礎(chǔ)理論—支出—收入—收支平衡—政府間財政關(guān)系—財政治理”的課程框架。基礎(chǔ)理論包括公共產(chǎn)品理論、公共選擇理論和外部性理論,結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際進(jìn)行分析;公共支出部分重點分析購買性支出和轉(zhuǎn)移性支出,對我國公共支出的現(xiàn)狀及其改革趨勢做了重點研討;財政收入部分包括稅收原理、中國稅制和政府非稅收入管理;收支平衡部分主要介紹政府債務(wù)管理和政府預(yù)算管理,并關(guān)注地方政府公債問題;政府間財政關(guān)系、財政政策部分,對我國現(xiàn)行財政體制及財政政策進(jìn)行分析,探討現(xiàn)行體制存在的問題及未來的改革方向。本書采用問題導(dǎo)向型教學(xué)模式,以問題為核心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,串聯(lián)教學(xué)過程。運(yùn)用多工具、多手段、多視角分析財政理論,解讀財政制度、政策,激發(fā)學(xué)習(xí)者的問題意識,培養(yǎng)其觀察、分析和解決問題的能力。

唐祥來 康鋒莉 ·財政 ·34.7萬字

財政政策理論與中國財政政策實踐
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在傳統(tǒng)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和財政學(xué)或公共經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書中,關(guān)于財政政策的理論、實踐大都是凱恩斯的財政政策理論,或,是以凱恩斯理論為基礎(chǔ)的財政政策理論,即是基于需求管理或管理需求的財政政策理論。實際上,就進(jìn)行宏觀調(diào)控的宏觀經(jīng)濟(jì)政策的經(jīng)濟(jì)學(xué)流派來看,既有我們教科書中以凱恩斯為基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論,即凱恩斯的以需求管理為導(dǎo)向的財政政策,還有以供給管理為導(dǎo)向的供給學(xué)派的財政政策,這些宏觀政策理論在具體干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行時都有不同的政策措施,都有不同的政策著力點。從現(xiàn)實的實踐來看,無論是我們國家還是其他國家,既實行過需求管理的財政政策,也實施過供給管理型的財政政策,特別是我們國家2014年以來更多地運(yùn)用供給管理型的財政政策。由此,有必要基于實踐的經(jīng)驗,一方面總結(jié)歸納并反思著管理供給的財政政策所適用的工具、傳導(dǎo)機(jī)制;另一方面進(jìn)一步研究供給管理的財政政策與需求管理的財政政策的適用性,即,在哪些社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境需求管理的財政政策更有效,或是管理供給的財政政策更有效。同時,我們還可進(jìn)一步來研究需求管理的財政政策與供給管理的財政政策的協(xié)調(diào)配合問題。為此,本研究一方面研究基于需求管理型財政政策與供給管理型財政政策理論,說清楚兩種不同財政政策的作用點、財政政策工具、傳導(dǎo)機(jī)制以及所產(chǎn)生的宏觀效應(yīng),以及管理供給與管理需求的財政政策之間的關(guān)系。另一方面,通過對九十年代以來中國在具體實施財政政策過程中,供給側(cè)財政政策與需求側(cè)財政政策的具體運(yùn)用的考察,厘清中國財政政策變動軌跡及變動規(guī)律,不同類型的財政政策的適用性、有效性。

李克強(qiáng) ·財政 ·20.4萬字

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