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正向變革網(wǎng)絡(luò)

幾年前,在與GTE(現(xiàn)在是Verizon)合作時(shí),我們認(rèn)識到在欣賞式探詢中培訓(xùn)一線員工所帶來的轉(zhuǎn)變的力量。我們負(fù)責(zé)把欣賞式探詢帶給六七萬名員工,我們從一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目開始,而不是從選擇主題和啟動全公司探詢開始。當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是,在以全公司范圍做探詢的準(zhǔn)備工作中,讓一大批員工先熟悉欣賞式探詢。讓我們驚訝的是,在為期兩天的欣賞式探詢工作后,員工們開始自覺探詢,向他們的部門介紹欣賞式探詢,并改變他們做業(yè)務(wù)的方式。

這一舉動催生了我們現(xiàn)在所說的“正向變革網(wǎng)絡(luò)”,它是一個(gè)系統(tǒng)化地把欣賞式探詢帶進(jìn)組織并支持其在業(yè)務(wù)和組織各方面應(yīng)用的流程。在2到4天的培訓(xùn)后,參訓(xùn)者開始在他們自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域里開展活動。例如,一個(gè)人對最佳招聘實(shí)踐做了探詢,另一個(gè)人則尋找改進(jìn)特定業(yè)務(wù)流程的方法。他們選擇自己的主題,設(shè)計(jì)自己的提問,進(jìn)行自己的訪談。他們也許不會組織其他人到他們特定的領(lǐng)域中參與這個(gè)流程,從某種程度上講,他們設(shè)計(jì)并達(dá)成組織變革,這與他們通過個(gè)人探詢學(xué)到的東西相一致。

有三點(diǎn)可以使正向變革網(wǎng)絡(luò)從單純簡單的培訓(xùn)中脫穎而出:

1.在培訓(xùn)過程中,鼓勵參與者設(shè)想他們在自己的日常工作中會怎樣應(yīng)用欣賞式探詢。通過培訓(xùn),參與者得到一種哲學(xué)思想和一套方法論,使他們在工作中發(fā)揮最佳狀態(tài)。

2.參與者有機(jī)會彼此相互連接,分享最佳實(shí)踐和靈感,擴(kuò)展他們對欣賞式探詢理論和實(shí)踐的認(rèn)知和理解。這通常是通過一個(gè)在線的知識網(wǎng)絡(luò)完成的,這是一個(gè)正向變革的知識交流系統(tǒng),通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò),人們交流問題和故事,討論更多探詢的想法,共享探詢指引和項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

3.參與者定期回來一起參加欣賞式探詢峰會或其他面對面的會議,分享他們的探詢成果,暢想組織的未來。

除了以前的GTE(現(xiàn)在的Verizon)處,正向變革網(wǎng)絡(luò)已成功存在于各種環(huán)境中。例如,位于科羅拉多州威斯敏斯特的前程社區(qū)學(xué)院設(shè)立了一個(gè)正向變革網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)常務(wù)委員會。該委員會的成員用欣賞式探詢技能為更大的社區(qū)提供多方面的內(nèi)部咨詢和支持,比如:降低離職率、招聘、設(shè)施設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略規(guī)劃。他們還把欣賞式探詢及其應(yīng)用介紹給了本州島和其他州的機(jī)構(gòu)。

作為組織變革最基本的方法,一個(gè)正向變革網(wǎng)絡(luò)可對組織及其文化產(chǎn)生巨大的正向影響。它可以讓所有員工解放思想,調(diào)動他們的積極性,加強(qiáng)戰(zhàn)略組織學(xué)習(xí),或簡單地把在不同地點(diǎn)不同學(xué)科的工作人員連接起來。因?yàn)檎蜃兏锞W(wǎng)絡(luò)一開始只需要較小的群組自愿參加,所以它是一個(gè)比較容易開始和持續(xù)下去的欣賞式探詢流程,尤其是在很大又很復(fù)雜的體系里。你什么時(shí)候?qū)嵤┮粋€(gè)正向變革網(wǎng)絡(luò)呢?

img激發(fā)即興的正向變革。正向變革網(wǎng)絡(luò)通過培養(yǎng)個(gè)人和基層的努力開啟正向改變的過程。正向變革網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了人們善良的天性,它給人們提供了工具,人們通過這些工具使自己的工作和整個(gè)組織發(fā)生系統(tǒng)化改變。

img加強(qiáng)戰(zhàn)略組織學(xué)習(xí)。正向變革網(wǎng)絡(luò)使整個(gè)系統(tǒng)的探索和發(fā)現(xiàn)精神釋放出來。另外,這些網(wǎng)絡(luò)把分散在不同地點(diǎn)不同學(xué)科里的人正式連接起來,網(wǎng)絡(luò)通過給這些人提供共同的語言、共同的技能和有創(chuàng)意的溝通方式,鼓勵人們分享和傳達(dá)跨越傳統(tǒng)邊界的發(fā)現(xiàn)、提問和最佳實(shí)踐。

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